Τα βιβλία γίνονται έμπνευση για ποιήματα και τραγούδια! – Δημιουργική Γραφή

Η επίσκεψή μας στη Βιβλιοθήκη των Φιλιατρών μας άφησε έντονες αναμνήσεις και μεγάλο ενδιαφέρον για τα βιβλία! Μέσα από τις ποικίλες δραστηριότητές μας μ’ αυτό προέκυψαν και δυο πολύ ενδιαφέρουσες συγγραφικές προσπάθειες.

1732307706532

Αρχικά, τα παιδιά μίλησαν για το τι ξέρουν για τα βιβλία, πώς τα νιώθουν, τι μπορούν να κάνουν μ’ ένα βιβλίο αλλά και πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε απέναντί του. Όλα αυτά, έγιναν το πιο κάτω ποιηματάκι, το οποίο στη συνέχεια το μετατράπηκε σε τραγούδι με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης..

ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ

Τα βιβλία που ξέρω εγώ

Έχουν εξώφυλλο  σκληρό

Και άλλα μαλακό

Έχουν σελίδες μεγάλες ή μικρές

Με μονόχρωμες

Ή πολύχρωμες ζωγραφιές

Μας ταξιδεύουν

σε κόσμους άλλους

Μικρούς ή και μεγάλους

Ιδέες μας δίνουν για να σκεφτόμαστε,

Να προβληματιζόμαστε

Και καθόλου να μη βαριόμαστε

Πετάμε, μαζί τους, από τον ουρανό

Στη θάλασσα μέσα βαθιά

Και από εκεί σε δάσος με ζώα πολλά

Συναισθήματα πολλά γεμίζουμε

Χαρά, λύπη, θυμό, έκπληξη και φόβο

Αγωνία και αγάπη πλημμυρίζουμε

Τα βιβλίο τα διαβάζουμε

Τα σεβόμαστε

Και με άλλους τα μοιραζόμαστε

Επόμενο ποίημα, πάλι με θέμα τα αγαπημένα μας βιβλία;

1732307689443 1

Η έμπνευση, όμως, δεν σταμάτησε εκεί! Ο Διονύσης είχε την ιδέα να φτιάξουμε κι άλλο ένα ποίημα αυτή τη φορά χρησιμοποιώντας τις παρακάτω εικόνες…

από την ιδέα στο βιβλίο

…που δείχνουν την πορεία της ιδέας μέχρι να γίνει βιβλίο. Τα παιδιά τις έβαλαν στη σειρά, τις περιέγραψαν…

σειραθέτηση

…και κατόπιν έβαλαν λόγια στίχους σ’ αυτές. Δεν θέλησαν να συνοδεύσουν το βιβλιο-ποίημα, όπως το αποκάλεσαν, με μουσικά όργανα αλλά έκαναν μουσική με τα ίδια τα σώματά τους! Σε κάθε στίχο και άλλη κίνηση! Είχε δυσκολία να θυμηθούν τις κινήσεις, στην αρχή, αλλά στο τέλος τα κατάφεραν θαυμάσια. Το ηχογράφησαν, το χόρεψαν και σας το παρουσιάζουν!

Σ’ ευχαριστούμε αγαπημένο βιβλίο!!

 

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ

Ο Τζουζέπε Αρτσιμπόλντο ή Αρτσιμπόλντι ήταν Ιταλός ζωγράφος περισσότερο γνωστός για τη δημιουργία φανταστικών πορτραίτων αποτελούμενων εξ ολοκλήρου από αντικείμενα όπως φρούτα, λαχανικά, λουλούδια, ψάρια και βιβλία.

Αυτή τη φορά μας ενέπνευσε ο “Βιβλιοθηκάριος”.  Ένας άνθρωπος από βιβλία…

Ας δούμε τι μπορούμε να φτιάξουμε και εμείς με βιβλία…

1730395662636    1730395662619 1730395662604

1730395701404 1730395701391 1730395701367 1730395662590

Είδαμε πίνακες ζωγραφικής που έχουν σχέση με το βιβλίο και τους σχολιάσαμε

 

Girl Reading – Emil BrackLaura Muntz Lyall A reading girl – Renoir Θάλεια Φλωρά Καραβία Αγόρι που διαβάζει Charles West Cope Μια ζωή που περνά ευχάριστα. 1862 Story Book – William Adolphe Bouguereau Seymour Joseph Guy. Reading girl A Young Girl Reading – Jean Honore Fragonard 1 Γιώργος Ιακωβίδης1

Στη συνέχεια τα παιδιά χωρίστηκαν σε 3 ομάδες και διάλεξαν έναν πίνακα ζωγραφικής και τον εκτυπώσαμε. Η οδηγία που τους δόθηκε ήταν να προσέξουν καλά τον πίνακα και να προσπαθήσουν να τον αναπαραστήσουν , βοηθώντας ο ένας τον άλλον στην ομάδα.

