Η Μέλισσα

Η Μέλισσα είναι ένα από τα πιο χρήσιμα έντομα για τον άνθρωπο. Είναι πολύ
σημαντική και για τον άνθρωπο αλλά και για την φύση. Μας δίνει πολλά προϊόντα
και βοηθάει στην αναπαραγωγή των φυτών. Κάθεται στο λουλούδι για να πιει το
νέκταρ και γεμίζει γύρη. Αν πάει σε κάποιο άλλο λουλούδι η μέλισσα αφήνει λίγη

από την γύρη του πρώτου λουλουδιού στον ύπερο του δεύτερου. Έτσι γονιμοποιείται
το λουλούδι.

1 η Δραστηριότητα
Αναφερθήκαμε στα μέρη της μέλισσας. Το σώμα της μέλισσας αποτελείται από το
κεφάλι στο οποίο έχει δυο κεραίες για να αντιλαμβάνεται ότι συμβαίνει γύρω της.
Έχει πέντε μάτια για να μπορεί να βλέπει καλά προς όλες τις κατευθύνσεις, δυο
ζευγάρια φτερά για να μπορεί να πετάει, τρία ζευγάρια πόδια για να μπορεί να
περπατάει και ένα κεντρί στην άκρη της κοιλιάς της για να αμυνθεί όταν χρειαστεί.

 

WnMlHDWXdcLgLc  SRt488v6p9F0M6

  bee 18192 1280   bee 170551 1280

2η Δραστηριότητα

Αναφερθήκαμε στα τρία είδη μελισσών που υπάρχουν. Η πιο μικρή είναι η εργάτρια
μέλισσα, ο στρουμπουλός είναι ο αρσενικός κηφήνας και η τρίτη είναι η βασίλισσα η
οποία είναι διπλάσια από την εργάτρια. Ζουν μέσα σε μεγάλες οικογένειες μέσα σε
κυψέλες. Σε κάθε οικογένεια υπάρχει μια βασίλισσα που μοναδικός της ρόλος είναι
να γεννάει περίπου χίλια πεντακόσια αυγά καθημερινά.

Γνωρίσαμε και τον κύκλο ζωής της μελισσούλας

UtMvTnepOhyzFz   0Ixgn aKa 9eu

Εργάτρια

bee 3609080 640 bees 4845211 640 kosmeen 5582938 640

Βασίλισσα

bees 1163028 1280

Κηφήνας

drone 344984 1280

3η Δραστηριότητα

Τα προϊόντα των μελισσών
Η μέλισσα μας δίνει:
 Το μέλι το οποίο χρησιμοποιούμε για να φτιάξουμε γλυκά και καλλυντικά.
 Το βασιλικό πολτό που δυναμώνει τον οργανισμό.
 Το κερί το οποίο χρησιμοποιούμε για να φτιάξουμε λαμπάδες.
 Την πρόπολη που πωλείται στα φαρμακεία και δυναμώνει τον οργανισμό.

4 η Δραστηριότητα
Είδαμε σε βίντεο πως οι μέλισσες φτιάχνουν το μέλι.

 

5 η Δραστηριότητα

Διαβάσαμε το παραμύθι «Η μέλισσα η Σουσού» Ν. Χριστοδούλου και παρακολουθήσαμε το βίντεο.

maxresdefault

https://www.youtube.com/watch?v=enbKkVwSUts

6 η Δραστηριότητα
Ακούσαμε το τραγούδι «Οι εννέα μελισσούλες».

 

Ενδεικτικές εργασίες μας:

20230526 083515  20230526 082551

20230531 115320 1 20230602 111201 1

Φθινόπωρο

 

1η δραστηριότητα

Τους θέτουμε τον προβληματισμό τι εικόνα έχει η αυλή μας τώρα το φθινόπωρο. Στη συνέχεια βγαίνουμε στην αυλή και παρατηρούμε τα δέντρα της.

Βλέπουμε και συζητάμε  τις διαφορές που υπάρχουν ανάμεσα στα φυλλοβόλα και τα αειθαλή δέντρα Μαζεύουμε φύλλα και άλλους φθινοπωρινούς καρπούς ( βελανίδια, κουκουνάρια) για να φτιάξουμε μέσα στην τάξη την φθινοπωρινή γωνιά μας. Η γωνιά εμπλουτίζεται και με φθινοπωρινά φρούτα και ξηρούς καρπούς.

2η Δραστηριότητα

Αφού μαζέψαμε φύλλα και καρπούς του φθινοπώρου προχωρούμε στην ανασύνθεση τη λέξης φθινόπωρο μέσα στην τάξη. Βρίσκουμε τη λύση ενός αινίγματος που αναφέρεται στο φύλλο και κάνουμε το αποτύπωμα του φύλλου με τέμπερες.

3η δραστηριότητα

Προχωρούμε σε ταξινομήσεις των φύλλων με βάση το χρώμα και με σειροθετήσεις με βάση το μέγεθος.

 

4η δραστηριότητα

Αφού μιλήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα και κάναμε ομαδοποιήσεις και ταξινομήσεις ήρθε η ώρα να δοκιμάσουμε και την αγαπημένη μας φρουτοσαλάτα

5η Δραστηριότητα

Καταγράφουμε σε πίνακα διπλής εισόδου τα αγαπημένα μας φρούτα και βγάζουμε το δημοφιλέστερο από αυτά.

6η Δραστηριότητα

Παίζουμε ψυχοκινητικά παιχνίδια: « Μια φθινοπωρινή ημέρα ένα φύλλο στον αέρα ταξιδεύει, ταξιδεύει άραγε πού να πηγαίνει;. Ακούμε τη μουσική του Vivaldi  τα παιδιά γίνονται φύλλα κινούνται με τη μουσική και στην παύση «παγώνουν» πάνω από μια πόλη, μια παραλία ή  το δάσος. Τι βλέπουν κάτω και ποια πράγματα τους κάνουν εντύπωση.

Χρωματοσαλάτα.

Τα παιδιά κάθονται κυκλικά και φορούν στο χέρι τους μία χρωματιστή κορδέλα( τα χρώματα του φθινοπώρου). Ένα παιδί όρθιο στη μέση φωνάζει ένα χρώμα. Τα παιδιά που έχουν το χρώμα αυτό αλλάζουν γρήγορα θέσεις στον κύκλο.

Και οι φθινοπωρινές μας δραστηριότητες συνεχίζονται…