Στις 17 Νοεμβρίου του 1973, φοιτητές και πολίτες συγκεντρώθηκαν στο Πολυτεχνείο της Αθήνας για να διαμαρτυρηθούν ενάντια στη δικτατορία των συνταγματαρχών. Η διδακτορία ήταν μια περίοδος κατά την οποία στην Ελλάδα είχε καταλυθεί η δημοκρατία. Οι άνθρωποι δεν μπορούσαν να εκφράσουν τις απόψεις τους ελεύθερα και δεν υπήρχαν εκλογές.

Οι φοιτητές και οι πολίτες που συμμετείχαν στην εξέγερση του Πολυτεχνείου ήθελαν να ζήσουν σε μια ελεύθερη και δημοκρατική χώρα. Ήθελαν να έχουν το δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους και να συμμετέχουν στις αποφάσεις που αφορούν την χώρα τους.

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου πνίγηκε στο αίμα από τους στρατιώτες της δικτατορίας. Πολλοί άνθρωποι σκοτώθηκαν ή τραυματίστηκαν. Αλλά η εξέγερση του Πολυτεχνείου δεν ήταν μάταιη. Ήταν μια σημαντική στιγμή στην νεότερη ιστορία της Ελλάδας. Ήταν η αρχή του τέλους της δικτατορίας.

Σήμερα η 17η Νοεμβρίου είναι μια εθνική γιορτή στην Ελλάδα. Είναι μια μέρα για να τιμήσουμε τους ήρωες της εξέγερσης του Πολυτεχνείου και να θυμόμαστε τη σημασία της δημοκρατίας.

Για τα μικρά παιδιά, η σημασία της επετείου του Πολυτεχνείου μπορεί να συνοψιστεί στα εξής:

• Η δημοκρατία είναι ένα πολύτιμο δώρο που πρέπει να το προστατεύουμε.
• Η ελευθερία της έκφρασης και της συμμετοχής είναι θεμελιώδη δικαιώματα.
• Είναι σημαντικό να αγωνιζόμαστε για τα δικαιώματα μας.

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με τα γεγονότα εκείνης της εποχής ( κατάλληλο για παιδιά).

Στη συνέχεια διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε τρία παραμύθια που αναφέρονται στην έννοια της δημοκρατίας και της ελευθερίας της έκφρασης. Το πρώτο ήταν: ” Η σοφή ελιά”, το δεύτερο ” Η κυρά Δημοκρατία” και το τρίτο η αγαπημένη σε όλους μας Ντενεκεδούπολη .

Παίξαμε κουκλοθέατρο και τραγουδήσαμε φυσικά το τραγούδι της Ντενεκεδούπολης.

Στη συνέχεια παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια που αφορούν το δεύτερο παραμύθι, τη κυρά Δημοκρατία.

Στη συνέχεια κάναμε  μία ομαδική εργασία θέλοντας να αποτυπώσουμε και καλλιτεχνικά τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Ζωγραφίσαμε το Πολυτεχνείο,  κόψαμε και κολλήσαμε περιστέρια με το μήνυμα ” Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία” ζωγραφίσαμε τους φοιτητές μπροστά στο ίδρυμα και αποτυπώσαμε με τανκς και γαρύφαλλα το διάκοσμο του Πολυτεχνείου.

• Κατασκευάσαμε την χειροτεχνία το “ακορντεόν”. Τραγουδήσαμε και το αντίστοιχο τραγούδι.
•  

Σε χαρτί του μέτρου ζωγραφίσαμε τα ανθρωπάκια από τους πίνακες του Γ. Γαΐτη και το κολλήσαμε έξω από το νηπιαγωγείο μας.

1η Δραστηριότητα

Αφού μιλήσαμε για τα γεγονότα της περιόδου του  Οκτωβρίου του 1940 επικεντρωθήκαμε στις έννοιες της Ειρήνης και του Πολέμου. Αφορμή μας έδωσε το αντιπολεμικό παραμύθι ” Ο σπόρος της Ειρήνης”. Πρόκειται για ένα σπόρο που έπεσε στα σύνορα δύο περιοχών. Η μία περιοχή είναι των σκαραβαίων και η άλλη των σκαθαριών, μετά από καιρό  και ενώ ετοιμάζονται για πόλεμο ανακαλύπτουν ότι ο σπόρος έγινε ένα όμορφο δεντράκι μια  φουντωτή κερασιά. Αποφασίζουν λοιπόν να σταματήσουν τις προετοιμασίες για  τον πόλεμο, να μονιάσουν και να μοιραστούν στο μέλλον τους καρπούς και να ζήσουν αγαπημένοι.

2η Δραστηριότητα

Συζητήσαμε για το τι είναι η Ειρήνη και τι ο πόλεμος. Πώς νιώθουμε όταν ζούμε σε περίοδο Ειρήνης και πώς σε περίοδο πολέμου; Υπάρχουν περιοχές στο κόσμο  αυτή τη στιγμή που μιλάμε  που βρίσκονται σε πόλεμο; Μαντεύουμε πώς θα νιώθαμε στη θέση των παιδιών, ανθρώπων, ζώων σε περίοδο πολέμου και πώς σε περίοδο  ειρήνης .Στη συνέχεια ταξινομήσαμε σχετικές εικόνες.

3η Δραστηριότητα:

Σχεδιάσαμε σε χαρτί μια πόλη σε πόλεμο και μια πόλη σε ειρήνη. Άραγε πώς νιώθουν οι κάτοικοι στις δύο πόλεις; Επικεντρωθήκαμε στο συναίσθημα.

4η Δραστηριότητα:

Στην ολομέλεια συζητάμε για τα σύμβολα της Ειρήνης και αυτά του Πολέμου. Τα παιδιά εκφράστηκαν διεξοδικά για τα σήματα( έχει άραγε σκούρα χρώματα η Ειρήνη; τί χρώματα ταιριάζουν στον Πόλεμο;)Είπαν ότι στην Ειρήνη ταιριάζουν τα λουλούδια, το ουράνιο τόξο, η χαρούμενη οικογένεια, οι καρδούλες, τα φιλάκια ενώ στον πόλεμο οι οβίδες, τα τανκς, τα όπλα, η φτώχεια κ.τ.λ

Στα πλαίσια της επεξεργασίας της θεματικής ενότητας της Ειρήνης δεν μπορεί να απουσιάζει η τέχνη.Έτσι στη συνέχεια  δημιουργήσαμε με τέμπερες  ένα πολύχρωμο φόντο ( σαν ουράνιο τόξο) και  κολλήσαμε το κατεξοχήν σύμβολο της Ειρήνης το περιστέρι.

5η Δραστηριότητα:

Κατασκευές : 

• Ο αλεξιπτωτιστής
• το Ηρώο του στρατιώτη
• Η φωνή των παιδιών με τη λέξη  “ΑΕΡΑ” και  το “ΟΧΙ”