Επιμορφωτική ενημέρωση μαθητών και εκπαιδευτικών από τους Διασώστες του ΕΚΑΒ Λάρισας

Την Τρίτη, 04-03-2025, μαθητές της Γ τάξης και εκπαιδευτικοί, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθησουν δίωρη εκπαιδευτική δράση από τους Διασώστες του ΕΚΑΒ Λάρισας, σχετικά με την εξέχουσα σημασία της Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ) και της χρήσης του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (CPR/AED) για την υποστήριξη της καρδιακής λειτουργίας. Επίσης ενημερώθηκαν σχετικά με την πνιγμονή, την απόφραξη των αναπνευστικών οδών, καθώς και τη θέση ασφαλείας των θυμάτων.

Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευσης οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε πρακτικές ασκήσεις σχετικά με τη χρήση προπλασμάτων αλλά και Απινιδωτών.

Ευχαριστούμε θερμά τους διασώστες : Ιωάννη Γούλα, Ιωάννη Νέστορα, Αναστασία Σαμαρά και Αναστασία Τσιαλαβού για την τόσο εμπεριστατωμένη και στοχευμένη ενημέρωση.

εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 11 198 εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 985 εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 924 εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 298 εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 802 εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 861εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 721εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 595εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 556εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 511εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 466εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 422εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 386εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 338

εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 267 εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 209 εικόνα Viber 2025 03 05 21 35 10 156

Η Γ Οικονομίας Πληροφορικής και η Γ Θετική στο Τμήμα Ψηφιακών Συστηματων του Παν. Θεσσαλίας

Την Πέμπτη, 27-02-2025, οι μαθητές της Γ τάξης (Θετικών και Οικ. Πληροφ.), είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, στη Λάρισα.

Μας υποδέχτηκε ο Πρόεδρος της σχολής, κ. Γερογιάννης Βασίλης, ο οποίος ενημέρωσε τους υποψήφιους φοιτητές για τις δυνατότητες της σχολής, τα μαθήματα, τις εξειδικεύσεις κατα τη διάρκεια των σπουδών, καθώς και την αγορά εργασίας και τη διασύνδεση των φοιτητών με εταιρίες πληροφορικής.

Στη συνέχεια οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στα εργαστήρια, σε αίθουσες διδασκαλίας, να συνομιλήσουν με ομάδες φοιτητών και να ενημερωθούν για τα έργα που σχεδιάζουν.

Και φυσικά δεν παραλείψαμε μια επίσκεψη στο κυλικείο 🙂 ..!

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Έλσα Μελιοπούλου, Αργύρης Μπακάλης

εικόνα Viber 2025 03 05 21 36 01 831 εικόνα Viber 2025 03 05 21 36 01 609 εικόνα Viber 2025 03 05 21 36 01 579 εικόνα Viber 2025 03 05 21 36 01 742 εικόνα Viber 2025 03 05 21 36 01 378 εικόνα Viber 2025 03 05 21 36 01 498 εικόνα Viber 2025 03 05 21 36 01 203εικόνα Viber 2025 03 05 21 36 01 944εικόνα Viber 2025 03 05 21 36 01 895

Συμμετοχή στον διαγωνισμό Generation Next με την ομάδα “Blinders”!

Για δεύτερη συνεχή χρονιά ομάδα μαθητών μας συμμετέχει στον Πανελλήνιο διαγωνισμό της Vodafone Generation Next!

Οι μαθητές της Α’ τάξης, Στέφανος Νικολακούλης και Μάρκος Βλιώρας, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό πληροφορικής Έλσα Μελιοπούλου, κατέθεσαν την πρότασή τους με την ελπίδα σε μία διάκριση!

Η πρότασή τους αφορά σε:

Εφαρμογή βελτιωσης της καθημερινοτητας ατομων με μειωμένη ή καθολου όραση.

