Αφού παρατηρήσουμε τις διαφορές του ορθογωνίου ( το έχουμε μάθει σε προηγούμενο χρόνο) από το τετράγωνο , βρίσκουμε αντικείμενα της τάξης μας με  αυτό το σχήμα

ed05fc10 384c 4cb9 9434 0b23b7fdc990

b0d83ae4 aa92 4218 93d6 205f3bee4713

bc8f9299 bfa0 4fde b96d 1087f88b99f1

432e45aa 6c0b 48b3 9ea4 bd0da1ad3696

Τοποθετώντας το τετράγωνο πλαίσιο ενός ξύλινου παιχνιδιού στο πάτωμα , οκτώ παιδιά συνεργάζονται για να φτιάξουν τις ίσες πλευρές . Μετά από διάφορες δοκιμές , καταλήγουν να σταθούν δύο ανά πλευρά

6e0be1a7 a396 4bf6 8797 24302aded168

Ο Γιόζεφ Άλμπερς (1888-1976)ήταν Γερμανός ζωγράφος και θεωρητικός της τέχνης. Η σειρά Φόρος τιμής στο τετράγωνο, την οποία δούλευε από το 1950 και μετά, αποτελεί την κορύφωση της καλλιτεχνικής του καριέρας.

0013 61.1590 ph web 1 88e51ec8bb97d592055cfad6a0e7412bc1c01261 20684843

Πώς θα ζωγραφίσουμε σαν τον Άλμπερς;

Δοκιμάζουν διάφορους τρόπους για να καταλήξουν ότι το ένα τετράγωνο   “μπαίνει” πάνω στο άλλο

44e297ea 63dc 46eb 87d0 efc119003253

cd69ab31 9db4 4ab3 b949 af1db3c83bf8

Οι πίνακες των παιδιών

2d42ba1a 3e35 45a6 a29c 82c5c830a0ca

af75b11b 6df4 4442 acf0 c2418d5a7069

eb88a029 afe9 4a5c 8bcb 8548d64c54e9

0ed34602 824b 408e a9b8 e3b6e300cb8c

9b84e968 2d5c 4ab8 afed 92837a9304e6

3a65db9f 74c1 4d9c 929c 7d9f5700b79c

 

4eb8e9b9 6027 4fdc 8810 ed69d5b124b6 1

8fee7c15 78ab 4498 9269 72c376292f5e

45cded8a 1765 4a6e 95b5 6812220ac6c7

296aa68f 9c4f 4cff 95b6 6573e00a389f

448b2c4e 4632 41bb 9bc4 08c09caceacb

612ddf58 b060 40aa bfe0 c5eda318ffe8

57774acf feee 4b83 91db 011b0812b604

a1566263 1a99 47a1 9847 b08269780954

be0a31ca ee8b 492a b562 291f10125676

da235c77 c286 4179 a011 067f88ae5c4d