CODE WEEK 2023

ff

code week 2023

IMG 1ce50771db98f084e4e29634d1d6bda9 V

Εβδομάδα προγραμματισμού και το νηπιαγωγείο μας πήρε μέρος σε αρκετές δραστηριότητες, είτε σχεδιασμένες από τις ίδιες τις νηπιαγωγούς του σχολείου μας είτε σε άλλες συναδέλφισσες.

Παιχνίδια κωδικοποίησης, ρομποτικής , αντιστοίχισης και ταξινόμησης έλαβαν μέρος σε αυτές τις δραστηριότητες

ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ: Τα παιδιά αφού διάλεγαν  τον αριθμό που ήθελαν, προγραμμάτισαν το ρομποτάκι να πάει σε αυτόν. Όταν έφταναν τα παιδιά θα έπρεπε να ανοίξουν το κοχύλι με τον αντίστοιχο αριθμό και να απαντήσουν στο αίνιγμα. Πολύ αγωνία…

IMG 20231002 111614 IMG 20231002 111949 IMG 20231002 112209 IMG 20231002 112333

 

code week ”Follow the algorithm“με δημιουργό της δραστηριότητας την Evi Karela

Στα πλαίσια του E twinning προγράμματος ” CODE NAME: POSEIDON SAVE THE SEA που συμμετέχουμε φέτος και τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας, πήραμε μέρος στη συνεργατική δραστηριότητα όπου τα παιδιά, ακολουθώντας, πολύ προσεκτικά, τις οδηγίες/κώδικα στην αριστερή πλευρά της σελίδας, έφτιαξαν τα πιο όμορφα φουσκόψαρα!

IMG 20231018 160614 IMG 20231018 160639 IMG 20231018 160713

 

WE CODE WITH FUN, WE LEARN BY CODING”,

με δημιουργό της δραστηριότητας τη Filiz Ornek

Αριθμός και χρώμα. Χρώμα και αριθμός. Αν ακολουθούσαν τον κώδικα αυτόν θα έβλεπαν το περιστέρι τους ανάμεσα σε μια πανδεσία χρωμάτων. Όπως θέλουμε να είναι η Ειρήνη .

IMG 20231019 111227 IMG 20231019 111242 IMG 20231019 112028 IMG 20231019 112036 IMG 20231019 112043 IMG 20231019 112051

Ας βρούμε το αρχικό του ονόματός μας

Για να βρουν το αρχικό τους όνομα και να φτάσουν σε αυτό, θα έπρεπε να φτιάξουν τον ανάλογο κώδικα στα κινητά καρτελάκια και μετά να επαληθεύσουν τις επιλογές τους.

1698074113017  1698074156190

1698075676005

 

 

” Coding and sustainability ”

με ιδρύτρια της δραστηριότητας την Anna Magiosi

Στόχος της δραστηριότητας είναι να κατανοήσουν τα παιδιά την αλλαγή των εποχών στη φύση. Η αλλαγή των καιρικών συνθηκών και οι συνέπειές τους στα δέντρα. Τα παιδιά θα πρέπει να παρατάξουν αντίστοιχες εικόνες εποχών, ανεξάρτητα από την εποχή που ξεκινούν, και να ονομάσουν ένα χαρακτηριστικό αυτής της εποχής. Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί σε ομάδες των 2-3 ατόμων

φ

” Άκου  τα πλάσματα της θάλασσας! Διώξε τη ρύπανση!”

Είχαμε την επίσκεψη του Ποσειδώνα ο οποίος, πολύ στενοχωρημένος αλλά και αυστηρός, είπε στα παιδιά ότι μερικά από τα πλάσματά του είχαν να τους δώσουν ένα μήνυμα.

1698082314917

Είπε στα παιδιά ότι κανένα πλάσμα της θάλασσας δεν ήθελε να εμφανιστεί γιατί φοβούνται πολύ τους ανθρώπους! Έχουν πολλά παράπονα απ’ αυτούς και πολλά προβλήματα που τους έχουν δημιουργήσει αυτοί. Έτσι, τα μηνύματα ήταν κωδικοποιημένα!

1698082045330

Έτσι, φτιάχτηκε η πίστα μας και ο Κόλμπι μας είναι έτοιμος να μας οδηγήσει στα μηνύματα των πλασμάτων της θάλασσας. Μόνο αυτόν εμπιστεύεται ο Ποσειδώνας, βλέπετε!

1698083886406

Ξεκινάμε λοιπόν! Προγραμματίζουμε το ρομποτάκι μας και…

1698081923651 1698081923677 1698081923693 1698081980402

…και όταν φτάνει σε κάποιο qr code…

1698081923666

…παίρνουμε το τηλέφωνο της κυρίας και…

1698081980385 1698081980394 1698081980412

σκανάρουμε! Η Καρέτα Καρέτα, ο καρχαρίας, τα ψαράκια, η φάλαινα, το χταπόδι και η φώκια είχαν προβλήματα που τους δημιούργησαν τα σκουπίδια και η ρύπανση της θάλασσας. Έστειλαν και φωτογραφίες με τις περιπέτειές τους!

1698084915276 1698084915282

Ο Ποσειδώνας και όλα τα πλάσματα ζήτησαν από τα παιδιά να κάνουν ό,τι μπορούν για να σταματήσει αυτό το κακό και να έρθει πάλι η ευτυχία στη θάλασσα!

Μετά, τα παιδιά ζωγράφισαν τη θαλασσινή ιστορία που άκουσαν και τους έκανε πιο μεγάλη εντύπωση…

1698085158729 1698085158733 1698085158739 1698085158742 1698085158745 1698085187065

 

…ενώ έδωσαν την υπόσχεση ότι θα μιλήσουν στους μεγάλους για όσα έμαθαν και θα ψάξουν να βρουν λύσεις!