1730491742846 1730491657740 1730491657753 1730491657719

Και ορίστε το αποτέλεσμα…

6fb729d6 dd76 4d32 a5ba 55644920ac31        6fce1b12 8d52 4b79 b3fd 526970870458        f495d16c 0d65 4860 892f cea249cc23e2        427794e6 980e 41a3 adbf 23e07898bdaa

 

ΜΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΠΑΙΖΟΥΜΕ

Με αφορμή την επίσκεψη στη βιβλιοθήκη της περιοχής μας, δόθηκε η αφορμή για την πιο κάτω δραστηριότητα. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες των τριών παιδιών. Πηγαίνοντας στη βιβλιοθήκη της τάξης διάλεξαν ένα βιβλίο , ανά ομάδα. Μετά μας το παρουσίασαν: το κεντρικό θέμα, ο ήρωας αν υπήρχε, τι μπορούμε να μάθουμε από αυτό και στο τέλος σχεδίασαν από ένα παιχνίδι που θα παίζαμε όλοι μαζί.  Τα κατάφεραν και πάλι, μέχρι δραματοποίηση είχαν ετοιμάσει.

Επιλογή βιβλίου , μελέτη του και σχεδιασμός παιχνιδιών

IMG 20241030 150411 IMG 20241030 150416 IMG 20241030 150422 IMG 20241030 150432

Παρουσίαση του βιβλίου στην τάξη

IMG 20241030 165651   IMG 20241030 165737 IMG 20241030 165813  IMG 20241030 165925  IMG 20241030 170049

μετά το τέλος κάθε παρουσίασης , κάθε ομάδα, εξηγούσε πώς τα παίζαμε το παιχνίδι τους. Ήταν παιχνίδια με γράμματα, με αριθμούς, αναγνώρισης εξώφυλλου ανάμεσα σε άλλα και τέλος δραματοποίηση ιστορίας.

IMG 20241030 165710 IMG 20241030 165843 IMG 20241030 170206 IMG 20241030 170002

 

 

Φτιάχνουμε το δικό μας χαρτί, κάνοντας ανακύκλωση!

Τα βιβλία είναι από χαρτί…Αυτό το ξέρουμε. Όμως, πάντα υπήρχε χαρτί, πάντα υπήρχαν τα γράμματα όπως τα ξέρουμε σήμερα; Και πώς φτιάχνεται το χαρτί; Πολλές απορίες, μεγάλο ενδιαφέρον και όλες οι απαντήσεις ήρθαν και μας βρήκαν στην τάξη μας.

Η δασκάλα μας, μας είπε μια ενδιαφέρουσα ιστορία. Την ιστορία που ξεκινάει από τα ιδεογράμματα και τις ζωγραφιές στους τοίχους των σπηλαίων, περνάει από την περγαμηνή, τον πάπυρο στην Αίγυπτο, από τον Τσάι Λουν και το χαρτί που έφτιαξε παρατηρώντας τις μέλισσες να τρώνε το μπαμπού, φτάνει μέχρι τον Γουτεμβέργιο και καταλήγει στο σήμερα όπου το βιβλίο τυπώνεται σε χαρτί.

ιδεογράμματα τυπογραφεία

Πολύ ενδιαφέροντα όλα αυτά, όμως, πώς φτιάχνεται το χαρτί; “Από το ξύλο των δέντρων” απαντά η δασκάλα μας και μας δείχνει το παρακάτω βίντεο…

Όλα αυτά που μάθαμε τα αποτυπώσαμε στο χαρτί και κάναμε πολύ ενδιαφέρουσες ζωγραφο-προτάσεις!

