Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια, υποδεχτήκαμε τρεις Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας για έργα eTwinning που υλοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2022-23. Συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς , και στους μαθητές/τριες που εργάστηκαν με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα αποδεικνύοντας ότι οι καλές συνεργασίες επιβραβεύονται , και ένα μεγάλο ” Ευχαριστώ”στους γονείς για την υποστήριξή τους . Υποστηρίζουμε την Ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης και αυτό το αποδεικνύουμε έμπρακτα.
” Σώμα υγιές , μυαλό υγιές” , αυτή ήταν η αποστολή του Ιανουαρίου , να δείξουμε δηλ.ότι ο αθλητισμός μας προσφέρει ενέργεια, δύναμη, γερά μπράτσα, γερά οστά,ωραίο σώμα,είπαν τα παιδιά.
Βλέπουμε το βίντεο που έχει ανεβάσει η ιδρύτρια του έργου
https://www.youtube.com/watch?v=4Syh4KK29eY
Αφού δούμε στιγμιότυπα από ολυμπιακά αθλήματα, βγαίνοιυμε στην αυλή για να αθληθούμε στην σκυταλοδρομία
την ισορροπία
την άρση βαρών
τα εμπόδια
Στη συνέχεια , το φωτογραφικό υλικό χωρίζεται στις 4 κατηγορίες αθλημάτων
Η αφίσα μας είναι έτοιμη!
Σειρά έχει η ψηφιακή μας αφίσα που γίνεται σε κολλάζ
Μετά από όλα αυτά τα σπουδαία που κάναμε , κερδίσαμε τον κόκκινο ολυμπιακό κύκλο!!
Ο Δεκέμβριος είναι αφιερωμένος στα Χριστούγεννα και στην εορταστική ατμόσφαιρα που σιγά σιγά αρχίζει να μας “περικυκλώνει” ευχάριστα!! Αποστολή μας είναι να φτιάξουμε μια κάρτα από ανακυκλώσιμα υλικά και να δημιουργήσουμε ένα ηχητικό αρχείο με ευχές στα Αγγλικά και στη μητρική μας γλώσσα. Για το ηχητικό, αποφασίζουμε να χρησιμοποιήσουμε χριστουγεννιάτικα βιβλία στα οποία θα ” δανείσουμε” τη φωνή μας . Τα βιβλία θα φτιάξουν ένα χριστουγεννιάτρικο δέντρο και εδώ μπαίνουν τα Μαθηματικά : Πώς θα τους δώσουμε το τριγωνικό σχήμα; Ο αριθμός των βιβλίων είναι συγκεκριμένος Προσπάθειες πολλές , προβληματισμός , αλλά στο τέλος βρήκαμε τη λύση.
Στη συνέχεια, το βιβλίο αποκτά φωνή!!
Για την κάρτα κάνουμε επαναχρησιμοποίηση παλιών περιοδικών κόβοντας λωρίδες για να σχηματίσουμε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο και πακέτα δώρων , και ένα ξύλο κανέλας για κορμό.
Για τις εορταστικές δημιουργίες αυτού του μήνα κερδίζουμε το μετάλλιο της Αγάπης. Αποφασίζουμε σε τι χρώμα θα το κάνουμε , σχεδιάζουμε , κόβουμε , γράφουμε ,το φοράμε και καμαρώνουμε!!!
Ο Νοέμβριος ξεκινά με την τρίτη δραστηριότητά μας που είναι το σπάσιμο κώδικά σε Pixel Art όπου η αποκωδικοποίηση των οδηγιών που δίνονται στους μαθητές/τριες γίνεται μέσα σε πλέγμα
Στο συγκεκριμένο κώδικα τα παιδιά καλούνται να χρωματίσουν με ό,τι χρώμα θέλουν συγκεκριμένα τετράγωνα σε κάθε σειρά . έτσι , ολοκληρώνοντα ςτις οδηγίες , αυτό που αποκαλύπτεται στο τέλος είναι ένα σπίτι!! Η όλη διαδικασία απαιτεί καλό και προσεκτικό συντονισμό χεριού και ματιού προκειμένου να γίνει η σωστή αρίθμηση των τετραγώνων.
Τέταρτη δραστηριότητα του έργου είναι σε συνεργατικό εργαλείο στον υπολογιστή να φτιάξουμε ένα μοτίβο με χρώματα και σχέδια που θα επιλέξουν τα παιδιά και θα τα ” συρράψουν “μόνα τους .
