Το Νηπιαγωγείο μας ευχαριστεί πολύ όλους όσους βρέθηκαν μαζί μας το Σάββατο 12/05/2012 στην εκδήλωση για τη γιορτή της μητέρας και στήριξαν με τη συμμετοχή τους τη λαχειοφόρο αγορά προκειμένου να βοηθήσουμε τις μήτερες και τα παιδιά των Φυλακών Ελαιώνα.
Σας ενημερώνουμε ότι μπορείτε να παραλάβετε τα δώρα σας απο το σχολείο μας καθημερινά έχοντας μαζί σας το χαρτάκι της λαχειφόρου. Σε περίπτωση που δεν γνωρίζετε ποιοί λαχνοί κληρώθηκαν σας επισυνάπτουμε το σχετικό αρχείο.
Τα τυχερά κουπόνια θα τα δείτε κάνοντας κλίκ εδώ:ΛΑΧΕΙΟΦΟΡΟΣ
Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές νηπίων θα πραγματοποιούνται καθημερινά από 6-6-2012 έως14 -6-2012 ,από τις 12:45 -14:00 με την παρουσία τουεγγραφέντος νηπίου. Αφορούν νήπια που έχουν γεννηθεί το έτος 2007 και 2008 .
Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται είναι :
Πιστοποιητικό γεννήσεως
Λογαριασμός ΔΕΗ, ΟΤΕ κλπ στο όνομα των κηδεμόνων
Ατομικό βιβλιάριο υγείας (γαλάζιο)
BεβαίωσηOδοντολογικής εξέτασης
Όσον αφορά τα προνήπια δεν υπάρχει σειρά προτεραιότηταςκαι θα φοιτήσουν εάν και εφόσον οι θέσεις δεν καλυφτούν από νήπια. Η φοίτηση τους θα εξαρτηθεί από τον αριθμό των νηπίων (των παιδιών που έχουν γεννηθεί το έτος 2007) Τα προνήπια (τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το έτος 2008) δεν θα εγγραφούν και θα είναι σε λίστα αναμονής μέχρι τις 14-6-2012.
Αν τότε υπάρξουν θέσεις για όλα τα προνήπια της λίστας αναμονής θα φοιτήσουν όλα
αν ο αριθμός των θέσεων είναι μικρότερος από τον αριθμό των προνηπίων θα γίνει κλήρωση
αν δεν υπάρχουν θέσεις δεν θα φοιτήσει κανένα προνήπιο
Σημείωση: αποδείξεις διευθύνσεων οι οποίες δεν είναι στο όνομα των κηδεμόνων δε θα γίνονται δεκτές για εγγραφή
Η συγγραφέας και μέλος του hip-hop/low bap συγκροτήματος Active Member ΓΙΟΛΑΝΤΑ ΤΣΙΑΜΠΟΚΑΛΟΥ -Sadahzinia δέχτηκε την πρόσκληση μας και την Παρασκευή 11 Μαΐου 2012 βρέθηκε στο χώρο του σχολείου μας!!!