κολαζ 1    κολάζ 2   κολαζ 3  κολαζ 4

Στη συνέχεια, η ομάδα των μηχανικών της τάξης μας, έκανε και ενδιαφέρουσες προτάσεις για τα μηχανήματα που θα χρειαστούν για την παραγωγή χαρτιού…

Αυτό που μας έκανε εντύπωση, βέβαια, πιο πολύ απ’ όσα μάθαμε είναι ότι μπορούμε να φτιάξουμε χαρτί από παλιότερο χαρτί! Να κάνουμε, δηλαδή, ανακύκλωση χαρτιού! Και, ναι, το δοκιμάσαμε!

Οι παλιές αυγοθήκες θα γίνουν ανακυκλώσιμα στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας! Ανυπομονούμε!

 

Επίσκεψη στη βιβλιοθήκη

Επίσκεψη στο παράρτημα της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Καλαμάτας, στα Φιλιατρά. Εκεί, αφού φάγαμε το πρωινό μας ,   μας υποδέχτηκε  το βιβλίο: “Μια φορά κι έναν καιρό ήταν το …βιβλίο”, στο φιλόξενο χώρο της κεντρικής αίθουσας. Η βιβλιοθηκάριος , μας έβαλε όσο πιο παραστατικά και διαδραστικά γίνονταν στο μαγικό κόσμο της δημιουργίας ενός βιβλίου. Ακούσαμε, συμμετείχαμε, τραγουδήσαμε, χορέψαμε, μάθαμε, τόσα πολλά πράγματα…

1730227204479   IMG 20241029 100000IMG 20241029 100026IMG 20241029 100050IMG 20241029 100114IMG 20241029 100138IMG 20241029 100200

IMG 20241029 104427 IMG 20241029 104542 IMG 20241029 104614 IMG 20241029 104642 IMG 20241029 104733 IMG 20241029 104824 IMG 20241029 110236  IMG 20241029 120407IMG 20241029 120440IMG 20241029 120506IMG 20241029 120749IMG 20241029 120838   IMG 20241029 115706IMG 20241029 115718IMG 20241029 120122IMG 20241029 120205IMG 20241029 120232IMG 20241029 120306IMG 20241029 121453IMG 20241029 121504IMG 20241029 121511IMG 20241029 121513

 

Μ΄ ένα βιβλίο αγκαλιά: “Ειρήνη”

ΕΙΡΗΝΗ, ένα αγαθό που όλοι το θέλουν, όλοι το επιδιώκουν, όλοι το ψάχνουν αλλά… Πάντα υπάρχει ένα αλλά. Εμείς θα κρατήσαμε τη μεγάλη αυτή έννοια και με αυτή ασχοληθήκαμε το διάστημα λίγο πριν την 28η Οκτωβρίου.

Η ΣΟΦΗ ΕΛΙΑ 1 Η ΣΟΦΗ ΕΛΙΑ 2

Αρχικά ξεχωρίσαμε και καταγράψαμε τι σημαίνει ΕΙΡΗΝΗ για τον καθένα και τι ΠΟΛΕΜΟΣ. Με τη βοήθεια της τεχνολογία δώσαμε σχήμα σε αυτές τις λέξεις

1730220860430 1730220860456

Μετά ζωγράφισαν ό,τι μπορεί να τους θύμιζε η κάθε λέξη, τις έκοψαν, τις κόλλησαν  και τις κάναμε δύο μεγάλους πίνακες

1730220860440 1730220860467

Αναπαράστησαν με τα ίδια τους τα σώματα τους πίνακες που είχαν φτιάξει

1730220891481 1730220891490

Είπαμε ένα μεγάλο ΟΧΙ, στον πόλεμο και γράψαμε τη λέξη αυτή με χρωματιστό ρύζι, που το είχαμε βάψει εμείς στην τάξη, όπως και τη λέξη αέρα.

1730221302238 1730221302250  17302213022231730221302208

 

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

Λίγο μετά την έναρξη της σχολικής μας χρονιάς και στα πλαίσια του δράσης του σχολείου μας για τη φιλαναγνωσία, δημιουργήσαμε ένα google form με ερωτήσεις , με σκοπό να διερευνήσουμε  τη σχέση του παιδιού με το παιδικό βιβλίο, στο σπίτι.

https://docs.google.com/forms/d/1ibcAVhbYjVkQIRar1FcA1SYG49EJq6sAqhzCR1d0fLU/edit

Τα αποτελέσματα παρατίθεντο  παρακάτω:

unnamed file 11  unnamed file 9   unnamed file 8 unnamed file 7 unnamed file 6 unnamed file 5 unnamed file 4 unnamed file 3 unnamed file 2 unnamed file 1 unnamed file

Το έπος του ‘ 40 … μ’ ένα βιβλίο αγκαλιά!

