Ανακοίνωση για τις εγγραφές μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Δημοτικού

– Ανακοινώνεται  ότι  οι  εγγραφές των  μαθητών/τριών  που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη του Σχολείου μας για τη σχολική χρονιά 2020-2021 θα διενεργηθούν από 15 – 29  Μαΐου 2020.

 Στην Α΄ τάξη θα εγγραφούν μαθητές/τριες που γεννήθηκαν το έτος 2014.

 Οι εγγραφές θα γίνονται τις εργάσιμες μέρες και ώρες στο Γραφείο του Δ/ντή.

Για την εγγραφή απαιτούνται, σύμφωνα με το Π.Δ. 79/2017 και τη με αριθμό Φ.6/55081/Δ1/13-5-2020 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ., τα παρακάτω:

   α. Πιστοποιητικό γέννησης (θα αναζητηθεί από το σχολείο, μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος myschool).

β. Αποδεικτικό  στοιχείο  από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας στη Νέα Φιλαδέλφεια, στο Μεσαίο και στο Πετρωτό (λογαριασμός ρεύματος – τηλεφώνου ή Συμβόλαιο Αγοράς – Ενοικίασης Κατοικίας στο όνομα του γονέα ή φορολογική δήλωση).

   γ. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του/της μαθητή/τριας ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

δ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)

ε. Πιστοποιητικό Φοίτησης στο Νηπιαγωγείο (θα διαβιβασθεί αυτεπάγγελτα από το Νηπ/γείο με τη λήξη των μαθημάτων). Μέχρι την έκδοσή της, θα προσκομισθεί Βεβαίωση Φοίτησης στο Νηπιαγωγείο.

Σημείωση: Το Α.Δ.Υ.Μ. καταρτίζεται και συμπληρώνεται από ιατρούς των οικείων Μονάδων Υγείας του Πρωτοβάθμιου Εθνικού Δικτύου Υγείας (Κέντρα Υγείας, Πολυδύναμα Περιφερειακά Ιατρεία κλπ) ή των Εξωτερικών Ιατρείων των Νοσηλευτικών Ιδρυμάτων ή των ιδιωτών ιατρών συμβεβλημένων με τον Εθνικό Οργανισμό Παροχής Υπηρεσιών Υγείας (Ε.Ο.Π.Υ.Υ.) ή τον αντίστοιχο ασφαλιστικό φορέα των γονέων και κηδεμόνων ή από ιδιώτες ιατρούς (χωρίς σύμβαση με ασφαλιστικά ταμεία).

Οι ειδικότητες των ιατρών που έχουν τη δυνατότητα κατάρτισης και συμπλήρωσης και την ευθύνη υπογραφής του Α.Δ.Υ.Μ. είναι παιδίατροι ή γενικοί ιατροί ή, σε ειδικές περιπτώσεις, παθολόγοι.

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

 Χρήστος Καγιάννης

Η ελιά στο σχολείο και στη ζωή

Την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με το δέντρο της ελιάς, αλλά και να γνωρίσουν τις ευεργετικές ιδιότητες του καρπού της και του λαδιού στον οργανισμό και τη διατροφή μας, είχαν οι μαθητές/τριες της Δ’ Δημοτικού του κ. Τασούλη, οι οποίοι/ες ολοκλήρωσαν, στο πλαίσιο της 7ης ενότητας της γλώσσας με τίτλο «Η ελιά», το ομότιτλο project που ξεκίνησαν από την προηγούμενη τάξη.

Σκοπός του εν λόγω προγράμματος ήταν τα παιδιά μέσω της επαφής τους με τη φύση και το ίδιο το δέντρο της ελιάς (Γ’ Δημοτικού),

αλλά και μέσω της επεξεργασίας των κειμένων του σχολικού εγχειριδίου με τρόπο εναλλακτικό (Δ’ Δημοτικού) να ενεργοποιηθούν δημιουργικά  και να κατανοήσουν τις παραγωγικές διαδικασίες του τόπου μας.

