Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης: “Ο Ηρακλής και οι άθλοι της ζωής μας”

Την Τρίτη 5 Μαρτίου τα παιδιά του νηπιαγωγείου παρακολούθησαν την παράσταση μαύρου θεάτρου   ” Ο Ηρακλής και οι άθλοι της ζωής μας” στο συνεδριακό κέντρο “Εκάβη”. Η παράσταση παρουσιάζει με εντυπωσιακό τρόπο, τις περιπέτειες του ήρωα της ελληνικής μυθολογίας παρομοιάζοντας  τες με τις δυσκολίες ενός καθημερινού ανθρώπου που ψάχνει τον δρόμο προς την αυτοπραγμάτωση. Κύριος αντίπαλος του κάθε ανθρώπου είναι ο κακός του εαυτός, ο οποίος προσπαθεί να τον κρατήσει μακριά από τους στόχους του, τονίζοντας του τις αδυναμίες και βάζοντας εμπόδια ( άθλους της ζωής )… όπως έκανε ο Ευρυσθέας με τον Ηρακλή.Η παράσταση εντυπωσίασε τα παιδιά με τα σκηνικά και τα χαρακτηριστικά εφέ του μαύρου θεάτρου.

 

Ο Ηρακλής

 

DSCN6129DSCN6131DSCN6134

 

 

 

DSCN6139DSCN6140

 

DSCN6141DSCN6145DSCN6144

 

 

Oδική ασφάλεια

Την Παρασκευή μας επισκέφτηκε η αξιωματικός της τροχαίας Κατερίνης κ. Μαρία να μας μιλήσει για την οδική ασφάλεια και την σωστή συμπεριφορά

στον δρόμο ως πεζός, ως οδηγός και ως συνοδηγός. Μας έθεσε ερωτήσεις και μας έκανε μια παρουσίαση και εμείς συμμετείχαμε ενεργά.

1710694913390 1

Μας μίλησε για το πως θα κάνουμε ποδήλατο με ασφάλεια και πως περνάμε τον δρόμο χωρίς να κινδυνεύουμε.

Στο  αυτοκίνητο φοράμε ζώνη σε παιδικό κάθισμα για την ηλικία μας, δεν μαλώνουμε με τα αδέλφια μας , για να είναι συγκεντρωμένος όποιος οδηγεί.

1710698195797   1710698195784

Μάθαμε ότι μετά τα 9 έτη μπορούμε να περπατάμε μόνοι μας χωρίς συνοδό.

1710698195784 1 1710698195797 1

1710694913399

1710694913384

Τσικνοπέμπτη

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ Page 1

Η λέξη πήρε το όνομα της από την λέξη τσίκνα και την λέξη Πέμπτη. Γιορτάζεται 11 ημέρες πριν από την Καθαρά Δευτέρα.

Την ημέρα αυτή δίνεται στα νυκοκυριά η ευκαιρία για κρεατοφαγία για να μην απομείνει κρέας στα σπιτιά πριν την μεγάλη νηστεία της Σαρακοστής.

Τηρώντας το έθιμο κι εμείς ευχαριστούμε τις κυρίες του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων 11ου Δημοτικού κα ι11ου και 23ου Νηπιαγωγείου που μας έφεραν ψητά μπιφτέκια να φάμε.

1710050038009 1710049693709 21710049693714 1

171005181540917100518154151710052432264 1

Μετά το φαγητό κάναμε μάσκες !

1710050739228 1 1710050739236

171005109789317100510979061710051097898

 

6 Μαρτίου – ημέρα κατά της σχολικής βίας

Εμείς διαβάσαμε το παραμύθι << τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε>>.

978 960 455 169 9 2 1

Το συζητήσαμε και βρήκαμε τρόπους να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας  δημιουργικά ως μη λεκτική επικοινωνία. Τα παιδιά μαντεύουν …

1710000232034

ένα τρίγωνο

1710000232040 1

το γράμμα Ο

1710000326650

το γράμμα Δ

1710000326656

μια αγκαλιά

Ανακαλύπτουμε ότι με τη σωματική βία πονάει το σώμα μας, ενώ με την λεκτική πονάει η ψυχή μας και τα άσχημα λόγια πληγώνουν τους φίλους μας.