Λίγα λόγια για τη συγγραφέα: Από το 2000 ασχολήθηκε με τη συγγραφή άρθρων στα περιοδικά Ονειρολόγιο και Πραξιά. Το πρώτο της βιβλίο ήταν το Χρέωσέ τα στη φωτιά (Ελληνικά Γράμματα), μια συλλογή στίχων και φωτογραφιών των Active Member. Το 2001 κυκλοφόρησε το παραμύθι Η όμορφη Βασιλική – Μια Σταχτοπούτα απ’ τη Ρωσία, (εκδόσεις Καστανιώτης), ένα χρόνο αργότερα ακολουθεί το παραμύθι Ο Κύριος Αλφάλφα, (για την παρουσίαση του οποίου οργάνωσε μια σειρά εκδηλώσεων σε διάφορους χώρους (βιβλιοπωλεία, σχολεία, κ.λπ.), όπου παρουσίασε μια πρωτότυπη θεατρική παράσταση γραμμένη από την ίδια, και το Ντιριγκόου – Ντιριμπάι (που έχει μεταφραστεί στα αλβανικά). Τα επόμενα χρόνια έγραψε τα Άμα βάψεις το λαγό κόκκινο σαν το αυγό και το Αν κεράσεις παγωτό ένα γάτο χνουδωτό. Έχει μεταφράσει στα ελληνικά την βραβευμένη σειρά παιδικών βιβλίων του Κρόκετ Τζόνσον Ο Χάρης και ο μοβ μαρκαδόρος, Το Τσίρκο του Χάρη, Το Tαξίδι του Χάρη στον Ουρανό, το βιβλίο Ο γύρος του κόσμου σε 80 παραμύθια της Νίκολα Μπάξτερ και το έργο της Geraldine Mc Caughrean Not the end of the world (τιμημένο με το Whitbread Αward παιδικού μυθιστορήματος το 2004). Το καλοκαίρι του 2003 παρουσίασε στο Θέατρο Πέτρας, το γραμμένο από την ίδια θεατρικό έργο Ο Μάγος της Φωτιάς, έργο που την ίδια χρονιά κυκλοφόρησε και σε βιβλίο. Από το 2004 αρθρογραφεί στην παιδική εφημερίδα Ερευνητές της Καθημερινής. http://www.rhodes.aegean.gr/atlas/writers/giolanta_tsiampokalou.html
Κάποια απο τα παραμύθια της Γιολάντα Τσιαμπόκαλου….
H Θ΄ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων, στα πλαίσια του εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων, διοργανώνει εβδομάδα εκδηλώσεων από τις 14 έως 21 – 5 – 2012, στα Αρχαιολογικά Μουσεία Θήβας, Σχηματαρίου, Χαιρώνειας και στην Αρχαιολογική Συλλογή Διστόμου.Η Διεθνής Ημέρα Μουσείων γιορτάζεται στις 18 Μαΐου με στόχο την ανάδειξη του ρόλου των Μουσείων στη σύγχρονη κοινωνία. Για το 2012 το θέμα που επέλεξε το Διεθνές Συμβούλιο Μουσείων (ICOM) είναι «Το Μουσείο σε ένα κόσμο που αλλάζει. Νέες προκλήσεις, νέες εμπνεύσεις». Σκοπός των εκδηλώσεων είναι η παρουσίαση των νέων μεθόδων και απόψεων για τη δημιουργία μόνιμων αρχαιολογικών εκθέσεων,μέσω παράλληλων πολιτιστικών δράσεων, αναδεικνύοντας τον εξέχοντα και πολυδιάστατο ρόλο του Μουσείου ως φορέα πολιτισμού στη σύγχρονη εποχή. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει ξεναγήσεις, δύο εκπαιδευτικά προγράμματα, ημερίδα ομιλιών και φωτογραφικές εκθέσεις.
Για το πρόγραμμα των εκδηλώσεων πατήστε ΕΔΩ ή στην αφίσα.
Η ΜΚΟbabyfeat σε συνεργασία με το 6ο Νηπιαγωγείο Θήβας και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου στα πλαίσια της αλληλεγγύης, της προσφοράς και της εναλλακτικής οικονομίας, διοργανώνουμε την δράση – γιορτή “χαρίζω + ανταλλάσσω + δημιουργώ” αφιερωμένη στη Μητέρα, το Σάββατο στις 12 Μαϊου από τις 10:00 μέχρι τις 14:00 στο Σ.Φ.Ε.
Η γιορτή -δράση περιλαμβάνει ανταλλακτικό και χαριστικό παζάρι για βρεφικά και παιδικά είδη, έκθεση Φωτογραφίας με θέμα την Μητρότητα, δωρεάν δραστηριότητες για παιδιά από 4 χρονών και λαχειοφόρο αγορά με πολλά δώρα -προσφορά της τοπικής εμπορικής κοινότητας της Θήβας- για να στηρίξουμε τις Μητέρες με τα μωρά τους στις φυλακές Ελεώνα.
