Άρθρα κατηγορίας STEM και ρομποτική στο Νηπιαγωγείο!

Μαρουλοσαλάτα από τον κήπο μας !

MaroylosalataΜαθήματα βιοοικονομίας στο Νηπιαγωγείο !

Ο σχολικός κήπος είναι ένα ζωντανό εργαστήριο μάθησης! Εκεί τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη φύση, μαθαίνουν πώς μεγαλώνουν τα φυτά και καταλαβαίνουν τη σημασία της φροντίδας και της υπομονής. Καλλιεργούν λαχανικά, λουλούδια και κυρίως… αξίες! Ομαδικότητα, υπευθυνότητα και σεβασμός στο περιβάλλον ανθίζουν μαζί με τον κήπο. Είναι μια πολύτιμη εμπειρία που ενώνει τη μάθηση με τη ζωή!

Κι εμείς αφού σπείραμε τα μαρουλάκια μας και τα κρεμμυδάκια μας και τα φροντίζαμε όλο αυτό τον καιρό ,σκαλίζοντας τα και ποτίζοντας τα  ήρθε η ώρα να τα γευτούμε φτιάχνοντας μια ωραία σαλάτα . Τα παιδιά μάζεψαν από τον κήπο τα λαχανικά μας (μαρούλια και κρεμμυδάκια)  και αφού τα έπλυναν ,τα έκοψαν μικρά κομματάκια και τα βάλαμε σε ένα μπωλ. Ρίξαμε μέσα λιγο αλάτι , λάδι και λίγο ξύδι και αφού ανακατέψαμε μαζί όλα τα υλικά πολύ καλά ,η σαλάτα μας ήταν έτοιμη. Τα παιδιά όχι μόνο ενθουσιάστηκαν αλλα και γεύτηκαν μια  ¨Βιολογική σαλάτα “ με αγνά υλικά από τον κήπο μας και φυτεμένα από τα χεράκια τους το κυριότερο.

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Επίσκεψη Τροχαίας και αστυνομικών στο Νηπιαγωγείο μας!

Μία έκπληξη περίμενε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ,όταν άντρες της Τροχαίας Τρικάλων επισκέφτηκαν το σχολείο μας Stigmiotypo othonhs 2025 04 03 210334,συνδέοντας τη δράση με τα επαγγέλματα και τις STEM καριέρες!
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Ριζαριού υποδεχτήκαμε με χαρά την ομάδα της τροχαίας Τρικάλων που ανέλαβε να ενημερώσει τα παιδιά σχετικά με την ασφάλειά τους στον δρόμο, μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο ,εικόνες και συζήτηση.Και βέβαια μας επισκέφτηκαν και μηχανές με τους οδηγολυς τους και τα παιδιά είχαν τη χαρά να ανεβούν στη μηχανή και να μιλήσουν απο τον ασύρματο.

Ευχαριστούμε θερμά τόσο το Τμήμα Τροχαίας Τρικάλων, όσο και το αστυνομικό Τμήμα για την άμεση ανταπόκρισή τους στην πρόσκληση μας να επισκεφθούν το σχολείο μας και να μας μιλήσουν για το επάγγελμα του αστυνομικού και του τροχονόμου και να εξηγήσουν τα σήματα οδικής ασφάλειας, δίνοντας συμβουλές ορθής οδικής συμπεριφοράς.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στην Παρασκευή  28 Μαρτίου 2025 στο χώρο του Νηπιαγωγείου και ενθουσίασε τους μικρούς μας φίλους!

Επιμέλεια άρθρου: ‘Αννα Μαγκιώση

Παρουσίαση μιας “πράσινης πόλης “στους γονείς

STEM σε συνδυασμό με τους 17 παγκόσμιους βιώσιμους στόχους 

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Ριζαριού ετοίμασαν και παρουσίασαν τη μακετα της πράσινης πόλης στους γονείς τους .Μια εκδήλωση που Stigmiotypo othonhs 2025 04 07 023848ήταν συγχρόνως γιορτή για τον ερχομό της άνοιξης αν και αργησαμε να την κάνουμε νωρίτερα λόγω καιρού .

