Γράψτε απάντηση στο Κ.παπακων νου Ακύρωση απάντησης
ΩΡΑ ΚΑΛΗ!
Ποίηση: Σταγόνες δροσιάς
Περί Αγάπης
Άγιος Ιωσήφ Ησυχαστής
Αλλ’ ουδέ επιτρέπει η γλώσσα λαλήσαι
ούτε νους και καρδία, ψυχή και θελήσει,
επειδή βασιλεύει η γλυκεία Αγάπη
Ιησούς ο Σωτήρ μου, ο γλυκύτατος έρως.
Και Πατήρ πλαστουργός μου και Άγιον Πνεύμα,
ω Τριας Παναγία, εν Μονάδι τη θεία,
η ζωή της ψυχής μου και τρυφή της καρδίας
φωτισμός του νοός μου, ω Αγάπη τελεία.
Η πηγή της Αγάπης, η ελπίς και η πίστις,
δίδαξόν με τον τρόπον του για πάντα να σ’ έχω·
ναι, γλυκεία αγάπη, Ιησούς ο Σωτήρ μου,
τούτο μόνο ειπέ μου, κι άλλο πλέον δε θέλω.
Διαρκώς να Σε έχω, στους Σους πόδας να πίπτω
και γλυκά να φιλήσω τας πληγάς και τους ήλους,
αενάως να κλαίω μετά πόνου καρδίας, και τους
πόδας να βρέχω ως η πάλαι Μαρία.
Πρόσφατες δημοσιεύσεις
- Μεγάλο Σάββατο του 1923 και επιστρέφουν στη Μυτιλήνη οι πρώτοι αιχμάλωτοι στρατιώτες από το μέτωπο της Μικράς Ασίας 13 Απριλίου 2026
- Κηρύττοντας σε δύσκολα μονοπάτια τον λόγο του Θεού 13 Απριλίου 2026
- Νικηταράς ο Τουρκοφάγος: Η ιστορία του τολμηρού και ταπεινού ήρωα του 1821 24 Μαρτίου 2026
- Ο Αγώνας κρίθηκε στη θάλασσα 5 Μαρτίου 2026
- Χρονολόγιο των γεγονότων της Επανάστασης του 1821 5 Μαρτίου 2026
- Γιώργος Ιωάννου, ένας ποιητής του πεζού λόγου 26 Φεβρουαρίου 2026
- Η δύναμη του βιβλίου στην ψηφιακή εποχή – Όταν η τάξη ξαναβρίσκει τον ρυθμό της και η μάθηση αποκτά βάθος 26 Φεβρουαρίου 2026
- Εφηβεία και αλγόριθμοι 18 Ιανουαρίου 2026
- Σώμα, ψυχική υγεία και social media 11 Ιανουαρίου 2026
- Νίκος Εγγονόπουλος: Ο μείζων Ελληνας υπερρεαλιστής καλλιτέχνης 11 Ιανουαρίου 2026
- Η ακτινογραφία της παιδικής παραβατικότητας – Ο φάκελος της ΕΛ.ΑΣ. 11 Ιανουαρίου 2026
- Περί αυτοθυσίας τότε και τώρα 30 Δεκεμβρίου 2025
- Οι Καταβασίες των Χριστουγέννων (κείμενο-μετάφραση) 20 Δεκεμβρίου 2025
- ΝΕΟΙ ΜΑΡΤΥΡΕΣ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ: Η ΔΙΩΞΗ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΩΝ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ 13 Δεκεμβρίου 2025
- Do you speak Greek? 13 Δεκεμβρίου 2025
- Μάικλ Βέντρις: Ο άνθρωπος που αποκωδικοποίησε τη Γραμμική Β’ 13 Δεκεμβρίου 2025
- Πολιτική και ηθική 13 Δεκεμβρίου 2025
- ΙΣΤΟΡΙΑ Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ Κεφάλαιο 3 Οικονομικές μεταβολές στη Δυτική Ευρώπη 7 Δεκεμβρίου 2025
- Η προτροπή διαφυγής και η άρνηση του Χρυσοστόμου 28 Νοεμβρίου 2025
- Καταστροφή της Σμύρνης: Το ημερολόγιο της νοσοκόμας που έσωσε 5.000 παιδιά από τα χέρια των Τούρκων 22 Νοεμβρίου 2025
Υιοθετώ ένα ιστορικό πρόσωπο, ένα επίτευγμα ή καλλιτεχνικό ρεύμα από το Βυζάντιο και την Δυτική Ευρώπη (Μεσαίωνας – Αναγέννηση – Διαφωτισμός)