Το πρόγραμμα της γιορτής:
10:00 – 14:00 Ανταλλακτικό και χαριστικό παζάρι για βρεφικά και παιδικά είδη
10:00 – 14:00 Έκθεση φωτογραφίας από την Εβίτα Παρασκευοπούλου και τον Νίκο Στεργίου “Μαμάδες του Κόσμου”
10:30 – 12:00 Δημιουργικό εργαστήριο με ανακυκλώσιμα υλικά – Φτιάχνω ένα δώρο για τη μαμά μου – από τις δασκάλες του 6ο Νηπιαγωγείου
11:00 – 11:45 Εργαστήριο Ζαχαροπλαστικής -Στολίζω ένα cupcake για τη μαμά μου – με την Cat cake cup sweets
12:00 – 13:00 Εικαστικό εργαστήριο με χρώματα – Ζωγραφίζω το πορτραίτο της μαμάς μου –με την εικαστικό Ανδριανή Βεντούρη
13:15 – 14:00 Αφηγηματική Παράσταση για μία Μπαμπούσκα από την Κατερίνα Αναστασάτου
Στα εργαστήρια θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας με βάση την άφιξη σας. Διοργάνωση: Babyfeat Συνδιοργάνωση: 6οΝηπιαγωγείο Θήβας και ο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου Φιλοξενία: Σύλλογος Φιλοπροόδων Επαμεινώνδα
Χορηγίες σε είδος για την λαχειοφόρο αγορά: Εμπορική κοινότητα Θήβας
Σας περιμένουμε να γιορτάσουμε την Μητέρα που μας δίνει ζωή και ανιδιοτελή αγάπη
Η 18η Μαΐου γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο ως Διεθνής Ημέρα Μουσείων. Φέτος το Ελληνικό Τμήμα του Διεθνούς Συμβουλίου Μουσείων (ICOM) εκτιμώντας ιδιαίτερα την προσφορά και τον ρόλο του Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας στην σύγχρονη κοινωνία, επέλεξε το ΜΓΦΙ ως τιμώμενο Μουσείο για το 2012. Κάθε χρόνο η Διεθνής Ημέρα Μουσείων είναι αφιερωμένη σε ένα συγκεκριμένο θέμα που αφορά στα Μουσεία και στην προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς. Το θέμα που έχει επιλεχτεί για το 2012 είναι: «Το Μουσείο σε έναν κόσμο που αλλάζει. Νέες προκλήσεις, νέες εμπνεύσεις.» Σήμερα ο κόσμος αλλάζει γρηγορότερα από ποτέ. Οι νέες τεχνολογίες μας οδηγούν σε νέες ιδέες και σε καταιγισμό πληροφοριών. Παράλληλα το φυσικό περιβάλλον αλλάζει διαρκώς και γίνεται ολοένα και πιο ασταθές. Το μήνυμα καλεί τα Μουσεία να ηγηθούν σε μια πορεία διαφωτισμού, προς μία αναζήτηση των ηθικών, κοινωνικών και περιβαλλοντικών αξιών που θα προσφέρουν μια νέα παιδεία με σεβασμό στον άνθρωπο και στο φυσικό περιβάλλον. Το Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας στη μακρόχρονη πορεία του, υπηρετεί την παιδεία αυτή, προβάλλοντας την ανάγκη της αειφόρου ανάπτυξης του πλανήτη και τους κινδύνους από τη συνεχιζόμενη σύγκρουση του ανθρώπου με το περιβάλλον. Για τον εορτασμό της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων, το ΜΓΦΙ – Κέντρο ΓΑΙΑ θα είναι με ελεύθερη είσοδο την Παρασκευή 18, το Σάββατο 19 και την Κυριακή 20 Μαΐου. Οι επισκέπτες θα μπορούν να επισκεφτούν εκτός από τις μόνιμες εκθέσεις του Μουσείου τις εκθέσεις : φωτογραφίας «Ταξιδεύοντας στη Γη» με την συμμετοχή 21 διακεκριμένων φωτογράφων
γλυπτικής «Ηλιοστάσια» του Νίκου Ζήβα στον κήπο του Φυσικής Ιστορίας
ζωγραφικής από τον Πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό «Το δέντρο που αγαπώ»
αφίσας από τον Πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό «Μία ζωή … ποδήλατο»
κατασκευών από τον σχολικό διαγωνισμό «Αιολική Ενέργεια – Ο άνεμος στη ζωή μας»
Την Κυριακή 20 Μαΐου το Μουσείο θα έχει σειρά εκδηλώσεων για τα παιδιά.
