ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΥΣ ΗΓΕΤΕΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σε ένα μήνα οι παγκόσμιοι ηγέτες συναντιούνται στη Βραζιλία στο COP30 για να συζητήσουν τα μέτρα που λαμβάνουν για τη κλιματική κρίση. Είναι σημαντικό να νιώσουν όλοι οι σύνεδροι στη Βραζιλία ότι νοιαζόμαστε, ανησυχούμε και απαιτούμε να ληφθούν γενναία μέτρα για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης. Ενώνουμε τις δυνάμεις μας, η ΕΕΠΦ (Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης) και το WWF Ελλάς, για να ακουστεί η φωνή των μαθητών/τριών στη Βραζιλία.

Δείξαμε στα παιδιά την παρουσίαση, που θα βρήκαμε στη σχετική σελίδα :  της wwf –  εδώ για να εισάγουμε τα παιδιά στο σχετικό θέμα. Το αναλύσαμε έτσι ώστε να γίνει κατανοητό για τα παιδιά του νηπιαγωγείου και ….έτοιμη η κάρτα. Αυτή που απευθύνεται στον πρωθυπουργό της Ελλάδας και που θα εκπροσωπήσει τη χώρα μας, και στον πρόεδρο της COP , στη σχετική συνάντηση ηγετών.

Na periorisete ta petrelaia Na stamathsete na kobete ta dentra Agaphste kai eseis th gh opos emas ta mikra paidia

Journey to the land of emotions and feelings

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σε αυτό το έργο, τα παιδιά θα ξεκινήσουν ένα «φανταστικό ταξίδι» μέσα από έναν μαγικό κόσμο όπου κάθε «σταθμός» ή «βασίλειο» τα περιμένει με ένα θεμελιώδες συναίσθημα: χαρά, λύπη, φόβο, θυμό, έκπληξη, ντροπή. Κάθε συναίσθημα θα εξερευνηθεί μέσα από δραστηριότητες κατάλληλες για την ηλικία: παιχνίδια ρόλων, θεραπευτικές ιστορίες, σχέδια, πίνακες ζωγραφικής, τραγούδια, χορούς, δημιουργικά εργαστήρια και απλές ψηφιακές δραστηριότητες. Στόχος του έργου είναι η προώθηση της αυτογνωσίας, της αυτοαποδοχής και των υγιών σχέσεων με τους άλλους.

nherasgr

  1. WELCOME TO THE PROJECT!

2.   ABOUT THE PROJECT

2.1            CODE OF ETHICS

2.2            E-SECURITY

2.3            PARENTAL PERMISSIONS

  LOGO AND POSTER

2.5            CONTACT INFORMATION

2.6            PRESENTATION OF INSTITUTIONS

2.7            WORK SCHEDULE

2.8            WORK TASKS

2.9            LITTLE EXPLORERS OF THE PROJECT

TEACHER”S TEAM

2.11       ACTIVE PARTICIPATION

3.   MEETINGS

3.1            INITIAL MEETING WITH THE TEACHER”S TEAM

3.2            INITIAL MEETING OF THE LITTLE EXPLORERS

3.3 FINAL MEETING OF THE LITTLE EXPLORERS

 FINAL MEETING OF THE TEACHER TEAM

4.   SURVEYS

4.1            LOGO AND POSTER SURVEYS

4.2            PARENTS QUESTIONNAIRE

4.3            THE FINAL QUESTIONNAIRE

5.   PROJECT DEVELOPMENT

  OCTOBER 2025

5.2            NOVEMBER 2025

5.3            DECEMBER 2025

5.4            JANUARY 2026

5.5            FEBRUARY 2026

5.6            CURRICULUM

 

THE FRUIT OF OUR COLLABORATION

6.    USE OF TECHNOLOGY

7.   EVALUATION

7.1            PARENTS EVALUATION QUESTIONNAIRE

7.2            LITTLE EXPLORERS EVALUATION QUESTIONNAIRE

7.3            TEACHER TEAM EVALUATION QUESTIONNAIRE

 