Οι στόχοι του προγράμματος στέφθηκαν με απόλυτη επιτυχία και μπορούμε έτσι να πούμε με σιγουριά ότι τα παιδιά:

  1. Κατανόησαν τη σπουδαιότητα της ελιάς και του λαδιού για τον οργανισμό μας
  2. Απέκτησαν σαφή αντίληψη, μέσω των κειμένων του σχολικού βιβλίου και τις πληροφορίες που τους παρείχε ο εκπαιδευτικός τους, για τη μακραίωνη σχέση των Ελλήνων με την ελιά (από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα)
  3. Γνώρισαν και βίωσαν την αρχή της πορείας της παραγωγής του ελαιόλαδου.

Συντάκτρια: Γλυκερία Σιδοπούλου

Φωτογραφικό υλικό: Δημήτρης Τασούλης

Κυκλοφοριακή Αγωγή

Στο πλαίσιο της Κυκλοφοριακής Αγωγής, το σχολείο μας σήμερα 24/02/2020, επισκέφθηκε τον Αθλητικό Όμιλο Λέοντες, με σκοπό να συμμετάσχει στο βιωματικό πρόγραμμα «Κυκλοφορώ με ασφάλεια», το οποίο δημιουργήθηκε για να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά σε θέματα οδικής παιδείας. Στόχος του προγράμματος είναι τα παιδιά να μάθουν να κυκλοφορούν με ασφάλεια, είτε ως πεζοί, είτε ως επιβάτες, είτε ως ποδηλάτες.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή και μελέτησαν τα σήματα κυκλοφορίας, συζήτησαν για τους κινδύνους του δρόμου και τους τρόπους πρόληψής τους και εξασκήθηκαν στην οδήγηση με αληθινά αυτοκίνητα! Στο τέλος ενεπλάκησαν με ενθουσιασμό σε αθλητικές δραστηριότητες, υπό την επίβλεψη καθηγητών Φυσικής Αγωγής.

Ολοκληρώνοντας, τα παιδιά πέρασαν μια πολύ όμορφη και δημιουργική μέρα, γεμάτη δραστηριότητες! Την εμπειρία αυτή, συνόδευσε και ένα δίπλωμα συμμετοχής, το οποίο έλαβαν όλοι/ες οι μαθητές/τριες.

Συντάκτρια: Γλυκερία Σιδοπούλου

Απολογισμός Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2020-ΝΟΗΣΙΣ

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με το 1ο, 2ο, 3ο και 4ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο», το Ίδρυμα ΝΟΗΣΙΣ  Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας, το Σωματείο Φίλοι του Κ.Δ.Ε.Μ.Τ, και την Οργάνωση «Ζήσε Χωρίς Εκφοβισμό», διοργάνωσαν κεντρική εκδήλωση στο Συνεδριακό Κέντρο του ΝΟΗΣΙΣ, την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2020, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου.
Την έναρξη της εκδήλωσης κήρυξε ο Περιφερειακός Δ/ντής Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας κ. Κόπτσης Αλέξανδρος μαζί με τον Διευθυντή του Κέντρου Διάδοσης Επιστημών και Μουσείου τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ κ. Κοντονικολάου Θανάση.
Την εκδήλωση χαιρέτησαν:
Η κα Μαρία Σπυράκη, Ευρωβουλευτής και Πρέσβειρα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο σε απευθείας μετάδοση από το Στρασβούργο,
Η κα Βούλα Πατουλίδου, Αντιπεριφερειάρχης Μητροπολιτικής Ενότητας Δήμου Θεσ/νίκης,
Ο Περιφερειακός Διευθυντής Α/θμιας κ Β/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας κ Γιαννόπουλος Κώστας, μέσω τηλεδιάσκεψης,
Ο Διευθυντής των Φίλων του Κ.Δ.Ε.Μ.Τ. κ. Γκαβέζος Μιχάλης.