Μουσική
Μουσικά σύνολα από το Μουσικό Σχολείο Παλλήνης θα παίζουν μουσική (ευρωπαϊκή και παραδοσιακή) στο Αίθριο του Κέντρου ΓΑΙΑ, προσθέτοντας έναν ιδιαίτερο τόνο στον εορτασμό της ημέρας.
Από τις 10.30 και κάθε ώρα για 15’.
Θεατρική παράσταση για την επιστήμη της οικολογίας με την ομάδα SciCo:
«Ζητούνται χαμένοι οικολόγοι»
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου είναι καλό ή κακό?
Αφού ένα λεωφορείο έχει μεγαλύτερο ανθρακικό αποτύπωμα από ένα αυτοκίνητο γιατί είναι προτιμότερο να χρησιμοποιούμε το λεωφορείο?
Πειράζει εάν εξαφανιστούν οι πολικές αρκούδες?
Θα υπάρξει αύριο για τις Μαλδίβες, τη Βενετία αλλά και τις Ελληνικές ακτές ή θα καλυφθούν από νερό όταν ανέβει η στάθμη της θάλασσας; Και εμείς; Τι κάνουμε για να αποτρέψουμε την οικολογική καταστροφή; Ξέρουμε πώς να σώσουμε τον πλανήτη μας;
Η ομάδα SciCo αναζητά μικρούς, χαμένους οικολόγους και ανεβάζει μια παράσταση επιστημονικού θεάτρου. Από τον κύκλο του άνθρακα και του νερού μέχρι την ανακύκλωση και την κλιματική αλλαγή, οι SciCos παρουσιάζουν την επιστήμη της οικολογίας σε μια ξεκαρδιστική, εκπαιδευτική παράσταση.
Ώρα : 13.00 – 14.00
Ηλικίες : από 8 ετών.
Επισκέψεις στα επιστημονικά εργαστήρια
«Ελάτε να γνωρίσουμε τον κόσμο των κοχυλιών, των φυτών και των ζώων»
Τα επιστημονικά εργαστήρια του Μουσείου θα είναι ανοικτά για να γνωρίσουν από κοντά οι επισκέπτες – μικροί και μεγάλοι – τους επιστήμονες, την δουλειά τους και τις συλλογές.
Εργαστήριο υδροβιολογίας 11.00 – 12.00
Εργαστήριο βοτανικής 12.00 – 13.00
Εργαστήριο ζωολογίας 13.00 – 14.00
Ηλικίες : από 8 ετών.
Επιδαπέδιο διαδραστικό παιχνίδι με την Fair Trade
«Ταξιδεκπαιδεύοντας έναν δίκαιο και αλληλέγγυο κόσμο»
Μικροί και μεγάλοι μαθαίνουν και προβληματίζονται πάνω στα ζητήματα της υπεύθυνης καταναλωτικής συμπεριφοράς με βιωματικό τρόπο. Μια συνηθισμένη πράξη όπως οι καθημερινές μας αγορές, γίνεται αμέσως πιο σημαντική όταν μάθουμε πως παγκόσμια προβλήματα όπως εκμετάλλευση, παιδική εργασία, φτώχεια και κοινωνική αδικία, κρύβονται σε πολλά από τα προϊόντα που κουβαλάμε στα σπίτια μας.
