Παιχνίδι μνήμης γοργόνες και κοχύλια. Χρειάστηκε την προσοχή των μικρών παιδιών μας και φυσικά τα βρήκαν όλα. Το έπαιξαν και το ξαναέπαιξαν
Αρχείο ετικετών: παιδιά
Η ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΤΗΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗΣ
Ένα ακόμα online παιχνίδι παίξαμε με θέμα: τη διαδρομή της κλιματικής αλλαγής στον πλανήτη μας. Πρέπει όλοι οι άνθρωποι να ευαισθητοποιηθούν από μικρή ηλικία πάνω σε αυτό το τόσο σημαντικό θέμα! Ρίξαμε το ζάρι και ξεκινήσαμε! Μας άρεσε κι ας μην κερδίσαμε όλες τις φορές! Σημασία έχει ότι μάθαμε και διασκεδάσαμε!
ΜΗΝΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΘΕΡΜΑΝΣΗ – European School Radio
Ήρθε η ώρα να το βροντοφωνάξουμε! Πρέπει να μάθουν όλοι πώς να προστατεύσουν τη Γη από την υπερθέρμανση, πώς να βάλουν ένα μεγάλο “STOP” στην αλλαγή του κλίματος! Ο κύριος STEM, η δεσποινίδα REEF και ο Ποσειδώνας μας έχουν μια ακόμα αποστολή για να μπορέσουμε να βρούμε και το 4ο στοιχείο! Θα φτιάξουμε ένα μήνυμα, θα μας ηχογραφήσουν οι κυρίες μας και μετά θα το ενώσουμε με αυτά των άλλων παιδιών από τα συνεργαζόμενα σχολεία και θα φτιάξουμε ένα μεγάλο μήνυμα στο European School Radio το οποίο θα μπορούν να το ακούνε όλοι! Μας άρεσε η ιδέα και φυσικά βρήκαμε τα πιο σημαντικά μηνύματα! Ακούστε τα!
Μακάρι ν’ ακούσουν οι μεγάλοι και δυνατοί τις αγνές παιδικές φωνούλες μας!
ΚΟΥΙΖ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΘΕΡΜΑΝΣΗ
Ναι! Η υπερθέρμανση έγινε αγαπημένο θέμα για εμάς αυτές τις μέρες. Συζητήσαμε, είδαμε, ακούσαμε αλλά, δυστυχώς, τη νιώσαμε κιόλας καθώς αυτός ο Απρίλιος έχει θερμοκρασίες πολύ παραπάνω από τις κανονικές! Το κλίμα αλλάζει επικίνδυνα!
Μετά από τόση σκέψη και συζήτηση, είναι η ώρα για ένα quiz… Τα αγαπάμε τα quiz πάρα πολύ! Πιάνουμε τη…μαγική πένα του διαδραστικού μας και ξεκινάμε να απαντάμε στις ερωτήσεις! Για να δούμε! Τι θυμόμαστε για την υπερθέρμανση;
ΥΠΕΥΘΕΡΜΑΝΣΗ ΣΤΙΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ή…η ζωή στη Γη κινδυνεύει!!
Δυστυχώς, οι Γοργόνες μας είπαν άσχημα νέα! Η κατάσταση στη θάλασσα έχει γίνει πολύ επικίνδυνη για όλα τα πλάσματα της, επηρεάζοντας πάρα πολύ τη ζωή όλου του Πλανήτη. Το πρόβλημα λέγεται “Υπερθέρμανση”! Μάλιστα! Και ξέρετε που οφείλεται αυτό; Στην κλιματική αλλαγή που προκαλούν καθημερινά οι άνθρωποι με τις απερίσκεπτες ενέργειές τους! Μας έδειξαν πολλά, μας είπαν πολλά, πράγματα που μας στενοχώρησαν και μας προβλημάτισαν. Άλλωστε, βλέπουμε κι εμείς πόσο έχει αλλάξει το κλίμα! Είμαστε στον Απρίλιο και κάποιοι από εμάς φοράνε κοντομάνικο! Σκεφτήκαμε και ζωγραφίσαμε ποιες επιπτώσεις έχει επιφέρει η κλιματική αλλαγή και ποιους…
Είναι ώρα για δράση! Εμείς ξέρουμε τις λύσεις! Ακούστε μας και δεν θα χάσετε!!
