Σε αυτό το έργο, τα παιδιά θα ξεκινήσουν ένα «φανταστικό ταξίδι» μέσα από έναν μαγικό κόσμο όπου κάθε «σταθμός» ή «βασίλειο» τα περιμένει με ένα θεμελιώδες συναίσθημα: χαρά, λύπη, φόβο, θυμό, έκπληξη, ντροπή. Κάθε συναίσθημα θα εξερευνηθεί μέσα από δραστηριότητες κατάλληλες για την ηλικία: παιχνίδια ρόλων, θεραπευτικές ιστορίες, σχέδια, πίνακες ζωγραφικής, τραγούδια, χορούς, δημιουργικά εργαστήρια και απλές ψηφιακές δραστηριότητες. Στόχος του έργου είναι η προώθηση της αυτογνωσίας, της αυτοαποδοχής και των υγιών σχέσεων με τους άλλους.

1. WELCOME TO THE PROJECT!Όλες οι συνεργαζόμενες χώρες του προγράμματος

2.   ABOUT THE PROJECT

2.1            CODE OF ETHICS

2.2            E-SECURITY

2.3            PARENTAL PERMISSIONS

Πήραμε τις έγγραφες άδειες των γονιών, για τη συμμετοχή του παιδιού τους στο πρόγραμμα

  

 

 2.4  LOGO AND POSTER

Ο/Η κάθε εκπαιδευτικός που συμμετέχει, προτείνει από ένα logo και ένα poster τα οποία, στη συνέχεια, θα τεθούν σε ψηφοφορία για να εκλεγούν αυτά που θα εκπροσωπήσουν το πρόγραμμά μας.

Τμήμα 1 – Πετροπούλου Μαρία Αγγελική

Τμήμα 2 – Παναγιώτα Σκουτέρη

Το logo φτιαγμένο από τα ίδια τα παιδιά και το  poster από την εκπαιδευτικό

  

2.5            CONTACT INFORMATION

Εισάγαμε τα στοιχεία όλα τα συνεργαζόμενα μέλη

2.6            PRESENTATION OF INSTITUTIONS

Μοιραστήκαμε με τους εταίρους μας εικόνες από το σχολείο μας

     

2.7            WORK SCHEDULE

2.8            WORK TASKS

Προτείναμε η δική μας συμβολή στο πρόγραμμα – Παναγιώτα Σκουτέρη

2.9            LITTLE EXPLORERS OF THE PROJECT

 

Παναγιώτα Σκουτέρη

     

Τμήμα 1 – Πετροπούλου Μαρία Αγγελική

2.10   TEACHER”S TEAM

    

2.11       ACTIVE PARTICIPATION

Δημιουργήσαμε πίνακα όπου αναρτάμε διάφορες εργασίες και άλλες δραστηριότητες του προγράμματος – Παναγιώτα Σκουτέρη

3.1            INITIAL MEETING WITH THE TEACHER”S TEAM

Συνάντηση γνωριμίας μεταξύ των εκπαιδευτικών του προγράμματος

     

3.2            INITIAL MEETING OF THE LITTLE EXPLORERS

Αρχική συνάντηση μεταξύ των μαθητών των σχολείων

 

3.3 FINAL MEETING OF THE LITTLE EXPLORERS

 

 FINAL MEETING OF THE TEACHER TEAM

4.1            LOGO AND POSTER SURVEYS

4.2            PARENTS QUESTIONNAIRE

4.3            THE FINAL QUESTIONNAIRE

5.   PROJECT DEVELOPMENT

 5.1     OCTOBER 2025

Δραστηριότητα 1: Emotions Diary

Τα παιδιά θα έχουν μια εβδομαδιαία αποστολή! Να συμπληρώνουν καθημερινά τι νιώθουν! Να μιλούν για όσα νιώθουν και να προσπαθούν να δώσουν εξήγηση για την “πηγή” του κάθε συναισθήματος!

Τμήμα 1 – Πετροπούλου Μαρία Αγγελική

Εδώ βοήθησαν και οι αγαπημένοι μας γονείς. Κάθε βράδυ, συζητούσαν με τα παιδιά τους και, σε ρόλο ντετέκτιβ ανακάλυψαν τα καθημερινά συναισθήματα των παιδιών τους. Στο τέλος της εβδομάδας, τα “ημερολόγια συναισθημάτων” ήρθαν στην τάξη και παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια. Η συζήτηση ήταν πολύ ενδιαφέρουσα!

