Ο φορέας “Παρέα του δάσους” σήμερα, στο σχολείο μας, με σκοπό την ενίσχυση και τη διάδοση της παιδαγωγικής προσέγγισης της φύσης και της ανάπτυξης της φιλοπεριβαλλοντικής συνείδησης των παιδιών, υλοποίησε το πρόγραμμα ” Ο καιρός σήμερα”. Και συγκεκριμένα στο χώρο του προαυλίου μας , όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία, να ψάξουν, να νιώσουν, να προβλέψουν και να προσεγγίσουν έννοιες των καιρικών φαινομένων.
Aν είχες κι εσύ ένα υποβρύχιο ποια πλάσματα της θάλασσας θα ήθελες να δεις από κοντά; Ωραία ερώτηση. “Πολλά ζώα θα ήθελα να δω…” είπαν τα παιδιά. -Ας διαλέξουμε, είπε η κυρία. Δύσκολο αυτό, κι έτσι, πολλά θαλάσσια πλάσματα κάνουν την εμφάνισή τους στο χαρτί μας! Χάρη στο “Code name:Poseidon-Save the sea” γέμισε η τάξη μας θάλασσα!
Παναγιώτα Σκουτέρη
Zoe Alexiadou
Το “Code name:Poseidon-Save the sea” μας έχει νέα αποστολή! Εμπρός κυρία Φαντασία! Ώρα να φανταστείς πώς είναι οι θαλάσσιες ζώνες! Σου δίνουμε λίιιιγηηη βοήθεια, προσθέτουμε γνώσεις στο μυαλό σου για να μας βοηθήσεις να ζωγραφίσουμε τις πιο θαυμάσιες θαλάσσιες ζώνες!
Παναγιώτα Σκουτέρη
Zoe Alexiadou
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στοχεύει στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και ενός καλύτερου διαδικτύου, όπου όλοι έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιούν την τεχνολογία με υπευθυνότητα, σεβασμό, κριτική και δημιουργικότητα. Με μια παγκόσμια προσέγγιση που καθοδηγείται από την κοινότητα, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου ενθαρρύνει όλους να ενωθούν και να παίξουν τον ρόλο τους. Το σχολείο μας και φέτος συμμετέχει στη συγκεκριμένη δράση και γίνεται υπερασπιστής της ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο. Παιδιά και εκπαιδευτικοί σκέφτονται και δημιουργούν αφίσες και βίντεο που θα αφυπνίσουν την κοινωνία. Για δείτε τι κατάφεραν!
Στο etwinning πρόγραμμα :”Code name:Poseidon-Save the sea” γνωρίσαμε τις Σειρήνες. Το μυθικό αυτό πλάσμα που ήταν μισό άνθρωπος και μισό πουλί, που με την υπέροχη φωνή του μάγευε τους θαλασσινούς, όσους περνούσαν δίπλα της. Είχαμε ακούσει για τις Σειρήνες που βρήκε στο δρόμο του ο Οδυσσέας και τώρα ήταν η ευκαιρία να τις μάθουμε λίγο καλύτερα!
Μετά τα παιδιά ζωγράφισαν , τη δική τους Σειρήνα, με τη δική τους φαντασία. Πολλές και διαφορετικές Σειρήνες “επισκέφτηκαν” το νηπιαγωγείο μας! Όλες διαφορετικές, μοναδικές και πανέμορφες!
Ευκαιρία να διαβάσουμε για άλλη μια φορά τη συνάντηση του Οδυσσέα με τις Σειρήνες! Εξάλλου η μυθολογία μας αρέσει πάρα πολύ! Όπως και το θέατρο, οπότε…χωρίσαμε τους ρόλους, βρήκαμε τα αξεσουάρ, πήραμε τις θέσεις μας και σας την παρουσιάζουμε!
Zoe Alexiadou
Παναγιώτα Σκουτέρη
Zoe Alexiadou
Τώρα ήρθε η σειρά των παιδιών να κάνουν ένα ερωτηματολόγιο ” STUDENT PRE TEST”… “I AM HERE, I CAN DO”… σίγουρα γνωρίζουμε πολλά για τα διαδικτυακά εργαλεία αλλά και έχουμε πολλές δεξιότητες, σωστά παιδιά; Πάμε να απαντήσουμε!