ΚΙ ΑΝ ΗΣΟΥΝ ΕΣΥ;
Στο πάρκο της πόλης μας πήραμε μέρος στη δράση “Κι αν ήσουν εσύ;” του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση. Εκεί τα παιδιά συνεργάστηκαν και ζωγράφισαν τα αποτυπώματά των ποδιών τους, με κιμωλίες όλων των χρωμάτων, κρέμασαν τις αφίσες που είχαν καλλιτεχνήσει ενώ άφησαν και τα μηνύματά τους πάνω σε κομμάτια από παζλ θέλοντας να δείξουν ότι όλοι μας είμαστε ένα κομμάτι από το μεγάλο παζλ που λέγεται “ανθρωπότητα”. Το νηπιαγωγείο μας δεν ήταν μόνο του! Όχι! Το πάρκο επισκέφτηκαν, επίσης, το έτερο νηπιαγωγείο της πόλης μας, το Γυμνάσιο και ορισμένα τμήματα του Δημοτικού. Όλοι μαζί ζωγράφισαν για τη διαφορετικότητα, τη μοναδικότητα, την ειρήνη, την ομαδικότητα και απέδειξαν ότι χωρούν “Όλα τα χρώματα στην ίδια κατσαρόλα” σίγουρα!
ΟΜΙΛΙΑ – ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ
Σήμερα 14-2-2023,στα πλαισια του προγραμματος e twinning “Water is life”,είχαμε κοντά μας, μια μαμά του σχολείου μας, χημικό μηχανικό που μας μίλησε για το νερό , τις ιδιότητές του, τα χαρακτηριστικά του, το πώς μπορούμε να δούμε την καθαρότητά του. Μας μίλησε για τη μόλυνση του νερού και τους τρόπους που μπορούμε να το κρατάμε καθαρό αλλά και να μην το σπαταλάμε, γιατί είναι πολύ σημαντικό για τη ζωή όλων . Και φυσικά κάναμε “τέλεια ” πειράματα όπως είπε και ένα παιδί .
ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ
Είναι ένα πρόγραμμα το οποίο φέτος συμπληρώνει είκοσι τέσσερα χρόνια .
Υλοποιείται τα τελευταία χρόνια από πλήθος φορέων και επιχειρήσεων , τα οποία με τη συμμετοχή τους βοηθάνε και δίνουν δύναμη στα παιδιά που παλεύουν για τη ζωή τους.
Έφτασε και στο νηπιαγωγείο το κουτί με τα πολύτιμα αστεράκια. Ας στηρίξουμε και ας «ταξιδέψουμε» μαζί , στηρίζοντας αυτή την προσπάθεια και ας δώσουμε και εμείς με τη σειρά μας την «ΕΛΠΙΔΑ» σε ένα παιδάκι.
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Τα δικαιώματα του παιδιού, του κάθε παιδιού του πλανήτη μας, όποιο χρώμα και να έχει…
Έφτιαξαν ένα πολύ όμορφο ποίημα με το δικό τους ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΟ, που όμως έχει και αυτός τα ίδια δικαιώματα με όλους μας.
Στη συνέχεια τον ζωγράφισαν…
και στο τέλος έγραψαν το όνομά τους στη μεγάλη ομαδική εργασία, που σημαίνει ότι με αυτόν τον τρόπο έβαλαν την υπογραφή τους, τη συμφωνία δηλαδή ότι θα σεβόμαστε ο ένας τα δικαιώματα του άλλου 
ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ
Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Σήμερα έφτασαν και στο δικό μας νηπιαγωγείο. Μέσα στη βαλίτσα βρίσκονταν βιβλία του Eric Carl. Θα μείνουν κοντά μας για μερικές βδομάδες ώστε να ταξιδέψουμε στον υπέροχο κόσμο του.
Σκοπός του προγράμματος είναι να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία και να «ταξιδέψουν» μαζί τους, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία πληροφοριών και ερεθισμάτων δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® εισάγουν τους μαθητές στον κόσμο της λογοτεχνίας και της έρευνας, και τους παρέχουν την επιλογή να δανειστούν τα βιβλία στο σπίτι και να μοιραστούν την απόλαυση του διαβάσματος με την οικογένειά τους.
Τα βιβλία φθάνουν στο σχολείο μέσα σε μια βαλίτσα με ρόδες και παραμένουν στη σχολική τάξη επί 4 εβδομάδες, ώστε να υπάρχει χρόνος για δανεισμό και για διάφορες δραστηριότητες όπως ομάδα ανάγνωσης, εικαστικό και θεατρικό εργαστήρι, επισκέψεις, εκθέσεις κ.ά. Τα θέματα μπορούν να αξιοποιηθούν στα πλαίσια των μαθημάτων ή και των εργαστηρίων δεξιοτήτων, αλλά και σε κάθε άλλη μορφή project που μπορεί να υλοποιεί κάποιο τμήμα.