Στο Νηπιαγωγείο βεβαία δεν υπάρχει βία με την έννοια  που χρησιμοποιείται στο Δημοτικό ή στις άλλες βαθμίδες Συνήθως περιορίζεται στα πλαίσια του παιχνιδιού το ένα νήπιο αρπάζει ένα παιχνίδι από ένα παιδί και το άλλο παιδί κλαίει γιατί νιώθει ότι αδικήθηκε ή δεν του το ζήτησε ευγενικά. Στην αυλή όταν τρέχουν τα νήπια λόγω του αυθορμητισμού τους χτυπάει το ένα το άλλο  άθελα τους γιατί δεν ελέγχουν τον χώρο γύρω τους.

Μιλάμε για την έννοια της φιλίας. Κάθε νήπιο παρουσιάζει τους φίλους τους και λένε τι τους αρέσει να κάνουν μαζί.

Το συμπέρασμα μας είναι ότι είναι ωραίο να έχουμε φίλους, Σκεφτόμαστε τι μπορούμε να κάνουμε με τους φίλους μας παρέα όπως ο βάτραχος.

Διαφάνεια3 1

Πως νιώθει ένα παιδί όταν το κοροιδέψουν ή του μιλήσουν άσχημα.

6 Μαρτίου Παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού Σελίδα 5

1 1

Κάνουμε και μια κατασκευή βραχιόλι με τους κανόνες όταν μας πειράζει κάποιος.

17100001000751710000100097

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ– ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ              1. STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική

“Τα ρομπότ στην υπηρεσία της Ανακύκλωσης”



Λήψη αρχείου

 

 

Μάρτιος

df79978b7b9e9c4a9252cb8884f3f6a9

Εμείς σήμερα υποδεχτήκαμε τον Μάρτιο.

d692ba194687e448980decbbf87eb15e

Αναφερθήκαμε στις ονομασίες του και τις εξηγήσαμε.

733881 446486832092471 1820329715 n Αντίγραφο 3

Διαβάσαμε το ποίημα << Ο Μάρτης κι η μάνα του >> και έτσι καταλάβαμε γιατί τον Μάρτη τον λένε πεντάγνωμο.

 

Τον καλωσορίσαμε  τον νέο μήνα , μετρήσαμε τα γράμματα του και τον γράψαμε.

5cc595f549a9c37f7fcb79e12be173d6 spring crafts 

Βάλαμε και Μάρτη .

1709315876720 1

Εγγραφές μαθητών/τριών στο 23ο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2024- 2025.

  Εγγραφές μαθητών/τριών στο 23ο  Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2024– 2025.

ΣΧΕΤ.:   Η υπ΄ αριθμ. πρωτ. Φ.6/21380/Δ1/28-02-2024 εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ.

   Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία, για τη σχολική χρονιά 2024-25 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024 – 2025 μαθητές γεννημένοι το 2020.

           Α. ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ       

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να υποβάλλει Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής και να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  1. Είσοδο στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση της κατοικίας του.
  2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του προνηπίου/νηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/έχουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου/ νηπίου».

    Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/μένη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

   ζ) Αίτηση εγγραφής για το Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

   η) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).

   θ) Βιβλιάριο Υγείας του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν όλα τα εμβόλια που προβλέπονται από το Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

ι) Γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

   Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση), απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Β. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ, ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗ-ΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ.

   α. Εγγραφές στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου:

Γίνονται  κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις.

   β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο τμήμα πρόωρης υποδοχής:

Στο τμήμα πρόωρης υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα.

Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17:30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

 Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.  

Η  Προϊσταμένη της σχολικής μονάδας

Βουγιατζή Φωτεινή

 

 

Ανακύκλωση και ρομποτική με την beebot

Kατευθύνουμε την μέλισσα ρομποτάκι προς τους κάδους ανακύκλωσης. Σε κάθε κάδο στην πίστα συλλέγουμε διαφορετικά υλικά ανακύκλωσης.

Αλουμίνιο, χαρτί ,πλαστικό, γυαλί, ρούχα

1708442406323

Κάνουμε μετρήσεις στην πίστα και  προγραμματίζουμε την beebot και πάει στον κάδο που πρέπει.

170844240629617084424063181708442406311 1

Αποτυπώνουμε τις διαδρομές στο χαρτί.