Ώρες : 10.00 – 14.00
Ηλικίες : από 5 ετών.
Παιδικά εργαστήρια
Ώρες : 11.00 – 12.30 και 13.00 – 14.30
Για παιδιά 4 – 6 ετών με τους γονείς τους
«Ποιό ζουζούνι να διαλέξω την αρχή για να γυρέψω!»:
Ένα παιχνίδι για τη βιοποικιλότητα και τη θεωρία της εξέλιξης του Κάρολου Δαρβίνου. Με βάση το βιβλίο «Ένα ζουζούνι παραπάνω: η ζωή και οι περιπέτειες του Δαρβίνου» (εκδόσεις Μεταίχμιο) τα παιδιά εξερευνούν παίζοντας, τον τρόπο με τον οποίο συνδέονται τα πλάσματα πάνω στον πλανήτη αλλά και έρχονται σε επαφή με την πειραματική διαδικασία που ακολούθησε ο Δαρβίνος στο ταξίδι του για την εξέλιξη των ειδών.
Για παιδιά α, β, γ, δημοτικού
Ο Ηρακλής και η Λερναία Ύδρα (στις 11.00)
Ο Ηρακλής και το λιοντάρι της Νεμέας (στις 13.00)
Στους μύθους του Ηρακλή σήμερα μπορούμε να βρούμε τις αναζητήσεις του ανθρώπου παλαιότερων εποχών.
Στην προϊστορία, ο άνθρωπος προσπαθεί να επιβιώσει. Κυνηγά άγρια ζώα, συγκεντρώνει καρπούς, εξημερώνει την άγρια φύση. Αυτήν ακριβώς την πραγματικότητα απηχούν οι μύθοι του Ηρακλή με τα ζώα και τα τέρατα. Ο προϊστορικός άνθρωπος έχει την ανάγκη ενός συμπαραστάτη για να αντιμετωπίσει το φυσικό περιβάλλον, που του προκαλεί φόβο. Ο Ηρακλής εξοντώνοντας τα άγρια θηρία απαλλάσσει τον άνθρωπο από τους φόβους του.
Μέσα από αυτά τα εργαστήρια στοχεύουμε στη μύηση των παιδιών στην έννοια της επιβίωσης στην άγρια φύση, με έναυσμα τα ζώα που αποτέλεσαν αντικείμενο άθλων του Ηρακλή.
Για παιδιά δ΄, ε΄, στ΄ δημοτικού και γυμνασίου
«Αιολική ενέργεια, Ο άνεμος στην ζωή μας»
Επιστημονικό εργαστήριο για την αιολική ενέργεια.
Για παιδιά δημοτικού
«Τι γίνεται στην πόλη των σκουπιδιών;»
φτιάχνουμε ένα βιβλίο για το περιβάλλον
Στόχος του εργαστηρίου είναι η γνωριμία των παιδιών με τη διαδικασία παραγωγής ενός βιβλίου και η ανάδειξη της ικανότητάς τους να συνθέσουν μια ιστορία με νόημα και μήνυμα για τα προβλήματα του περιβάλλοντος που επηρεάζουν τη ζωή μας.
Με απλά μέσα (χαρτόνια, χαρτιά, μπογιές, κορδόνια) τα παιδιά θα κατασκευάσουν ένα 16σέλιδο βιβλίο, θα συνθέσουν μια ιστορία για το περιβάλλον και θα την εικονογραφήσουν δίνοντας μορφή αλλά και το δικό τους προσωπικό τέλος, με βάση μια ιστορία που εμείς έχουμε ετοιμάσει.
**********************************************************
Δηλώσεις συμμετοχής για τα εργαστήρια θα γίνονται την ίδια ημέρα (Κυριακή 20/5) στην είσοδο του Κέντρου ΓΑΙΑ.
