“Code name:Poseidon-Save the sea” και δραστηριότητες Stem! Νέα αποστολή! Θα γίνουμε μηχανικοί και θα φτιάξουμε το πιο όμορφο κάστρο! Τα παιδιά αποφάσισαν να το κάνουν χρησιμοποιώντας υλικά που έχουμε μέσα στην τάξη. Και φυσικά αυτά τα αποτύπωσαν και στο χαρτί: με τι υλικά θα το φτιάξουν, πώς, τα κατάφεραν εύκολα ή συνάντησαν δυσκολίες; Το σίγουρο είναι ότι γέμισε η τάξη μας κάστρα, όμορφα και πολύ διαφορετικά το ένα από το άλλο!
ΑΝ ΗΜΟΥΝ ΩΚΕΑΝΟΓΡΑΦΟΣ ΤΙ ΘΑ ΕΒΡΙΣΚΑ , ΕΚΕΙ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΒΥΘΟ; “Code name:Poseidon-Save the sea”
Παναγιώτα Σκουτέρη
Μα, ποια είναι η κυρία Κοραλία Reef που μας συστήθηκε μέσα από το “Code name:Poseidon-Save the sea” ; Ξέρουμε ότι είναι ωκεανογράφος αλλά τι κάνει ακριβώς; Πολλές οι παιδικές απορίες σχετικά με το επάγγελμά της και έτσι αποφάσισαν να της γράψουν όλες τους τις ερωτήσεις σε ένα γράμμα και να το στείλουν….Αναμένοντας τις απαντήσεις της…. 
Στο etwinning πρόγραμμά μας : “Trasformation of shoe boxes” έχουμε δημιουργήσει έναν πίνακα ανακοινώσεων, ειδικά γι αυτό το πρόγραμμα. Εκεί αναρτούμε ανά διαστήματα δουλειές που έχουμε κάνει , κατά την πρόοδο του προγράμματος
Παναγιώτα Σκουτέρη
Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να βλέπουν τις δραστηριότητές τους, να θυμούνται, να ξαναζούν τις δημιουργικές στιγμές τους…
Στο etwinning πρόγραμμα “TRANSFORMATION OF SHOE BOXES” είχαμε άλλη μία δοκιμασία: να φτιάξουμε “το κουτί της ειρήνης”. Τα παιδιά όμως τίποτα δεν τα δυσκολεύει. Βρήκαν τη λύση: -να είναι στα σύννεφα -να έχει περιστέρια – να έχει καρδούλες -να δουλέψουμε όλοι. Και οι ιδέες πήραν σάρκα και οστά…
Ας γνωρίσουμε τον ίδιο τον Ωκεανό καθώς και το περιβάλλον του… Είναι ευκαιρία να έρθουν τα παιδιά σ’ επαφή με την ελληνική μυθολογία και να νιώσουν τη μαγεία της… Όλα τα μυθικά πλάσματα ήταν μαγικά γιατί είχαν φωνή, δύναμη να φτιάξουν έναν κόσμο όπως τον ήθελαν! Έτσι και ο Ωκεανός με τα πολλά παιδιά του, αυτό το ανθρωπόμορφο πλάσμα που μας χάρισε τη θάλασσα!
Ακούμε τη φωνή του! Μα, πώς γίνονται αυτά τα μαγικά πράγματα στην τάξη μας; Μας στέλνει μηνύματα για τα νερά και τα πλάσματά του. Θα τα ακούσουμε πολύ προσεκτικά Ωκεανέ στο υποσχόμαστε! Όπως και ότι θα σε προστατεύουμε όπως μπορούμε, φυσικά!