Η μακέτα ετοιμάστηκε εξ ολοκλήρου με αχρηστο υλικό και την επιμελήθηκαν τα ίδια τα παιδιά. Μιλώντας για την πράσινη πόλη τα παιδιά έμαθαν ότι αυτό σημαίνει καλύτερη ποιότητα ζωής για μας και τον πλανήτη .Πρότειναν τοποθέτηση ηλιακών πλακών στις οροφές των σπιτιών ,χρήση ποδηλάτων κι όχι αυτοκινήτων ,πάρκα πολλά με λουλούδια και φυτά που θα ποτόζονται απο το νερό του βιολογικού καθαρισμού ,που ειναι πολύ κοντα στο μέρος που ειναι το σχολείο.

Τα παιδιά μαθαίνουν απο μικρά τι σημαινει πράσινη πόλη και πράσινη ενέργεια και γίνονται οι υπεύθυνοι ενεργοί πολίτες του αυριο,αρχίζοντας από αυτή την ηλικία ,κατανοώντας γιατι πρέπει να προστατευσουμε το περιβάλλον και κατ επέκταση τον πλανήτη μας .

Stigmiotypo othonhs 2025 04 07 023807  Stigmiotypo othonhs 2025 04 07 023902

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Συμμετοχή στην εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Ανακύκλωσης 2025

Το Νηπιαγωγείο μας έδωσε το παρόν με την ενεργή συμμετοχή του στην  Εκδήλωση για την Παγκόσμια Ημέρα Ανακύκλωσης  που διοργανωθηκε από την Stigmiotypo othonhς 9836Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Τρικάλων σε συνεργασία με το Συμβούλιο Νέων του Δήμου Τρικκαίων και τον Δήμο Τρικκαίων,παρουσιάζοντας ένα ποίημα και δημιουργίες απο ανακυκλώσιμα υλικά την Τρίτη 18 Μαρτίου 2025, στην Πλατεία ΟΤΕ, η εκδήλωση που διοργάνωσε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων για την Παγκόσμια Ημέρα Ανακύκλωσης.
Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων κατέκλυσαν την πλατεία, παρουσιάζοντας εντυπωσιακές δημιουργίες κατασκευασμένες από ανακυκλώσιμα υλικά. Η φαντασία και η δημιουργικότητα των μαθητών ήταν εμφανείς σε κάθε έκθεμα, αναδεικνύοντας την αξία της ανακύκλωσης ως πηγή έμπνευσης. Παράλληλα, οι μικροί μαθητές ενθουσίασαν το κοινό με θεατρικά δρώμενα, τραγούδια και ποιήματα, όλα εστιασμένα στο θεματικό άξονα της ανακύκλωσης και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.
Επιπλέον, η Ομάδα Εικαστικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων προσέφερε ένα ξεχωριστό εργαστήριο χειροτεχνίας με αργαλειό, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να ανακαλύψουν τη δημιουργική πλευρά της ανακύκλωσης υφάσματος και να κατασκευάσουν μοναδικά έργα τέχνης.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους και απηύθυναν χαιρετισμό: ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, κ. Χρήστος Τρικάλης, καλωσορίζοντας τους παρευρισκομένους και τονίζοντας τη σημασία της διοργάνωσης για την ανάδειξη της ανακύκλωσης ως αναπόσπαστο κομμάτι ενός βιώσιμου μέλλοντος και ευχήθηκε μια ημέρα γεμάτη δημιουργικότητα και μάθηση.
Ο Δήμαρχος Τρικκαίων, κ. Νίκος Σακκάς, καθώς και οι Αντιδήμαρχοι κ. Μιχάλης Λάππας, κ. Δημήτρης Παζαϊτης και κα. Σοφία Αλεστά, εξέφρασαν τη στήριξή τους στην πρωτοβουλία και συνεχάρησαν τους διοργανωτές και τους μαθητές για την ενεργή συμμετοχή τους.
Η Υπεύθυνη Επιτροπής Περιβάλλοντος του Δημοτικού Συμβουλίου Νέων, κα. Χριστιάννα Γιώτη, η δασκάλα της ομάδας Εικαστικών, κα. Μανούσα Κωνσταντινίδου, και ο εκπρόσωπος της ΦοΔΣΑ Περιφέρειας Θεσσαλίας, κ. Ιωάννης Γιαννόπουλος, επίσης απηύθυναν χαιρετισμούς, υπογραμμίζοντας την κοινή προσπάθεια για την προστασία του περιβάλλοντος.
Stigmiotypo othonhς 9841   20250318 101852
Στις δράσεις συμμετείχαν οι παρακάτω σχολικές μονάδες: 3ο Νηπιαγωγείο Τρικάλων, Νηπιαγωγείο Ριζαριού, Νηπιαγωγείο Αγ. Κωνσταντίνου, Νηπιαγωγείο Γριζάνου, Νηπιαγωγείο Πύλης, 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 1ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 1ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 3ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 6ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 5ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 12ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 20ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 24ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 33ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 35ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, 5o Νηπιαγωγείο Τρικάλων και 7ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων.
Η σημερινή εκδήλωση αποτέλεσε μια ακόμη επιτυχημένη δράση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, αναδεικνύοντας τη δημιουργικότητα των μαθητών και την ευαισθησία τους σε θέματα περιβάλλοντος, καθώς και την αποτελεσματική συνεργασία μεταξύ της εκπαιδευτικής κοινότητας, της τοπικής αυτοδιοίκησης και των αρμόδιων φορέων.

