Στο πλαίσιο υιοθέτησης καινοτόμων διδακτικών μεθόδων στο Λύκειο Νίκαιας και ένταξής τους στη διδακτική πρακτική, πραγματοποιήθηκε συνεργασία εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων για τη διδασκαλία ιστορικών πηγών.
Με τη σύμπραξη της φιλολόγου Β. Θεοδώρου και του μαθηματικού Χ. Τζιατζιούλη, οι μαθητές της Γ Λυκείου προσέγγισαν τον τρόπο επεξεργασίας στατιστικών δεδομένων ως ιστορικών πηγών.
Οι μαθητές εξέτασαν τα αριθμητικά δεδομένα και την εξέλιξή τους στον χρόνο μέσα από τη ματιά των θετικών επιστημών, αλλά και με την θέαση των θεωρητικών σπουδών είδαν τη στατιστική ως εργαλείο για την κατανόηση της ιστορικής πραγματικότητας και της εξέλιξης της κοινωνικής και οικονομικής ζωής. Παράλληλα αξιοποίησαν εργαλεία της Πληροφορικής για να δημιουργήσουν γραφήματα, καθιστώντας πιο εύληπτες τις διαπιστώσεις τους στην αναδίφηση των ιστορικών πηγών που χρησιμοποίησαν.
Η συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών του σχολείου μας και η υιοθέτηση της ετεροπαρατήρησης ως μεθόδου βελτίωσης της διδακτικής πρακτικής τους αποτελούν σταθερή μας επιλογή, όπως έχει καταστεί εμφανές και σε άλλες ανάλογες συμπράξεις.
