Τεχνητό χιόνι

 

Συνταγή για το χιόνι

Υλικά

3 κούπες της κούπας σόδα μαγειρική

3/4 της μαλακτική κρέμα μαλλιών

Αν  κολλάει βάζετε ακόμη λίγη σόδα μέχρι να έχει την υφή του χιονιού.

καλή επιτυχία

Λοιπόν αυτό το χιόνι δεν λιώνει .Ο χιονάνθρωπος που κάναμε σήμερα σας περιμένει στην τάξη σας !

‘Αγιος Βασίλης



 

Μπράβο Αναστάση ! η πρώτη φωτογραφία είναι του Αναστάση

του συμμαθητή σας !

Μπράβο και στον Κωσταντίνο και στην Μαρία  ( δεύτερη φωτογραφία)

Η τρίτη είναι της Ελένης !Μπράβο ! (Η επόμενη δική μου φτιαγμένη από παιδάκι άλλου Νηπιαγωγείου )

Χρησιμοποιώντας τα σχήματα που εμπέδωσαν πολύ καλά τα παιδιά θα φτιάξουμε έναν απλό ΄Αγιο Βασίλη  εξ αποστάσεως.

Τι νομίζετε δεν θα κάνουμε τίποτα χριστουγεννιάτικο επειδή δεν πάμε σχολείο?

΄Ενα τρίγωνο σκουφάκι, ένα τετράγωνο ή ορθογώνιο για σώμα, ένας κύκλος το πρόσωπο….

Βάζουμε βαμβάκι στο μουστάκι και στα μούσια στα μαλλιά και προσθέτουμε έναν κύκλο για σάκο.

ζωγραφίζουμε μικρά δώρα και τα βάζουμε στο σάκο.

Μπορείτε να βάλετε μια κορδελίτσα και να το κρεμάσετε στο δέντρο σας. ΄Οποιος θέλει μπορεί να τον φτιάξει.

Σκοπός είναι να ασχοληθούν δημιουργικά τα παιδιά και να χαρούν !

Περιμένω να μου στείλετε φωτογραφία της κατασκευής  σας !

 

Παραμύθι

     Ο μικρός Πάμπλο είναι ένας μικρός μαθητής που ζει σε μια χώρα που την λέγανε Ισπανία.Δε συμπαθεί τα Μαθηματικά τους αριθμούς και ιδιαίτερα τα σχήματα, παρά την επιμονή της δασκάλας ότι, όπου και να κοιτάξει κανείς μπορεί να τα δει. Του αρέσει μόνο να ζωγραφίζει…  Ένα παράξενο ταξίδι σε όλον τον κόσμο φέρνει τον Πάμπλο σε επαφή με τον Παρθενώνα, το Λευκό Πύργο,  τον Πύργο της Πίζας, το Κολοσσαίο, το Big Ben, έναν οικισμό ινδιάνων, τα ιγκλού των Εσκιμώων και τις Πυραμίδες της Αιγύπτου και τον κάνει να αλλάξει γνώμη… Είναι άραγε αυτή η αλλαγή σημαντική μόνο για τον ήρωά μας… ή μήπως και για ολόκληρη την ανθρωπότητα; Διαβάστε το παραμύθι και θα λύσετε κάθε σας απορία!

                                 Ο ΠΑΜΠΛΟ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ

       Ήταν κάποτε ένα πολύ έξυπνο και ταλαντούχο παιδί, ο Πάμπλο. Του άρεσε να ζωγραφίζει συνέχεια…

Στο σχολείο δεν τα πήγαινε πολύ καλά και η δασκάλα του έλεγε συχνά : «Είσαι τόσο ικανός! Χρησιμοποίησε το μυαλό σου!» Αλλά ο Πάμπλο ήθελε μόνο να ζωγραφίζει !

  

    Μια μέρα η δασκάλα ανέθεσε στα παιδιά να κάνουν μια εργασία με θέμα τα σχήματα. «Πάμπλο, από εσένα θέλω μια ιδιαίτερη κατασκευή. Θέλω να φτιάξεις κάτι πρωτότυπο με τα γεωμετρικά σχήματα που  μάθαμε».

Όλη τη νύχτα πάλευε, μα τίποτα! Ούτε τα κατάφερνε ούτε είχε την όρεξη να ασχολείται με Μαθηματικά, Γεωμετρία και κατασκευές. Αυτός ήθελε μόνο να ζωγραφίζει… «Μα πού χρησιμεύουν όλα αυτά; Σχήματα, στερεά… πφφ….. άχρηστα πράγματα», είπε και έσπρωξε ό, τι είχε φτιάξει.

Αλλά η δασκάλα έλεγε: «Να θυμάστε, παιδιά: «Όλα γύρω μας είναι φτιαγμένα από σχήματα!»

Κι ενώ τα λόγια της τριγύριζαν στο μυαλό του, έσκυψε πάνω στα χαρτόνια και τα γεωμετρικά όργανα κι αποκοιμήθηκε γλυκά.