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Μαθαίνοντας για τη σημασία των Σκουληκιών στο Έδαφος

Μαθήματα μελέτη περιβάλλοντος και βιολογίας στο Νηπιαγωγείο.

20250305 151941Τα σκουλήκια του εδάφους, και ιδιαίτερα οι γαιοσκώληκες, παίζουν έναν θεμελιώδη ρόλο στη διατήρηση της υγείας του εδάφους και την υποστήριξη της ζωής στη Γη. Αυτά τα μικρά αλλά ισχυρά πλάσματα συμβάλλουν στη βελτίωση της δομής του εδάφους, στην ανακύκλωση θρεπτικών συστατικών και στη διατήρηση της γονιμότητάς του.

Καθώς η άνοιξη έφτασε και ο καιρός επιτρέπει τις δραστηριότητες έξω στην αυλή κι αφού πρώτα είδαμε κάποια βίντεο σχετικά με τα σκουληκάκια ,ασχοληθήκαμε με το να ανακαλύψουμε τους μικρούς μας “μηχανικούς του εδάφους”και πρώτα ξεκινήσαμε απο τον κομποστοποιητή μας και μετα ανατρέξαμε στο σκάψιμο του χωματος της αυλής μας και κυρίως γυρω απο τα δέντρα.Και βρήκαμε αρκετά.

Δραστηριότητα: Κατασκευή “σκουληκόσπιτου”

  • Γεμίσαμε ένα διαφανές δοχείο με στρώματα χώματος, άμμου και οργανικών υπολειμμάτων.
  • Τοποθετήμε σκουλήκια και τα παρατηρούμε καθημερινά.
  • Καταγράψαμε αλλαγές.

Μάθαμε λοιπόν ότι βοηθούν στα εξής : 

1. Στη βελτίωση της δομής του εδάφους
Οι γαιοσκώληκες σκάβουν σήραγγες στο έδαφος, δημιουργώντας φυσικούς διαύλους που διευκολύνουν τον αερισμό και τη διείσδυση του νερού. Αυτό επιτρέπει στις ρίζες των φυτών να αναπτύσσονται πιο εύκολα και μειώνει τον κίνδυνο διάβρωσης.

2. Στην ανακύκλωση οργανικής ύλης
Τρέφονται με οργανικά υπολείμματα, όπως φύλλα και ρίζες που αποσυντίθενται, μετατρέποντάς τα σε πλούσιο σε θρεπτικά συστατικά χώμα. Τα περιττώματά τους, είναι γεμάτα με απαραίτητα θρεπτικά συστατικά που ενισχύουν την ανάπτυξη των φυτών.