Ημερολόγιο Δημοσιεύσεων
| Δ | Τ | Τ | Π | Π | Σ | Κ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | |||
Κατηγορίες
- Αγωγή Σταδιοδρομίας ΣΕΠ (5)
- Αγωγή Τγείας (14)
- Αρχαία Ελληνικά (2)
- Αρχαία Ελληνικά (78)
- Αρχαία Ελληνικά Α' Λυκείου (22)
- Αρχαία Ελληνικά Β' λυκείου (2)
- Αρχαία Ελληνικά Β'λυκείου Γενικής Παιδείας (2)
- Αρχαία Ελληνικά Β'λυκείου Γενικής Παιδείας (2)
- Αρχαία Ελληνικά Β'λυκείου Προσανατολισμού (3)
- Αρχαία Ελληνικά Γ' Λυκείου Προανατολισμού (98)
- ΓΥΜΝΑΣΙΟ (10)
- ΕΚΚΛΗΣΙΑ (86)
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΝΕΑ (98)
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ (43)
- ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (17)
- Ερευνητικές Εργασίες (3)
- Ιστορία (3)
- Ιστορία (155)
- Ιστορία Α΄ Λυκείου (56)
- Ιστορία Β' Λυκείου (21)
- Ιστορία Γ' Λυκείου (129)
- Ιστορία Γ' Λυκείου Θεωρητικού Προσανατολισμού (152)
- Ιστορία Τέχνης (14)
- ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ (3)
- Λατινικά (17)
- Λογοτεχνία (84)
- Λογοτεχνία Γ' Λυκείου (44)
- Νέα Ελληνικά (1)
- Νέα Ελληνική γλώσσα – Έκθεση (217)
- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ (25)
- Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (4)
- Πολιτιστικά (11)
- ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ (2)
- Φιλοσοφία (39)
- Χωρίς κατηγορία (23)
Ετικέτες
ΠΕΜΠΤΟΥΣΙΑ
- «Μακάριοι οι μη ιδόντες»: Η Κυριακή του Θωμά ως δρόμος από την αμφιβολία στην εμπειρία 18 Απριλίου 2026Η Κυριακή του Θωμά κατέχει μια ιδιαίτερη θέση μέσα στον εκκλησιαστικό χρόνο, γιατί δεν εξυμνεί απλώς ένα θαυμαστό γεγονός, αλλά φωτίζει μια βαθιά ανθρώπινη κατάσταση: την αμφιβολία. Ο Απόστολος Θωμάς δεν στέκεται απέναντι στην Ανάσταση ως αρνητής, αλλά ως εκείνος που δεν μπορεί να αρκεστεί σε μια πίστη από δεύτερο χέρι. Ζητά να δει, να […]
- Ο Δημητριάδος Ιγνάτιος σε 60’’ – είναι Κυριακή του Θωμά 18 Απριλίου 2026“Ο Θωμάς δεν αρκέστηκε στη μαρτυρία των Μαθητών. Ήθελε και ο ίδιος να δει με τα μάτια του τον Αναστημένο Χριστό και να τον αγγίξει με τα χέρια του. Και ο Χριστός υποχωρεί! Έρχεται στον Θωμά, γιατί ξέρει την καρδιά του Θωμά και ξέρει ότι ο Θωμάς είναι έτοιμος για τη μεγάλη ομολογία! Κι έτσι […]
- Θεώμενος άνθρωπος και κόσμος 18 Απριλίου 2026Ένα σοβαρό θέμα με το οποίο ασχολείται η Ορθόδοξη Πατερική Θεολογία είναι και η σχέση του θεωμένου ανθρώπου με τον κόσμο. Ο άγιος Νικήτας ο Στηθάτος, μαθητής του αγίου Συμεών του νέου Θεολόγου, αναλύοντας θεολογικά την έννοια της θεώσεως, παρατηρεί: «θέωσις εν τω βίω τούτω εστίν η νοερά και θεία ιερουργία καθ’ ην ιερουργείται ο […]