Παναγιώτα Σκουτέρη
Ξεκινάμε στέλνοντας στους γονείς του τμήματός μας ένα ερωτηματολόγιο στο etwinning πρόγραμμα ώστε να διατυπωθεί να γνώμη αλλά και οι γνώσεις τους πάνω στα ευρωπαϊκά προγράμματα αλλά και οι προσδοκίες τους απ’ το “I am here, I can do”! Οι γονείς είναι πάντα στο πλευρό των παιδιών και των εκπαιδευτικών και έδειξαν με τη συμμετοχή τους ότι είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν ώστε τα παιδιά τους να ωφεληθούν από την “ευρωπαϊκή” συμμετοχή τους σ’ αυτό το πρόγραμμα!
Παναγιώτα Σκουτέρη
Το επόμενο βήμα στο etwinning πρόγραμμα “I am here, i can do”, είναι να φτιάξουν τα παιδιά μια ζωγραφιά που θα γίνει το logo του… Να ζωγραφίσουν τη δική τους πρόταση. Ζωγράφισαν τον εαυτό τους να κάνει όσα πράγματα μπορεί, έβαλαν όλο το ταλέντο και την αλήθεια τους και έφτιαξαν μικρούς υπέροχους πίνακες! Ακολούθησε ψηφοφορία, καταμέτρηση και μετά η νικήτρια ζωγραφιά… Το δικό μας τμήμα ανέδειξε δύο νικητήριες ζωγραφιές κι αυτό ενθουσίασε τα παιδιά! Για ρίξτε μια ματιά στα logo μας!
Παναγιώτα Σκουτέρη
Η πρώτη μας πρόταση… 
…και η δεύτερη μας πρόταση!
“I am here, i can do” είναι έτοιμοι να πουν και οι εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στο πρόγραμμα! Η κυρία Τότα και η κυρία Μαριάντζελα έτοιμες να φτιάξουν ένα πόστερ. Μέσα από ψηφοφορία των γονέων αλλά και των διαδικτυακών φίλων των συνεργαζόμενων εκπαιδευτικών θ’ αναδειχτεί αυτό που θα “εκπροσωπεί” το πρόγραμμα από εδώ και μπρος! Τα δύο…”εκπαιδευτικά” πόστερ είναι έτοιμα!
Παναγιώτα Σκουτέρη Μαρία Αγγελική Πετροπούλου (Μαριάντζελα…)
Η ψηφοφορία έγινε και μας επιφύλαξε μία έκπληξη! Νίκησε το πόστερ της κυρίας Μαριάντζελας αλλά και το άλλο πόστερ ήρθε δεύτερο! Το Νηπιαγωγείο μας είναι σίγουρα ο καλύτερος εκπρόσωπος του προγράμματος αυτού λοιπόν!
Τα επιδαπέδια παιχνίδια αγαπήθηκαν από την πρώτη στιγμή. Σε κάποια, χρειάστηκε να εξηγήσουμε τη χρήση τους στα παιδιά ενώ κάποια άλλα αγαπήθηκαν με την πρώτη ματιά και χρησιμοποιήθηκαν με πολλούς διαφορετικούς τρόπους! Παιχνίδι και χαρά στης αυλής μας τη γλυκιά αγκαλιά!
Ο κύριος Σαλιγκάρης έχει ιδιαίτερη θέση στην καρδιά των παιδιών όπως κατέχει και ιδιαίτερη θέση στην αυλή μας! Μ’ αυτόν παίζουν τα παιδιά ελεύθερα κατά την ώρα του διαλείμματος αλλά προσφέρεται και για πολλές οργανωμένες δραστηριότητες όπως αυτή που έγινε στην αρχή της χρονιάς. Με τη βοήθειά του, τα παιδιά είδαν πιο προσεκτικά την αυλή του νέου τους σχολείου, παρατήρησαν τις λεπτομέρειές της και εξοικειώθηκαν μαζί της!
