Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2025

Βεβαίωση συμμετοχής¨στη δράση ” Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space”

Μyth2 and SpaceΒεβαίωση συμμετοχής στη διαδικτυακή επιμορφωτική δράση που διοργάνωσε το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία Από τη Μυθολογία στο Διάστημα-Myth2space στις 9 Ιανουαρίου 2025 με τίτλο Εισαγωγή στο Design for change. Η παιδαγωγική τεχνική για τη δημιουργία ενεργών πολιτών.

Το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση για το τρέχον σχολικό έτος 2024-2025 και συνεργαζεται με το πρώτο Νηπιαγωγείο Ρίου .

Η δράση “Μυθολογία στο Διάστημα – Myth2Space” συνδυάζει την επιστήμη με τη μυθολογία, προσκαλώντας τα παιδιά να ανακαλύψουν πώς οι αρχαίοι μύθοι συνδέονται με το Διάστημα. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, οι μικροί εξερευνητές μαθαίνουν για τους αστερισμούς, τους πλανήτες και τις διαστημικές αποστολές, ενώ παράλληλα γνωρίζουν θεούς, ήρωες και μύθους που έχουν εμπνεύσει την ονοματολογία του σύμπαντος.

Η δράση καλλιεργεί τη φαντασία, τη γνώση και τη συνεργασία, προσφέροντας μια μοναδική εμπειρία όπου το παρελθόν και το μέλλον συναντιούνται στο απέραντο του Διαστήματος!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση ‘Αννα

Συμβουλευτική επίσκεψη ψυχικής υγείας στο σχολείο μας

Κατόπιν πρόσκλησης δύο επιστήμονες της πόλης μας  ,μια ψυχολόγος και μια σύμβουλος ψυχικής υγείας επισκέφτηκαν το σχολείο μας την Τρίτη 4 Μαρτίου 2025 και μίλησαν στους γονείς των παιδών για τα σημάδια αναγνώρισης  ενός παιδιού με ΔΕΠΥ και πως μπορούμε να επέμβουμε.

depy kai paidia 1Η διαταραχή ή διάσπαση ελλειμματικής προσοχής, γνωστή και ως ΔΕΠΥ, συνδυάζεται με την υπερκινητικότητα και αποτελούν μια σοβαρή διαταραχή της ψυχολογικής ανάπτυξης στο παιδί που εκδηλώνεται με απρόσεκτη, παρορμητική και διαταρακτική συμπεριφορά.

Η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και η υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ) είναι μια διαταραχή που επηρεάζει τον τρόπο συμπεριφοράς ενός ανθρώπου. Οι πάσχοντες δείχνουν ακούραστοι, δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν σε κάτι και μπορεί να δρουν παρορμητικά.Τα συμπτώματά της μπορεί κανείς να τα διακρίνει από πολύ μικρή ηλικία, από 3 ετών κιόλας, και γίνονται ακόμη πιο εμφανή όταν το παιδί ξεκινά να πηγαίνει σχολείο.Η πλειοψηφία των διαγνώσεων πραγματοποιείται μεταξύ 6 και 12 ετών, σύμφωνα με στοιχεία του nhs.uk.

Τα συμπτώματα συνήθως αυξάνουν με την πάροδο της ηλικίας, ωστόσο πολλοί ενήλικοι που έχουν διαγνωστεί με ΔΕΠΥ από την παιδική Stigmiotypo othonhs 10255ηλικία συνεχίζουν να παρουσιάζουν δυσκολίες στην ενήλικη ζωής τους.

Η ΔΕΠΥ μπορεί να συνυπάρχει και με άλλες ασθένειες όπως οι αγχώδεις διαταραχές, οι μαθησιακές δυσκολίες, οι συναισθηματικές διαταραχές.

Με την ψυχοεκπαίδευση και την κατάλληλη συμβουλευτική στους γονείς ή του δασκάλους του παιδιού, αντιμετωπίζονται ολιστικά και τα προβλήματα συμπεριφοράς του ατόμου με ΔΕΠΥ, επιβραβεύοντας τις καλές συνήθειες του παιδιού έναντι αυτών που δεν είναι δόκιμες.