3. Στην βελτίωση της γονιμότητας του εδάφους
Με τη δραστηριότητά τους, τα σκουλήκια βοηθούν στη διατήρηση ενός εύφορου και υγιούς εδάφους. Τα θρεπτικά συστατικά που επεξεργάζονται καθίστανται πιο διαθέσιμα στα φυτά, συμβάλλοντας στην παραγωγικότητα των καλλιεργειών και τη βιωσιμότητα των οικοσυστημάτων.

4. Στην ρύθμιση μικροοργανισμών στο έδαφος
Τα σκουλήκια υποστηρίζουν την ανάπτυξη ωφέλιμων βακτηρίων και μυκήτων, τα οποία διασπούν οργανικές ουσίες και ενισχύουν τη βιοποικιλότητα του εδάφους και εξασφαλίζουν τη γονιμότητα και τη βιωσιμότητα των αγροτικών και φυσικών οικοσυστημάτων.

20250305 151859 20250305 152034

Η προστασία τους και η προώθηση βιώσιμων γεωργικών πρακτικών είναι απαραίτητη για τη διατήρηση της υγείας του εδάφους και της παραγωγικότητας του περιβάλλοντος μας.

Και τα μαθήματα συνεχίζονται…

Επιμέλεια άρθρου : Mαγκιώση Άννα

Κατασκευή κούκλας

Construction of a dollΗ κατασκευή μιας κούκλας είναι μια δημιουργική και εκπαιδευτική δραστηριότητα που ενισχύει τη φαντασία και τις κινητικές δεξιότητες των παιδιών. Χρησιμοποιώντας απλά υλικά, όπως ύφασμα, χαρτί ή πηλό, τα παιδιά εκφράζουν τη μοναδικότητά τους, μαθαίνουν την αξία της χειροποίητης δημιουργίας και αναπτύσσουν συναισθηματικούς δεσμούς με το δημιούργημά τους.

Παράλληλα, η κούκλα γίνεται εργαλείο παιχνιδιού και αφήγησης, ενισχύοντας τη γλωσσική ανάπτυξη και τη συναισθηματική έκφραση. Τα παιδιά φτιάχνουν τη δική τους κούκλα και τη ντύνουν με διάφορα υφάσματα απο το κουτί της ραπτικής και υφασμάτων που υπάρχει στο σχολείο μας και κάποια άλλα φτιάχνουν τον εαυτό τους σε κούκλα από χαρτί.

Eπιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

Αποτύπωμα παλάμης και πειράματα με αλεύρι.

Hands printΜε σκοπό να μάθουν τα παιδιά τις ιδιότητες του αλευριού  ζητάμε από τα παιδιά να απλωσουν τα χέρια τους με την παλάμη προς τα κάτω σε ένα σκούρο χαρτί το ένα δίπλα στο άλλο και  ρίχνουμε απο πάνω τους το αλεύρι.Μόλις σκεπαστούν καλά οι δυο παλάμες ζητάμε να σηκώσουν προσεκτικά τα χέρια τους  και τότε εμφανίζεται το αποτύπωμα των χεριών τους.

Στη συνεχεια τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν  με το δάχτυλό τους ότι θέλουν σε ένα σκούρο χαρτόνι που το έχουμε ραντίσει με αλέυρι και να κάνουν διάφορα πειράματα με το αλεύρι.

Αν ρίξουμε αλεύρι σε ένα ποτήρι με νερό διαλύεται.Αφού ρίξουν λίγο νερό και το ζυμώσουν καλά φτιάχνουν ζυμαράκι και παιζουν μ αυτό.Παρατηρούν ότι αν στο ζυμάρι βάλουμε μαγιά και περιμένουμε λίγο, το μιγμα μας θα φουσκώσει .

‘Ετσι τα παιδιά μαθαίνουν μέσα απο το παιχνίδι με φυσικό κι αβίαστο τρόπο !