Και τώρα…δώστε προσοχή! Ορίστε πώς φανταζόμαστε τον Ωκεανό! Όμορφο και δροσερό!
dav
dav
Στην τάξη του σχολείου μας , έχουμε φτιάξει μία γωνιά όπου αναρτούμε ανά διαστήματα εργασίες από το πιο πάνω etwining έργο. Με αυτό τον τρόπο έχουν την ευκαιρία τα παιδιά, να μην ξεχνούν το έργο αλλά και να ασχολούνται με αυτά ακόμα και στις ελεύθερες δραστηριότητες. “Code name:Poseidon-Save the sea”
Παναγιώτα Σκουτέρη
Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων « Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Αξίες ζωής στην εκπαίδευση», στο νηπιαγωγείο μας τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πάρουν μέρος σε ένα διαδραστικό πρόγραμμα – εργαστήριο. Σε αυτό η μουσειοπαιδαγωγός Μαρία Αγγελή έπαιξε με τα παιδιά παιχνίδια ειρήνευσης: το ποτάμι της Αγάπης, τα βήματα της Ειρήνης, το καλάμι της Ειρήνης, τον κύκλο της φιλίας, το νήμα της συνεργασίας. Τα παιδιά απόλαυσαν το «ταξίδι» αυτό και για να το δείξουν αυτό τους έκαναν δώρο της πιο όμορφη ζωγραφιά τους. Στο τέλος έφαγαν το μεσημεριανό τους με τη συντροφιά της κας Μαρίας και του κου Αλέξανδρου.
Εβδομάδα προγραμματισμού και το νηπιαγωγείο μας πήρε μέρος σε αρκετές δραστηριότητες, είτε σχεδιασμένες από τις ίδιες τις νηπιαγωγούς του σχολείου μας είτε σε άλλες συναδέλφισσες.
Παιχνίδια κωδικοποίησης, ρομποτικής , αντιστοίχισης και ταξινόμησης έλαβαν μέρος σε αυτές τις δραστηριότητες
ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ: Τα παιδιά αφού διάλεγαν τον αριθμό που ήθελαν, προγραμμάτισαν το ρομποτάκι να πάει σε αυτόν. Όταν έφταναν τα παιδιά θα έπρεπε να ανοίξουν το κοχύλι με τον αντίστοιχο αριθμό και να απαντήσουν στο αίνιγμα. Πολύ αγωνία…
code week ”Follow the algorithm“με δημιουργό της δραστηριότητας την Evi Karela
Στα πλαίσια του E twinning προγράμματος ” CODE NAME: POSEIDON SAVE THE SEA που συμμετέχουμε φέτος και τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας, πήραμε μέρος στη συνεργατική δραστηριότητα όπου τα παιδιά, ακολουθώντας, πολύ προσεκτικά, τις οδηγίες/κώδικα στην αριστερή πλευρά της σελίδας, έφτιαξαν τα πιο όμορφα φουσκόψαρα!
WE CODE WITH FUN, WE LEARN BY CODING”,
με δημιουργό της δραστηριότητας τη Filiz Ornek
Αριθμός και χρώμα. Χρώμα και αριθμός. Αν ακολουθούσαν τον κώδικα αυτόν θα έβλεπαν το περιστέρι τους ανάμεσα σε μια πανδεσία χρωμάτων. Όπως θέλουμε να είναι η Ειρήνη .
“Ας βρούμε το αρχικό του ονόματός μας“
Για να βρουν το αρχικό τους όνομα και να φτάσουν σε αυτό, θα έπρεπε να φτιάξουν τον ανάλογο κώδικα στα κινητά καρτελάκια και μετά να επαληθεύσουν τις επιλογές τους.
Στόχος της δραστηριότητας είναι να κατανοήσουν τα παιδιά την αλλαγή των εποχών στη φύση. Η αλλαγή των καιρικών συνθηκών και οι συνέπειές τους στα δέντρα. Τα παιδιά θα πρέπει να παρατάξουν αντίστοιχες εικόνες εποχών, ανεξάρτητα από την εποχή που ξεκινούν, και να ονομάσουν ένα χαρακτηριστικό αυτής της εποχής. Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί σε ομάδες των 2-3 ατόμων
” Άκου τα πλάσματα της θάλασσας! Διώξε τη ρύπανση!”