Ευχαριστούμε θερμά τις δυο ψυχολόγους για την επίσκεψη τους στο σχολείο μας και για τις συμβουλές προς στους γονείς.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Ανακοίνωση σεμιναρίου με θέμα :”Χρήση εργαλείων ΑΙ στην εκπαιδευτική διαδικασία”

Στιγμιότυπο οθόνης 2025 03 04 012457Με θέμα τη “Χρήση εργαλείων ΑΙ στην εκπαιδευτική διαδικασία” την Πέμπτη 6 Μαρτίου 2025 και ώρα 18.00 -20.00 διοργανώνεται σεμινάριο για εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων ,με φορέα διοργάνωσης το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων .
‘Oσοι ενδιαφέρεστε μπορείτε να κάνετε την εγγραφή σας στον συνδεσμο που ακολουθεί: https://tinyurl.com/44h3mx33
Εισηγήτριες δύο πολυβραβευμένες για τη δουλειά τους εκπαιδευτικοί :
H κ Χρυσούλα Γεωργακοπουλου και η κ Μαργαρίτα Δακορώνια που τις ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την αποδοχή της πρόσκλησης.
H  επίσης βραβευμένη Scientix ambassador  κ Μαγκιώση Άννα ,μετά το πέρας των δύο πρωτων εισηγησεων θα δώσει αναλυτικές πληροφορίες για το πως κάποιος μπορεί να πάρει μέρος στην STEM DISCOVERY CAMPAIGN 2025.

Η αυλή του σχολείου μου “Κατασκευή μακέτας

Τα παιδιά δημιουργούν μία μακέτα αυλής όπως τη φαντάζονται : πολύ πράσινη ,με μια υπαίθρια βιβλιοθήκη και γεμάτη δέντρα και Στιγμιότυπο οθόνης 2025 03 15 013358λουλούδια και την παρουσιάζουν σε ανοικτή εκδήλωση στους γονείς ,ζητώντας τη βοήθειά τους να το κάνουν πραγματικότητα .

Μια καταπράσινη αυλή δεν είναι μόνο ένας όμορφος χώρος, αλλά και ένας πολύτιμος σύμμαχος για το περιβάλλον και την ευημερία μας. Τα δέντρα και τα φυτά βελτιώνουν την ποιότητα του αέρα, μειώνουν τη θερμοκρασία και προσφέρουν φυσική σκίαση, κάνοντας τον χώρο πιο δροσερό και φιλόξενο. Παράλληλα, προσελκύουν πουλιά και έντομα, ενισχύοντας τη βιοποικιλότητα. Για τα παιδιά, μια πράσινη αυλή είναι ένας χώρος εξερεύνησης, παιχνιδιού και μάθησης στη φύση, που ενισχύει τη δημιουργικότητα και τη συναισθηματική τους ανάπτυξη. Τέλος, συμβάλλει στη μείωση του θορύβου και δημιουργεί ένα ήρεμο περιβάλλον για χαλάρωση και κοινωνική αλληλεπίδραση.

Μια πράσινη αυλή είναι ένας μικρός παράδεισος, τόσο για τους ανθρώπους όσο και για τον πλανήτη!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Χρυσό (Gold) πιστοποιητικό για τη συμμετοχή μας στο Climate Action πρόγραμμα

Δηλώνουμε περήφανοι για το χρυσό πιστοποιητικό που καταφέραμε να κερδίσουμε για τη συμμετοχή μας στο Climate Action πρόγραμμα .

Το σχολείο μας, με αίσθημα Στιγμιότυπο οθόνης 8672ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον και το μέλλον των παιδιών μας, συμμετέχει ενεργά στο πρόγραμμα , υλοποιώντας όλες τις απαιτούμενες δράσεις (7 στάδια ), με ενεργή συμμετοχή των μαθητών μας σε όλα τα στάδια Μέσα από αυτή τη σημαντική πρωτοβουλία, οι μαθητές μας έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τις προκλήσεις της κλιματικής αλλαγής, να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και να γίνουν φορείς θετικής αλλαγής στην κοινότητά μας.

Στόχος μας είναι να ενσωματώσουμε βιώσιμες πρακτικές στην καθημερινή σχολική ζωή, να προωθήσουμε τη συνεργασία και την καινοτομία, καθώς και να εμπνεύσουμε τους μαθητές μας να αναλάβουν δράση για ένα πιο πράσινο μέλλον. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, περιβαλλοντικά προγράμματα και συνεργασίες με άλλες σχολικές κοινότητες, συμβάλλουμε όλοι μαζί στη δημιουργία ενός σχολείου που σέβεται και προστατεύει τον πλανήτη μας.