Αποστολή αυτού του μήνα είναι να επιλέξουμε ένα ολυμπιακό άθλημα , να βρούμε αν είναι ατομικό ή ομαδικό και να φτιάξουμε 2 αφίσες . Βλέπουμε βίντεο με τα ολυμπιακά αθλήματα . Τα περισσότερα είναι γνωστά στα παιδιά . Πολλά ασχολούνται με κάποια από αυτά .
Στις ομάδες τους συζητούν και αποφασίζουν για το ποιο άθλημα θέλουν να παίξουμε στο σχολείο.
Ακολουθεί προβληματισμός . Κάποιοι δεν ξέρουν τι είναι η ενόργανη και κάποιοι άλλοι λένε ότι δε ξέρουν μπάσκετ . Καταλήγουμε στο τρέξιμο, τον αγώνα δρόμου . Βλέπουμε αγώνες δρόμου προκειμένου να δούμε πόσοι λάμβάνουν μέρος , τι ρούχα φοράνε , τι εξοπλισμός απαιτείται . Βλέπουμε το ” βατήρα ” στο σημείο εκκίνησης που ακουμπούν τα πόδια τους οι δρομείς και εξηγούμε τη χρήση του. Πώς θα τον φτιάξουμε ; Τη λύση μας δίνει το ψυχοκινητικό υλικό .
Έτοιμοι για να φτιάξουμε αρχικά την ψηφιακή μας αφίσα
Έπεται το δεύτερο μέρος της αποστολής μας, να φιάξουμε μια αφίσα παραδοσιακού τύπου. Αποφασίζουμε να βάλουμε τους εαυτούς μας εν ώρα …δράσης!!!
Γράφουμε τους αριθμούς που θα μπουν στις μπλούζες
παίρνουμε τους ” βατήρες” στους οποίους συνδέουμε το ” καλώδιο” μέτρησης χρόνου, κάνουμε την απαραίτητη προθέρμανση
και …λάβετε θέσεις…
…είμαστε έτοιμοι για τους Ολυμπιακούς 2024!!!
Και ο κόσμος καταχειροκροτεί , φωνάζει , επευφημεί!!!
Έτοιμη και η παραδοσιακού τύπου αφίσα
και επειδή το γεγονός ήταν σπουδαίο, αυθόρμητα μας βγήκε να γίνουμε δημοσιογράφοι και να πάρουμε συνέντευξη από τους συμμετέχοντες. με ερωταπαντήσεις του τύπου
-Πώς ήταν ο αγώνας ;
-Απλά τέλειος
-Ποιος κέρδισε;
-Ο/Η….
-Τι νούμερο είχες;
-Το 3
Για τις ωραίες δραστηριότητες αυτού του μήνα , κερδίζουμε τον πράσινο ολυμπιακό κύκλο ο οποίος ανεβαίνει σε συνεργατική google presentation!!!
Για δεύτερη συνεχή χρονιά στο νηπιαγωγείο μας απονέμεται ο τίτλος eTwinning School.
Η νέα γενιά των Σχολειών eTwinning είναι το αποτέλεσμα μιας επικαιροποιημένης διαδικασίας υποβολής αιτήσεων, που ολοκληρώθηκε τους τελευταίους μήνες και σχεδιάστηκε από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης σε συνεργασία με τους Εθνικούς Οργανισμούς Υποστήριξης.
Η νέα διαδικασία δίνει μεγαλύτερη έμφαση στις αρχές της Αποστολής των Σχολείων eTwinning και στα στοιχεία που απαιτούνται για να αποδειχθεί πώς ένα σχολείο συμμορφώνεται με τις βασικές αξίες της αποστολής αυτής σήμερα ή σκοπεύει να τις ακολουθήσει στο μέλλον:
Θα θέλαμε να συγχαρούμε τα νέα Σχολεία eTwinning 2023-2024 για το σπουδαίο επίτευγμά τους: Τις επόμενες εβδομάδες θα λάβουν το πακέτο Ετικέτας Σχολείου eTwinning, το οποίο περιλαμβάνει μια αποκλειστική πλακέτα, τη σημαία eTwinning, άλλα υλικά eTwinning και μια συγχαρητήρια επιστολή της Επιτρόπου Μαρίγια Γκαμπριέλ.