- Όσιος Πορφύριος: Έχω τρέλα, μέθη, θεία μέθη! 18 Απριλίου 2026(Επιμέλεια Στέλιος Κούκος) Η Αγία Γραφή και οι Πατέρες καλλιεργούν το θείο έρωτα Μέσα απ’ την Αγία Γραφή βγαίνουν όλα. Πρέπει να τη διαβάζετε συνεχώς, για να μάθετε τα μυστικά του αγώνα του πνευματικού. Στην αγαπημένη μου Σοφία Σολομώντος, στο ένατο κεφάλαιο, λέει: «Θεέ πατέρων και Κύριε του ελέους, ο ποιήσας τα παν τα […]
- † Μητροπολίτης Σισανίου και Σιατίστης Παύλος, Πώς ο Όσιος Δαυίδ υποδέχτηκε τον Όσιο Ιάκωβο (Τσαλίκη) στο μοναστήρι 18 Απριλίου 2026(Επιμέλεια Στέλιος Κούκος) Δεν ξέρω τι μπορεί κανείς να πρωτοπεί γι’ αυτόν τον άνθρωπο του Θεού, τον κυριολεκτικά άνθρωπο του Θεού, αυτόν τον κρυμμένο θησαυρό. Έναν άνθρωπο που ούσιαστικά η ζωή του ήταν μία διαρκής θυσία για την αγάπη του Θεού. Έζησε στο Μοναστήρι, όπου μάλιστα τον υποδέχτηκε ο ίδιος ο Άγιος, όπως εκείνος μου […]
- Άγιος Γρηγόριος Παλαμάς: Αλλ’ απορούν μερικοί, πώς με κλειστές θύρες εισήλθε ο Χριστός έχοντας σώμα; 18 Απριλίου 2026Άγιος Γρηγόριος Παλαμάς Ομιλία εις την Κυριακή του Θωμά Θ’ αντιληφθής καλύτερα την υπεροχή της Κυριακής απέναντι στις άλλες εορτάσιμες ημέρες και από το εξής. Κάθε άλλη εορτάσιμη ημέρα το έτος φέρει μόνο μια φορά, ενώ την Κυριακή μας την επαναφέρει και ο κάθε μήνας μόνος του τέσσερις φορές· έτσι αυτή με την τόσο […]
- «Πιστώθητι τοῖς ἄλλοις» 18 Απριλίου 2026Δεύτερη Κυριακὴ μετὰ ἀπὸ τὴν Ἀνάσταση καὶ ἡ Ἐκκλησία μας, στὸ πρόσωπο τοῦ Θωμᾶ, ἑορτάζει τήν «καλὴ ἀπιστία»! Γιὰ τὴν ἀκρίβεια, τιμάει τὸ παράδοξο θαῦμα, ὅτι ἡ ἀπιστία τοῦ Θωμᾶ ἔγινε πρόξενος βεβαίας πίστεως, ὅπως σημειώνει ὁ ὑμνογράφος: «Ὦ τοῦ παραδόξου θαύματος· ἀπιστία πίστιν βεβαίαν ἐγέννησεν» (τροπάριο τῶν Ἀποστίχων τοῦ Ἑσπερινοῦ τῆς ἑορτῆς). Εἶναι ἄραγε […]
- «Χριστός Ανέστη»: Θεολογικές προεκτάσεις σε μια εποχή κρίσεων και αναζητήσεων 18 Απριλίου 2026Το αναστάσιμο μήνυμα «Χριστός Ανέστη», αντηχεί με ιδιαίτερη ένταση στους ορθόδοξους ναούς τη νύχτα του Μεγάλου Σαββάτου ως λειτουργική αναφώνηση, μεταφέροντας θεολογικά τη νίκη του Χριστού επί της φθοράς και, ταυτόχρονα, το φως της ζωής στις καρδιές των ανθρώπων. Η πορεία του Ιησού Χριστού από τα εκούσια πάθη μέχρι την Ανάσταση, κατά την εβδομάδα της […]
- Η Ανάσταση τον Χριστού, Θεμέλιο της πίστης, νίκη κατά του Θανάτου και μήνυμα αιώνιας ζωής και αγάπης 18 Απριλίου 2026Η μητέρα μας η Ορθόδοξη Εκκλησία, μέσα στο πλαίσιο του λειτουργικού της χρόνου, μας καλεί και φέτος να γιορτάσουμε το μεγαλύτερο θαύμα που επιτέλεσε ο Χριστός, που δεν είναι άλλο από την εκ νεκρών Ανάσταση Του. Το γεγονός αυτό το είπε ο Κύριος, ο οποίος απευθυνόμενος στους Ιουδαίους, ανέφερε: «Λύσατε τον ναόν τούτον και εν […]