Διεύθυνση : Κέντρο ΓΑΙΑ , Οθωνος 100, Κηφισιά
Ωρες λειτουργίας του τριήμερου για την Διεθνή Ημέρα Μουσείων:
Την Τετάρτη 9 Μαΐου 2012 τα παιδιά του σχολείου μας θα επισκεφθούν το Μουσείο Συναισθημάτων Παιδικής Ηλικίας.
Τι είναι το Μουσείο Συναισθημάτων Παιδικής Ηλικίας;
Είναι ένα διεθνώς μοναδικό, διαδραστικό μουσείο, που χρησιμοποιεί τα εκθέματα του, το παιχνίδι και τα παραμύθια για να ενθαρρύνει τα παιδιά να γνωρίσουν τον εαυτό τους και να κατανοήσουν τον κόσμο των συναισθημάτων!… ενώ ταυτόχρονα ευαισθητοποιεί τους ενήλικες σε θέματα που αφορούν τη συναισθηματική ανάπτυξη. Ιδρύθηκε το 2006, ανήκει στις μη κυβερνητικές οργανώσεις και είναι μέλος του «HANDS ON INTERNATIONAL» διεθνούς συμβουλίου παιδικών μουσείων και στο «ΔΙΚΤΥΟ ΜΟΥΣΕΙΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΑΘΗΝΩΝ».
Τα έργα του διαγωνισμού θα ταξιδέψουν στη Χίο, τον Εξαπλάτανο Πέλλας και την Καλαμάτα για να αποφασίσει το Προεδρείο της Παιδικής HELMEPA ποια θα λάβουν τα Α´,Β´ και Γ´ Βραβεία.
Συγχαρητήρια αξίζουν όμως σε όλα τα παιδιά των Ομάδων της Παιδικής HELMEPA για την προσπάθειά τους. Καλή επιτυχία!
Έφτασε και φέτος η «Ημέρα της Γης» που κάθε χρόνο τιμάται με εκδηλώσεις παγκοσμίως. Η «Ημέρα της Γης» έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται στις 22 Απριλίου από το 1969, όταν ο John McConnell κατά τη διάρκεια της συνδιάσκεψης της UNESCO στο Σαν Φρανσίσκο τόνισε τη σημασία του περιβάλλοντος για τον άνθρωπο και την ανάγκη διατήρησης του.
«Ο πλανήτης, το σπίτι μας απαξιώνεται. Η κλιματική αλλαγή συνεχίζεται ασταμάτητα και καθημερινά ερχόμαστε αντιμέτωποι με οικολογικές καταστροφές. Αυτή την ημέρα πρέπει όλοι να κινητοποιηθούμε και να στείλουμε το μήνυμα ότι η Γη δεν μπορεί να περιμένει άλλο», αναφέρουν σε ανακοίνωση τους τα μέλη του Δικτύου για την Ημέρα της Γης.
Halkidikifocus.gr |
Η Παγκόσμια Ημέρα της Γης γιορτάζεται την Κυριακή 22 Απριλίου, με την προβολή του ντοκιμαντέρ «One Day On Earth», σε περισσότερες από 160 χώρες, συμπεριλαμβανομένης και της Ελλάδας που θα προβάλει την ταινία στην Αθήνα, στο Nixon Bar, με ελεύθερη είσοδο, στις 9 μ.μ. και στο φουαγιέ του Νέου Δημαρχείου Θεσσαλονίκης στις 8μ.μ..
Η μη κερδοσκοπική εταιρία One Day on Earth, με την ιδέα της υλοποίησης και της παγκόσμιας προβολής του ομώνυμου ντοκιμαντέρ, αποσκοπεί να φωτίσει τα σημαντικά ερωτήματα της ανθρώπινης ύπαρξης και εμπειρίας, μέσα από τη δημιουργία μιας μοναδικής αρχειακής πλατφόρμας οπτικοακουστικού υλικού.
