Η Ε’ τάξη δημιούργησε το δικό της podcast, αναδεικνύοντας με ειικρίνεια τις ανάγκες του σχολείου μας για καλύτερες υποδομές και έναν πιο σύγχρονο χώρο μάθησης. Μέσα από συζητήσεις με εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και υπεύθυνους, οι μικροί δημοσιογράφοι μοιράζονται τις σκέψεις τους για το σχολείο που ονειρεύονται, αποδεικνύοντας ότι η φωνή των παιδιών έχει δύναμη και
Γνωρίζω τα επαγγέλματα Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα τα επαγγέλματα, η Β’ τάξη είχε τη χαρά να φιλοξενήσει γονείς μαθητών και μαθητριών, οι οποίοι επισκέφθηκαν το σχολείο μας για να μας μιλήσουν για το επάγγελμά τους. Μας μίλησαν για τη δουλειά τους ένας μουσικός, μια νοσηλεύτρια, ένας ελεύθερος επαγγελματίας στον χώρο των καλλυντικών,
Οι μαθητές της ΣΤ παρουσίασαν τις εργασίες τους για τα ζώα που μας υποστηρίζουν στο μάθημα του ενεργού πολίτη Έμαθαν ο ένας από τον άλλο για τις σημαντικές υπηρεσίες των ζώων αυτών, τη νομοθεσία που τα προστατεύει, τις ράτσες που επιλέγονται, αλλά και για την αφοσίωση τους. Τέλος, φτιάξαμε μια αφίσα στην οποία παρουσιάζονται όλες
Στο πλαίσιο του προγράμματος “Ενεργός Πολίτης” οι μαθητές της Δ’ τάξης ασχολήθηκαν με δραστηριότητες που έχουν στόχο την ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης, την υιοθέτηση υπεύθυνης στάσης και την κατανόηση του οικολογικού αποτυπώματος. Η αρχή έγινε με μια ιδεοθύελλα για τις ανάγκες και τις επιθυμίες που έχουμε στη ζωή μας και το πώς επηρεάζουν τη Γη. Ακολούθησε
Πρόγραμμα eTwinning «Fairyworld» (2025–2026) Κατά τη σχολική χρονιά 2025–2026, οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο πρόγραμμα eTwinning «Fairyworld». Το έργο είχε ως θέμα τα εθνικά και ευρωπαϊκά παραμύθια και στόχο τη γνωριμία των μαθητών με τη λαϊκή παράδοση και τον πολιτισμό διαφορετικών χωρών. Μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές
Στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές της Δ΄ τάξης διάβασαν και επεξεργάστηκαν το βιβλίο «Το Νησί του Ποτέ-Ποτέ» και παρακολούθησαν εκπαιδευτικό βίντεο για την κλιματική αλλαγή και το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες προσαρμοστικότητας και συζήτησαν για τις εμφανείς αλλαγές που παρατηρούνται στις 4 εποχές του έτους. Τέλος, πρότειναν
Σήμερα επισκεφθήκαμε τη βιβλιοθήκη και γίναμε «Ντετέκτιβ Βιβλίων»! Τα παιδιά αναζήτησαν στα ράφια συγκεκριμένους τίτλους και συγγραφείς, ενώ παράλληλα παρατήρησαν τα εξώφυλλα και μάντεψαν τις ιστορίες τους πριν καν τις διαβάσουν. Μέσα από αυτό το διασκεδαστικό κυνήγι, καλλιέργησαν τον γραπτό και προφορικό τους λόγο, ενισχύοντας την προσοχή και τη φαντασία τους!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, οι μαθητές της Α’ τάξης συμμετείχαν στη βιωματική δράση “Οι Ντετέκτιβ της Φύσης”. Τα παιδιά εξερεύνησαν την αυλή του σχολείου, εντόπισαν στοιχεία της τοπικής χλωρίδας και πανίδας και συζήτησαν για την αρμονική συμβίωση των οργανισμών στο οικοσύστημα. Μέσα από τη δράση, ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από την προστασία της βιοποικιλότητας και
«Από καρδιάς… στους μεγάλους μας φίλους!»* Με πολλή αγάπη και συγκίνηση, οι μαθητές της Α’ Τάξης δημιούργησαν και χάρισαν σελιδοδείκτες και εβδομαδιαία ημερολόγια στους μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού, ως ένα «ευχαριστώ» για την προστασία τους καθ’ όλη τη σχολική χρονιά στο πλαίσιο της
