Οι πρώτες μέρες μετά το άνοιγμα των σχολείων είναι αφιερωμένες στη γνωριμία με το χώρο και την οργάνωση της τάξης μας. Η βιβλιοθήκη αποτελεί ένα σημαντικό κεφάλαιο ¨επένδυσης” όχι μόνο στη γνώση αλλά και στη χαρά της απλής επαφής με τα βιβλία τα οποία μπορεί να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης και παιχνιδιού.Αρχικά , το κάθε παιδί επιλέγει ένα βιβλίο και καλείται να το μεταμορφώσει σε κάτι . Οι ιδέες πολλές , το βιβλίο γίνεται ομπρέλα, καρέκλα, δίσκος σερβιρίσματος, μαξιλάρι,τιμόνι, φορητός υπολογιστής , τηλέφωνο,βραχάκια που προσπερνάμε μέσα σε ένα ποτάμι….
Παρατηρούμε το περιεχόμενο των βιβλίων και τα ξεχωρίζουμε σε ομάδες : Κόμικς, μαγειρικής , εγκυκλοπαίδειες , παιδικά , ταξιδιωτικά .
Συνδέουμε το αρχικό γράμμα της κάθε ομάδας με το αρχικό γράμμα ενός παιδιού για να τις θυμόμαστε πιο εύκολα
Τα παιδικά και οι εγκυκλοπαίδειες δε χωράνε σε ένα μόνο ράφι. Συζητάμε και αποφασίζουμε να φτιάξουμε ένα βελάκι δίπλα από τις συγκεκριμένες κατηγορίες το οποίο θα δείχνει σε πόσα ράφια τα τοποθετούμε.
Διαβάζουμε τους βασικούς κανόνες ορθής χρήσης των βιβλίων , που παρουσιάζονται με πολύ ωραίο τρόπο μέσα από το πρωτότυπο και διαχρονικό βιβλίο του Φιλίπ Μπρασέρ.
Σε έναν από τους κανόνες που δείχνει ένα χέρι να γυρνά τις σελίδες του βιβλίου προσεκτικά και αργά, ο Θ. μονολογεί ότι από μέσα ξεπετιέται ένα λουλούδι!!
Αυτή φράση γίνεται πηγή έμπνευσης για να αποτυπώσει ο καθένα ς/η καθεμιά στο χαρτί τους δικούς του πολύτιμους θησυαρούς που κρύβει ένα βιβλίο!!
Για να κάνουμε πιο ζεστή τη βιβλιοθήκη μας ….
Καλά διαβάσματα , καλά ταξίδια στα μονοπάτια της φαντασίας !!!!