Και οι πρώτες εμπνεύσεις έγιναν πράξη. Οι ήρωες των εξώφυλλων πήραν τη θέση τους σε μια ομαδική δημιουργική εργασία με πλαστελίνη.
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΦΙΛΙΑ Ή ΜΕ ΒΙΑ;
Πόσες φορές άραγε τα παιδιά τσακώνονται κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και πόσες φορές όχι; Τι συμβαίνει άραγε στον κόσμο των παιχνιδιών; Μια ιστορία που φτιάχτηκε από τα ίδια τα παιδιά την ημέρα που έφεραν τα αγαπημένα παιχνίδια τους στο σχολείο…
Bravo μας και για τα 4 φετινά βραβεία μας
Οχι μία, ούτε δύο, αλλά τέσσερις φορές βραβεύτηκε το σχολείο μας φέτος!
1. Στον πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Bravo schools όχι μόνο διακριθήκαμε αλλά και βραβευτήκαμε για την μαθητική μας δημιουργία “η ειρήνη δεν φυλακίζεται”. Είναι ένα ταινιάκι animation με θέμα την Ειρήνη την οποία μπορείτε να τη δείτε εδώ.
Η ταινία ήταν δημιουργία του 1ου πρωινού μας τμήματος, με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό Γαρυφαλιά Τεριζάκη με την συμμετοχή των άλλων δύο τμημάτων. Εγινε στο πλαίσιο δραστηριοτήτων για το πιλοτικό πρόγραμμα εφαρμογής τεχνικών Φρενέ που συμμετέχει το ίδιο τμήμα μας αλλά και στο πλαίσιο δραστηριοτήτων του etwinning προγράμματος για τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης “17 σχολεία, 17 εβδομάδες, 17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης … We have a dream” στο οποίο συμμετείχε επίσης το τμήμα αυτό
Δείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί
Το βραβείο συνοδεύεται και με τεχνολογικό εξοπλισμό ο οποίος και θα μας παραδοθεί τον Σεπτέμβριο.
Είμαστε πολύ χαρούμενοι γιατί ήταν η πρώτη μας συμμετοχή στο διαγωνισμό αυτό, τον οποίο στηρίζει και το Υπουργείο Παιδείας και η παρουσία μας ήταν πολύ δυναμική!
Ευχαριστούμε όλους εσάς που μας ψηφίσατε!
Η συμμετοχή πάνω απ’όλα
Η δέσμευσή μας. Ομαδική και ατομική
Και η κυρία μας πρέσβειρα …
Μέλος ενός παγκόσμιου club
Και … το ΒΡΑΒΕΙΟ!!! Bravo μας!!!
Oι 17 στόχοι σε κόμικς εδώ
2.Στον ίδιο διαγωνισμό διακρίθηκε και το συνεργατικό μας etwinning πρόγραμμα για τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης “17 σχολεία, 17 εβδομάδες, 17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης … We have a dream” Ηταν μάλιστα το μοναδικό έργο την κατηγορία του. Καινοτόμο, δροσερό, ελπιδοφόρο και πολύ συνεργατικό !
BRAVO SCHOOLS 2020 ? ΙΑΚΡΙΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ_1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων_we have a dream
Eνημερωθείτε εδώ στο παρατηρητήριο GSGs, για τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης
Δείτε όλες τις συμμετοχές εδώ
3. Το τρίτο μας βραβείο ήταν από το Αειφόρο Σχολείο. Μία ξύλινη πλακέτα ως επιβράβευση για τις οικολογικές μας δράσεις και τη φετινή χρονιά μας περίμενε με το άνοιγμα των σχολείων μετά την επαναλειτουργία τους! Δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε!
Είμαστε ΑΕΙΦΟΡΟ σχολείο! Με πλακέτα !!!
