28η Οκτωβρίου

Ο εορτασμός της επετείου της 28ης  Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο μας δίνει πάντα την ευκαιρία να επεξεργαστούμε με τα παιδιά ιστορικά γεγονότα, εστιάζοντας στις έννοιες της ειρήνης και της ελευθερίας, χωρίς να ξεχνάμε τις ηρωικές θυσίες των προγόνων μας.

Με αφορμή λοιπόν τον εορτασμό της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου ακολούθησε η επεξεργασία του θέματος με τους μαθητές, με τις παρακάτω δραστηριότητες.

1η Δραστηριότητα

Ξεκινήσαμε διερευνώντας τις γνώσεις των παιδιών για το τι γιορτάζουμε την 28η Οκτωβρίου.

Αφορμή ήταν οι εικόνες εκείνης της εποχής.

Ξεκινήσαμε το θέμα με το « Σαν παραμύθι» της Γαλάτειας Σουρέλη. Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις τους για το γίγαντα  και τον νάνο .

Είδαμε το βίντεο με τον γίγαντα και τον νάνο και συζητήσαμε για την έννοια της υπεροχής του δυνατού απέναντι στον αδύναμο.

Παρακολούθησαν  στον ηλεκτρονικό υπολογιστή αποσπάσματα από την κήρυξη του πολέμου, τον πόλεμο ,τη νίκη. Είδαμε  το βιντεάκι από το Ελληνικό Αντιτορπιλικό, «Έλλη», που χτυπήθηκε από το Ιταλικό υποβρύχιο.

 2η Δραστηριότητα

Παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό βίντεο που εξιστορεί τα γεγονότα με πολύ απλό τρόπο.

https://www.youtube.com/watch?v=WF0-Wpur3V0

 

Ακολουθεί συζήτηση και τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν στις ερωτήσεις:

  • Τι γιορτάζουμε τον Οκτώβριο;
  • Ποιοι πολέμησαν με ποιους;
  • Γιατί πολέμησαν;
  • Ποιος ήταν Ο Ιωάννης Μεταξάς;
  • Τί είπε σε ποιόν;
  • Πού πολεμούσαν;
  • Τί φορούσαν οι φαντάροι;
  • Τί φώναζαν οι φαντάροι;
  • Πώς βοηθούσαν οι γυναίκες ;
  • Ποιο είναι το σύμβολο της χώρας μας;

 3η Δραστηριότητα

Δραματοποίηση της σκηνής όπου ο Ιταλός Πρέσβης Γκράτσι πήγε ξημερώματα της 28ης Οκτωβρίου 1940  να ζητήσει από τον τότε πρωθυπουργό Ιωάννη Μεταξά να του παραδώσει την Ελλάδα και εκείνος του απάντησε «ΟΧΙ»

 4η Δραστηριότητα

Ανάγνωση και επεξεργασία του παραμυθιού « Ο σπόρος της Ειρήνης».  σπορος της ειρηνης

5η Δραστηριότητα

Διαβάζουμε «Το ασπρογάλανο πανί» της Γαλάτειας Σουρέλη και κατανοούμε από πού πήρε το χρώμα της η Ελληνική σημαία. Παρατηρούμε τη  σημαία και διαπιστώνουμε ότι αποτελείται από πέντε μπλε λωρίδες και τέσσερις άσπρες .Σε κάθε ρίγα αντιστοιχεί και από μία συλλαβή της έκφρασης «Ε-λευ-θε-ρί-α ή  Θά- να-τος».

Screenshot 1 1

6η Δραστηριότητα

Καταλήξαμε ότι προτιμούμε την ειρήνη από τον πόλεμο και διαβάσαμε το παραμύθι της Φρόσως Χατόγλου «Το κανόνι της ειρήνης». Μιλήσαμε για τα χρώματα και τις λέξεις της ειρήνης και του πολέμου.  Είδαμε και γράψαμε το σύμβολο της ειρήνης και του πολέμου.

20221108 091836

7η Δραστηριότητα- Κατασκευές

  • Κατασκευάζουμε το τρίπτυχο για την 28η Οκτωβρίου 
  • Κατασκευάζουμε τον φαντάρο με το αλεξίπτωτο  και χρωματίζουμε την γυναίκα Ηπειρώτισσα  20221107 132010
  • Κατασκευάσαμε την Ελληνική Σημαία την οποία κρατήσαμε την ημέρα της γιορτής απαγγέλλοντας τα ποιήματά μας.
    20221108 092117   20221027 091036    20221027 091920

Φύλλα εργασίας 

8η Δραστηριότητα

Ενδεικτικές εικόνες από τα φύλλα εργασίας που εργάστηκαν τα παιδιά 

Μάθαμε τις λέξεις του έπους, ΑΕΡΑ, 1940, ΟΧΙ, ΣΗΜΑΙΑ και τις γράψαμε.

  20221108 092901   20221108 122824    20221108 093327 20221108 093202       

20221108 092734     20221108 092642

                           

 

 

ΣΧΗΜΑΤΑ

Και μετά το θέμα Φθινόπωρο σειρά έχει στο διαδικτυακό μας μάθημα το θέμα : Τα σχήματα. 

Ξεκινήσαμε με τον Πίνακα Αναφοράς των σχημάτων  και αφού τα γνωρίσαμε με μια πρώτη ματιά, ανακαλύψαμε τον κύκλο για  αρχή σε αντικείμενα του σπιτιού και του δωματίου μας.

