Ενημερωτικές συναντήσεις και χορήγηση Ελέγχων Προόδου

Οι ενημερωτικές συναντήσεις των εκπαιδευτικών με τους γονείς και η χορήγηση των Ελέγχων Προόδου του β΄ τριμήνου των μαθητών των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων του σχολείου μας, θα πραγματοποιηθούν την Τετάρτη, 21-3-2018, στις 13.20΄.

Εβδομάδα κατά της βίας στα σχολεία.

Το Υπουργείο Παιδείας είναι ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένο σε θέματα ενδοσχολικής βίας και καθιέρωσε την 5η -9η Μαρτίου ως Πανελλήνια Εβδομάδα κατά της Βίας στα Σχολεία.

Παράλληλα, η ημέρα αυτή αποτελεί αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς των σχολείων όλης της χώρας, ώστε να ανταλλάξουν  σκέψεις , πληροφορίες, ιδέες και να ενεργοποιηθούν με δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών, ώστε να περιοριστούν οι  εκδηλώσεις  βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Το παιδί που δέχεται τον εκφοβισμό βιώνει αντικρουόμενα συναισθήματα, όπως θυμό προς τους γονείς, εκπαιδευτικούς και συμμαθητές, θεωρώντας ότι δεν αναγνωρίζουν την αδυναμία του να αντιδράσει στον εκφοβισμό που βιώνει. Πολλά από τα στοιχεία της προσωπικότητας του παιδιού, όπως η χαμηλή αυτοεκτίμηση, το άγχος, οι φοβίες, ευνοούν τη στοχοποίησή του. Ενώ, χαρακτηριστικά στοιχεία ενός παιδιού που εκφοβίζει, είναι η ανάγκη για κυριαρχία πάνω σε άλλους, η μειωμένη ικανότητα αυτοελέγχου, το ασυνήθιστα χαμηλό άγχος, η αδυναμία τήρησης κανόνων και ορίων κ.λπ.
 Εμείς οι εκπαιδευτικοί, πιστεύουμε, ότι κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να φοβάται ότι κάποιο άλλο παιδί μπορεί να το ταπεινώσει, να το εξευτελίσει και να του επιβληθεί με τη βία ανεξάρτητα από:
Το αν είναι αγόρι ή κορίτσι
Την εμφάνισή του
Τις ικανότητες που έχει
Την πατρίδα που έχει
Την οικογένεια από την οποία προέρχεται
Tη θρησκεία που πιστεύει
Tο πόσο «διαφορετικό» μοιάζει
Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι κάτι που μας αφορά όλους. Έχει επιπτώσεις σε διαφορετικά επίπεδα και χρειάζεται συνεργασία και επικοινωνία από όλες τις πλευρές ώστε να έχουν αποτέλεσμα οι προσπάθειες αντιμετώπισής του. Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το βιώνουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ, ώστε να φοβούνται να πάνε στο σχολείο.Γενικά, εκφοβισμός είναι όταν ένα παιδί ή μια ομάδα παιδιών, προσπαθεί σκόπιμα να πληγώσει σωματικά ή ψυχικά ένα άλλο παιδί, με αρνητικές πράξεις ή αρνητικά λόγια εναντίον του. Αυτό συμβαίνει πολλές φορές και προκαλεί λύπη και φόβο στο παιδί που εκφοβίζεται και δεν μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό του. 
Ο εκφοβισμός μπορεί να συμβεί με πολλούς τρόπους:Με κλωτσιές, γροθιές, χτυπήματα με αντικείμενα, τρικλοποδιές, τσιμπήματα, σπρωξίματα ή καταστροφή αντικειμένων.
Με βρισιές, προσβολές, απειλές που έχουν σκοπό να γελοιοποιήσουν ένα παιδί.
Με έμμεσους τρόπους, «πίσω από την πλάτη» του παιδιού και γι’ αυτό είναι δύσκολο να τους καταλάβει κανείς. Για παράδειγμα, το παιδί που εκφοβίζει μπορεί να διαδίδει ψέματα ή άσχημες φήμες για το παιδί που εκφοβίζεται με σκοπό να μην το συμπαθούν οι άλλοι, να κάνει αρνητικές ή και χυδαίες χειρονομίες, να λέει αστεία που γελοιοποιούν το παιδί που εκφοβίζεται, να το αποκλείει από τις παρέες και τα παιχνίδια.Όλα τα προηγούμενα μπορεί να συμβαίνουν πολλές φορές και για πολύ καιρό. Ο εκφοβισμός πληγώνει και τρομάζει τα παιδιά και επηρεάζει αρνητικά τη ζωή τους. Γι΄αυτό κι εμείς οι εκπαιδευτικοί,  αποφασίσαμε να κάνουμε ομαδικές δράσεις για να ενισχύσουμε  την αυτοεκτίμηση των μαθητών και να τους δείξουμε ότι  ΟΛΟΙ  ΜΑΖΙ είναι Καλύτερα!!! ΟΛΟΙ  ΜΑΖΙ είμαστε Δυνατοί, Χαρούμενοι, Ευτυχισμένοι!!!
Στις τάξεις, προβλήθηκαν σύντομα βίντεο με αντίστοιχο περιεχόμενο , τα οποία προβλημάτισαν τα παιδιά και σχολιάστηκαν εκτενέστερα. Πιο συγκεκριμένα, συζητήθηκε εκτενώς το πρόβλημα της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, διαβάστηκαν σχετικά κείμενα και οι μαθητές συνέθεσαν δικά τους με ανάλογα θέματα, έφτιαξαν συνθήματα και φιλοτέχνησαν μικρές ζωγραφιές-αφίσες. Στη συνέχεια, οι μαθητές  φιλοτέχνησαν τεράστιες αφίσες σε χαρτί του μέτρου, στην αυλή του σχολείου, τις ανάρτησαν. και φώναξαν με την πιο δυνατή τους φωνή ό,τι είχαν συνθέσει.