CERTIFICATES

8.1            LITTLE EXPLORERS CERTIFICATES

8.2            TEACHER TEAM CERTIFICATES

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σήμερα Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025, εορτάζεται η 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, εναρμονισμένη με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Εμείς την “εκμεταλλευτήκαμε ” έχοντας στο σχολείο μας τον Κο Νάσο , γυμναστή της περιοχής μας . Μας μίλησε με αφορμή την ημέρα αυτή, για το σωστό πρωινό μας γεύμα αλλά και το μεσημεριανό. Παίξαμε παιχνίδια στη αυλή μας που μας έκαναν να γυμναστούμε, να αγωνιστούμε αλλά και να περάσουμε όμορφα . Στο τέλος έδωσε σε κάθε παιδάκι από ένα στεφάνι από κλαδί ελιάς . Αλλά και εμείς του δώσαμε, μαζί με ένα μεγαααλο “ευχαριστώ” , μια αφίσα που είχαμε φτιάξει με τις δραστηριότητες που κάνουν τα ίδια τα παιδιά .

IMG 20250926 112631 IMG 20250926 112639 IMG 20250926 112659 IMG 20250926 140618 IMG 20250926 140717 IMG 20250926 113008 IMG 20250926 113029 IMG 20250926 113939 IMG 20250926 114036 IMG 20250926 114904 IMG 20250926 140803 IMG 20250926 140822 IMG 20250926 141117 IMG 20250926 141300 IMG 20250926 141349 IMG 20250926 141404 IMG 20250926 141542 IMG 20250926 121016 IMG 20250926 121225 IMG 20250926 121319  IMG 20250926 142046     IMG 20250926 140549

LITTLE WATER GUARDIANS

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το νερό είναι ένα γνωστό γνωστό και αγαπημένο θέμα των παιδιών. Ωστόσο όμως έχει και προβλήματα. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα οι μικροί μαθητές , από  όλες τις συνεργαζόμενες χώρες θα προσπαθήσουμε να τους το γνωρίσουμε .hrss

Σύμφωνα με την ιδρύτρια του έργου: Βασιλική Τσολαλή , “Το έργο «ΜΙΚΡΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ» είναι ένα διεπιστημονικό και συνεργατικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (ηλικίας 4-6 ετών), με στόχο την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης μέσω της εξερεύνησης και προστασίας του φυσικού πόρου του νερού. Μέσω βιωματικών, δημιουργικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων, οι μικροί μαθητές γίνονται «Φύλακες του Νερού», αναλαμβάνοντας ενεργό ρόλο στην εξερεύνηση, την κατανόηση και την προώθηση καλών πρακτικών που σχετίζονται με την ορθή χρήση, τη σημασία και την προστασία του νερού. Το έργο αξιοποιεί τη φυσική περιέργεια και τη δημιουργικότητα των παιδιών για να προσεγγίσουν επιστημονικά, κοινωνικά και πολιτιστικά ζητήματα μέσω της συνεργασίας με σχολεία από άλλες χώρες. ”

Tο έργο ξεκίνησε βάζοντας , σε αντίστοιχη σελίδα, τα προσωπικά μας στοιχεία , για τη διευκόλυνση της συνεργασίας μεταξύ των συνεργατών. Παρουσιάσαμε τους εαυτούς μας, το σχολείο μας, τη πόλη μας αλλά και τη χώρα μας.

1.3 Goals of the project

2.5    Student’s self portrait

 

   Code Week

Where is water found in our area?

7.2.2 Where water is found.

7.2.3  Collective Water Dictionary

 

 

 

 

 

 

 

 

Students

 

 

18.2    Teachers

20     WEB TOOLS

“Little Rights, Big Voices!!”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το έργο eTwinning «Μικρά δικαιώματα, μεγάλες φωνές!» είναι ένα 9μηνο ταξίδι (Σεπτέμβριος έως Μάιος) όπου τα παιδιά νηπιαγωγείου (ηλικίας 4-5 ετών) θα ανακαλύψουν τα δικαιώματα των παιδιών τους με έναν διασκεδαστικό και συναρπαστικό τρόπο. Κάθε μήνα, θα επικεντρωθούμε σε διαφορετικά δικαιώματα, όπως το δικαίωμα στο παιχνίδι, στη μάθηση, στην ασφάλεια και στο να μοιραζόμαστε τις ιδέες μας. Έχουμε σχεδιάσει πολλές δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες για να απολαύσουν τα παιδιά με τα σχολεία-εταίρους μας. Θα ζωγραφίσουμε, θα δημιουργήσουμε τέχνη, θα μοιραστούμε ιστορίες και θα έχουμε ακόμη και εικονικές στιγμές «γεια»! Θα γιορτάσουμε επίσης σημαντικές παγκόσμιες ημέρες που σχετίζονται με τα θέματά μας. Πιστεύουμε ότι αυτό το έργο θα βοηθήσει τα παιδιά να κατανοήσουν τα ιδιαίτερα δικαιώματά τους, να μάθουν να σέβονται τους άλλους και να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες, ενώ παράλληλα θα περνούν υπέροχα μαζί.

htrs

 Let’s meet our team!