Όλη η αυλή μας δίνει ευκαιρίες για παρατηρήσεις. Από τον κήπο, τα λουλούδια, τα δέντρα μας, τα έντομα αλλά και ζωάκια που αρκετές φορές μας επισκέπτονται. Όμως τυπικά ορίσαμε ένα χώρο όπου μπορούν να συλλέγουν οτιδήποτε τους τραβάει την προσοχή και να τα μελετάνε περισσότερο. Οι μεγεθυντικοί φακοί σε πρώτη ζήτηση για κάθε χρήση…
Άνοιξη και η αυλή μας, πάντα κοντά στη φύση, σήμερα μας έκρυβε μια έκπληξη. Ένας σκαντζόχοιρος μας περίμενε στην αυλή και λιαζόταν. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και με αυτήν την παρουσίαση του ζώου που ξύπνησε από τη χειμέρια νάρκη του.
Το προαύλιό μας από φέτος θα έχει και βιβλιοθήκη στον εξωτερικό μας χώρο. Ένα κουκλοθέατρο που μας χάρισε γονέας του σχολείου μας θα μετατραπεί σε βιβλιοθήκη, εφόσον ο καιρός το επιτρέπει. Τα παιδιά, όποιο θέλει, θα μπορεί να απολαύνει το αγαπημένο του βιβλίο είτε σε παγκάκι είτε στο ειδικό δάπεδο που αγοράστηκε γι αυτό το σκοπό.
Η αυλή μας απέκτησε τη δική της μουσική γωνιά. Με τη βοήθεια των γονιών , συγκεντρώσαμε διάφορα μεταλλικά σκεύη όπως κατσαρόλες, τηγάνια, μπολάκια και τα κρεμάσαμε σε παλέτες , που βρίσκονται στερεωμένες σε τοίχο του σχολείο μας. Τα παιδιά και ειδικά αυτά που τους αρέσει αυτή η ενασχόληση βρήκαν την κλίση τους…
Με τους e Twinning φίλους μας ήρθαμε σ’ επαφή με τον όμορφο κόσμο του Διαδικτύου και προσπαθήσαμε να μάθουμε τι μπορεί να μας κάνει να “σερφάρουμε” με ασφάλεια στα διαδικτυακά νερά και τι θα μπορούσε να μας βάλει σε κίνδυνο! Εμείς τα παιδιά του Ποσειδώνα ξέρουμε από κολύμπι και σερφάρισμα στη θάλασσα και στην πισίνα με ασφάλεια οπότε ήρθε η ώρα να μάθουμε και ασφαλές διαδικτυακό κολύμπι!
Presentation: Στην τάξη έγινε προβολή της παρουσίασης του προγράμματος σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο και τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή όσα τους έμαθε ο φίλος τους ο Πισί και η φίλη τους η Μόντεμ!
Παναγιώτα Σκουτέρη
Collaborative activity: Όμως, ο Πισί έκανε πολλά λάθη κατά τη χρήση του υπολογιστή που έβαζαν τον εαυτό του αλλά και την οικογένειά του σε κίνδυνο! Του τα εξηγούσε η Μόντεμ αλλά αυτός έκανε όλο και περισσότερα! Τα παιδιά ανέλαβαν δράση και δουλεύοντας σε ομάδες προσπάθησαν να εξηγήσουν με έναν διαφορετικό τρόπο στον Πισί τι θα έπρεπε να κάνει και τι όχι! Του ζωγράφισαν τις απόψεις τους, αναθυμούμενα όσα άκουσαν στην παρουσίαση αλλά και σύμφωνα με την προσωπική τους εμπειρία και του τις παρουσίασαν. Για να δούμε κατάλαβε τι είναι το ασφαλές σερφάρισμα;
Παναγιώτα Σκουτέρη
Activities for the classroom: είδαμε, προβληματιστήκαμε, ρωτήσαμε, αναρωτηθήκαμε, και καταλήξαμε τι είναι τελικά αυτά τα προσωπικά δεδομένα…
Παναγιώτα Σκουτέρη
…και μετά παίξαμε και ένα επιτραπέζιο παιχνίδι! Θα το έχουμε στην τάξη μας και θα παίζουμε πολλές φορές κι έτσι, σίγουρα, θα γίνουμε οι πιο ενημερωμένοι και σωστοί χρήστες του διαδικτύου!
και μετά παίξαμε και ένα επιτραπέζιο παιχνίδι
Παναγιώτα Σκουτέρη
Zoe Alexiadou