Καθώς πλησιάζει η εθνική μας εορτή για την 28η Οκτωβρίου 1940, διαλέξαμε από τη βιβλιοθήκη μας το κατάλληλο βιβλίο!

to epos toy 40

Η κυρία μας, μας διάβασε αυτό το δύσκολο κομμάτι της ιστορίας της Ελλάδας, μας μίλησε για τους αγώνες των Ελλήνων και για εκείνο το ηρωϊκό “ΟΧΙ” που είπαν στον πόλεμο που έφερναν μαζί τους οι Ιταλοί και οι Γερμανοί! Είδαμε και τη σημαία μας, εκείνη τη σημαία που κράταγαν γερά οι φαντάροι στο μέτωπο φωνάζοντας “ΑΕΡΑ”! Την παρατηρήσαμε, μετρήσαμε τις γραμμές της, είδαμε το σχήμα και τα χρώματά της και την ακούσαμε να μας λέει: “Ελευθερία ή θάνατος!”

1729694085616  1729694085630  ζωγραφίζουμε την ιστορία    4a444221 199e 46dc ab09 886a3d0cc8e6909e99c8 d396 475f ab00 02ab66b2a487

dc7535de 0f8a 4a3b 93e1 0e87c19c4fa7  6c1ea344 ada4 4cad 936a 9ab8921956d4

Μάθαμε από πού πήρε τα χρώματά της…! Εσείς ξέρετε; Η Γαλάτεια Σουρέλη και το παραμύθι της “Ασπρογάλανο πανί” μας έμαθαν ότι τα χρώματα αυτά αντικατοπτρίζουν την αγνότητα των ψυχών των Ελλήνων, που θέλουν μόνο την ειρήνη, αλλά και τη θάλασσα με τον γαλανό ουρανό που είναι αναπόσπαστα στοιχεία της πατρίδας μας! Δραματοποιήσαμε το παραμύθι και το κάναμε θεατρικό για την επετειακή γιορτούλα του σχολείου μας!

FB IMG 1730122919351

Παίξαμε με τη σημαία μας! Ναι! Γίναμε ρομποτάκια και οι φίλοι μας κωδικοποίησαν τη διαδρομή μας για να φτάσουμε μέχρι την αγαπημένη μας σημαία. Ε, κι αν έγιναν κάποια λαθάκια τι πειράζει; Εμείς μαθαίνουμε από αυτά! Στο τέλος, όμως, φτάσαμε και ήμασταν πολύ υπερήφανοι που τα καταφέραμε!

1729792685140 1729792685167

Όμως, βρήκαμε για άλλη μια φορά ευκαιρία να εξασκηθούμε στους αριθμούς. Πόσες σημαίες έχει κάθε ομάδα; Ε;

1729792685201

Η κυρία μας, μας έδειξε έναν πίνακα ζωγραφικής. Μας είπε πως τον έχει ζωγραφίσει ένας σπουδαίος έλληνας ζωγράφος, ο Αλέκος Φασιανός, και μας ζήτησε να της πούμε τι και ποιος πιστεύουμε ότι είναι αυτός που εικονίζεται στον πίνακα. Ουου! Της είπαμε πολλές ιδέες μας!

images

” Είναι έναν νεράιδος, ο νεράιδος της σημαίας”, “Όχι, είναι κορίτσι, έχει μακριά μαλλιά…Αλλά και ο συμμαθητής μας έχει πιο μακριά μαλλιά, άρα, μήπως είναι και άντρας και γυναίκα;”, ” Κρατάει τη σημαία γιατί πάει στην παρέλαση της πόλης του..” “Δε φοράει ρούχα γιατί κάνει ζέστη…” “Δεν κοιτάει μπροστά, κοιτάει στο πλάι γιατί κάτι βλέπει, μάλλον σοβαρό γιατί το βλέμμα του είναι ανήσυχο…” “Κυρία, εγώ νομίζω ότι είναι άγγελος, οι άγγελοι έχουν φτερά άσπρα μου έχει πει η γιαγιά μου…”