Στον ύπνο του είδε πως επιτέλους έφτασε το καλοκαίρι και μαζί με τους γονείς του ξεκίνησαν ένα ταξίδι σε όλον τον κόσμο.

Ο Πάμπλο ήταν πανευτυχής! Σε όλη τη διαδρομή παρακολουθούσε καθετί. Όλα όμως του θύμιζαν γεωμετρικά σχήματα και στερεά. Τα σήματα της τροχαίας ήταν σαν τρίγωνα, τετράγωνα, κύκλοι, εξάγωνα, ρόμβοι!

Τα κτήρια ήταν άλλοτε σαν ορθογώνια, άλλοτε σαν τετράγωνα κι άλλοτε σαν πεντάγωνα με στέγες τριγωνικές και παράθυρα τετράγωνα ή στρογγυλά.

Οι σημαίες των διάφορων χωρών απ’ όπου περνούσαν ήταν κι αυτές φτιαγμένες από σχήματα: η ελληνική, η ιταλική, η γαλλική, ….όλες!

 

Πρώτη τους στάση η Αθήνα με τον εντυπωσιακό Παρθενώνα. «Χτίστηκε πριν περίπου 2.500 χρόνια και ήταν αφιερωμένος στη θεά Αθηνά, προστάτιδα της Αθήνας», είπε η ξεναγός. Μα ο Πάμπλο κοιτάζοντας το ναό σκεφτόταν εκείνα τα ορθογώνια παραλληλεπίπεδα που τους είχε δείξει η δασκάλα.

Τα κτήρια ήταν άλλοτε σαν ορθογώνια, άλλοτε σαν τετράγωνα κι άλλοτε σαν πεντάγωνα με στέγες τριγωνικές και παράθυρα τετράγωνα ή στρογγυλά.

Επόμενη στάση η Θεσσαλονίκη! «Ωωω!» έκανε ο Πάμπλο όταν αντίκρισε το Λευκό Πύργο. «Ένας κύλινδρος!»

Έπειτα στην Ιταλία είχε την ευκαιρία να δει έναν άλλο κύλινδρο αλλά λιγάκι στραβό!

Τον πύργο της Πίζας!

Στην Ιταλία άλλωστε επισκέφτηκε και το Κολοσσαίο… ένα από τα 7 θαύματα  του κόσμου… και ο τρίτος κύλινδρος που αντίκριζε στο ταξίδι του  ο Πάμπλο.

Δεν άργησαν να φτάσουν στην Αγγλία …. «Ντοοοοον!» Η ώρα έδειξε πέντε ακριβώς και ο Πάμπλο σήκωσε τα μάτια του και είδε το επιβλητικό ορθογώνιο κτίσμα του Big Ben με το τεράστιο ρολόι σε σχήμα κύκλου. «Μα είναι δυνατόν; Όλα πια μου θυμίζουν τα σχήματα!»  Προβληματισμένος αλλά χωρίς να χάνει το κέφι του συνέχισε το ταξίδι του.

Επόμενη στάση η Βόρεια Αμερική. Εκεί επισκέφτηκαν έναν οικισμό Ινδιάνων. Έκανε μάλιστα και μια φίλη την…. «Τετράγωνη Λογική»! Της είχαν δώσει αυτό το όνομα, γιατί ζύγιζε ό, τι έκανε στη ζωή της  κι αποφάσιζε μετά από πολλή σκέψη.

Σύντομα όμως ο Πάμπλο άρχισε να  βλέπει στις σκηνές των Ινδιάνων τους κώνους που είχε μάθει στο σχολείο. Τα λόγια της δασκάλας τώρα άρχισαν να αποκτούν νόημα για τον Πάμπλο.

Όταν μάλιστα επισκέφτηκαν το Βόρειο Πόλο και είδε τα σπιτάκια των γλυκών Εσκιμώων, τα ιγκλού, που ήταν φτιαγμένα από κύβους πάγου,  πήρε τη μεγάλη απόφαση!

«Μαμά, μπαμπά… θέλω να γυρίσουμε σπίτι! Έχω αφήσει κάτι για το σχολείο στη μέση και πρέπει να το τελειώσω». «Πριν, όμως, θα ‘θελα να πάμε στην Αίγυπτο. Εκεί η δασκάλα μας είπε ότι υπάρχουν κάτι υπέροχα κτήρια… που φτιάχτηκαν για τους Φαραώ».

 

«Ηρέμησε, παιδί μου, είναι καλοκαίρι!» είπε η μαμά. «Δεν έχεις σχολείο!

Σε λίγες μέρες, όμως, πράγματι θα πάμε στην Αίγυπτο». Θα επισκεφτούμε μάλιστα και τον Νείλο, ένα από τα δυο πιο μεγάλα ποτάμια του κόσμου.»