Μετά τους χαιρετισμούς παρουσιάστηκε ένα βίντεο (http://isecurenet.sch.gr/portal/?p=5793) για το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο Ασφάλεια στο Διαδίκτυο από έναν εκ των Συντονιστών του Δρ. Απόστολο Παρασκευά και στη συνέχεια παρουσιάστηκαν οι δράσεις μαθητών σχολικών μονάδων του Δικτύου αλλά και προσκεκλημένων σχολείων (15ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης) είτε δια ζώσης από την Κεντρική Μακεδονία είτε εξ αποστάσεως από τις 6 Περιφερειακές Διευθύνσεις Α/θμιας κ Β/θμιας Εκπαίδευσης με τη χρήση του Διαδικτύου.
Οι εργασίες που παρουσιάστηκαν από μαθητές και εκπαιδευτικούς ήταν :

Στην Κατηγορία – Παρουσιάσεις εργασιών Δια ζώσης από Σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας

-Από το 10ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης με τίτλο εργασίας: «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»
-Από το1ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου μετίτλο: «CyberBullying»
-Από τοΔημοτικό Σχολείο Μαντουλίδη μετίτλο: «DigitalCitizenship»
-Από το 6ο Διαπ. ΔΣ Ελευθερίου Κορδελιού μετίτλο: «Ψεύτικα Προφίλ»
-Από το 1ο Δημ. Σχολείο Χαλάστρας με τίτλο:«Έρευνα για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»
-Από το Δημ. Σχολείο Αγίου Αντωνίου μετίτλο: «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»
-Από το 2ο Πειραματικό ΓΕΛ Θεσσαλονίκης μετίτλο: «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»
-Από το 1ο Νηπιαγωγείο Καρδίας μετίτλο: «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Στην Κατηγορία – Παρουσιάσεις εργασιών εξ αποστάσεως μέσω τηλεδιάσκεψης
-Από το 1ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών με τίτλο εργασίας: «Ο εκατομμυριούχος του Διαδικτύου»
-Από το 12ο Δημοτικό Σχολείο Σερρώνμε τίτλο εργασίας: «Όλοι μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο»
-Από τοΔημοτικό Σχολείο Κατωχωρίου Χανίων με τίτλο εργασίας: «Η περιπέτεια του Γιώργου»
-Από το12ο Νηπιαγωγείο Βέροιας με τίτλο εργασίας: «Στο Διαδίκτυο ασφαλώς κυκλοφορώ»
-Από το6ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου Αττικής με τίτλο εργασίας: «Και οι 12 ήταν Διαδικτυωμένοι»
-Από το24ο Δημοτικό Σχολείο Πατρώνμε τίτλο εργασίας: «Social-επικοινωνώ, χαίρομαι, πληκτρολογώ και τους κανόνες τηρώ»

Κατά την διάρκεια της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκαν 3 σημαντικές εισηγήσεις:
-Aπό τον κ. Παπαπροδρόμου Γεώργιο,πρώην Διευθυντή της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Υποστράτηγο ε.α, Πτυχιούχο Νομικής, Ειδικό Γραφολόγο, με τίτλοεισήγησης: «Η ασφάλεια στο Διαδίκτυο ως μια πρόκληση στον Κυβερνοχώρο».

-Aπό την κ.α. Τορρένς Αντωνία,εκπαιδευτική ψυχολόγο, Πρόεδρο του ΚΜΟΠ Κέντρου Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού, με τίτλο εισηγησης: «CyberBullying».

– Από τον κ. Νταφούλη Βάϊο, Ειδικό Ψυχίατρο πάνω σε τεχνολογικούς εθισμούς, Δρ. ΑΠΘ και Διευθυντή του Παιδοψυχιατρικού τμήματος Γενικού Περιφερειακού Νοσοκομείου Ιπποκράτειο, με τίτλο εισήγησης: «Εθισμός στο Διαδίκτυο».

