Το Πάσχα είναι η μεγαλύτερη γιορτή της εκκλησίας μας, κατά την οποία γιορτάζουμε την Ανάσταση του Ιησού και το πέρασμα του ανθρώπου από τον θάνατο στην αιώνια ζωή. Είναι κινητή γιορτή και γιορτάζεται την πρώτη Κυριακή μετά την πανσέληνο της εαρινής ισημερίας.

Το Πάσχα κορυφώνεται με την Μεγάλη Εβδομάδα που είναι αφιερωμένη στα Πάθη του Χριστού και εκείνες τις ημέρες οι χριστιανοί νηστεύουν και προετοιμάζονται για την Ανάσταση. Τη Μεγάλη Εβδομάδα η εκκλησία μας θυμάται τα γεγονότα εκείνα που οδήγησαν στη σύλληψη και δίκη του Ιησού Χριστού που τον οδήγησαν στο θάνατο και την ανάστασή του. Είναι η σημαντικότερη γιορτή γιατί μέσα από τα γεγονότα αυτά, οι πιστοί αντιλαμβάνονται τη θυσία και αγάπη του Θεού για τους ανθρώπους.

1^η Δραστηριότητα

Αρχικά  ρωτήσαμε και παρουσιάσαμε στα παιδιά ποιες εικόνες τους έρχονται στο μυαλό όταν ακούνε τη λέξη Πάσχα.

      

2^η Δραστηριότητα

Μέσα από πίνακες ζωγραφικής και από βίντεο τα παιδιά είδαν και άκουσαν την ιστορία του Πάσχα.

https://www.youtube.com/watch?v=9tuqn_LDNkQ

     

3^η Δραστηριότητα

Αναφερθήκαμε στα έθιμα που έχουμε το Πάσχα στα διάφορα μέρη της Ελλάδος.

  

https://www.youtube.com/watch?v=rEAS0QhQm0Y

https://www.youtube.com/watch?v=nVTVNnNolQg

4^η Δραστηριότητα

Μετρήσαμε λαγούς και καλάθια και γράψαμε πασχαλινές λέξεις.

5^η Δραστηριότητα

  Ετοιμάσαμε μια όμορφη κάρτα για να στείλουμε τις δικές μας πασχαλινές  ευχές.

   

6^η Δραστηριότητα

Φτιάξαμε ένα Μόμπιλ με ένα λαγό από τον οποίο κρέμονταν πασχαλινά αυγά.

   

7^η Δραστηριότητα

Βάψαμε τα πασχαλινά μας αυγά ζωγραφίζοντάς τα αρχικά με κηρομπογιές και βάζοντάς τα μέσα στην κόκκινη βαφή και τέλος μεταμορφώνοντάς τα σε αβγολαγουδάκια. Τέλος τα τοποθετήσαμε μέσα στα καλαθάκια που φτιάξαμε.

     

   

8^η Δραστηριότητα

  Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια στον υπολογιστή.

https://learningapps.org/view1465266

https://learningapps.org/view1457733

9^η Δραστηριότητα

Διαβάσαμε το παραμύθι  «Πασχαλιά και Πασχαλίτσα».

https://www.youtube.com/watch?v=R5WXkVvB4nM

10^η Δραστηριότητα

Ακούσαμε το τραγούδι «Η γιαγιά η Μαριγώ».

https://www.youtube.com/watch?v=VsCEd6rvodI

11^η Δραστηριότητα

Διαβάσαμε το παραμύθι «Το Πάσχα του Πασχάλη».

https://www.youtube.com/watch?v=8WowOVtZOKI&t=19s

12^η Δραστηριότητα

Διαβάσαμε το παραμύθι «Το ραγισμένο κόκκινο αβγό».

https://www.youtube.com/watch?v=ugt9y71buqQ&t=421s

13^η Δραστηριότητα

Είπαμε τα κάλαντα του Λαζάρου στα παιδιά του άλλου τμήματος.

      

14^η Δραστηριότητα

Τέλος, παίξαμε παιχνίδια με τα αυγά μεταφέροντάς τα από τα καλάθια στις αυγοθήκες.

  

15^η Δραστηριότητα

Παρακολουθούμε  το «Μουσικοκινητικό παιχνίδι για το Πάσχα στο νηπιαγωγείο» από το junior explorers  και μιμούμαστε τις κινήσεις. Ομοίως αναπαριστούμε « τα μουσικοκινητικά σχήματα με το σώμα» ( βιντεάκι)

^16η Δραστηριότητα

Διαβάζουμε το παραμύθι «Το Πάσχα του Πασχάλη». Έχουμε σε καρτέλες τις λέξεις « Πάσχα», «Πασχαλιά», «Πασχάλης». Παρατηρούν ότι οι καρτέλες ξεκινούν με τη λέξη « Πάσχα».