Τα Σχολεία eTwinning έχουν καθοριστική σημασία για την επιτυχία του eTwinning και λειτουργούν ως σημείο αναφοράς για όλα τα άλλα σχολεία, καθώς αποδεικνύουν ότι οι αξίες τους ακολουθούν την Αποστολή του eTwinning. Ενθαρρύνουμε τα σχολεία που δεν έχουν υποβάλει ακόμα αίτηση για την Ετικέτα, να επικοινωνήσουν με ένα Σχολείο eTwinning στην περιοχή τους και να τους ζητήσουν να μοιραστούν τις γνώσεις τους.
Αξίζουν πολλά ¨Συγχαρητήρια” στους μαθητές/τριες και νηπιαγωγούς που υλοποιούν εδώ και χρόνια eTwinning έργα με μεγάλο ενθουσιασμό προσδίδοντας στο σχολείο μας έναν σαφή ευρωπαϊκό προσανατολισμό.
Η αποστολή αυτού του μήνα είναι να δημιουργήσουμε τα λογότυπά μας ( με τη μορφή “λούπας” δηλ. επαναλαμβανόμενου μοτίβου) προκειμένου να προχωρήσουμε σε ψηφοφορία αυτού που θα γίνει το σήμα κατατεθέν του έργου.
Η δική μας πρόταση βγήκε αφού πρώτα είδαμε ένα βίντεο προκειμένου να αντιιληφθούμε τι είναι η ” λούπα”. Ο Ν. πρότεινε να φτιάξουμε τετράγωνα και κύκλους και τα χρώματα βγήκαν κατόπιν ψηφοφορίας .
Οι υποψηφιότητες για λογότυπο πολλές . Ποια να πρωτοψηφίσουμε;
Και αρχίζουμε τις καλλιτεχνικές δημιουργίες …
Πρώτη αποστολή να φτιάξουμε το μοτίβο ομόκεντρων κύκλων που διευρύνονται. Τα σχέδια ανεβαίνουν σε συνεργατικό εργαλείο.
Δεύτερη αποστολή , τα πολύχρωμα κύματα . Τα παιδιά καλούνται να αποτυπώσουν στο χαρτί το σχέδιο των κυμάτων, το οποίο , σύμφωνα με τα ίδια, είναι μια καμπύλη γραμμή
Γιορτάζουμε την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
” Σπάμε ” τον κώδικα χρωματίζοντας την καρδιά με βάση τη χρωματική αρίθμηση .
Το έργο και τα μοτίβα μα ςέχουν ενθουσιάσει Αναμένουμε τις καινούργιες ιδέες για το Νοέμβριο…
Προκειμένου να ανιχνεύσουμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών τόσο από άποψης γνώσεων αθλημάτων όσο και από γνώση ψηφιακών εργαλείων, ετοιμάζουμε μια αρχική ψηφιακή έρευνα -απάντηση ενός ερωτηματολογίου.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiYXIUGkiOHMSqXJGTNFfWfLCCs0a3OFkDh2YeU4IJZO_UGg/viewform
Ανάλογη φόρμα ετοιμάζουμε και για τους εκπαιδευτικούς
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSccQFn-7cg0_q6Yb-qz7eAP7u1AYTo8wGkHOx4-CwWdHo5VOQ/viewform
Μαθητές /τριες και εκπαιδευτικοί τι αναμένουμε από το έργο; Καταγράφουμε τις σκέψεις μας σε συνεργατικό εργαλείο , και ετοιμάζω το σχετικό συννεφόλεξο
Η μεγάλη ώρα έφτασε . Μαθητές/τριες , γονείς και εκπαιδευτικοί ψηφίζουμε για την ανάδειξη του καλύτερου λογότυπου .
Οι υποψηφιότητες
Ψηφίζουμε…
Και νικητής αναδεικνύεται…
Οι υποψηφιότητες για την καλύτερη αφίσα
Ψηφίζουμε…
Και νικητής αναδεικνύεται…
Αφίσα
Κια οι δύο νικητές έρχονται από σχολεία της Ισπανίας
Μιλάμε για τους ανάπηρους αθλητές κια για το αν έχουν τη δυνατότητα να αθλούνται . Αρχικά , η απάντηση είναι αρνητική. Στη συζήτηση δημιουργείται προβληματισμός και καταλήγουμε ότι μπορούν να αθλούνται . Ψάχνουμε να βρούμε τρόπους με τους οποίους ένα αθλητής χωρίς πόδι μπορεί να συμμετάσχει σε αγώνες δρόμου
Βλέπουμε βίντεο με παραολυμπιακούς και εκφράζουμε την έκλπηξή μας με την αγωνιστικότητα των αθλητών
Από το διαδίκτυο επιλέγουμε την εικόνα ενός ανάπηρου αθλητή , τη χρωματίζουμε και έχουμε ως αποστολή να του δώσουμε ένα όνομα. Ψηφίζουμε ανάμεσα σε δύοσυμβολικά ονόματα : Ζώης και Ελπιφοφόρος. Νικητής το “Ζώης” .