- «Ου γαρ οἴδασι τί ποιοῦσι»: Η συγχώρηση ως φως της Ανάστασης – Αναστοχασμοί στη Διακαινήσιμο Εβδομάδα 18 Απριλίου 2026Η Διακαινήσιμος Εβδομάδα, ως συνεχής εορτασμός της Αναστάσεως, δεν μας καλεί μόνο να χαρούμε, αλλά και να επανεξετάσουμε βαθύτερα τη στάση μας απέναντι στη ζωή και στους θα άλλους. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, τα λόγια του Χριστού επάνω στον Σταυρό — «οὐ γὰρ οἴδασι τί ποιοῦσι» — αποκτούν ιδιαίτερη σημασία. Δεν αποτελούν απλώς μια […]
www.esos.gr
- Η Ηθική της Ασυμμετρίας: Το «Παράλογο» των Αποσπάσεων και ο Εκπαιδευτικός ως Δημόσιος Λειτουργός Β’ Κατηγορίας 18 Απριλίου 2026Γράφει ο Γιάννης Κατσαβός, Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Υπάρχουν περιπτώσεις όπου η διοίκηση δεν αδικεί απλώς· παράγει κάτι βαθύτερο: τον ίδιο τον παραλογισμό. Όχι ως ρητορική υπερβολή, αλλά ως ακριβή περιγραφή μιας κατάστασης που αντιφάσκει με τις ίδιες της τις αρχές.
- Ο Θάνατος της Παιδαγωγικής ή η Απώλεια της Σχέσης; 18 Απριλίου 2026Γράφει ο Ευάγγελος Κελεσίδης, Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης Η παιδαγωγική πράξη, ως έννοια και βίωμα, δεν υπήρξε ποτέ μια στείρα διαδικασία μεταφοράς πληροφοριών ή μια τυπική εφαρμογή πειθαρχικών κανόνων. Από την αρχαιότητα, όπου ο «παιδαγωγός» ήταν ο έμπιστος συνοδός που περπατούσε πλάι στο παιδί καθοδηγώντας το ήθος του, η εκπαίδευση ορίστηκε ως μια βαθιά […]
- Μαθησιακές δυσκολίες: Διάγνωση ή Άλλοθι; 18 Απριλίου 2026Γράφει η Μάιρα Τρικαλίτη, φοιτήτρια Φιλολογίας του ΕΚΠΑ Η πρόοδος που έχει σημειώσει η κοινωνία μας στο θέμα των μαθησιακών δυσκολιών είναι αδιαμφισβήτητη. Φύγαμε από την εποχή του «τεμπέλη μαθητή» και περάσαμε στην εποχή της επιστημονικής τεκμηρίωσης.
- Τα νέα ωρολόγια προγράμματα στα ΕΠΑΛ 18 Απριλίου 2026Την τροποποίηση των ωρολογίων Προγραμμάτων Α' και Β' τάξης των ΕΠΑΛ, με την εισαγωγή του μαθήματος «Ηθική» ως εναλλακτικό μάθημα για τους μαθητές και τις μαθήτριες που απαλλάσσονται από το μάθημα «Θρησκευτικά», προβλέπουν δύο αποφάσεις της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη. Πατήστε εδώ για να ανοίξετε τις αποφάσεις
- Η Σ. Ζαχαράκη "φαβορί" για τη θέση Γραμματέα της ΝΔ – Στο Συνέδριο του Μαΐου η εκλογή 18 Απριλίου 2026«Πλώρη» για τη θέση του Γραμματέα της Νέας Δημοκρατίας φαίνεται να βάζει η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, σε μια περίοδο κατά την οποία η συγκεκριμένη κομματική θέση παραμένει κενή μετά την παραίτηση του Κώστα Σκρέκα. Σύμφωνα με πληροφορίες, η Σοφία Ζαχαράκη εμφανίζεται ως ένα από τα επικρατέστερα πρόσωπα για την ανάληψη της θέσης.