Η κατασκευή, με τη βοήθεια της κάμερας, η οποία καταγράφει και επεξεργάζεται το περιβάλλον μπροστά από τον χρήστη σε πραγματικό χρόνο, εντοπίζει οποιαδήποτε εμπόδια (όπως άλλους ανθρώπους, διαβάσεις πεζών και άλλα αντικείμενα) και ειδοποιεί τον χρήστη μέσω ήχου για το είδος του εμποδίου. Με αυτόν τον τρόπο, το σύστημα παρέχει σημαντική βοήθεια στην αποφυγή συγκρούσεων και την ασφαλή πλοήγηση των ατόμων με αναπηρία όρασης, ενισχύοντας την ανεξαρτησία τους.

Για να μπορέσουμε να καταφέρουμε αυτό το αποτέλεσμα, χρειαστήκαμε τον εξής εξοπλισμό:

Raspberry Pi, Κάμερα, Ηχείο

Η ανάπτυξη και διάδοση τέτοιων τεχνολογικών λύσεων στέλνει ένα ισχυρό μήνυμα ότι η κοινωνία αναγνωρίζει τις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία και εργάζεται προς την κατεύθυνση της ισότιμης συμμετοχής και της παροχής ίσων ευκαιριών. Με αυτόν τον τρόπο, η εφαρμογή ενισχύει τον σεβασμό των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία και βοηθά στην καταπολέμηση των στερεοτύπων και της περιθωριοποίησης.

Κατά την ανάπτυξη του έργου, ζητήσαμε τη βοήθεια των τοπικών φορέων, του Δημάρχου κ. Νασιακόπουλο, του Αντιδημάρχου Πολιτισμού, Αθλητισμού, Παιδείας, Υγείας  Κοινωνικής Πολιτικής, κ. Χατζούλη, καθώς και του ειδικού συνεργάτη θεμάτων ΤΠΕ, κ. Ακριβούλη. 
Τους παρουσιάσαμε την πρόταση του έργου μας, αναζητώντας τις γνώσεις και την υποστήριξή τους. Το εγχείρημά μας αγκαλιάστηκε από την αρχή, στάθηκαν δίπλα μας σε ό,τι χρειαστούμε και γι’ αυτό τους ευχαριστούμε πάρα πολύ!

Καλή τύχη!!

Στο ταμπλό γράφει πως χάσαμε, εμείς διαφωνούμε!

εικόνα Viber 2025 01 21 13 29 04 382Η ομάδα μπάσκετ του σχολείου μας έπαιξε τον δεύτερό της αγώνα και βρέθηκε να αντιμετωπίζει, σήμερα,21-01-2025, το 4ο ΓΕΛ Λάρισας.

 

 

 

 

Οι παίκτες μας βρέθηκαν πίσω στο σκορ μέχρι και με διαφορά 27 πόντων. Κι όμως δεν παραιτήθηκαν!

 

εικόνα Viber 2025 01 21 13 29 06 387Στο τελευταίο πεντάλεπτο έδειξαν ότι όλα μπορούν να ανατραπούν, αφού με ένα σερί πόντων η διαφορά μειώθηκε στους 7 και ο Παναγιώτης Παπαθανασίου ανακυρήχτηκε δικαίως ο MVP του αγώνα!

 

 

εικόνα Viber 2025 01 21 13 29 06 356Χαμένοι στο σκορ, κερδισμένοι στην ψυχική δύναμη, στη χαρά του να αγωνίζεσαι μέχρι το τέλος και σίγουρα στην καρδιά μας!

 

 

 

 

 

Συγχαρητήρια παιδιά! Συγχαρητήρια κ. Δήμητρα Βασιλάκου!

εικόνα Viber 2025 01 21 13 29 03 671

Ενημερωτική δράση για τον σχολικό εκφοβισμό

Στο πλαίσιο των δράσεων κατά της Βίας, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε εκδήλωση ενημέρωσης και (ανα)γνώρισης του φαινομένου της σχολικής βίας και εκφοβισμού και αφορούσε στους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ λυκείου.