1.1 Teachers Contact Info

1.2 Netiquette and e-Safety

1.2.1 Parental Permission

1.3 The teachers

1.4 Student presentation!

1.5 Digital school presentations

1.6 School calendar

2 Our project

 Communication

2.1.1  Facebook group

2.1.2 Teacher meetings

2.1.3 Stundents’ meetings

2.2 Curriculum Integration

2.3  Web tools

3 Project Description

3.1  Our Project: Learning About Our Rights!

4. Let’s organise our project per month!!

4.1 Teachers’ Contribution To The Project

5  September-October

 

Children’s Rights – Simple Questionnaire

5.2  Teachers’ questionnaire

5.3 Parent Pre-Implementation Questionnaire

5.4 “The Magic Bridge of eTwinning”_ a little story about etwinning!!

5.5 A letter from a distant friend!!

5.6 Educational material from METADRASI

5.7 Project’s Logo

5.8 The “Rights Suitcase”

6 November

7 December

8. January

 February

10 March

11 April

12 May

13 Children’s Rights Dictionary

14 Evaluation of the project

15 Dissemination of the project

16 Certificates

 

 Quality Labes/Awards

 

Once Upon a Number

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το «Μια φορά κι έναν αριθμό» είναι ένα έργο που συνδέει μαθηματικές ιστορίες με το δράμα και το θέατρο. Μέσα από την ανάγνωση, το παιχνίδι και την παρασταση, τα παιδιά θα εξερευνήσουν βασικές μαθηματικές έννοιες όπως ο αριθμός, το σχήμα, ο χώρος, το μέγεθος, η μέτρηση και τα μοτίβα. Θα εκφράσουν την κατανόησή τους μέσω δημιουργικής δραματοποίησης και θεατρικής παράστασης. Το έργο ενισχύει τη μαθηματική σκέψη, την ανάπτυξη της γλώσσας, τη δημιουργικότητα και τη διεθνή συνεργασία. Το έργο ενσωματώνει τη λογοτεχνία, τη μουσική, την τέχνη και την κίνηση με μαθηματικές έννοιες με παιχνιδιάρικους και ουσιαστικούς τρόπους. Επιπλέον, προωθεί τη διαπολιτισμική ανταλλαγή και τη συνεργατική μάθηση.

gewqtew

1 Welcome to the Project

 BEFORE WE START…let’s see where we come from / THE LOCATION OF OUR SCHOOL/

3 MEET OUR FRIENDS: INTRODUCING OURSELVES

  • TEACHER PRESENTATION

  • CLASS PRESENTATION

  • KINDERGARTEN PRESENTATION

  • COUNTRY PRESENTATION

Contact Introduction

 4. Integration with School Curriculum

5. Project Rules

5.1 Parents Consent

5.2 Netiquette Guidelines

6. PROJECT UPDATE – STRUCTURE OF “Once Upon a Number”

6.1 Big Ideas Of Early Math

6.2  From Story to Stage: Theatre Tools for Little Learners

6.3 School Year Schedule

Teacher Pre-Survey

6.5 Web tools & apps

6.6 Share Your Ideas

7. LET’S READ TOGETHER

7.1 October Picture Book

7.1.1 The Leaf Thief by Alice Hemming

8.  LET’S PLAY AND EXPLORE MATH!

8.1   October Picture Book-The Leaf Thief by Alice Hemming

9. CREATIVE EXPRESSIONS: DRAMA & THEATRE

9.1 October Picture Book-The Leaf Thief by Alice Hemming

10  STORIES CONNECT US, NUMBERS UNITE US- Civic topic in Picture Books

11. LET’S create and PLAY DIGITAL GAME

11.1 Our Own Digital Games!

 

Show how Children are Playing!