Πάνω από 400 μαθητές και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τις εργασίες της εκδήλωσης στο συνεδριακό κέντρο, ενώ πλήθος κόσμου περιηγήθηκε στο πρώτο όροφο του ΝΟΗΣΙΣ όπου υπήρχαν ειδικοί χώροι για προβολή πόστερ, ζωγραφιών αλλά και βίντεο που δημιούργησαν οι μαθητές των σχολικών μονάδων του Δικτύου από όλη την Ελλάδα.
Όλη η εκδήλωση μεταδόθηκε ζωντανά μέσω Live Streaming από την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και είναι διαθέσιμη στη διεύθυνση: www.webtv.kmaked.eu

Οι διοργανωτές της εκδήλωσης θα θέλανε να συγχαρούν τους μαθητές και εκπαιδευτικούς του δικτύου για την συμμετοχή τους στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου.
Επίσης να ευχαριστήσουν τους πρεσβευτές Ασφαλούς Διαδικτύου και συντονιστές εκπαιδευτικού έργου για την πολύτιμη συνεισφορά τους στην πραγματοποίηση της εκδήλωσης.
Ακόμα να ευχαριστήσουν όλους τους εκπαιδευτικούς που βοήθησαν στην παρουσίαση, την γραμματειακή και τεχνική υποστήριξη της ημερίδας.
Η επιτυχία της εκδήλωσης ήταν μία ηθική επιβράβευση όλων των παραπάνω.
Τέλος, ένα μεγάλο ευχαριστώ στο Ίδρυμα ΝΟΗΣΙΣ για την ευγενική παραχώρηση των χώρων και την φιλοξενία της Ημερίδας.

https://kmaked.pde.sch.gr/site/index.php/anakoinoseis/sunedria-imerides/2476-asfaleia2020 

Η Δόνα Τερηδόνα και οι μικρές μας τάξεις!

Ήταν Παρασκευή 31/01/2020, όταν η κ. Βασιλική Ντόντη, η θεατρολόγος μας, μπήκε στην αυλή του σχολείου κρατώντας μια τεράστια λαχταριστή, γαλάζια τούρτα από φελιζόλ (κρυφά μέσα μας ευχόμασταν να ήταν αληθινή)! Τα μάτια των παιδιών έπεσαν ακαριαία πάνω της! Το μάθημα της θεατρικής Αγωγής κατάφερε για μια ακόμη φορά να κλέψει την παράσταση από την πρώτη στιγμή!

Ο λόγος λοιπόν, που έκανε την εμφάνισή του αυτό το μεγαλοπρεπές γλυκό στο σχολείο μας ήταν για να βοηθήσει τους/τις  μαθητές/τριες της Α’ και Β’ Δημοτικού να δραματοποιήσουν με τον καλύτερο δυνατό και εντυπωσιακό τρόπο το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά «Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας»!

Η Δόνα Τερηδόνα του παραμυθιού μας, είναι μια πεντάμορφη αρχόντισσα, που έχει το πιο γλυκό και φωτεινό χαμόγελο του κόσμου. Όσο όμως γλυκό και φωτεινό είναι το χαμόγελό της, τόσο σκοτεινή και μοχθηρή είναι η ψυχή της. Έτσι, λοιπόν, όταν μια μέρα ο πιστός της καθρέφτης την πληροφορεί ότι ένα κοριτσάκι που το λένε Λουκία έχει ένα χαμόγελο ακόμα πιο όμορφο από το δικό της, αποφασίζει να βάλει σε εφαρμογή ένα ύπουλο σχέδιο για να της καταστρέψει τα δόντια.  (www.politeianet.gr)

Τα παιδιά εργάστηκαν με ενθουσιασμό και έκδηλη χαρά κατά τη διάρκεια του μαθήματος και μάλιστα προχώρησαν πρόθυμα και με πραγματικό ενδιαφέρον στην επεξεργασία θεμάτων διατροφής, αλλά και προσωπικής υγιεινής. Η μέρα στέφθηκε από απόλυτη επιτυχία!