Και σημαία και πλακέτα και δέσμευση για την συνέχεια
4. Η τέταρτη διάκριση ήρθε, πάλι, για την εκπαιδευτικό μας Γαρυφαλιά Τεριζάκη, η οποία και βραβεύτηκε από τον θεσμό των education leaders award ως διακεκριμένη εκπαιδευτικός της χρονιάς 2019-2020
το τελευταίο για φέτος! (;)
Μίλησαν για μας και τους ευχαριστούμε πολύ:
https://www.messinialive.gr/alla-dyo-vraveia-gia-1o-nipiagogeio-gargalianon-paidia-dimiourgisan-tainia-stop-motion-animation-thema-tin-eirini/ (Εδώ μάλιστα θα βρείτε όλες τις δημοσιεύσεις που έχει κάνει για μας το messinialive )
https://www.gargalianoionline.gr/bravo-1ο-νηπιαγωγείο-γαργαλιάνων-νέες-διακ/
Ιn action λοιπόν και το καλοκαίρι ! https://inactionforabetterworld.com/in-action-for-a-sustainable-life/
Το σχολείο μας λοιπόν, εντάσσεται στο Δίκτυο Σχολείων πρεσβευτών για τους 17 παγκόσμιους στόχους του ΟΗΕ, όχι μόνο ατομικά ως εκπαιδευτική μονάδα αλλά και ως μέλος της ομάδας σχολείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα “We have a dream, a big dream”.
Πολλά μπράβο και ευχαριστώ στους μαθητές και στις μαθήτριές μας αλλά και στους γονείς τους για την άψογη συνεργασία. Ευχαριστούμε θερμά επίσης και τον συνάδελφο Χριστόφορο Πουλίζο, που μας έδωσε την χαρά να συνεργαστούμε αλλά και όλους τους συναδέλφους που συμμετείχαν στο πρόγραμμα “We have a dream…a Big dream”.
We have a dream, a big dream και δεσμευόμαστε, ότι ως πρεσβεστές και πρέσβειρες θα αγωνιστούμε αυτό το όνειρο να πραγματοποιηθεί και ο πλανήτης μας να γίνει πιο βιώσιμος για όλους
Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!
Kάτι από Χριστούγεννα
Λίγες φωτογραφίες θα μας βάλουν στο πνεύμα των Χριστουγέννων.
Δεν είναι όλες μας οι κατασκευές, βέβαια, αλλά οι πιο αντιπροσωπευτικές.
Δουλεύοντας τα τρίγωνα, φτιάξαμε τριγωνόδεντρα και όλα μαζί έγιναν ένα μεγάλο που στόλισε την τάξη μας
Στην αυλή μας κυνηγήσαμε άλλου είδους … μπάλες.
Τις βαφτίσαμε Χριστουγεννιάτικες όμως! Δε μοιάζουν; Τι λέτε;
Να παίξουμε και λίγο;
Κουκλοθέατρο με τα πόδια μας παίζει η κυρία “Λιτσού”! ΣΟΥΠΕΡ!!!
Και φυσικά, όπως κάθε χρόνο, μας περίμενε μία έκπληξη!
ΚΑΛΑΟ!!!!
Παιδιά!!! Μην αφήσετε ούτε σταγόνα!
Στην υγεία όλων μας! Η ζωή μας να είναι πάντα μοσχομυριστή και γλυκιά σαν το ΚΑΛΑΟ!!! Να την ρουφάτε τη ζωή. Μην αφήνετε σταγόνα να πάει χαμένη! Οπως το καλάο!
Να σας ευχηθούμε, κιόλας!
Τρισδιάστατες οι φετινές κάρτες μας.
Αγαπάμε έλατα! Ισως επειδή δεν τα έχουμε στην περιοχή μας.
Πολύ ωραία άσκηση λεπτής κινητικότητας, αυτή η κάρτα! Και μαθηματικών επίσης, αφού έπρεπε να σχηματίσουν το δέντρο τους από το μεγαλύτερο κλαδί στο μικρότερο. Χρειάστηκε να προσθέσουν “κλαδί”, ή να αφαιρέσουν, επίσης, ώστε το δέντρο τους να έχει το σχημα δέντρου, ή να κόψουν πιο λεπτά “κλαδιά” όσο ανέβαινε το έλατο! Την κάρτα αυτή τη λάτρεψαν και επειδή όταν ανοίγει πετάγεται το δέντρο δίνοντας τρισδιάστατη ψευδαίσθηση και δημιουργεί φυσικά έκπληξη σε όποιον την ανοίγει! Φανταστείτε την έκπληξη των γονέων όταν την άνοιξαν και διάβασαν λέξεις που είχαν γράψει μόνα τους!
Α! Ξεχάσαμε …
Και κάτι από πρόβες
Η αφίσα μας για το θεατρικό μας.
Με την αγαπημένη μας τεχνική. Η αφίσα είναι διαδραστική. Ο καθένας τη δημιουργεί όπως θέλει αφού τίποτα δεν είναι κολλημένο. Επιλέξαμε αυτή τη σύνθεση και την φωτογραφίσαμε! Η δύναμη της φωτογραφίας όμως, ε; 😉
Διασκευάσαμε τον “Τρωκτικούλη”, δηλαδή “το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι” του Ευγένιου Τριβιζά
Η άδεια μας σκηνή γίνεται πιο όμορφη όταν είναι γεμάτη παιδιά!