 12. INTERNATIONAL COLLABORATIVE ACTIVITIES

12.1 Teachers meetings

12.2 Task Distribution

12.3 Project Logo and Poster Design Work

13. CELEBRATION OF INTERNATIONAL DAYS

13.1 Let’s code together

13.1.1 Workshop for children /and parents/

14. DISSEMINATION

14.1 School web

14.2 School – Classroom boards

 

Project Promotion Brochure &Educational Events & Conferences

 

 

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΕΝΑΝ ΨΑΡΑ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Κατά τη διάρκεια της εκδρομής μας στη θάλασσα και μετά στο λιμάνι της Μαραθόπολης, είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε με ντόπιους ψαράδες. Μας  έδωσαν πληροφορίες για τα ψάρια , την ονομασία τους, για τα επικίνδυνα ψάρια, για το τι πρέπει να προσέχουμε εμείς σαν παιδιά αλλά και σαν ενήλικες. Μας έδειξαν διάφορα μέρη του καραβιου αλλά και όστρακα που είχαν στο καράβι τους. Πόσες πολλές και χρήσιμες πληροφορίες . Τους ευχαριστούμε πολύ.

IMG 20250604 111223 IMG 20250604 111518 IMG 20250604 111607 IMG 20250604 111636 IMG 20250604 111754 IMG 20250604 111814 IMG 20250604 111827 IMG 20250604 111912 IMG 20250604 111917 IMG 20250604 112053 IMG 20250604 112352 IMG 20250604 112442 IMG 20250604 112619 IMG 20250604 112634 IMG 20250604 112917 IMG 20250604 112921 IMG 20250604 113416 IMG 20250604 113558 IMG 20250604 113630 IMG 20250604 113703 IMG 20250604 113715 IMG 20250604 113825 IMG 20250604 202645 IMG 20250604 202752 IMG 20250604 202858

 

ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Βήματα για τη Ζωή”, με έμφαση στα συναισθήματα. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδια και συζητήσεις, μάθαμε να αναγνωρίζουμε, να εκφράζουμε και να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματά μας.

Μιλήσαμε για τη χαρά, τη λύπη, το θυμό, τον φόβο και άλλα συναισθήματα που βιώνουμε καθημερινά. Μέσα από το πρόγραμμα μάθαμε ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά και ότι είναι σημαντικό να τα εκφράζουμε με σωστό τρόπο.

Με ζωγραφιές, θεατρικό παιχνίδι, ιστορίες και ομαδικές συζητήσεις, μπορέσαμε να μοιραστούμε εμπειρίες, να κατανοήσουμε καλύτερα τον εαυτό μας και τους άλλους, και να δημιουργήσουμε ένα πιο θετικό κλίμα στην τάξη.

IMG 0436 IMG 3291 IMG 3269 IMG 9726 IMG 0880 CA8CD2A0 2B95 4362 B3F1 A3B3799ED3AD  

IMG 7381 IMG 7379

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Το παιδί σκέφτεται για το παιδί – Γίνε ο εθελοντής ήρωας του Make a wish Ελλάδας””

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το συγκεκριμένο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ανήκει στην κατηγορία: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Εθελοντισμός, Διαμεσολάβηση. 

Κάθε χρόνο, την εποχή των Χριστουγέννων, γονείς, εκπαιδευτικοί και παιδιά, προμηθευόμαστε αστεράκια από το Make a wish για να τα κρεμάσουμε στα Χριστουγεννιάτικα δέντρα μας κάνοντας, ταυτόχρονα, μια όμορφη πράξη αγάπης για παιδιά-συνανθρώπους μας που, ίσως, είναι λίγο λιγότερο τυχερά από εμάς. Φέτος, η αγορά αστεριών ήταν η αφορμή, ένα όμορφο ξεκίνημα, για να μάθουμε περισσότερα για τους οργανισμούς που βοηθούν και ενεργούν προς την ανακούφιση μικρών και μεγάλων συνανθρώπων μας. Είδαμε, ακούσαμε, διαβάσαμε αλλά, προπαντός, δράσαμε προς την ίδια κατεύθυνση. Μάθαμε τι θα πει “εθελοντισμός”, “αγάπη”, “καλοσύνη”, “προσφορά” και με μικρές αλλά σημαντικές πράξεις αποδείξαμε ότι είμαστε μικροί αλλά ενεργοί πολίτες αυτής της κοινωνίας.