Στην τελευταία και πιο όμορφη  δράση -πρόταση του Διευθυντή μας κ. Χρήστου Καγιάννη- «έγραψαν» ή καλύτερα σχηματοποίησαν με τα σώματά τους το σύνθημα «ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ» που είχε προνοήσει να σχεδιάσει στο χώρο του γηπέδου, η δραστήρια γυμνάστριά μας, κ. Δήμητρα Ζέικου.

ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ, ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ !!!

Επαγγελματική λήψη από την κ, Ζέικου…εύγε!!!

Δώσαμε πολλά «μπράβο» στα παιδιά  μας για την εξαιρετική συμμετοχή τους στις δράσεις και την ευαισθητοποίηση τους  στο ανησυχητικό αυτό φαινόμενο.

Η ΕΠΑΓΡΥΠΝΙΣΗ είναι ΧΡΕΟΣ  όλης της σχολικής κοινότητας!!!

Η έγκαιρη παρέμβαση μας ΕΠΙΒΆΛΛΕΤΑΙ!!!

 

 

 

 

 

Επίσκεψη Α΄και Β΄τάξης στο Κέντρο Πολιτισμού και Αθλητισμού «Nouvelle»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ»

Την Τετάρτη 7 Μαρτίου, οι μαθητές της Α΄και Β΄τάξης, επισκέφτηκαν τον Πολυχώρο Εκπαίδευσης ‘NOUVELLE»  και παρακολούθησαν  ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ». Το πρόγραμμα αυτό έχει σκοπό να μυήσει το παιδί στους βασικούς κανόνες της κυκλοφοριακής αγωγής, να μάθουν να ξεχωρίζουν και ν’ αντιμετωπίζουν τους κινδύνους στους δρόμους και να καλλιεργήσουν το έμφυτο σε κάθε άνθρωπο, ένστικτο της αυτοπροστασίας. Η δράση του προγράμματός  περιλαμβάνει δραστηριότητες γνωστικές, εικαστικές,
παιγνιώδεις κατασκευές , επισκέψεις, βιωματικές εμπειρίες και προτάσεις.
Οι μαθητές μας παρακολούθησαν  ταινία με ενημερωτικό υλικό. Εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και  κατανόησαν τους βασικούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας, μέσω οπτικού υλικού που  αναλύει τους κύριους κανόνες οδικής συμπεριφοράς.
Δημιουργούργησαν  ομάδες  και συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια. Σε έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο στον οποίο υπήρχαν ταμπέλες με σήματα, φωτεινοί σηματοδότες και διαδρομές οδήγησαν ειδικά
κατασκευασμένα ποδήλατα. Με την βιωματική και συνεργατική μέθοδο διδασκαλίας οι μαθητές μας
απόκτησαν σωστή γνώση των κανόνων κυκλοφορίας για πεζούς και οδηγούς. Απάντησαν και αξιολογήθηκαν σε ερωτηματολόγια για όλα αυτά που διδάχτηκαν κατά την διάρκεια του προγράμματος. Ζωγράφισαν και τραγούδησαν με πολύ ενθουσιασμό. Στο τέλος του προγράμματος  έπαιξαν στον παιδότοπο του πολυχώρου με την επίβλεψη των παιδαγωγών.