εικόνα Viber 2025 01 16 15 43 01 495 1 εικόνα Viber 2025 01 16 15 43 01 564Μάθαμε τη διαφορά μεταξύ του “πειράζω-κάνω πλάκα” και του “αποδοκιμάζω – χλευάζω – ασκώ βία”.

Αναγνωρίσαμε τα σημάδια του bullying και συζητήσαμε για τα συναισθήματα του παιδιού που δέχεται bullying. Τέλος, αναζητήσαμε τρόπους για να σπάσουμε την αλυσίδα του bullying.

Αναφερθήκαμε στις σωστές συμπεριφορές των παιδιών που παρατηρούν ένα τέτοιο περιστατικό.

Και τελικά διαπιστώσαμε ότι είτε είμαστε παρατηρητές, είτε είμαστε θύματα bullying, χρειάζεται να πάρουμε θέση άμεσα, να μην αδιαφορήσουμε και να ζητήσουμε βοήθεια, ώστε να μην αφήσουμε το φαινόμενο να επαναληφθεί.

Είδαμε σχετικά βίντεο – ταινίες μικρού μήκους και στο τέλος συμμετείχαμε σε ένα διαδραστκό παιχνίδι – κουίζ, που φτιάχτηκε γι αυτόν ακριβώς τον σκοπό και φυσικά βραβεύσαμε το νικητή !

Εισηγήτρια της δράσης, η κ. Μελιοπούλου Ελσα, Συμβουλος σχολικής ζωής του ΓΕΛ Νίκαιας.

Υποβολή Αίτησης–Δήλωσης για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2025

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣΌπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2025 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.

Η προθεσμία για φέτος ορίζεται από Παρασκευή 29-11-2024 ως και Παρασκευή 20-12-2024 για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική.

Ο υποψήφιος (μαθητής ή απόφοιτος) μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια  θα συμπληρώνει την Αίτηση – Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.

Για τους υποψηφίους με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες που εξετάζονται προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση εκδίδεται  εγκύκλιος σχετικά με τα δικαιολογητικά που θα πρέπει να υποβληθούν.

Στην ίδια προθεσμία (από Παρασκευή 29-11-2024 ως και Παρασκευή 20-12-2024), οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 5 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (δηλαδή τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, του ΑΠΘ, του Ιονίου Πανεπιστημίου, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και το Τμήμα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 5 Μουσικά Τμήματα.

Με την ευκαιρία ενημερώνουμε τους υποψηφίους:

1. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για  τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις, οι οποίες προγραμματίζονται για το διάστημα Μαρτίου-Απριλίου 2025. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα Στρατολογικά Γραφεία, τα Αστυνομικά Τμήματα, την Πυροσβεστική και το Λιμενικό αντίστοιχα σε χρόνο που θα καθοριστεί από τα συναρμόδια Υπουργεία.

2. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).

3. Υποψήφιοι για το 10%  των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση)  μπορούν  να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2023 ή το 2024 (με τα ημερήσια ΓΕΛ ή με τα ημερήσια ΕΠΑΛ). Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο. Αν τυχόν επιθυμούν  εισαγωγή σε Στρατό, Αστυνομία, Πυροσβεστική, Λιμενικό,  ΑΕΝ, υποβάλλουν σχετική αίτηση στο αρμόδιο Υπουργείο και συμμετέχουν στις προκαταρκτικές εξετάσεις (Μάρτιος-Απρίλιος 2025).

Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2023, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2023. Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2024, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2024.