Και όλοι συμφωνήσαμε! Πράγματι! Δεν μπορεί να είναι κάτι άλλο από έναν άγγελο ειρήνης! Η κυρία μας, μας είπε το όνομα του πίνακα, “Σημαιοφόρος”, αλλά εμείς τον βαφτίσαμε αλλιώς και οραματιστήκαμε ότι κοιτάζει όλα αυτά που είναι άσχημα πάνω στη Γη και τρέχει με την ελληνική σημαία να τα διορθώσει! Θελήσαμε κι εμείς να γίνουμε άγγελοι ειρήνης! Πήραμε τη σημαία μας και την κρατήσαμε ψηλά με καμάρι! Πήραμε τη στάση που μας άρεσε πιο πολύ και φωνάξαμε δυνατά “Ειρήνη”!

38a9cba4 c163 4164 88f2 ad2d57335059 3792c64b 05dc 4459 96d3 98eb7d1f77bf b3416a47 d008 4e14 b387 cd8c91fa8aa5 cf66c076 7bf2 46a1 89a8 6b0756a2db25 d82a1631 895d 41d5 9601 174dfef9203d

Αλλά, σαν άγγελοι ειρήνης, εμείς τι θα θέλαμε να αλλάξουμε/διορθώσουμε στη Γη μας; Τι θα κάναμε και σε ποιους; Πώς θα φέρναμε την ομορφιά σε όλο τον Πλανήτη; Σκεφτήκαμε, σκεφτήκαμε, και ζωγραφίσαμε τις επιθυμίες μας! “Μακάρι να γίνουν όλα αυτά που λέτε, παιδιά μου!” είπε η κυρία μας υπερήφανη για τις όμορφες σκέψεις μας! Να δείτε τες κι εσείς!

 

Φτιάξαμε χάρτινα βαρκάκια, τα βαρκάκια της Ελλάδας και γίναμε οι σημαιοφόροι τους! “Τι σημαίνει για εσάς η λέξη ειρήνη;” ρώτησε η δασκάλα μας… Πολλά πράγματα, αγνά, απλά, χρωματιστά, καθημερινά…όπως είναι μια ειρηνική ζωή! Τα γράψαμε στα γαλανόλευκα βαρκάκια μας και δώσαμε υπόσχεση ότι, πάντα, θα οδηγούμε το καράβι της Ελλάδας προς την ειρήνη και ποτές προς τον πόλεμο και τη βία!

884935e7 a83b 4327 85c4 a1f6eeaeda03 1729792685261 1729792685231

Παίξαμε μαθηματικά με την ημερομηνία 1940

IMG 20241022 124425 IMG 20241022 125018 IMG 20241022 125113 IMG 20241022 140938

Φτιάξαμε έναν κώδικα αντιστοίχισης γραμμάτων με το πρώτο γράμμα κάθε εικόνας . Το όνομα ενός καραβιού θα εμφανιστεί. Ας το ζωγραφίσουμε

IMG 20241022 141124 IMG 20241022 141017 IMG 20241022 141059

Χρόνια πολλά Ελλάδα! Χρόνια πολλά Σημαία! Χρόνια πολλά Ειρήνη!

Μ΄ ένα βιβλίο αγκαλιά: “Δώσε λύση στο μελίσσι”

Ένα υπέροχο βιβλίο ήρθε, αυτή τη φορά να μας συντροφέψει: “Δώσε λύση στο μελίσσι” IMG 20241018 160752

Η μέλισσα παρεξηγημένο έντομο από τα παιδιά, ” μα κυρία μας τσιμπάει…”  ” εμένα με πόναγε όταν με τσίμπησε”, “εγώ τη φοβάμαι”. Και κάπως έτσι αρχίσαμε να ξετυλίγουμε την ιστορία της μέλισσας και της ζωής της. Αρχίσαμε λέγοντας όσα μας έφερνε στο μυαλό η λέξη “μέλισσα” και προσπαθήσαμε να τη ζωγραφίσουμε όπως τη θυμόμαστε απ’ όσες φορές την είχαμε δει πάνω στα λουλούδια… Μετά, την παρατηρήσαμε προσεκτικά!