Περάσαμε καταπληκτικά!!!

Έκπτωση στα Μέλη του Σχολικού Συνεταιρισμού

Τα παρακάτω καταστήματα της Νέας Φιλαδέλφειας ανταποκρίθηκαν στο αίτημα του Διοικητικού Συμβουλίου του Σχολικού μας Συνεταιρισμού και προσφέρουν έκπτωση στα Μέλη του (μαθητές/τριες της  Δ΄, της Ε΄ και της Στ΄ τάξης) για τις αγορές τους από το κατάστημα:

  • ‘’Κρεατοποιήματα: Αλεξία – Έφη’’:           20%
  • ‘’Κρεοπωλείο: Παπαχρήστος Νίκος’’:        10%
  • ‘’Παντοπωλείο: Αντώνογλου Στέλιος’’:       5%
  • ‘’Μπακάλικο: Κωνσταντινίδης Νίκος’’:       5%
  • ‘’Σούπερ Μάρκετ: Μάρκετ Κ. Δ.’’: Το ποσοστό της έκπτωσης ορίζεται στο ταμείο τη στιγμή της πληρωμής, ανάλογα με το προϊόν.

Δεν παρέχεται έκπτωση για προϊόντα καπνού, ζαχαρώδη και οινοπνευματώδη.

Τους ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά τους στα Μέλη του Σχολικού Συνεταιρισμού.

 

Σχολικό Παντοπωλείο

Το Σχολικό Παντοπωλείο του Συνεταιρισμού διαθέτει, σε πρώτη φάση, αρτοσκευάσματα, φυσικούς χυμούς και συσκευασμένα νερά. Το διαχειρίζονται οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης. Τα αρτοσκευάσματα προμηθεύονται από το Αρτοζαχαραπλαστείο της κ. Κουιμτζή Μαρίας και το Café Bistro Art του κ. Χρύσογλου Ιωάννη, ενώ οι φυσικοί χυμοί από το Παντοπωλείο του κ. Αντώνογλου Στυλιανού. Ευχαριστούμε δημόσια τους προμηθευτές μας κ. Κουιμτζή Μαρία και κ. Χρύσογλου Ιωάννη για τη δωρεά στον Συνεταιρισμό μας του ποσού 10% του τζίρου τους από τις αγορές μας και τον κ. Αντώνογλου Στυλιανό για τη δωρεά του ποσού 5% επί του τζίρου.

Σύσταση Σχολικού Συνεταιρισμού «Τα ρόδια»

Συστάθηκε και λειτουργεί από την τρέχουσα σχολική χρονιά 2017-18 ο Σχολικός Συνεταιρισμός του Δημοτικού Σχολείου Νέας Φιλαδέλφειας »Τα ρόδια». Το όνομα επιλέχθηκε, επειδή το παλιό όνομα του χωριού ήταν »Νάρες», από την τούρκικη λέξη »nar», που σημαίνει ροδιές. Προφανώς υπήρχαν αρκετές ροδιές στην περιοχή. Ως έμβλημά του έχει το ρόδι, το οποίο  φέρει και στην σφραγίδα του και το οποίο συμβολίζει την αφθονία και την καλοτυχία. Για την επιλογή της ιχνογράφησης του ροδιού, έγινε διαγωνισμός μεταξύ των μαθητών/τριών της Δ΄, της Ε΄ και της Στ΄ τάξης. Από τη Συντονιστική Επιτροπή του Συνεταιρισμού επιλέχτηκε το έργο της μαθήτριας της Ε΄ τάξης Θεολόγου Φοίβης.