Με την προβολή κάποιων έργων τέχνης παρατηρήσαμε , μετρήσαμε και βρήκαμε τα σχήματα που χρησιμοποίησαν κάποιοι μεγάλοι ζωγράφοι προκειμένου να ολοκληρώσουν τα έργα τους με υλικό τα σχήματα.

Με τον πρώτο που ασχοληθήκαμε ήταν ο ΜΠΡΟΥΣ ΓΚΡΕΙ. Αναφέραμε τα χρώματα που χρησιμοποίησε ο ζωγράφος και τα σχήματα. Στο συγκεκριμένο έργο τέχνης χρησιμοποίησε μόνο ΚΥΚΛΟΥΣ. Τους μετρήσαμε , γράψαμε τον αριθμό και αναφέραμε τα μεγέθη των κύκλων.

              

Σειρά είχε ο Β. ΚΑΝΤΙΝΣΚΙ  επίσης  λάτρης του ΚΥΒΙΣΜΟΥ. Ονοματίσαμε τα χρώματα και ζωγραφίσαμε και μεις στο χαρτί μας ομόκεντρους κύκλους.

                         

Συνεχίσαμε με το έργο του ΠΑΟΥΛ ΚΛΕΕ “Το μπαλόνι” . Μετρήσαμε τα σχήματα που βρήκαμε στον πίνακα και βρήκαμε ακόμη ποιο είναι το μοναδικό και αυτό που κάνει εντύπωση στον θεατή. Είναι το μπαλόνι που βρίσκεται στο κέντρο του έργου.

                                           

Παιδί & Γλώσσα:

Κάποιες εργασίες για την εμπέδωση του σχήματος.

                                

        

       

Παιδί & Μαθηματικά:

                           

Παιδί & Έκφραση:

              

 

Παιδί & Δημιουργία:

Για να περάσει δημιουργικά ο χρόνος εν μέσω καραντίνας προτείνουμε τις παρακάτω κατασκευές.

Για αρχή κάνουμε το κυκλικό δέντρο όπως το βρήκαμε στο διαδίτκυο

       

και  στη συνέχεια αφού σχηματίσουμε τους κύκλους τους κολλάμε στη σειρά από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο

      

Κατασκευάζουμε το ζάρι των σχημάτων

Και μετά από αρκετή δουλειά και λίγο παιχνίδι……..

  • Ο κύκλος. Μαθαίνω τον κύκλο

https://www.liveworksheets.com/co581794vc

  • Βοήθησε το βάτραχο να φτάσει στη λίμνη , πατώντας μόνο πάνω στους κύκλους

https://www.liveworksheets.com/mh999355ua

Παζλ

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25ccab2140bc

Βρες τα ζευγάρια

https://wordwall.net/el/resource/7050150/%ce%ba%cf%8d%ce%ba%ce%bb%ce%bf%cf%82

  • Μοτίβα . Συμπλήρωσε το σώμα της κάμπιας. Αναπαραγωγή μοτίβου

https://www.liveworksheets.com/fk649569og

Βάλε τα αντικείμενα στη σειρά από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο.
https://www.liveworksheets.com/rv1016928py

  • Oμαδοποίση- Κύκλος
    Τα παιδιά πρέπει να τοποθετήσουν στην σωστή θέση τους κύκλους με βάση το χρώμα και το σχήμα

https://www.liveworksheets.com/ar1356829vf

  • Σχήματα- κύκλος
    Τα παιδιά τοποθετούν από το μεγαλύτερο στο μικρότερο τους κύκλους

https://www.liveworksheets.com/cl1356691lm

Καλό, δημιουργικό χρόνο σας ευχόμαστε και καλή επιτυχία στις εργασίες σας!!!!!!!!!!

Κι άλλα φύλλα εργασίας με την ελιά

Παιδί & Μαθηματικά: Χρωμάτισε την εικόνα και μέτρησε σωστά.

Παρατήρησε τον πίνακα του Θεόφιλου και βάλε σε κύκλο τον σωστό αριθμό.

Βάλε σε κάθε κότινο τόσα φύλλα όσα λέει ο αριθμός

 

Ελιά και αριθμοί ( 1-5 )

    

Παιδί & Περιβάλλον: Βάλε στη σωστή χρονική σειρά τις εικόνες γράφοντας το σωστό αριθμό στο κυκλάκι και διηγήσου πώς γίνεται το λάδι.

Μάθε και παίξε με τους φίλους σου το παραδοσιακό παιχνίδι.

Κάνε με τη βοήθεια της μαμάς το παρακάτω πείραμα.

Παιδί & Γλώσσα: Παρατήρησε τις εικόνες, ένωσέ τις και φτιάξε καινούριες λέξεις.

Παιδί & Γλώσσα: Ακολούθησε το σχοινάκι για να βρεις το δώρο που χάρισαν οι θεοί στους Αθηναίους.

Βοήθησε τον παραγωγό να μεταφέρει τις ελιές του στο ελαιοτριβείο περνώντας μόνο από τα κουτάκια που γράφουν ΛΑΔΙ. Χωμάτισε μόνο τα κουτάκια που γράφουν ΛΑΔΙ.

Αντέγραψε τις λέξεις στο διπλανό κουτάκι.

Χρωμάτισε την εικόνα της κιβωτού με τα χρώματα που προτιμάς.

Παιδί & Δημιουργία: Προσπάθησε και ολοκλήρωσε την παρακάτω κατασκευή.

Καλή επιτυχία στις εργασίες σας!!!!