 Δραστηριότητα 2: Emotion Wheel – Day by Day

Ο Τροχός των Συναισθημάτων ήρθε στην τάξη μας! Θα μας βοηθήσει να βρούμε τι αισθανόμαστε και γιατί, θα μας βοηθήσει να φέρουμε στην επιφάνεια όλα μας τα συναισθήματα, ακόμα και τα πιο…ντροπαλά που, συνήθως, δεν τους δίνουμε καμία σημασία! Θα μείνει μαζί μας όλο τον Οκτώβριο! Για να δούμε! Τι συναίσθημα θα συνοδεύει τον δεύτερο μήνα του Φθινοπώρου;

Τμήμα 1 – Πετροπούλου Μαρία Αγγελική

Στην αρχή ήταν λίγο δύσκολο για τα παιδιά ν’ αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους. Με την πάροδο του χρόνου, όμως, τα παιδιά ρώτησαν…την καρδούλα τους πιο σωστά και εξέφρασαν πολλά! Τα συζητήσαμε και τα καταλάβαμε όλα όσα νιώθουμε! Σ’ αυτό βοήθησε, φυσικά, και ο ωραίος Τροχός των Συναισθημάτων με τη μεγάλη του…Χερούκλα!!

Τμήμα 2 – Σκουτέρη Παναγιώτα

και μετά ηλεκτρονική καταγραφή των συναισθημάτων της ημέρας

Δραστηριότητα 3: Theatre of Emotions – Video Plays

Το σύνθημα είναι: “Είμαστε διαφορετικοί αλλά νιώθουμε το ίδιο”! Κι αυτό είναι αλήθεια! Αυτό θα πρέπει να το… βροντοφωνάξουν τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και να δημιουργηθεί ένα συνεργατικό βίντεο.

Η κάθε χώρα ανέλαβε να δραματοποιήσει ένα συναίσθημα, με όποιο τρόπο ήθελε, ενώ το κάθε συναίσθημα συνδέθηκε με ένα χρώμα το οποίο θα πρέπει να φορούν τα παιδιά κατά τη διάρκεια της δραματοποίησης. Η Ελλάδα είχε το συναίσθημα της “Ευτυχίας” και τα παιδιά θα ντύνονταν στα κόκκινα!

Τμήμα 1 – Πετροπούλου Μαρία Αγγελική

“Ευτυχία”! Εύκολο να δραματοποιηθεί γιατί πολλές από τις καθημερινές στιγμές στο νηπιαγωγείο…”μυρίζουν” ευτυχία! Έτσι, τα παιδιά διάλεξαν από το βεστιάριο της τάξης μας από ένα κόκκινο αξεσουάρ/στολή/καπέλο και απλά έπαιξαν και χόρεψαν! Στο τέλος, είπαν δυνατά το σύνθημα για να φτάσει το μήνυμά του σε όλους μας!

5.2            NOVEMBER 2025

5.3            DECEMBER 2025

5.4            JANUARY 2026

5.5            FEBRUARY 2026

5.6            CURRICULUM

 

THE FRUIT OF OUR COLLABORATION

Οκτώβριος

Το πρώτο μας συνεργατικό προϊόν είναι το βίντεο των συναισθημάτων! Δείτε όλα τα συμμετέχοντα παιδιά να δραματοποιούν τα συναισθήματα και να στέλνουν το μήνυμα τους!

https://youtu.be/2axuEoPXRWU

 

6.    USE OF TECHNOLOGY

7.   EVALUATION

7.1            PARENTS EVALUATION QUESTIONNAIRE

 

7.2            LITTLE EXPLORERS EVALUATION QUESTIONNAIRE

Τμήμα 1 – Πετροπούλου Μαρία Αγγελική

7.3            TEACHER TEAM EVALUATION QUESTIONNAIRE

Τμήμα 1 – Πετροπούλου Μαρία Αγγελική

CERTIFICATES

8.1            LITTLE EXPLORERS CERTIFICATES

8.2            TEACHER TEAM CERTIFICATES