Συντάκτρια: Γλυκερία Σιδοπούλου

Φωτογραφικό υλικό: Βασιλική Ντόντη

Σχολικά Χριστούγεννα!

Τα Χριστούγεννα δεν είναι απλά μια εποχή, είναι συναίσθημα… Είναι ένα συναίσθημα παιδικό, αθώο, γεμάτο αγάπη και προσφορά, αλληλεγγύη και ξεγνοιασιά. Είναι μια ευκαιρία να ομορφύνουμε την καθημερινότητά μας, να της δώσουμε μια ευχάριστη και γλυκιά νότα, να ανοίξουμε την καρδιά μας και να αποβάλλουμε καθετί αρνητικό.

Η μαγεία των ημερών αυτών, παρασύρει μαζί της μικρούς και μεγάλους και φυσικά διαπερνά τη σχολική ζωή! Έτσι, όλες οι τάξεις στολίστηκαν με τη ζωηρή φαντασία των παιδιών και όλοι μαζί ξεκινήσαμε ένα παραμυθένιο ταξίδι με προορισμό μας τα Χριστούγεννα…

Σταθμός Νο.1 Σχολικό μπαζάρ!

Τον εορτασμό των Χριστουγέννων άνοιξε το φαντασμαγορικό σχολικό μας μπαζάρ στις 18/12/2019! Τα παιδιά με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, αλλά και υπό τις οδηγίες και την αρωγή της γυμνάστριας κ. Δήμητρας Ζέικου, υπεύθυνης της διοργάνωσης του παζαριού, έφτιαξαν γλυκά, κατασκευές, κοσμήματα και λογιών λογιών στολίδια, τα οποία δημιούργησαν γιορτινή ατμόσφαιρα στο σχολείο! Κατά τη διάρκεια του μπαζάρ, ζεστή σοκολάτα ετοιμαζόταν στην αυλή, φρέσκα ποπ-κορν μοσχοβολούσαν στην ατμόσφαιρα και χριστουγεννιάτικα τραγούδια ακούγονταν απ’ τα μεγάφωνα. Ήταν μια μέρα μαγική…

    

Οι κουτάλες-ημερολόγια της Δ’ Δημοτικού

Η Στ’ Δημοτικού έκανε τρουφάκια! Ήταν τόσο νόστιμα όμως, που τα καταβροχθίσαμε, πριν καν τα πουλήσουμε!

 

Σταθμός Νο.2 Σχολική γιορτή!

Οι μαθητές/τριες των τάξεων Α’ κ Β’ Δημοτικού και οι δασκάλες τους κ. Ζωή Παπαναγιώτη και κ. Φιλιώ Σίμου αντίστοιχα, ετοίμασαν και μας παρουσίασαν δύο πολύ καλές, πρωτότυπες και καλοδουλεμένες χριστουγεννιάτικες γιορτές στις 19/12/2019! Μπροστά στα μάτια μας εμφανίστηκαν άτακτα καλικαντζαράκια, Άγιοι Βασίληδες, μα και πανέμορφα στολίδια, άστρα και έλατα με φωνούλες και ζεστή καρδιά! Τα μικρά παιδιά αγάπησαν πολύ τους ρόλους, τα τραγούδια, αλλά και τα όμορφα σκηνικά και κοστούμια τους, με αποτέλεσμα και οι δύο γιορτές να βγουν εξαιρετικές και να αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!

Α’ Δημοτικού!

 

Β’ Δημοτικού!

Από την ημέρα αυτή, δεν έλειψε φυσικά και η μουσική! Χριστουγεννιάτικες μελωδίες και παιδικές φωνές πλημμύρισαν την αίθουσα, προκαλώντας μας συγκίνηση και χαρά. Αναλυτικότερα, η σχολική χορωδία υπό τις οδηγίες της μουσικού του σχολείου κ. Μαρίας Πολυχρονίδου, ερμήνευσε παραδοσιακά κάλαντα διάφορων περιοχών της Ελλάδας,

 

ενώ η Α’ Δημοτικού συνόδευσε με τη βοήθεια μουσικών οργάνων την αφήγηση ενός χριστουγεννιάτικου παραμυθιού!