ιστόγραμμα  ζωγραφική μέλισσας  ζωγραφίζουμε τη μέλισσα 1ζωγραφίζουμε τη μέλισσα  παρατηρούμε τη μέλισσα

Οι κυρίες μας, μας ζήτησαν να βρούμε πληροφορίες για τη μέλισσα κι εμείς μαζί με τους γονείς μας, πολύ πρόθυμα, βρήκαμε πάρα πολλές! Ζωγραφίσαμε, κολλήσαμε, κατασκευάσαμε και τα φέραμε στο σχολείο όπου τα παρουσιάσαμε στους φίλους μας!

ότι έφεραν οι γονείς

Μάθαμε για τον κύκλο ζωής της, τον αποτυπώσαμε στο χαρτί αλλά τον δείξαμε και στη δική μας, ρομποτική, μελισσούλα για να τον μάθει καλύτερα!

κύκλος ζωής της μέλισσας   κωδικοποίηση

IMG 20241018 145619  IMG 20241018 141535  IMG 20241018 141804 IMG 20241018 141919 IMG 20241018 143204 IMG 20241018 143235 IMG 20241018 143602

Φυσικά, είδαμε πόσο χρήσιμο έντομο είναι! Το ξέρετε ότι φτιάχνει το μέλι, αυτή τη γλυκιά και υγιεινή λιχουδιά! “Κυρία, μας αρέσει το μέλι!” είπαμε στην κυρία μας! Κάποια από εμάς είχαν φέρει μέλι και κερήθρα. Τα πιάσαμε και τα μυρίσαμε και ήταν σαν να “τρυπώσαμε” στην πολύβουη κυψέλη! Μάλιστα, μια συμμαθήτριά μας, μας πρότεινε ένα βίντεο που έδειχνε πώς φτιάχνεται το νόστιμο μέλι. Φυσικά, οι μελισσούλες, δεν το φτιάχνουν για εμάς… Είναι το δικό τους αγαπημένο φαγητό, όμως, τις ευχαριστούμε πάρα πολύ που επιτρέπουν στους μελισσοκόμους να μας δίνουν λίγο για να είμαστε υγιείς!

κερύθρα

IMG 20241016 131843 IMG 20241016 131851 IMG 20241016 143242 IMG 20241016 143324

Είδαμε από ποια φυτά μπορεί να πάρει η μέλισσα το νέκταρ και, μέσα από το βίντεο, μάθαμε για το πού το τοποθετεί, για τις μέλισσες ανεμίστριες που το στεγνώνουν αλλά και για το κερί που βάζουν πάνω στο κελί για να διατηρείται νόστιμο!

είδη μελιού   ζωγραφίζουμε την παραγωγή μελιού 1ζωγραφίζουμε την παραγωγή μελιού 2ζωγραφίζουμε την παραγωγή μελιού 3ζωγραφίζουμε την παραγωγή μελιού

Κι επειδή μας αρέσει πολύ το μέλι, συζητήσαμε με τις κυρίες μας και αποφασίσαμε δύο φορές, το δεκατιανό μας να είναι μελένιο! Τη μία φορά φέραμε να φάμε κάτι που να περιέχει μέλι…

20241018 174514 20241018 174536 20241018 174525 20241018 174545 20241018 174552 20241018 174600  μελένιο πρωινό

…και τη δεύτερη φορά, φέραμε γιαούρτι, άσπρο και χωρίς συντηρητικά, στο οποίο προσθέσαμε αγνό μελάκι!

γιαούρτι με μέλι

Όμως, η μέλισσα κάνει και μια άλλη, πάρα πολύ σοβαρή δουλειά! Ξέρετε τι; Φυτεύει λουλούδια στον πλανήτη και δημιουργεί καρπούς! Αλλιώς, βοηθά στην επικονίαση όντας ο μεγαλύτερος επικονιαστής! Η κυρία μας, μας μίλησε γι’ αυτό και εντυπωσιαστήκαμε! Βάλαμε στα δικά μας λουλούδια γύρη και δραματοποιήσαμε την ιστορία της επικονίασης ώστε να μην την ξεχάσουμε ποτέ!

γύρη στα λουλούδια   

Ήρθε η ώρα για μελισσοπαιχνίδια! Αρχικά, παίξαμε μελισσο-μαθηματικά! Παίξαμε παιχνίδια κατεύθυνσης, πού θα μπορούσε η μέλισσα να είναι σε σχέση με την κυψέλη της; πάνω – κάτω, δεξιά-  αριστερά, εμπρός – πίσω, κοντά – μακριά.