Πόσα γράμματα έχει η καθεμία;

Σε τί μοιάζουν οι τρείς λέξεις; Σε τί διαφέρουν;

Χτυπούν παλαμάκια όσες και οι συλλαβές των λέξεων και στη συνέχεια πηδηματάκια όσες και οι συλλαβές των λέξεων. Τους δίνετε ανάλογο φύλλο εργασίας.

^17η Δραστηριότητα

Διαβάζουμε την ιστορία «Η Πασχαλίτσα της αγάπης» της Ιωάννας Κυρίτση Τζιώτη. Ακολουθούν ερωτήσεις κατανόησης, εμπέδωσης , ανάκλησης πληροφοριών.

• Ποιους συνάντησε στο λιβάδι η πασχαλίτσα;
• Τί είναι το Πάσχα για τα λουλούδια, τους λαγούς, τις μέλισσες και τις κότες;
• Τί της είπε η κουκουβάγια;
• Τί είναι το Πάσχα για το βασιλιά, τον φούρναρη, τον μάγειρα, τον κρεοπώλη;
• Πώς αντέδρασε το κορίτσι όταν είδε την λαμπάδα; Τί συναισθήματα ένιωσε;
• Τί κατάλαβε η Πασχαλίτσα με αυτή της την πράξη;
• Ποιο είναι το « μυστικό» του Πάσχα;

Αναπαριστούν σε φύλλο εργασίας τί τους έκανε εντύπωση από το παραμύθι.

^18η Δραστηριότητα

Κατασκευή σε τροχό: «Η ιστορία του Πάσχα».

^19η Δραστηριότητα

Επεξεργαζόμαστε αινίγματα που αφορούν το Πάσχα:

• Με καλάθια τα παιδιά τριγυρνούν στη γειτονιά, τραγουδάκια λεν γλυκά και μαζεύουνε αβγά. Τί είναι; ( Τα κάλαντα του Λαζάρου)
• Η νονά μου τη χαρίζει με στολίδια τη γεμίζει και στην εκκλησιά μαζί θα την πάρω τη Λαμπρή. Τί είναι ( η λαμπάδα)
• Με λουλούδια τον στολίζουν, σ’ όλο το χωριό( ή σ’ όλη τη πόλη) γυρίζουν! Τι είναι; ( Ο Επιτάφιος)
• Στο λιβάδι πινελιές του Χριστού είναι σταλιές. Τί είναι; ( οι παπαρούνες).
• Τα τυλίγουν και φουσκώνουν, σαν ψηθούν σ’ αναστατώνουν! Τί είναι; ( τα τσουρέκια)
• Την Λαμπρή πάντα ανθίζω κι ευωδιά σ’ όλους χαρίζω! Ποιά είμαι; ( η πασχαλιά).
• Με λαμπάδες και αυγά πάνε και στην εκκλησιά, για να πουν « Χρόνια Πολλά». Τί είναι; ( Η Ανάσταση του Χριστού)

Επίσης παροιμίες και φράσεις για το Πάσχα:

• Χάσαμε τ’ αυγά και τα πασχάλια.
• Δεν είναι κάθε μέρα Πασχαλιά.
• Κάναμε Πάσχα! ( φάγαμε δηλαδή πλούσια, πολύ).
• Έχει κορμί λαμπάδα.
• Έβαλε τα λαμπριάτικα του/της.

Συμπληρώνουν τα παιδιά ανάλογο φύλλο εργασίας.

^20η Δραστηριότητα

Κατασκευή στεφανιού με λαγό και ευχή για καλό Πάσχα.

^21η Δραστηριότητα

Διαβάζουμε και επεξεργαζόμαστε το παραμύθι: «Το Πάσχα της Νόνας της Χελώνας».

Λίγα λόγια για το παραμύθι:

« Πάντα περήφανος ο κυρ Λαγός, όπως και ο προ- προ- προ παππούς του, εκείνος που την έπαθε στο τρέξιμο από τη χελώνα τα χρόνια τα παλιά, καυχιέται πώς το Πάσχα θα τσουγκρίσει και θα σπάσει ολωνών τα αυγά με τα δικά του. Η νόνα η Χελώνα όμως με τα δέκα της εγγόνια, κάτι του σκαρώνει… και όλα του δάσους τα πουλιά, τα έντομα και τα ζωάκια μαζεύονται να δουν το πάθημα του».

• Γιατί καυχιέται ο κυρ Λαγός;
• Τί του λέει η κουκουβάγια;
• Τί φάρσα σκάρωσαν η χελώνα με τα εγγονάκια της;
• Πέτυχε η φάρσα;
• Τί έγινε στο τέλος;
• Κατάλαβε ο λαγός ότι δεν πρέπει να καυχιόμαστε για οποιοδήποτε λόγο;

Στη συνέχεια αποτυπώνουν το παραμύθι σε φύλλο εργασίας

^22η Δραστηριότητα

Εργαστήκαμε με φύλλα εργασίας για τη Γλώσσα, τα Μαθηματικά και το Περιβάλλον