Είχαμε την επίσκεψη του Ποσειδώνα ο οποίος, πολύ στενοχωρημένος αλλά και αυστηρός, είπε στα παιδιά ότι μερικά από τα πλάσματά του είχαν να τους δώσουν ένα μήνυμα.
Είπε στα παιδιά ότι κανένα πλάσμα της θάλασσας δεν ήθελε να εμφανιστεί γιατί φοβούνται πολύ τους ανθρώπους! Έχουν πολλά παράπονα απ’ αυτούς και πολλά προβλήματα που τους έχουν δημιουργήσει αυτοί. Έτσι, τα μηνύματα ήταν κωδικοποιημένα!
Έτσι, φτιάχτηκε η πίστα μας και ο Κόλμπι μας είναι έτοιμος να μας οδηγήσει στα μηνύματα των πλασμάτων της θάλασσας. Μόνο αυτόν εμπιστεύεται ο Ποσειδώνας, βλέπετε!
Ξεκινάμε λοιπόν! Προγραμματίζουμε το ρομποτάκι μας και…
…και όταν φτάνει σε κάποιο qr code…
…παίρνουμε το τηλέφωνο της κυρίας και…
σκανάρουμε! Η Καρέτα Καρέτα, ο καρχαρίας, τα ψαράκια, η φάλαινα, το χταπόδι και η φώκια είχαν προβλήματα που τους δημιούργησαν τα σκουπίδια και η ρύπανση της θάλασσας. Έστειλαν και φωτογραφίες με τις περιπέτειές τους!
Ο Ποσειδώνας και όλα τα πλάσματα ζήτησαν από τα παιδιά να κάνουν ό,τι μπορούν για να σταματήσει αυτό το κακό και να έρθει πάλι η ευτυχία στη θάλασσα!
Μετά, τα παιδιά ζωγράφισαν τη θαλασσινή ιστορία που άκουσαν και τους έκανε πιο μεγάλη εντύπωση…
…ενώ έδωσαν την υπόσχεση ότι θα μιλήσουν στους μεγάλους για όσα έμαθαν και θα ψάξουν να βρουν λύσεις!
Ο κύριος STEM! Τι παράξενο όνομα αλλά τι όμορφος που είναι! Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο που μας έστειλε για να τον γνωρίσουμε καλύτερα. Μας είπε για τα ταξίδια και τις περιπέτειές του αλλά και για το πόσα μυστήρια έχει λύσει μέχρι τώρα! Δεχτήκαμε με χαρά να γίνουμε οι βοηθοί του όταν μας είπε “Code name: Poseidon save the sea” για να λύσει το μυστήριο που υπάρχει στη θάλασσα. Ζωγραφίσαμε την απάντησή μας και ετοιμαστήκαμε για όλες τις αποστολές που θα μας βάλει!
Μας είπε ότι είναι και αρχαιολόγος… Αυτό το επάγγελμα το έχουμε ακούσει και μας φαίνεται πολύ ενδιαφέρον. Αν ήμασταν αρχαιολόγοι εμείς, τι θησαυρούς θα θέλαμε να ανακαλύψουμε;
Μα τι ωραίο ψαράκι! Πραγματικά το διασκεδάσαμε! Γι’ αυτό ο κύριος STEM με την κυρία REEF μας έχουν κι άλλη μια παρόμοια αποστολή! Τώρα θα φτιάξουμε ένα θαλάσσιο πλάσμα…συνεργατικά… Ένα σχολείο φτιάχνει τις οδηγίες κι ένα άλλο τις ακολουθεί και…τσουπ! Στο χαρτί του εμφανίζεται ένα άλλο θαλάσσιο πλάσμα! Διασκεδάσαμε και μάθαμε…κώδικα. Τέλεια!
Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση γνωριμίας μεταξύ των εκπαιδευτικών αλλά και όλων των παιδιών από τα συνεργαζόμενα σχολεία.
https://digipad.app/p/506934/7bad007f02ba5
Σε αυτή τη σελίδα όλοι οι εταίροι διαλέγουν την ενότητα που θέλουν να οργανώσουν και προτείνουν δραστηριότητες γι αυτή.