IMG 20241018 144953 IMG 20241018 145337 IMG 20241018 145357 IMG 20241018 145410 IMG 20241018 145423 IMG 20241018 145453

Το επαναλάβαμε και σε ένα σκαμπό. Για να δούμε τι θυμόμαστε;…

IMG 20241018 144647 IMG 20241018 144718 IMG 20241018 144737 IMG 20241018 144826 IMG 20241018 144905

Α, για να δούμε! Μπορούν οι μελισσούλες να μας μάθουν τους αριθμούς;

μελισσομαθηματικά  μελισσομαθηματικά 1

Παιχνίδι φαντασία και ισορροπίας. Τι πολλές ιδέες είχαν τα παιδιά. Και όλες πραγματοποιήθηκαν με πολύ γέλιο

IMG 20241018 144207 IMG 20241018 144254 IMG 20241018 144417 IMG 20241018 144543 IMG 20241018 144601 IMG 20241018 140212 IMG 20241018 140553 IMG 20241018 140709 IMG 20241018 140752 IMG 20241018 143654 IMG 20241018 143715 IMG 20241018 143852

Δε θα μπορούσε να λείπει και μία άσκηση λεπτής κινητικότητας. Ένας μικρός αργαλειός, πάνω στο σώμα της μέλισσας

IMG 20241016 144133 IMG 20241016 145322 IMG 20241016 150004 IMG 20241016 150034

Στον υπολογιστή προσπάθησαν να βάλουν τα χρώματα, στη μέλισσα , σύμφωνα με το πρότυπο που εμφανίζονταν

IMG 20241018 133322 IMG 20241018 133528 IMG 20241018 133741 IMG 20241018 134402 IMG 20241018 134406

Παίξαμε μελισσο-μέμορι που είχε φέρει ένας συμμαθητής μας! Ακονίζουν και τη μνήμη οι μελισσούλες, να το ξέρετε!

μελισσομέμορι

Γινόταν να μη φτιάξουμε τις δικές μας μέλισσες; Όχι βέβαια! Πήραμε κουτάλια ξύλινα, πήραμε μπογιές και υλικά και φτιάξαμε τα δικά μας μελισσάκια για πολύ παιχνίδι!

μέλισσα κουκλίτσα 1   μέλισσα κουκλίτσα

Σας ευχαριστούμε μελισσούλες για όσα μας μάθατε και για όσα μας προσφέρετε!!!

 

 

 

 

 

Μ΄ένα βιβλίο αγκαλιά “Φρούτα και λαχανικά, εμπρός, μαρς!

Αγκαλιά αυτή τη φορά με Φρούτα και λαχανικά. received 399998196539355

Φέραμε φρούτα και  μοιράσαμε γεύσεις στα παιδιά. Και αφού τα τρώνε τα άλλα παιδιά γιατί όχι και εμείς; Κάπως έτσι δοκίμασαν όλα τα παιδιά.

IMG 20241014 1210522 IMG 20241014 1210552 IMG 20241014 113328 IMG 20241014 113144 Messenger creation 3D9897C2 6762 4A57 8B4A 0B56FCE24C5D2

Ομαδοποιήσαμε τις τροφές σύμφωνα με την πυραμίδα της διατροφής

IMG 20241015 102125 IMG 20241015 095935 IMG 20241015 113803

Ταξιδέψαμε στο ζωγράφο Αρτσιμπόλντο και δημιουργήσαμε το δικό μας “έργο”

IMG 20241015 114229 IMG 20241015 122856

Καλέσαμε μία μαμά του σχολείου μας και διατροφολόγο , να μιλήσει στα παιδιά για το υγιεινό πρωινό και μεσημεριανό αλλά και γενικά για την πυραμίδα της διατροφής. Μας έδειξε σχετικές εικόνες, τα παιδιά κατηγοριοποίησαν ομάδες τροφίμων και τέλος έκαναν σχετικές εργασίες που μας είχε φέρει

IMG 20241016 111229 IMG 20241016 140236IMG 20241016 141020 IMG 20241016 141234 IMG 20241016 141406 IMG 20241016 141547 IMG 20241016 141709 IMG 20241016 141909 IMG 20241016 142004 IMG 20241016 142050 IMG 20241016 142246 IMG 20241016 142302 IMG 20241016 142323 IMG 20241016 142341 IMG 20241016 142407 IMG 20241016 124302IMG 20241016 124325IMG 20241016 124337IMG 20241016 130410