Η ταινία είναι αποτέλεσμα γυρισμάτων συνολικής διάρκειας 3.000 ωρών από 28.639 κινηματογραφιστές και επαγγελματίες της επικοινωνίας σε 167 χώρες του πλανήτη. Οι λήψεις πραγματοποιήθηκαν στις 10 Οκτωβρίου του 2010, με στόχο την καταγραφή γεγονότων που συνέβαιναν μία συγκεκριμένη χρονική στιγμή, σε κάθε γωνιά της Γης. Η παγκόσμια κοινότητα κινηματογραφιστών ντοκιμαντέρ, σε συνεργασία με καθημερινούς ανθρώπους, οι οποίοι είναι ευαισθητοποιημένοι και εμπνευσμένοι πολίτες, κατέγραψαν τη δική τους εμπειρία, σε μια περίοδο 24 ωρών, μέσα από βίντεο, φωτογραφίες, ακουστικό υλικό και μηνύματα και συγχρονίστηκαν με μοναδικό σκοπό τη δημιουργία αυτού του ντοκιμαντέρ. Η υλοποίηση του φιλόδοξου αυτού εγχειρήματος ξεκίνησε το 2008, με την υποστήριξη – μεταξύ άλλων- του Ο.Η.Ε. και όλων των εποπτευόμενων φορέων του και των Οργανώσεων WWF και Human Rights Watch. πηγή: http://www.lifo.gr/now/athenology/9115
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κριτική:
Μαθαίνει να κατακρίνει
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην έχθρα:
Μαθαίνει να καυγαδίζει
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ειρωνία:
Μαθαίνει να είναι ντροπαλό
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ντροπή:
Μαθαίνει να είναι ένοχο
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση:
Μαθαίνει να είναι υπομονετικό
Αν ένα παιδί ζει μέσα στον έπαινο:
Μαθαίνει να εκτιμά
Αν ένα παιδί ζει μέσα στη δικαιοσύνη:
Μαθαίνει να είναι δίκαιο
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ασφάλεια:
Μαθαίνει να πιστεύει
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην επιδοκιμασία:
Μαθαίνει να έχει αυτοεκτίμηση
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην παραδοχή και φιλία:
Μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο
R. RUSSEL
Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο.
Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο.
Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα:
1. Να μοιράζεσαι τα πάντα.
2. Να παίζεις τίμια.
3. Να μη χτυπάς τους άλλους.
4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες.
5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου.
6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου.
7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον.
8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό.
9. Να κοκκινίζεις.
10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό.
11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να
ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο.
12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα.
13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να
μένεις μαζί με τους άλλους.
14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ.
Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικάδεν ξέρει πώς
και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό.
15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς. Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ.
Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή...
Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή.
Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους.
Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους.
ROBERT FULGHUM. Εκδόσεις “ΛΥΧΝΟΣ
Αρχείο
Κατηγορίες
ΜΙΚΡΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ
ΑΚΟΥ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ
ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA!!!
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ/ ΓΛΩΣΣΑ Α’-Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ/ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α’ & Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
saferinternet
e-yliko
cyberkids
Ένα παιδί δίνει συμβουλές …
1. Μη φοβάστε να είστε σταθεροί μαζί μου.
- Αυτό θα με κάνει να νοιώσω περισσότερη σιγουριά.
2. Μη με παραχαϊδεύετε..
-Ξέρω πολύ καλά πως δεν πρέπει να μου δίνετε οτιδήποτε σας ζητώ. Σας δοκιμάζω μονάχα για να δώ.
3. Μη με κάνετε να νοιώθω μικρότερος απο οτι είμαι...
-Αυτο με σπρώχνει να παριστάνω καμιά φορά τον "σπουδαίο".
4.Mή τα κάνετε όλα εσείς για μένα..
-Ετσι θα με κάνετε να νοιώθω άχρηστος και ανίκανος για οτιδήποτε.