Η συμμετοχή μας στο Climate Action είναι μια υπόσχεση για το μέλλον – ένα βήμα προς τη διαμόρφωση υπεύθυνων πολιτών που θα συνεχίσουν να φροντίζουν τη Γη μας.

 

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΖΑΡΙΟΥ 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΙΖΑΡΙΟΥ 

Στα Δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολ.έτος 2025–26,φοιτούν μαθητές γεννημένοι τα έτη 2020(νήπια) και 2021 (προνήπια).
Οι εγγραφές θα πραγματοποιηθούν από: 5 έως 24 Μαρτίου 2025.
Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Π.Ε Τρικάλων .

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
• Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής .
• Βιβλιάριο Εμβολίων του μαθητή.
• Το Ατομικό Δελτίο Υγείας του μαθητή.(Α.Δ.Υ.Μ.)
• Βεβαίωση από ΚΕ ΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο, ή άλλη αρμόδια υπηρεσία,εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών
   με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
• Υπεύθυνη Δήλωση συναίνεσης και του έτερου γονέα– κηδεμόνα για την εγγραφή του μαθητή/τριας.

✓ Η Ηλεκτρονική Αίτηση εγγραφής γίνεται από τον γονέα–κηδεμόνα, μέσω της εφαρμογής https://proti–eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του και μόνο για τους μαθητές που έχουν γεννηθεί το 2021. Οι γεννηθέντες το 2020 μαθητές επανεγγράφονται αυτεπάγγελτα.
✓ Το Ατομικό Δελτίο Υγείας δίνεται από το Νηπιαγωγείο ή εκτυπώνεται από την εφαρμογή εγγραφής.
✓ Το Βιβλιάριο Εμβολίων προσκομίζεται στο Νηπιαγωγείο για έλεγχο και επιστρέφεται αμέσως.

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται μαθητές κατόπιν σχετικής αίτησης–δήλωσης των γονέων–κηδεμόνων, χωρίς προϋποθέσεις.

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια– προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7.45–8.00.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

✓ Στο νηπιαγωγείο ,η υποστήριξη της διαδικασίας των εγγραφών θα γίνεται από ώρα 12.00 έως 13.00 ,καθημερινά, τις εργάσιμες ημέρες.
✓ Για φυσική παρουσία στο χώρο του σχολείου, για έλεγχο δικαιολογητικών,απαιτείται προκαθορισμένο ραντεβού με το Νηπιαγωγείο.
Η Προϊστάμενη του Νηπιαγωγείου 
Μαγκιώση Άννα

Φτιάχνοντας την κυρά Σαρακοστή !

Το έθιμο της κυρά Σαρακοστής:

collage SARAKOSTH 1Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα, σήμερα όμως λίγο πολύ ξεχασμένο. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα έθιμο που τείνει στις ημέρες μας να εκλείψει, ενώ παλαιότερα το συναντούσαμε σε όλο τον ελλαδικό χώρο με διάφορες παραλλαγές και χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής.

Τηρώντας το έθιμο του ζυμώματος της κυρά Σαρακοστής τα παιδιά μάζεψαν τα υλικά με τη βοήθεια των γονιών τους και ζυμωσαν ετοιμάζοντας το ζυμαράκι για να φτιάξουμε την κυρά Σαρακοστή με τα 7 πόδια (ένα για καθε βδομαδα μέχρι το Πάσχα )

Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο. Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο ή καρύδι (περιοχή της Χίου), το οποίο τοποθετούσαν μαζί με άλλα. Όποιος το έβρισκε θεωρούνταν τυχερός και γουρλής. Σε κάποιες περιοχές, το έβδομο πόδι το τοποθετούσαν μες στο ψωμί της Ανάστασης και όποιος το έβρισκε του έφερνε γούρι.

Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η κυρά-Σαρακοστή φτιάχνεται από ζυμάρι με απλά υλικά και, κυρίως, πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Εξάλλου, δεν τρωγόταν, αφού χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο. Αλλού πάλι, την έφτιαχναν από πανί και τη γέμιζαν με πούπουλα.

Οπως και νάχει τα παιδιά χάρηκαν τη διαδικασία και τηρήσαμε και φέτος το έθιμο!

Επιμέλεια άρθρου:Μαγκιώση Άννα