Μηνιαία αρχεία: Ιούνιος 2016
ριγανάδα
Μαγειρεύοντας στο σχολείο χωρίς ρεύμα και κατσαρόλες ή τηγάνια!
Θρεπτικό, υγιεινό και Μεσσηνιακό!
Ξυπνάει μνήμες στους μεγάλους και δημιουργεί αναμνήσεις στους μικρούς!
για να γίνει αυτό χρειαστήκαμε αυτά που ακολουθούν
ντομάτες, αλάτι και ρίγανη
ελαιόλαδο μεσσηνίας
φυσικά … ψωμί
φέτα
και φυσικά πολλή όρεξη!
και για το … τελείωμα της συνταγής αγνό ελαιόλαδο γεμάτο αγάπη από το νηπιαγωγείο μας!
και η συνταγή!
καλή σας όρεξη
ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ ΣΤΟΠ
Η δράση μας για τις πλαστικές σακούλες είχε ξεκινήσει στις 17 Απριλίου, στο let’s do it. (θα το δείτε σε προηγούμενη ανάρτηση)
Μαζί με γονείς του Νηπιαγωγείου και του 2ου Δημοτικού αλλά και φίλους εθελοντές, ντύσαμε τον φράχτη του Δημοτικού με σακούλες, φυτέψαμε και καθαρίσαμε. Αφήσαμε τις σακούλες μας εκεί για δυο μήνες περίπου. Θέλαμε να … δώσουμε χρώμα σε κείνο το σημείο αλλά κυρίως να προβληματίσουμε τον κόσμο. Και απ’ότι φάνηκε τα καταφέραμε. Κάποιοι αντέδρασαν θετικά επειδή τους άρεσε το πρωτότυπο θέαμα (ήταν πράγματι εντυπωσιακά τα χρώματα από μακρυά!) κάποιοι άλλοι αρνητικά επειδή δεν τους άρεσε (αηδία είναι αυτές οι σακούλες) και κάποιοι άλλοι απόρησαν γιατί το κάναμε όλο αυτό, γιατί μπήκαμε στη διαδικασία ….
Η δράση μας λοιπόν μίλησε στον κόσμο, αφού ο κόσμος αντέδρασε. Τυπώσαμε σε αφίσες το μήνυμα ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ ΣΤΟΠ αλλά και σε υφασμάτινες τσάντες τις οποίες μοιράσαμε στους μαθητές του δημοτικού θέλοντας να προωθήσουμε την χρήση της επαναχρησιμοποιήσιμης τσάντας στο super market και αλλού.
Η δράση μας υλοποιήθηκε σε τρεις φάσεις. Κατά την πρώτη φάση δέσαμε τις σακούλες μας στον φράχτη, στη δεύτερη φάση τυπώσαμε αφίσες, τις κοινοποήσαμε στο facebook και τις κολλήσαμε
και….
Η τρίτη και τελευταία φαση της δραςης μας φτάνει στο τέλος! Οι σύλλογοι γονεων του νηπιαγωγειου μας και του 2ου δημοτικου (που είναι γονείς δεμένοι συναισθηματικά με το νηπιαγωγείο μας, το πρώτο σχολείο των παιδιών τους) στηριζουν την … εκστρατεία μας κατα της πλαστικής σακούλας και ετσι σήμερα μοιράσαμε υφασμάτινες τσάντες, με το γνωστό σας πια λογότυπο, σε ολους τους μαθητές του 2ου δημοτικου μαζι με τις οικολογικές μας συμβουλές!
Επομενο και τελευταίο βήμα αυτής της φάσης να αφαιρέσουμε τις σακούλες απο τον φράχτη και να κολλήσουμε εκεί αφίσες!
Ελάτε κι εσείς με το ψαλιδάκι σας τη Δευτέρα το πρωι κατα τις 09:00! Ολοι εσείς που μισήσατε αυτές τις σακούλες σκεφτείτε πόσο χειρότερα θα ήταν αν βρίσκονταν στο στόμα μιας χελώνας, ή στο ράμφος ενός πελεκάνου ή γλάρου ή ακόμα στην χωματερή που θα καίγονταν μαζί με τα υπόλοιπα σκουπίδια και θα γίνονταν τελικά τοξίνες και επικίνδυνες για την υγεία μας
Ελάτε λοιπόν και ας στείλουμε όλοι μαζί ένα μήνυμα ηχηρό ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ ΣΤΟΠ
Σας θυμίζουμε ότι η πλαστική σακούλα είναι η Νο 1 απειλή για την υγεία του πλανήτη
Ας μην την αφήσουμε να του κάνει κακό
“Αφήστε στην ακρη την πλαστική σακούλα
και κρατήστε υφασμάτινη τσαντουλα!”
από το χαρτί στην τσάντα!