5. Μη μου κάνετε παρατηρήσεις μποστά σε κόσμο, αν μπορείτε.
-Θα προσέξω περισσότερο αυτό που θα μου πείτε, αν μου μιλήσετε ήρεμα μια στιγμή που θα είμαστε μόνοι μας.
6. Μη μου δημιουργείτε το συναίσθημα πως τα λάθη μου είναι αμαρτήματα.
-Μπερδεύονται έτσι μεσα μου όλες οι αξίες που έχω μάθει ν'αναγνωρίζω.
7. Μη με προστατεύετε απο τις συνέπειες των πράξεών μου.
-Χρειάζεται καμιά φορά να πάθω για να μάθω.
8. Μη δίνετε μεγάλη σημασία στις μικροαδιαθεσίες μου.
-Καμιά φορά δημιουργούνται ίσα-ίσα για να κερδίσω την προσοχή που ζητούσα.
9. Μη μου κάνετε συνεχώς παρατηρήσεις..
-Γιατί τότε θα χρειαστεί να προστατέψω τον εαυτό μου κάνοντας τον κουφό.
10. Μη μου δίνετε επιπόλαιες υποσχέσεις.
-Νοιώθω πολύ περιφρονημένος όταν δεν τις κρατάτε.
11.Μη υποτιμάτε την τιμιότητά μου.
- Συχνά οι απειλές σας, με σπρώχνουν στην ψευτιά.
12.Μη πέφτετε σε αντιφάσεις.
-Με μπερδεύετε αφάνταστα έτσι και με κάνετε να χάνω την πίστη μου σε σας.
13.Μη με αγνοείτε όταν σας κάνω ερωτήσεις.
-Γιατί θα ανακαλύψετε πως θα αρχίσω να παίρνω τις πληροφορίες μου από άλλες πηγές.
14.Μη προσπαθείτε να με κάνετε να πιστέψω πως είστε τελείως αλάνθαστοι.
-Είναι μια δυσάρεστη έκπληξη για μένα όταν ανακαλύπτω πως δεν είστε ούτε το ένα ούτε το άλλο.
15.Μη διανοηθείτε ποτέ πως θα πέσει η υπόληψή σας αν μου ζητήσετε συγνώμη.
-Μια τίμια αναγνώριση ενός λάθους σας μου δημιουργεί πολύ θερμά αισθήματα απεναντί σας.
16.Μη ξεχνάτε πως μ'αρέσει να πειραματίζομαι.
-Χωρίς αυτό δεν μπορώ να ζήσω. Σας παρακαλώ παραδεχτείτε το.
17.Μη ξεχνάτε πόσο γρήγορα μεγαλώνω.
-Θα πρέπει να σας είναι δύσκολο να κρατήσετε το ίδιο βήμα με μένα, αλλά προσπαθήστε σας παρακαλώ.
18. Μη ξεχνάτε πως δεν θα μπορέσω ν'αναπτυχθώ χωρίς πολύ κατανόηση, αγάπη και χαρά.
-Αυτό όμως δεν χρειάζεται να το πώ, έτσι δεν είναι ???
19.Μη ρωτάτε αν αγαπάω περισσότερο το μπαμπά ή τη μαμά
-Θέλω να τους αγαπώ εξ ίσου.
20.Μη μου λέτε ψέμματα για να με κοροϊδέψετε και μη μ'εκβιάζετε για να κάνω αυτό που εσείς θέλετε.
-Οτι μου μαθαίνετε κι εγώ θα τα εφαρμώζω σε σας.
21. Να μου δείχνετε την αγάπη σας, παίζοντας και ασχολούμενοι μαζί μου κι όχι να με στέλνετε αλλού
να χαρώ ή να παίζω μόνος μου..
-Γιατί όταν μεγαλώσω θα σκέφτομαι κι εγώ οτι το σωστό για σας, είναι το γηροκομείο.