Ιούλ 24 19
Επειδή με την αναστολή λειτουργίας των σχολείων, λόγω καύσωνα, δεν ολοκληρώθηκαν προγραμματισμένες δράσεις, ο εκπαιδευτικός κ. Θ. Παλούκης, χωρίς τους δικούς του μαθητές και μαθήτριες, καθώς και της Α΄ τάξης, φύτεψε δύο λεμονιές και δώρισε στη Βιβλιοθήκη του σχολείου το βιβλίο “Το δέντρο που έδινε” του Shel SilverStein, ένα αλληγορικό βιβλίο με πολλά νοήματα.
Την Παρασκευή 14-06-2024 οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού, κ. Μαμούγκα Ε. και τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής, κ. Αντάρα Μ. και της εκπαιδευτικού Μουσικής κ. Δ. Ζουρνατζή, μας ταξίδεψαν μαζί με τον Οδυσσέα προς την Ιθάκη, περνώντας από τους Λωτοφάγους, την Κίρκη, τις Σειρήνες, τον Πολύφημο…
Συγχαρητήρια σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς για την οργάνωση της θεατρικής παράστασης “Οδύσσεια”.
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
Οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού της τάξης κ. Ε. Μαμούγκα και τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής κ. Αντάρα Μ. και της εκπαιδευτικού Μουσικής κ. Ζουρνατζή Δ. ετοίμασαν για τους γονείς των μαθητών/τριών μια θεατρική παράσταση με τίτλο: “Οδύσσεια” και αφορμή το μάθημα της Ιστορίας τους.
Η παράσταση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 14-06-2024 στις 10.00 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου για τους γονείς των μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης. Σας περιμένουμε!
ΕΝΑ ΜΙΚΡΟ ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ
Τους τελευταίους δύο μήνες, με αφορμή τη γιορτή λήξης του σχολείου, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Ε1 τάξης, με τη διδασκαλία της Δάφνης Ζουρνατζή έμαθαν ένα σπουδαίο τραγούδι του Φοίβου Δεληβοριά, το Κάτι παιδάκια. Όπως πρέπει να γίνεται σε αυτές τις περιπτώσεις βέβαια, το τραγούδι ήταν μόνον η αφορμή. Η διαδικασία: Με το πρώτο άκουσμα στην τάξη, τα παιδιά σημείωσαν ποιοι στίχοι έκαναν εντύπωση στο καθένα και ακολούθως είχαν να απαντήσουν σε μιαν απλή ερώτηση: Με ποιον στίχο ταυτίστηκαν και γιατί. Κατόπιν έγραψαν στίχους δικούς τους πάνω στο ίδιο μέτρο, πολύ ενδιαφέροντες, σοβαρούς και ενίοτε κωμικούς, οι οποίοι ανέδειξαν βέβαια την προσωπικότητα κάθε παιδιού. Τις επόμενες μέρες έμαθαν το τραγούδι και ο δάσκαλος τους ζήτησε να γράψουν από μία έως τρεις ερωτήσεις στον δημιουργό του τραγουδιού. Τραβήχτηκε σε ανύποπτο χρόνο ένα δεκάλεπτο βίντεο στην αίθουσα της βιβλιοθήκης, με χαιρετισμό των παιδιών, ανάγνωση των στίχων τους και των ερωτήσεων τους (λίγο πριν το Πάσχα), το οποίο ο δάσκαλός τους έδειξε στον Φοίβο Δεληβοριά. Ο ίδιος δήλωσε πολύ ενθουσιασμένος και υποσχέθηκε να απαντήσει χωριστά στο κάθε παιδί. Σε άλλα στην ερώτησή τους, σε άλλα να σχολιάσει τους στίχους που διάλεξαν από το τραγούδι ή αυτούς που έγραψαν (όταν ήταν προφανώς παρόμοια η ερώτηση στον ίδιο και είχε απαντηθεί). Σημειώνονται από τον δάσκαλο σε σημεία κάποιες διευκρινίσεις για την κατανόηση των απαντήσεων μια που δε μπορούμε να έχουμε εδώ το βίντεο (το οποίο βέβαια θα δοθεί σε γονείς και παιδιά ως μια σπουδαία ανάμνηση όπως βέβαια και οι απαντήσεις του Φ. Δεληβοριά). Σήμερα λάβαμε την αναλυτική απάντησή του στο κάθε παιδί και σας την παρουσιάζουμε σαν να ήταν μια συνέντευξη σε μια φανταστική εφημερίδα του σχολείου.
Εδώ μπορείτε να διαβάσετε τις απαντήσεις του Φοίβου Δεληβοριά προς τους μαθητές και τις μαθήτριες του Ε1, όπως τις επέδωσε ο κ. Σταύρος Καρτσωνάκης, εκπαιδευτικός του Ε1.
Σήμερα, Τρίτη 28/5/2024, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ και της ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν σε δράση καθαρισμού του πάρκου Μιμηκόπουλου, συνοδευόμενοι από την εκπαιδευτικό της Δ΄τάξης κ. Νταβάκου Ιωάννα και τον εκπαιδευτικό της ΣΤ’ τάξης κ. Παλούκη Μάκη.
Στόχος της δράσης ήταν η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και η ενίσχυση της ανάληψης εθελοντικών δράσεων περιβαλλοντικού χαρακτήρα.
Οι πόρτες των αιθουσών διδασκαλίας άλλαξαν! Μετά την πόρτα της αίθουσας εκδηλώσεων, ο εκπαιδευτικός Εικαστικών, κ. Βασίλης Παπαβασιλείου, με τον δικό του ιδιαίτερο τρόπο ζωφράφισε σε κάθε μία από αυτές, τις εννιά Μούσες και τη θεά Ήρα.
Οι Μούσες ήταν κόρες του Δία και της Μνημοσύνης. Ήταν οι Θεές της μουσικής, των μουσικών οργάνων, του χορού, των γλεντιών και της ποίησης. Ο θεός Απόλλωνας, διηύθυνε τη χορωδία τους, γι’ αυτό και ονομαζόταν Μουσαγέτης – «ηγέτης», διευθυντής των Μουσών. Τις Μούσες επίσης, επικαλείται και ο Όμηρος, για να ξεκινήσει να γράφει την “Οδύσσεια” και την “Ιλιάδα”.
Ο ρόλος των εκπαιδευτικών δεν περιορίζεται μόνο μέσα στην αίθουσα. Γι΄αυτή την πρωτοβουλία του λοιπόν, ευχαριστούμε θερμά τον κ. Β. Παπαγεωργίου!
Ιαν 24 15
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης,με αφορμή το ποίημα της Μάρως Λοΐζου ”’Το ποτάμι τρέχει να συναντήσει τη θάλασσα ”, με το οποίο ασχολήθηκαν στο μάθημα της Γλώσσας,παρουσιάζουν το βίντεο με τίτλο ”Κυλάω”.
Απήγγειλαν το ποίημα και έκαναν ζωγραφιές, για να διηγηθούν την ιστορία του ποταμού που συνεχώς κυλάει μέχρι να συναντήσει την αγαπημένη του, τη θάλασσα.