ετοιμες για διανομή
όλες θα τις μοιράσουμε να εξαφανιστούν οι πλαστικές σακούλες
ετοιμοι να ανέβουμε στο δημοτικό
μικροί εθελοντές εν δράσει
ανυπομονούμε!
Με μεγάλη προσοχή μη λερωθούν!
και αφισοκόλληση
τα παιδιά και οι κυρίες μας υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό!
κλέψαμε λίγο χρόνο να παίξουμε και στους ζωγραφισμένους διαδρόμους!
τελικά το δημοτικό είναι ωραίο! Εχει και χώρο να παίζεις μέσα!
μας ακούνε όλοι με προσοχή!
unicef : ” παιδιά πρόσφυγες παιδιά μετανάστες μα πάνω απ όλα παιδιά”
Και φέτος πήραμε μέρος στο διαγωνισμό αφίσας με τα δικαιώματα των παιδιών της unicef με θέμα “παιδιά πρόσφυγες, παιδιά μετανάστες μα πάνω απ όλα παιδιά!”
ΟΛΟΗΜΕΡΟ 1
“Η τεχνική που δημιουργήθηκε η αφιςα μας ειναι το κολάζ. Κάθε μαθητης ζωγράφισε αυτο που τον ενεπνευσε το θεμα, το έκοψε και τα κολλήσαμε στο τέλος ολα μαζι.
Ηταν εντυπωσιακό το γεγονός (μαλλον συγκινητικό) οτι σχεδόν τα μισά παιδια έφεραν στο μυαλό τους θαλασσα και βάρκες που εχουν επιβάτες παιδιά και κάποιους μεγάλους που τα σώζουν και τους θυμίζουν τα δικαιώματα τους, ενω τα αλλα μισά ζωγράφισαν σπίτια!
Ζωγράφισαν δηλαδή την “ασφάλεια”, τη “φροντίδα”, την επαφή τους με χώμα, οχι με θαλασσα! Τη σταθερότητα και το δικαίωμα τους στο όνειρο. Γι αυτο ο Αλέξης πρόσθεσε πολύχρωμο τον ουρανό! Να ειναι χαρούμενος και φωτεινός!
Στο τελος ήθελαν να δώσουν και μια νότα από κόμικ! Εκεί βοήθησε λίγο η κυρία!
Μοιραία η αφιςα μας χωρίστηκε στη μεςη!
Το χθες και το αυριο!
Ειμαι περήφανη γι αυτούς τους μαθητές! “ κυρία Γαρυφαλιά
οι ζωγραφιές “στήνονται” πάνω στο χαρτόνι
ο τίτλος απαραίτητος
το αύριο….
και το χθες …
παρελθόν παρόν και μέλλον σε μία αφίσα!
Το ΟΛΟΗΜΕΡΟ 2
” Αφού συζητήσαμε για το θέμα αποφασίσαμε να χρησιμοποιήσαμε την τεχνική του κολάζ .
Τα παιδιά ζωγράφισαν το καθένα μόνο του και στο τέλος έγινε η σύνθεση της αφίσας! Εφημερίδα και υπολείμματα χαρτιών (σκουπίδια δηλαδή) έγιναν “καράβι” και “παιδιά” που ταξιδεύουν στο μέλλον με σημαία τους, τι άλλο; Την αγάπη! ” κυρία Τότα
η εφημερίδα γίνεται καράβι
ανεβηκαν και οι επιβάτες
το κατάρτι …
Τα δικαιώματα των παιδιών δεν πρέπει να πνίγονται στη θάλασσα, να είναι απαλά κυματάκια που θα ταξιδεύουν το καράβι!
καλά ταξίδια!
Με αγάπη λοιπόν για τα παιδιά του κόσμου!
Ολου του κόσμου τα παιδιά είναι πάνω απ όλα παιδιά!
Εκπαιδευτική ρομποτική και συναισθήματα
Το χάρτινο καραβάκι της μαμάς μας οδήγησε σε άλλα βιβλία:
Σε μία σειρά για τα συναισθήματα των εκδόσεων Φλούδα Αυτή η σειρά μας ήταν ό,τι έπρεπε αφού το κάθε βιβλιο είχε τις ιδανικές διαστάσεις για να δημιουργηθεί το παιχνίδι μας!
Αυτή τη φορά λοιπόν φτιάξαμε ένα πολύ διαφορετικό επιτραπέζιο. Το δημιουργήσαμε με βιβλία! “βιβλιοπέζιο”!