 

 

Μ΄ένα βιβλίο αγκαλιά “Σχολική Πολύχρωμη Εγκυκλοπαίδεια των Ζώων”

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα των Ζώων, αρχίσαμε την ενασχόλησή μας με το πιο κάτω βιβλίο – εγκυκλοπαίδεια.
Παιχνίδι , ευαισθητοποίηση, δημιουργία αφίσας, καταγραφή αγαπημένων ζώων, καταμέτρηση και τέλος  τριασδιάστατη εμφάνιση αγαπημένου ζώου: η πεταλούδα
1728048682730 1728048682763 1728048682749 1728048682741
1728048639165 1728048639204 1728048639190 1728048639153 1728048639177

 

Μ’ ένα βιβλίο αγκαλιά – “Ο παππούς του Οκτώβρη” (Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας)

Έφτασε και ο Οκτώβρης και μας υποδέχτηκε, πρωί-πρωί, με ένα υπέροχο παραμύθι από τη βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας! Ένα παραμύθι γεμάτο αγάπη για τον παππού Χρόνο από ένα εγγονάκι που δεν ήθελε να τον αφήσει μόνο του και πονεμένο, κάνοντας ότι μπορούσε για να τον δει να χαμογελά!

ήρθε ο Οκτώβριος

Όμως, κι εμείς αγαπάμε τον παππού και τη γιαγιά μας και είπαμε ό,τι μας φέρνουν στο μυαλό αυτές οι λέξεις… Βέβαια, σήμερα που είναι η γιορτή τους, θα τους ζωγραφίσουμε την καλύτερη μας ζωγραφιά για να την έχουν πάντα κοντά τους και να τους κάνει να χαμογελούν!

ζωγραφίζω για τον παππού και τη γιαγιά ζωγραφίζουμε οι ζωγραφιές μας 2 οι ζωγραφιές μας 1 οι ζωγραφιές μας  Βάλαμε όλη μας την τέχνη γι’ αυτούς τους γλυκούς ανθρώπους της ζωής μας!

Αλλά, από ποιο γράμμα ξεκινά η λέξη “παππούς”; “Από το δικό μου γράμμα, το “Π”, απάντησε ο Παύλος! Σωστά! Από αυτό το γράμμα ξεκινούν και πολλές λέξεις. Γίναμε ντετέκτιβ του “Π” και ψάξαμε να το ξετρυπώσουμε απ’ όπου κι αν κρυβόταν! Ζωγραφίσαμε και άλλα πράγματα που δεν τα βρήκαμε στην τάξη, για να τα “χαρίσουμε” στον παππού, καθώς καθετί που ξεκινά από αυτό το γράμμα είναι το αγαπημένο του!

που κρύβεται το Π ζωγραφίζω το Π 1 ζωγραφίζω το Π 2 ζωγραφίζω το Π

Ώρα για παιχνίδι! Γιαγιάδες και παππούδες, γίνονται memory κι εμείς φτιάχνουμε τα ζευγαράκια. Μας αρέσει πολύ αυτό το παιχνίδι γιατί έχουμε εξαιρετικά μάτια και εξαιρετική μνήμη!

παιχνίδι μνήμης

Η δασκάλα μας, μας έδειξε έναν πίνακα ζωγραφικής. Έναν γλυκό πίνακα ζωγραφικής, με ένα ζευγάρι ηλικιωμένους αγκαλιασμένους και τρυφερούς!

o pinakas

Αυτός ο πίνακας έγινε η αφορμή για πολλά παιχνίδια και σκέψεις! Μετρήσαμε τους πρωταγωνιστές του, τον αισθανθήκαμε, τον αφουγκραστήκαμε, είδαμε τα χρώματα που χρησιμοποίησε ο ζωγράφος, σκεφτήκαμε αν θα θέλαμε να “τρυπώσουμε” σ’ αυτόν εξηγώντας πού θα θέλαμε να είμαστε και γιατί, τον δραματοποιήσαμε!

1728135302199  θέση στον πίνακαο αριθμός του πίνακασυναισθήματαχρώματα πίνακατο τελικό ταμπλό μας    αναπαράσταση 1αναπαράσταση 2αναπαράσταση   παζλ  παζλ 1παζλ 2

παιχνίδια

Παππού και γιαγιά, σας αγαπάμε πολύ! Χρόνια σας πολλά!!