Πράγματι ο Πάμπλο είχε τη χαρά να θαυμάσει από κοντά αυτά τα υπέροχα κτίσματα που έλεγε, τις Πυραμίδες! Ίδιες κι απαράλλαχτες μ’ αυτές που είχαν δει στο βιβλίο των Μαθηματικών.

…….Ντριιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιν…χτύπησε το ξυπνητήρι πάνω στο  κομοδίνο του Πάμπλο.

Ο μικρός σηκώθηκε απότομα απ’ το γραφείο του, όπου είχε αποκοιμηθεί κι έτρεξε να κλείσει το …. ολοστρόγγυλο, σαν κύκλο ξυπνητήρι του!

«Πω, πω! Τι ωραίο όνειρο ήταν αυτό! Τελικά η κυρία μας είχε δίκαιο… τα πάντα είναι φτιαγμένα από σχήματα! Τι κουτός που ήμουν τόσον καιρό !!!

Την άλλη μέρα ο Πάμπλο έφτιαξε την ωραιότερη και πιο πρωτότυπη  κατασκευή που είχε δει ποτέ της η δασκάλα: έναν άνθρωπο με τα μέλη του σώματός του φτιαγμένα από σχήματα, που τον ονόμασε «κύριο Σχηματούλη»!

Από τότε ο φίλος μας αγάπησε τα σχήματα όσο και τις ζωγραφιές του και τα γεωμετρικά όργανα όσο και τα πινέλα του.

 

Ο Πικάσο ποτέ του δεν άφησε την αγάπη για τα σχήματα και πάντα  τα χρησιμοποιούσε στους πίνακες του.

Μετά από πολλά χρόνια  μικρό παιδάκι ο Πάμπλο έγινε ένας από τους σπουδαιότερους ζωγράφους του κόσμου, ο γνωστός Πάμπλο Πικάσο.

Οι πίνακες του βρίσκονται σε πολλά μουσεία σε όλο τον κόσμο και  σε ιδιωτικές συλλογές.

Η εικονογράφηση έχει γίνει από παιδιά Α΄ δημοτικού.

Πιο πολλά γι αυτόν τον ζωγράφο….όταν γυρίσουμε με το καλό στο σχολείο μας!

 

Νηπίων έργα

Δεκέμβριος

Γεωμετρικά στερεά

Εισαγωγή στον χειμώνα

 

 

3 Δεκεμβρίου παγκόσμια ημέρα ατόμων με ειδικές ανάγκες

Χειμερία Νάρκη

Νοέμβριος

Σχήματα

 

Σπορά

Κωνσταντίνος και Μαρία φυτά φασόλια και φακές

Οι φασολιές της Βασιλικής                                                                               η φασολιά της Ελένης

Ελιά

Ουράνιο τόξο

Ορθογώνιο-Πολύγωνο-Οβάλ-Ρόμβος-Αστέρι-Καρδιά

Κάποιες εργασίες για τα άλλα σχήματα

Χρωμάτισε και συ ένα έργο τέχνης όπως ο ΠΗΤ ΜΟΝΤΡΙΑΝ

   

Χρωμάτισε , σχεδίασε, κόψε και βάλε στη σειρά από το μεγαλύτερο στο μικρότερο.

             

 

Χρωμάτισε μόνο τα ΟΡΘΟΓΏΝΙΑ για να βοηθήσεις τα παιδιά να βγουν από το δάσος

Πολύγωνα: Σχεδίασε τα Πεντάγωνα και τα οκτάγωνα και κόψε τα πεντάγωνα προσωπάκια και βάλε τα στη σειρά από το μεγαλύτερο στο μικρότερο.

         

Οβάλ: Σχεδίασε τα Οβάλ μπαλόνια, χρωμάτισε μόνο το Οβάλ σχήμα για να βοηθήσεις την καμηλοπάρδαλη να φτάσει στο δέντρο και σχεδίασε και κόψε τα Οβάλ προσωπάκια και βάλε τα στη σειρά από το μεγαλύτερο στο μικρότερο.

                  

Ρόμβος: Ολοκλήρωσε τα ψαράκια και χρωμάτισέ τα όπως θέλεις, χρωμάτισε τους Ρόμβους όπως ο Β. Καντίνσκι  και αφού σχεδιάσεις τα προσωπάκια των ρόμβων κόψε τα και κόλλησέ τα στη σειρά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο!

      

Χρωμάτισε την Καρδιά και αφού σχεδιάσεις τα προσωπάκια των αστεριών κόψε τα και κόλλησέ τα στη σειρά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο!

      

Παιδί & Μαθηματικά

       

Χρωμάτισε τις εργασίες όπως σου αρέσει αλλά τα ίδια σχήματα να έχουν το ίδιο χρώμα.

                                 

Χρωμάτισε και συ ένα δικό σου έργο τέχνης με τα δικά σου χρώματα όπως ο Β . Καντίνσκι