- Σχολείο με επίκεντρο τον μαθητή και τον εκπαιδευτικό σχεδιάζει το ΥΠΑΙΘ 18 Απριλίου 2026«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ακολουθεί την εποχή, αλλά να τη διαμορφώνει», τονίζει η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, σε συνέντευξή της στο Αθηναϊκό - Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων, θέτοντας το πλαίσιο των παρεμβάσεων του υπουργείου για το σχολείο του μέλλοντος. Η υπουργός υπογραμμίζει ότι οι πολιτικές με διάρκεια δεν περιορίζονται σε τεχνολογικά εργαλεία, αλλά εδράζονται σε […]
- Στα «μαχαίρια» Περιφέρεια Βορείου Αιγαίου και Χριστόδουλος Στεφανάδης για το Μαθηματικό του Πανεπιστημίου Αιγαίου 18 Απριλίου 2026Έντονη αντιπαράθεση ξέσπασε μεταξύ της Περιφέρειας Βορείου Αιγαίου και του προέδρου της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, βουλευτή Σάμου, Χριστόδουλου Στεφανάδη, με αφορμή τις εξελίξεις γύρω από το Τμήμα Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
- Εξετάσεις Πρότυπα- Ωνάσεια: 18.346 μαθητές στη «μάχη» των εξετάσεων- Στο επίκεντρο τα φροντιστήρια και ο έντονος ανταγωνισμός 18 Απριλίου 2026Αυξημένο είναι φέτος το ενδιαφέρον των μαθητών για την εισαγωγή στα Πρότυπα, Εκκλησιαστικά και Ωνάσεια Σχολεία. Συνολικά 18.346 , μαθητές/τριες, 5.688 περισσότεροι από πέρσι, θα πάρουν μέρος το επόμενο Σαββατοκύριακο, 25 και 26 Απριλίου , στις εξετάσεις για την εισαγωγή τους στα Πρότυπα και Ωνάσεια Σχολεία , οι οποίο διεκδικούν συνολικά 4.108, 787 περισσότερες […]
- Πανελλαδικές Εξετάσεις: Τι ισχύει γα τα Βαθμολογικά Κέντρα 18 Απριλίου 2026Τα Βαθμολογικά Κέντρα (ΒΚ), στα οποία θα βαθμολογηθούν τα γραπτά δοκίμια των μαθημάτων των Πανελλαδικών Εξετάσεων θα ορισθούν με σχετική Υπουργική Απόφαση. Με την ίδια απόφαση θα ορισθεί και ο Πρόεδρος κάθε Βαθμολογικού Κέντρου.
- Σοβαρά λάθη στις εξετάσεις για τα Πρότυπα Σχολεία τα τελευταία δύο χρόνια 18 Απριλίου 2026Σοβαρές αστοχίες έχουν καταγραφεί τα δύο τελευταία χρόνια στη διαδικασία των εξετάσεων για την εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Σχολεία, προκαλώντας αντιδράσεις σε γονείς και εκπαιδευτικούς.