Αντιλαμβανόμαστε ότι με τη δύναμη της ψυχής μπορούμε να καταφέρουμε πολλά . Το σύνθημά μας είναι ” Όλοι διαφορετικοί , όλοι ίσοι”. Μας αξίζει να κερδίσουμε το χρυσό μετάλλιο της συμπερίληψης( inclusion)!!!
Το Τμήμα 2 την τρέχουσα σχολική χρονιά , συμμετέχει στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο με τίτλο ” Loop-Art Adventures : Artistic Unplugged Coding for Kids”. Πρόκειται για ένα έργο το οποίο επικεντρώνεται στην κατανόηση του προγραμματισμού και την εκμάθηση συγγραφής κώδικα με στόχο την ανάπτυξη ικανοτήτων που σχετίζονται με την υπολογιστική σκέψη όπως είναι η επίλυση προβλημάτων , η συνεργασία και οι δεξιότητες ανάλυσης. Μέσα από δραστηριότητες όπου τα παιδιά καλούνται να σχεδιάσουν καλλιτεχνικά μοτίβα χωρίς να υπάρχει σύνδεση στον υπολογιστή,θα διευρύνουν τις γνώσεις τους για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και θα βρεθούν στο προσκήνιο της κοινωνίας ψηφιακών δεξιοτήτων έτσι ώστε να ανακαλύψουν νέες ιδέες και να οδηγηθούν στην καινοτομία.
Στο έργο συμμετέχουν 126 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης από Τουρκία, Πορτογαλία, Σερβία, Ρουμανία,Ισπανία, Αλβανία , Ιταλία , Κροατία και Ελλάδα ( 70 νηπιαγωγοί και δάσκαλοι) . Οι ιδρύτριες του έργου ,που έχει διάρκεια από Σεπτέμβριο 2023 έως και Απρίλιο 2024, είναι από την Κροατία και την Πορτογαλία.
Το έργο ξεκινά τέλη Σεπτεμβρίου και αρχικά , οι γονείς υπογράφουν την υπεύθυνη δήλωση συμμετοχής στο έργο
Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί κάνουμε αναρτήσεις προκειμένου να γνωριστούμε και να αλληλοευχηθούθμε για καλή επιτυχία στις κοινές μας δράσεις .
Σε συνεργατικό χάρτη, σημειώνουμε το στίγμα του σχολείου μας
Τα παιδιά συστήνονται…
https://animoto.com/play/Su5Qp89idrTRm9qTQpJEWQ
Την τρέχουσα σχολική χρονιά 2023-24 , το Τμήμα 2 θα συμμετάσχει στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο ” Play nice, play with values!”
‘Στόχοι του έργου:
Στο έργο συμμετέχουμε τρεις χώρες Ισπανία ( ιδρύτρια) , Ελλάδα ( συνιδρύτρια) , Κροατία. Η ηλικία των συμμετεχόντων είναι προσχολική από 3 έως 5 ετών .
Ο Σεπτέμβριος είναι ο αναγνωριστικός μήνας.
Οι γονείς υπογράφουν την υπεύθυνη δήλωση συμμετοχής στο έργο
Σε συνεργατικό χάρτη σημειώνουμε το στίγμα του σχολείου μας
Συστηνόμαστε
https://www.youtube.com/watch?v=joF1kfMVqVw
Ο εκπαιδευτικοί παρουσιαζόμαστε εδώ σε κοινό συνεργατικό εργαλείο
Δημιουργώ ένα βίντεο παρουσίασης των εκπαιδευτικών
https://www.youtube.com/watch?v=Hrd5enThQGE
Φτιάχνουμε αφίσα για το έργο
Φτιάχνουμε και λογότυπο
Τον Οκτώβριο θα διεξαχθεί η διαδικτυακή ψηφοφορία για την ανάδειξη του καλύτερου πόστερ και λογότυπου . Αγωνία μέχρι τότε… Στο μεταξύ , τελειώνοντας ο Σεπτέμβριος κερδίζουμε ως έπαθλο για ό,τι κάναμε ως τώρα , τον μπλε κύκλο των Ολυμπιακών Αγώνων
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
”