Ηταν πολύ ωραία και η φετινή μας γιορτή!
Και του χρόνου!
Λίγα λόγια από τη … “Λιτσού”.
( Ετσι με λένε τα μαθητούδια μου, επειδή δε μου αρέσει το “κυρία”. Μου άρεσε πολύ, δε σας κρύβω, από πέρυσι που μου το κόλλησαν, επειδή μου θυμίζει τα παιδικά μου χρόνια. Για κάποιο λόγο με την ίδια κατάληξη “ού” αυτο-αποκαλούμασταν ως παιδιά μεταξύ μας, τα αδελφοξαδέλφια “Ελενού, Μαρινού, Δημητρού” …. Το Λιτσού λοιπόν με κυνηγάει και μ’ αρέσει πολύ! 🙂
Τα τελευταία χρόνια, κάνω δραματοποιημένη αφήγηση της Φρικαντέλας στα μαθητούδια μου. Την έχω πει τόσες φορές που, πια, την ξέρω καλά! Ντύνομαι η ίδια Φρικαντέλα και αλλάζω τους ρόλους και τα δωμάτια κάθε φορά, αλλάζοντας χρωματιστά καπέλα. Στο τέλος αφού σαν Φρικαντέλα έχω μάθει να αγαπάω τα “καλά” κερνάω τα παιδιά ζεστό ΚΑΛΑΟ! Μαγική στιγμή για τα παιδιά! Και για μένα! Δεν υπάρχει καλύτερη στιγμή από το να βλέπεις τα βλέμματά τους γεμάτα χαρά και τα … μουστάκια τους καφετιά από τη σοκολάτα! Δεν υπάρχει πιο μαγική στιγμή από το να … γεύονται τα παιδιά το παραμύθι. Να ζωντανεύει δηλαδή και να το απολαμβάνουν με όλες τους τις αισθήσεις. Οραση, ακοή, αφή, όσφρηση και γεύση! Από την πρώτη φορά που ξεκίνησα να το κάνω αυτό, έχει γίνει έθιμο της τάξης μου. Και να μην ήθελα δε μ αφήνουν τα ίδια τα παιδιά, αφού τα -περσινά- προνήπια ως νήπια, πια, κάθε επόμενη χρονιά το μεταφέρουν στα καινούρια προνήπια κ.ο.κ. Και έτσι συνεχίζεται το έθιμο για χρόνια … Τη στιγμή αυτή, ομολογώ, δεν την περιμένουν μόνο τα παιδιά με ανυπομονησία και χαρά. Εγώ να δείτε!
Οι δραστηριότητες που επιλέγω κάθε φορά, είναι απλές, έτσι ώστε να τα καταφέρνουν τα παιδιά με όσο το δυνατόν μικρότερη παρέμβασή μου. Τώρα πια, βοηθούν το ένα το άλλο. Πόσο όμορφο να νοιάζονται για τον διπλανό τους!
Τα θεατρικά μας επίσης είναι συνήθως διασκευασμένα παραμύθια που αγαπούν τα παιδιά. Πριν κάνω τη διασκευή το συζητάμε. Ρωτάω τι ρόλους θα ήθελαν να προσθέσουμε και έτσι το έργο γράφεται στα μέτρα τους! Ο καθένας επιλέγει το ρόλο του και τα λόγια επίσης είναι γραμμένα για τον κάθε ρόλο ξεχωριστά! Το θέμα είναι να χαίρονται τα ίδια τα παιδιά. Να βιώνουν αυτή τη διαδικασία των προβών και της προετοιμασίας του θεατρικού ευχάριστα. Βοηθάνε και στα σκηνικά επίσης με μεγάλη χαρά. Φέτος, βοήθησαν μόνο στο στολισμό του δέντρου. Γιατί, η αλήθεια είναι, ότι σκηνικό, φέτος, ήταν οι ίδιοι οι ηθοποιοί! Και γι αυτό επέλεξα να κάνω ζωγραφίσω ένα σκηνικό πολύ διακριτικό, με αισθητική κόμικ, για να δώσω έμφαση στα ίδια τα παιδιά.
Για άλλη μια φορά νιώθω την ανάγκη να πω πόσο τυχερή είμαι που είμαι νηπιαγωγός ! Αφήστε που έχω και τους καλύτερους δασκάλους. Τα μαθητούδια μου, που τα αγαπάω πολύ!
Γαρυφαλιά Τεριζάκη