Σταθμός Νο.3 Δραματοποίηση!

Η θεατρολόγος κ. Βασιλική Ντόντη μαζί με τα παιδιά της Α’ και Β’ Δημοτικού προχώρησαν στη δραματοποίηση της «χριστουγεννιάτικης ιστορίας» του Καρόλου Ντίκενς. Οι μαθητές/τριες απόλαυσαν τη διασκευή του κειμένου σε δραματικό έργο και πέρασαν μια πολύ όμορφη  και δημιουργική διδακτική ώρα!

Σταθμός Νο. 4 Τα κάλαντα!

Στο πλαίσιο του σχολικού μας συνεταιρισμού, που υποστηρίζει τις παραδόσεις και τα τοπικά ήθη και έθιμα, οι μαθητές/τριες των μεγαλύτερων τάξεων του σχολείου (Γ’, Δ’, Ε’, Στ’) και ορισμένοι εκπαιδευτικοί τους, έψαλλαν τα κάλαντα στο χωριό, με τη συνοδεία μάλιστα ακορντεόν!

 

Χρόνια πολλά! Τα λέμε του χρόνου…

Συντάκτρια: Γλυκερία Σιδοπούλου

Φωτογραφικό υλικό: Εκπαιδευτικοί του σχολείου

Ιστορίες παιδιών…

Τα παιδιά από πολύ νωρίς έρχονται σε επαφή με τη λογοτεχνία, αφού τα νανουρίσματα εγκαινιάζουν τη σχέση τους με το ρυθμό, που είναι ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά της ποίησης. Όμως η σχέση αυτή δε σταματά εκεί, καθώς τα παιδιά μέσα από τα κάλαντα, τη δημοτική ποίηση και φυσικά τη μουσική εξοικειώνονται με τον έμμετρο λόγο. Έπειτα στο σχολείο, διαβάζουν στην τάξη και απαγγέλλουν στις γιορτές ποιήματα. Δυστυχώς όμως, η σχέση τους με την ποίηση σταματάει εκεί, μιας και τα βιβλία ποίησης δεν προτιμούνται ιδιαίτερα από γονείς και παιδιά, εξαιτίας του συχνά δυσνόητου και «δύσκολου» περιεχομένου τους. Έτσι τα παιδιά δεν καλλιεργούν σχεδόν καθόλου την ποιητική κουλτούρα τους…

Για να ανατραπεί η εν λόγω κατάσταση, χρειάζεται οι ενήλικες να εμφυσήσουν στα παιδιά το ενδιαφέρον για την ποίηση!

Με στόχο λοιπόν την εξοικείωση των παιδιών με τον ποιητικό λόγο και τις αρετές/ομορφιές του, ο δάσκαλος της Δ’ Δημοτικού κ. Δημήτρης Τασούλης επιχείρησε μια εναλλακτική προσέγγιση της επεξεργασίας του ποιήματος της 6ης ενότητας του βιβλίου της Γλώσσας. Το απόσπασμα λοιπόν, με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές/τριες είναι το «Κορίτσι», του έργου « Ο ήλιος ο ηλιάτορας» του Οδυσσέα Ελύτη.

 

Τα παιδιά λοιπόν, αφού διάβασαν το ποίημα, προσπάθησαν να το ερμηνεύσουν και να το αναλύσουν με τον δικό τους μοναδικά τρόπο, που δεν είναι άλλος από τη ζωγραφική! Η εικονική αναπαράσταση του ποιήματος του Έλληνα νομπελίστα, για τον οποίο τα παιδιά πρόθυμα και με ενδιαφέρον αναζήτησαν πληροφορίες, είναι πραγματικά εξαιρετική….

Συντάκτρια: Γλυκερία Σιδοπούλου

Φωτογραφικό υλικό: Δημήτρης Τασούλης