asterakia gnorizoyme tis neraides toy ftiachnoyme ton agaph ethelontismos kalosynh ta choria koybari poion agapo 1 3b941a9e 800d 4234 98d6 33e7d541c38d anakyklosh kapakion afisa

Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο θα μπείτε κι εσείς στο μαγικό κόσμο της αγάπης και της προσφοράς!

https://sway.cloud.microsoft/5ybSyilBRd5r4LVc?ref=Link

Εργαστήριο Δεξιοτήτων μ’ ένα βιβλίο αγκαλιά : “Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο” – Τμήμα 1

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το Εργαστήριο Δεξιοτήτων Ζω καλύτερα – Ευ ζην : Ψυχική και συναισθηματική υγεία / Πρόληψη ήρθε στο Τμήμα 1 του Νηπιαγωγείου μας για να βοηθήσει τα παιδιά ν’ αναγνωρίσουν και να μιλήσουν για τα συναισθήματά τους ώστε να μπορέσουν να τα καταλάβουν και να μην τα φοβούνται. Άλλωστε, όλα μα όλα τα συναισθήματα είναι καλά γιατί όλα επιτελούν ένα έργο που βοηθά τη ζωή μας!

Όλα ξεκίνησαν όταν η γιαγιά της δασκάλας μας, μας επισκέφτηκε στο σχολείο, με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης, και μας είπε ότι μας έστειλα τα παραμύθια που διάβαζε στη δασκάλα μας όταν ήταν μικρή αλλά και στα άλλα εγγονάκια της! Αυτό ήταν υπέροχο! Παλιά παραμύθια που δεν είχαμε ακούσει!

Capture

Μιλήσαμε για τα δικά μας αγαπημένα παραμύθια, καλέσαμε τη γιαγιά του φίλου μας του Γιώργου να μας διαβάσει τις περιπέτειες του ατρόμητου και πανέξυπνου Οδυσσέα και αρχίσαμε να διαβάζουμε τα παραμύθια που μας έστειλε η γιαγιά.

1728317822138

Είδαμε και νιώσαμε πολλά, ήρθαμε πιο κοντά, αγαπηθήκαμε πιο πολύ και άνοιξε ο δρόμος για πιο “ζωντανές” οικογενειακές και φιλικές σχέσεις!

parathroyme bibliothhkh to monopati toy thymoy pros th chara pragmata apo ta archika hlektroniko paichnidi h synecheia toy paramythioy 1 zografizoyme lyseis gia scholiko ekfobismo dramatopoihmeno 3 dramatopoihmeno 1a

Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο και θ΄ απολαύσετε όλες τις δραστηριότητές μας!

https://sway.cloud.microsoft/fUW8vgnTghIvRV7f?ref=Link

ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ – ΔΑΣΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Επίσκεψη στον Αϊ Λια της περιοχής μας . Μια έκπληξη θα έρχονταν σε λίγο : Δύο πυροσβεστικά οχήματα με τους πυροσβέστες τους . Μας μίλησαν για την πολύ σπουδαία αποστολή τους: την αντιμετώπιση κάθε έκτακτης ανάγκης . Τα παιδιά έκαναν διάφορες ερωτήσεις και αφού πήραν τις απαντήσεις τους , περιηγήθηκαν γύρω από τα οχήματα , είδαν τις στολές των πυροσβεστών , άκουσαν τον ήχο του πυροσβεστικου οχήματος,  δοκίμασαν το κράνος και φυσικά δοκίμασαν και έριξαν νερό με τη μάνικα . Ήταν μια ενδιαφέρουσα και χρήσιμη εμπειρία . Μας μοίρασαν φυλλάδια με σχετικές πληροφορίες και εμείς τους κάναμε δώρο μια όμορφη κατασκευή!
Ευχαριστούμε πολύ

ΠΟΤΙΣΤΡΕΣ ΓΙΑ ΜΕΛΙΣΣΕΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στα πλαίσια της προστασίας των μελισσών και του etwinning προγράμματος” Help a bee and save the environment”, εκτός από τον κήπο μας, φτιάξαμε και ποτίστρες για μέλισσες. Όπως όλα τα πλάσματα της φύσης χρειάζονται και αυτές νερό…

ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΟΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Η Παγκόσμια Ημέρα της Μέλισσας γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Μαΐου για να αναδείξει τη σημασία των μελισσών για τη φύση, τη γεωργία και την επιβίωση του ανθρώπου.
Οι μέλισσες είναι υπεύθυνες για τη γονιμοποίηση πολλών φυτών, ενώ παράγουν μέλι και άλλα προϊόντα με μεγάλη θρεπτική και φαρμακευτική αξία.
Στόχος της ημέρας είναι να ενισχυθούν τα μέτρα που στοχεύουν στην προστασία των μελισσών και άλλων επικονιαστών οι οποίοι θα μπορούσαν να συνεισφέρουν στην επίλυση προβλημάτων σχετικά με την παγκόσμια αλυσίδα εφοδιασμού τροφίμων και να εξαλείψουν την φτώχεια στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Ο κος Αντώνης, μελισσοκόμος της περιοχής μας μας μίλησε για τον πολύ σημαντικό ρόλο της μέλισσας, τη ζωή της , τα προιόντα της καθώς και τους κινδύνους που διατρέχει από τον άνθρωπο.
Στόχος να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές σχετικά με τον ρόλο των μελισσών στο οικοσύστημα και να κατανοήσουν γιατί είναι σημαντικό να τις προστατεύουμε.
Ευχαριστούμε πολύ για τις πολύτιμες πληροφορίες που μας δώσατε!

 

IMG 20250326 230007 IMG 20250326 230208 IMG 20250326 230345 IMG 20250326 230419 IMG 20250326 115109 IMG 20250326 113952 IMG 20250326 113546 IMG 20250326 113530 Katagrafh IMG 20250326 113427 IMG 20250326 110821 IMG 20250326 110628 IMG 20250326 110404 IMG 20250326 120343 IMG 20250326 120349 IMG 20250326 120353 IMG 20250327 190730 IMG 20250326 230511 IMG 20250326 110404 IMG 20250326 225301 IMG 20250327 144623 IMG 20250326 225649 IMG 20250326 225618

ΕΝΑΣ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την
Η Παγκόσμια Ημέρα της Μέλισσας γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Μαΐου για να αναδείξει τη σημασία των μελισσών για τη φύση, τη γεωργία και την επιβίωση του ανθρώπου.
Οι μέλισσες είναι υπεύθυνες για τη γονιμοποίηση πολλών φυτών, ενώ παράγουν μέλι και άλλα προϊόντα με μεγάλη θρεπτική και φαρμακευτική αξία.
Στόχος της ημέρας είναι να ενισχυθούν τα μέτρα που στοχεύουν στην προστασία των μελισσών και άλλων επικονιαστών οι οποίοι θα μπορούσαν να συνεισφέρουν στην επίλυση προβλημάτων σχετικά με την παγκόσμια αλυσίδα εφοδιασμού τροφίμων και να εξαλείψουν την φτώχεια στις αναπτυσσόμενες χώρες.
Ο κος Αντώνης, μελισσοκόμος της περιοχής μας μας μίλησε για τον πολύ σημαντικό ρόλο της μέλισσας, τη ζωή της , τα προιόντα της καθώς και τους κινδύνους που διατρέχει από τον άνθρωπο.
Στόχος να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές σχετικά με τον ρόλο των μελισσών στο οικοσύστημα και να κατανοήσουν γιατί είναι σημαντικό να τις προστατεύουμε.
Ευχαριστούμε πολύ για τις πολύτιμες πληροφορίες που μας δώσατε!
IMG 20250326 110404 IMG 20250326 110628 IMG 20250326 110821 IMG 20250326 113427 Katagrafh IMG 20250326 113530 IMG 20250326 113546 IMG 20250326 113952 IMG 20250326 115109 IMG 20250326 120343 IMG 20250326 120349 IMG 20250326 120353 IMG 20250326 225618 IMG 20250326 225649 IMG 20250326 230007 IMG 20250326 230208 IMG 20250326 230345 IMG 20250326 230419 IMG 20250326 230511 IMG 20250327 190730IMG 20250326 110404IMG 20250326 225301IMG 20250327 144623