4. Όσοι υποψήφιοι, πάσχοντες από σοβαρές παθήσεις, δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση. Υπενθυμίζουμε ότι οι υποψήφιοι αυτής της ειδικής κατηγορίας (που έχουν ήδη πιστοποιηθεί ή θα πιστοποιηθούν από τις ειδικές επταμελείς των νοσοκομείων), δύνανται να υποβάλλουν απευθείας ξεχωριστό μηχανογραφικό δελτίο για το 5% των θέσεων εισακτέων με κριτήριο το βαθμό του απολυτηρίου τους σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα. Αν ωστόσο κάποιος από τους υποψηφίους με σοβαρές παθήσεις επιθυμεί τη συμμετοχή του και στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει να υποβάλλει την Αίτηση-Δήλωση της παρούσας ώστε να μπορεί να συμμετάσχει κανονικά και στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

      Για την εγκύκλιο της Αίτησης-Δήλωσης για τις πανελλαδικές των ΓΕΛ, πατήστε ΕΔΩ

      Για την εγκύκλιο της Αίτησης-Δήλωσης για τις πανελλαδικές των ΕΠΑΛ, πατήστε ΕΔΩ

Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος – Πραγματοποίηση διαδικτυακής ενημέρωσης στους μαθητές στις 21/11/2024

Μετά από πρόσκληση του ΓΕΛ Νίκαιας, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή ενημέρωση στους μαθητές από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος.
Η ενημέρωση αυτή αφορούσε:
  1. στο φαινόμενο διαδικτυακού εξαναγκασμού και εκφοβισμού
  2. στο φαινόμενο διαδικτυακής παραπλάνησης μέσα από λογαριασμούς μέσων κοινωνικής δικτύωσης αλλά και διαδικτυακών παιχνιδιών
  3. στους ψεύτικους διαδικτυακους λογαριασμους
  4. στο φαινόμενο προκλήσεων μέσω διαδικτύου
  5. στο φαινόμενο εκδικητικής πορνογραφίας και στοχοποίησης θυμάτων στον πραγματικό κόσμο
  6. στον εκφοβισμό μέσω διαδικτύου
  7. στα διαδικτυακά παιχνίδια και στον χρόνο παραμονής σε αυτά
  8. στις διαδικτυακές απάτες

Οι μαθητές παρακολούθησαν την ενημέρωση σε πραγματικό χρόνο, στα τμήματά τους, μέσω των διαδραστικών οθονών.εικόνα Viber 2024 11 21 15 27 10 166 εικόνα Viber 2024 11 21 15 27 10 227 εικόνα Viber 2024 11 21 15 27 10 312 1731571315323

 

Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος – Πραγματοποίηση διαδικτυακής ενημέρωσης για γονείς και εκπαιδευτικούς στις 18/11/2024 και ώρα 18:30

Το ΓΕΛ Νίκαιας, μετά από αίτημα στη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος , σας καλεί να συμμετέχετε στη διαδικτυακή ενημέρωση για γονείς και εκπαιδευτικούς που θα πραγματοποιηθεί  μέσω της πλατφόρμας Microsoft Teams τη Δευτέρα 18/11/2024 και ώρα 18:30. Σημειώνεται ότι η παρουσίαση πραγματοποιείται σε πραγματικό χρόνο από τα γραφεία της Υπηρεσίας Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος , διαρκεί περίπου 1,5 ώρα και στο τέλος θα υπάρχει χρόνος για ερωτήσεις.
1731571315323
Ο σύνδεσμος παρακολούθησης είναι ο εξής: 
Η ενημέρωση αυτή εντάσσεται σε εγκεκριμένο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και η θεματολογία αφορά τα ακόλουθα:
  1. φαινόμενο διαδικτυακού εξαναγκασμού και εκφοβισμού
  2. φαινόμενο διαδικτυακής παραπλάνησης μέσα από λογαριασμούς μέσων κοινωνικής δικτύωσης αλλά και διαδικτυακών παιχνιδιών
  3. ψεύτικοι διαδικτυακοί λογαριασμοί
  4. φαινόμενο προκλήσεων μέσω διαδικτύου
  5. φαινόμενο εκδικητικής πορνογραφίας και στοχοποίησης θυμάτων στον πραγματικό κόσμο
  6. εκφοβισμός μέσω διαδικτύου
  7. διαδικτυακά παιχνίδια και χρόνος παραμονής σε αυτά
  8. διαδικτυακές απάτες