Η ΠΥΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
- Διεθνές Συνέδριο με τίτλο: ''Από τις Ιδιωτικές Συλλογές στη Γνώση ως Δημόσιο Αγαθό. Η φροντίδα των συλλογών και το μέλλον των βιβλιοθηκών'', Γεννάδειος Βιβλιοθήκη (21-22/4/2026)
- 7o Φεστιβάλ Αστυνομικής Λογοτεχνίας Agatha, Αθήνα (5-29/5/2026)
- Ημερίδα με τίτλο: ''Τα comics στην εκπαίδευση: Προκλήσεις και Ευκαιρίες'', Ελληνοαμερικανική Ένωση (25/4/2026)
- Επιστημονικό Διεθνές Συνέδριο με τίτλο: ''Food and the Ancient Greek Theatre'' (Διατροφή και Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο), Ακαδημία Αθηνών (22-23/4/2026)
- 2ο Πανελλήνιο Φοιτητικό Συνέδριο (Προ)σχολικής Παιδαγωγικής με τίτλο: ''Γνώσεις και Δημιουργία: Συνθέτοντας το μέλλον της εκπαίδευσης'', Παν/μιο Ιωαννίνων (24-25/4/2026)
- Δράσεις της Βιβλιοθήκης της Βουλής για την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, Μέγαρο Βουλής (25/4/2026)
- Ζ΄ Συνέδριο Νεοελληνιστών Ιβηρικής Χερσονήσου και Λατινικής Αμερικής: Ο Eλληνικός Kόσμος και η Δύση από το 1453 έως τον 21ο αιώνα: ιστορικές προοπτικές και λογοτεχνικές, καλλιτεχνικές και πολιτισμικές προσλήψεις (30/9-2/10/26)
Νέα και Ειδήσεις για τις Πανελλαδικές / Πανελλήνιες Εξετάσεις.
Σκακιστική άσκηση
Blogroll
- 3ο Λύκειο Ηρακλείου Αττικής
- @ριστοτελιστές Το συνεργατικό corpus+ του Αριστοτέλη
- e-learning
- esos
- Lectores et recitatores
- my students' voice ΓΩΓΩ ΖΑΧΟΥ-ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ
- Online διαγωνίσματα
- poppypappa's blog
- PPELAB Περιοδικό «Ηθική»
- Αντίφωνo
- Αρχεία Βοήθειας χρήσης Ιστολογίου στο ΠΣΔ
- Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας
- Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Φθιώτιδας
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- Ε- ΠΑΙΔΕΙΑ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
- Εκπαιδευτικές Κοινότητες και Ιστολόγια ΠΣΔ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ
- ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
- ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ – ΤΕΧΝΗ
- Εξερευνώντας τον κόσμο του Βυζαντίου
- ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΟΔΗΓΟΙ ΜΟΥΣΕΙΩΝ (Ίδρυμα Ι. Λάτση)
- Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού
- Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ΙΕΠ
- ΚΕΕ Εκδόσεις Αξιολόγησης για τα μαθήματα του Λυκείου
- Λευτέρης Κουσούλης
- Μετά το κουδούνι
- ΠΥΛΗ για την ελληνική γλώσσα
- Σπουδαστήριο Νέου Ελληνισμού
- Υπουργείο Παιδείας
- ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
- ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Ιστορικοί ιστότοποι
ΞΕΝΟΙ ΙΣΤΟΤΟΠΟΙ
Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ
Log in
- Ξέχασα τον κωδικό μου
-
Αποκτήστε λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Σαν σήμερα
19/4/1882: Τίθεται σε λειτουργία η σιδηροδρομική γραμμή Πελοποννήσου, δημιούργημα του Χαρίλαου Τρικούπη.
- Σχετικές αναρτήσεις
19/4/1824: Πεθαίνει στο Μεσολόγγι ο Λόρδος Βύρων
Ήταν ένας από τους πιο ένθερμους φιλέλληνες
- Σχετικές αναρτήσεις
Σελίδες
- About
- ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ
- ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
- ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ
- ΚΕΙΜΕΝΟ -ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
- ΛΕΞΙΚΟ ΑΝΩΜΑΛΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
- ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΘΕΜΑΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ
- ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ: ερμηνευτικό σχόλιο
- Κωνσταντίνος Π. Καβάφης “Ας φρόντιζαν”
- Λένα Παππά “Ανικανοποίητο”
- Λεό Μπουσκάλια «Ο Πατέρας μου»
- Μάρω Δούκα «Οι λεύκες ασάλευτες» (απόσπασμα)
- Νικηφόρου Βρεττάκου “Τα όπλα”
- Νίκος Γκάτσος “Ο εφιάλτης της Περσεφόνης”
- Νίκος Καββαδίας, Mal du départ
- Οδυσσέας Ελύτης “Γεννήθηκα για να ‘χω τόσα” – Τίτος Πατρίκιος “Μες στη λεηλασία”
- Τάκης Παπατσώνης “Σοφία”
- Τζωρτζ Όργουελ «1984» απόσπασμα
- Τζώρτζ Όργουελ: 1984 (απόσπασμα 2)
- ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
- ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΛΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Γ’ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

































6 σχόλια
Μετάβαση στη φόρμα σχολίων
ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΜΑΣ ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ!!!! Η ΨΗΦΟΣ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ!!!
