Από τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο διαπραγματευόμαστε δραστηριότητες που αφορούν το όνομα μας.
1η δραστηριότητα
Αρχικά μοιράζεται στους γονείς ένα φυλλάδιο που αφορά το όνομα του παιδιού και ζητάμε να μας φέρουν μία φωτογραφία της βάφτισής του . Στην ολομέλεια της τάξης γίνεται συζήτηση για το όνομα. Καλούνται να αναφέρουν από πού πήραν το όνομα τους. Ποια ήταν η διαδικασία με την οποία πήραν το όνομα τους και γίνεται αναφορά στη βάπτισή τους.

2^η δραστηριότητα

Συγκρίνουμε τις καρτέλες με τα ονόματα και βλέπουμε αν υπάρχουν παρόμοια. Ταξινομούμε τα ονόματα σε μικρά, μεσαία και μεγάλα και συζητάμε ποια αρχίζουν από το ίδιο γράμμα

Στη συνέχεια προχωρούμε με δραστηριότητες που αφορούν  το αρχικό γράμμα του ονόματός τους.

3^η δραστηριότητα

Σε κόλλες Α4 έχουμε τα αρχικά παίζουμε μουσικοκινητικά παιχνίδια( βάζουμε την καρτέλα του ονόματος σε διάφορα μέρη του  σώματος με τη συνοδεία μουσικής)  και στη συνέχεια ταυτίζουν την καρτέλα με το όνομά τους με το αρχικό, τοποθετώντας  την, πάνω στο αρχικό γράμμα.

4^η δραστηριότητα

Φτιάχνουμε την σαρανταποδαρούσα με τα αρχικά γράμματα του ονόματος μας. Ο κάθε κύκλος είναι ένα διαφορετικό αρχικό και καλούνται να ταυτίσουν το όνομα τους με το αρχικό γράμμα.

5^η δραστηριότητα

Μετράμε πόσες συλλαβές έχει το όνομα μας και χτυπάμε παλαμάκια .Τοποθετούμε στεφάνια και σε κάθε στεφάνι τοποθετούμε καρδούλες  από το 2- 5 ( που αντιπροσωπεύουν τις συλλαβές) Χτυπάμε τις συλλαβές με το ταμπουρίνο  και τοποθετούμε την καρτέλα με το όνομα στο αντίστοιχο στεφάνι.

6 ^η δραστηριότητα

Με βάση τις συλλαβές του ονόματος μας φτιάχνουμε τη σκάλα των συλλαβών. Ταξινομούν τις καρτέλες με τα ονόματά τους στο κατάλληλο σκαλάκι μετρώντας τις συλλαβές.

7^η δραστηριότητα

Σκορπίζουμε τις καρτέλες με ολόκληρο το όνομα στο πάτωμα. Σε τη συνοδεία μουσικής τρέχουν ελεύθερα στο χώρο με το σταμάτημα της μουσικής πρέπει το κάθε παιδί να βρει την καρτέλα του και να σταθεί πάνω ( φωλίτσα). Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται αλλάζοντας τα ονόματα στο πάτωμα.