Οι Νέες Τεχνολογίες είναι κομμάτι της καθημερινότητας του σχολείου. Μαγική η τεχνολογία! Υπολογιστής, μαγνητόφωνο, βίντεο, κάμερα, προτζέκτορας, skype … Τα beebot όμως είναι τα αγαπημένα μας μελισσάκια, τα οποία εισάγουν τα παιδιά σε ένα μαθηματικό, αλγεβρικό τρόπο σκέψης. Πρέπει να δώσουν τις σωστές εντολές στο μελισσάκι από την αρχή, πριν ξεκινήσει δηλαδή τη διαδρομή του, πατώντας τα αντίστοιχα πλήκτρα, να προβλέψουν δηλαδή τις σωστές κινήσεις του για να το οδηγήσουν σωστά στο προορισμό του
Ετσι …
Απλώσαμε όλα τα βιβλία της σειράς στο πάτωμα. Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες. Καθε ομάδα έχει το δικό του μελισσάκι. Oρίζεται και ένας αρχηγός ο οποίος λέει ένα συναίσθημα σε κάθε ομάδα περιγράφοντάς το. Οι παίχτες πρέπει να κατευθύνουν το beebot σωστά ώστε να σταματήσει πάνω στο συναίσθημα αυτό. Αν τα καταφέρουν διαβάζουμε το βιβλίο ! Αν όχι συνεχίζει η άλλη ομάδα!
και
Τα ταξίδια με τα βιβλία είναι φανταστικά. Ενα βιβλίο μας οδήγησε σε τόσα άλλα! Και κυρίως μας οδήγησε στη γνώση του εαυτού μας! Στα συναισθήματα μας. Μάθαμε να το ονομάζουμε και να τα συζητάμε και κυρίως να τα παίζουμε!
Ας είναι καλά και το μελισσάκι μας που έδωσε άλλες …νότες στο παιχνίδι!
Μαθηματική και συναισθηματική!
Στην Πύλο: Ωδείο και Νιόκαστρο
Κάθε χρόνο κάνουμε μια εκδρομή στην αγαπημένη μας πύλο!
Φέτος επισκεφθήκαμε το Ωδείο Πύλου μια που υλοποιούμε πολιτιστικό πρόγραμμα για τη μουσική!
Ο κύριος Γιάννης Σταθόπουλος, ιδιοκτήτης του ωδείου, μας περίμενε! Επαιξε μαζί μας παιχνίδια με τις νότες, μας σύστησε διάφορα μουσικά όργανα και τέλος μας κέρασε γλυκό!
το δέντρο της μουσικής
στην αίθουσα θεωρητικών μαθαίνουμε για τον Τι τι και την Τα
και τη σκάλα της μουσικής!
μεσα στο στούντιο ηχογραφησης χρειάζεται καλή μόνωση. Με αυτό το υλικό είναι επενδεδυμένη η πόρτα!
η βασίλισσα!
και το πιάνο που μας μαγεύει!
Το μεταλλόφωνο έχει απίστευτο ήχο! Γνώριμο σε μας φυσικά
τον ακούμε με μεγάλη προσοχή!
γεια σας! Είμαι το βιολοντσέλο!
γεια σου και σένα βιολοντσέλο!!
μόνο μου δεν παίζω. Χρειάζομαι και παρέα!
μιλήσαμε και με τα όργανα
τρεις χορδές είναι μία νότα! Χτυπα σαν σφυράκι!
το γαργαλήσαμε και το πιάνο!
χαρίσαμε στον κύριο Γιάννη τις ζωγραφιές μας και του εξηγήσαμε τι είχαμε ζωγραφίσει
αφού μας κέρασε το γλυκάκι μας αποχαιρέτησε και εμείς … κοιτάξαμε ψηλά! Κατά το κάστρο μεριά!!!
Ημασταν τυχεροί!!!
Η ταινία για τη Ναυμαχία του Ναυαρίνου άρχισε πάλι να προβάλλεται σ’ αυτή την απίστευτη αίθουσα!Οταν δε βγήκαν οι καπνοί μέσα στην αίθουσα από τα … κανόνια των πλοίων η αίθουσα αντήχησε από τις φωνές!!!
Τρόμου;
Οχι βέβαια!
Φωνές Ενθουσιασμού!
(κουνάει λίγο γιατί είμαστε μέσα σε καράβι!)
και μετά την ταινία μια βόλτα μέσα στο κάστρο!
κοιτάξαμε από τις πολεμίστρες το ύψος και πέρα μακριά τον ορίζοντα
αφήνουμε το κάστρο τρέχοντας και …
παιχνίδια στην πλατεία
πριν πάρουμε το δρόμο της επιστροφής!
Οι τρεις ναύαρχοι ξύπνησαν από τις φωνές!
Ηταν μια ακόμα υπέροχη εκδρομή! Περάσαμε φανταστικά!
Μόλις επιστρέψαμε στο σχολείο μας ζωντανέψαμε τον Τι Τι και την Τα
και φτιάξαμε δικούς μας ρυθμούς!
Ως συνήθως, χρησιμοποιήσαμε σκουπίδια!
Τα καπάκια και τα καλαμάκια ζωντάνεψαν τον τιτι και την τα!
Τι τι τααα τι τι τααα τι τι ταααα