https://secure.avaaz.org/el/petition/Ypoyrgeio_Paideias_kai_Thriskeymaton_Katargisi_Trapezas_Thematon/share/?new
Συντάκτης
Η γνώμη μου είναι πως η τράπεζα θεμάτων εξελισσόμενη και προσαρμοζόμενη συνεχώς στις σύγχρονες εκπαιδευτικές συνθήκες και στις ανάγκες και δυνατότητες των μαθητών ειναι ένα θετικό μέτρο για δύο λόγους: α) δημιουργεί συνθήκες ισότητας σε όλα τα σχολεία στην Ελλάδα από την άποψη της κάλυψης της διδακτέας ύλης και β) όλοι οι μαθητές έχουν από την αρχή της χρονιάς τα θέματα των εξετάσεων στη διάθεσή τους, ώστε να εξασκούνται και να προσαρμόζουν τη μελέτη τους σε αυτά.
Νομίζω ότι η κάλθψη της διδακτέας ύλης μπορεί να εξασφαλιστεί και με΄άλλους τρόπους , άλλωστε η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών ολοκλήρωνε τη διδακτέα ύλη . Η τράπεζα θεμάτων καλλιεργεί την ανισότητα ματαξύ των μαθητών , τους οδηγεί στα φροντιστήρια, άλλωστε οι ερωτήσεις της τράπεζας θεμάτων κοινοποιούνται στο σύνολό τους μετά από απαιτήση των φροντιστηρίων. Η εκπαίδευση γίνεται, λοιπόν ,όλο και περισσότερο ταξική αποκλείοντας ένα μεγάλο μέρος των μαθητών.
Συντάκτης
Καλή Χρονιά! Το συμπέρασμά σας ότι η εκπαίδευση γίνεται όλο και περισσότερο ταξική υποτίθεται οτι στηρίζεται στο ότι η τράπεζα θεμάτων καλλιεργεί την ανισότητα μεταξύ των μαθητών και τους οδηγεί στα φροντιστήρια, πράγμα που δεν αποδεικνύετε. Μάλλον καταλήξαμε για ακόμη μια φορά στην εκπαίδευση σε ένα φαύλο κύκλο: η κινδυνολογία για το “τέρας” της τράπεζας θεμάτων που θα κατασπαράξει τους μαθητές, προκάλεσε πανικό, ο οποίος με τη σειρά του οδηγεί τους μαθητές στα φροντιστήρια. Κανείς δεν αντιμετώπισε το θέμα με ψυχραιμία με μόνο κριτήριο το καλό των μαθητών, κανείς ή πολλοί λίγοι τους ενημέρωσαν αντικειμενικά, για να κατανοήσουν τα θετικά αλλά και τα αρνητικά του μέτρου αυτού. Αντίθετα πολλοί το αντιμετωπίζουν δογματικά και μηδενιστικά. Και κάτι τελευταίο: ο ταξικός κίνδυνος προέρχεται περισσότερο από την εμμονή στη στασιμότητα παρά στις όποιες προσπάθειες (κουτσές και στραβές, έστω) για να ξεκολλήσουμε από το τέλμα. Ευχαριστώ πολύ για την επικοινωνία!
Οποιος δεν μπορεί οικονομικά, για φροντιστηριο.το έχει χάσει το παιχνίδι.;
Άρα πάλη των τάξεων; Οχι!
Υπάρχουν και άχρηστοι τεμπέληδες πλούσιοι…..
Ας διαβάζουμε με πείσμα παρά την φτώχια μας η τον πλούτο μας!
Καλή Σαρακοστή.
Συντάκτης
Το διαδίκτυο ειδικά στην εκπαίδευση συμβάλλει ώστε όλοι να ξεπεράσουμε τις οποίες δυσκολίες και αντιξοότητες, οι οποίες στο παρελθόν θα αποτελούσαν τροχοπέδη στην πνευματική μας εξέλιξη.