 

Επιμέλεια άρθρου: Μαγκιώση Άννα

 

Η αυλή του σχολείου μου “Κατασκευή μακέτας

Τα παιδιά δημιουργούν μία μακέτα αυλής όπως τη φαντάζονται : πολύ πράσινη ,με μια υπαίθρια βιβλιοθήκη και γεμάτη δέντρα και Στιγμιότυπο οθόνης 2025 03 15 013358λουλούδια και την παρουσιάζουν σε ανοικτή εκδήλωση στους γονείς ,ζητώντας τη βοήθειά τους να το κάνουν πραγματικότητα .

Μια καταπράσινη αυλή δεν είναι μόνο ένας όμορφος χώρος, αλλά και ένας πολύτιμος σύμμαχος για το περιβάλλον και την ευημερία μας. Τα δέντρα και τα φυτά βελτιώνουν την ποιότητα του αέρα, μειώνουν τη θερμοκρασία και προσφέρουν φυσική σκίαση, κάνοντας τον χώρο πιο δροσερό και φιλόξενο. Παράλληλα, προσελκύουν πουλιά και έντομα, ενισχύοντας τη βιοποικιλότητα. Για τα παιδιά, μια πράσινη αυλή είναι ένας χώρος εξερεύνησης, παιχνιδιού και μάθησης στη φύση, που ενισχύει τη δημιουργικότητα και τη συναισθηματική τους ανάπτυξη. Τέλος, συμβάλλει στη μείωση του θορύβου και δημιουργεί ένα ήρεμο περιβάλλον για χαλάρωση και κοινωνική αλληλεπίδραση.

Μια πράσινη αυλή είναι ένας μικρός παράδεισος, τόσο για τους ανθρώπους όσο και για τον πλανήτη!

Επιμέλεια άρθρου : Μαγκιώση Άννα

Χρυσό (Gold) πιστοποιητικό για τη συμμετοχή μας στο Climate Action πρόγραμμα

Δηλώνουμε περήφανοι για το χρυσό πιστοποιητικό που καταφέραμε να κερδίσουμε για τη συμμετοχή μας στο Climate Action πρόγραμμα .

Το σχολείο μας, με αίσθημα Στιγμιότυπο οθόνης 8672ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον και το μέλλον των παιδιών μας, συμμετέχει ενεργά στο πρόγραμμα , υλοποιώντας όλες τις απαιτούμενες δράσεις (7 στάδια ), με ενεργή συμμετοχή των μαθητών μας σε όλα τα στάδια Μέσα από αυτή τη σημαντική πρωτοβουλία, οι μαθητές μας έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τις προκλήσεις της κλιματικής αλλαγής, να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και να γίνουν φορείς θετικής αλλαγής στην κοινότητά μας.

Στόχος μας είναι να ενσωματώσουμε βιώσιμες πρακτικές στην καθημερινή σχολική ζωή, να προωθήσουμε τη συνεργασία και την καινοτομία, καθώς και να εμπνεύσουμε τους μαθητές μας να αναλάβουν δράση για ένα πιο πράσινο μέλλον. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, περιβαλλοντικά προγράμματα και συνεργασίες με άλλες σχολικές κοινότητες, συμβάλλουμε όλοι μαζί στη δημιουργία ενός σχολείου που σέβεται και προστατεύει τον πλανήτη μας.

Η συμμετοχή μας στο Climate Action είναι μια υπόσχεση για το μέλλον – ένα βήμα προς τη διαμόρφωση υπεύθυνων πολιτών που θα συνεχίσουν να φροντίζουν τη Γη μας.

 

Επιμέλεια άρθρου: Mαγκιώση Άννα

Φτιάχνοντας την κυρά Σαρακοστή !

Το έθιμο της κυρά Σαρακοστής:

collage SARAKOSTH 1Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα, σήμερα όμως λίγο πολύ ξεχασμένο. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα έθιμο που τείνει στις ημέρες μας να εκλείψει, ενώ παλαιότερα το συναντούσαμε σε όλο τον ελλαδικό χώρο με διάφορες παραλλαγές και χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής.

Τηρώντας το έθιμο του ζυμώματος της κυρά Σαρακοστής τα παιδιά μάζεψαν τα υλικά με τη βοήθεια των γονιών τους και ζυμωσαν ετοιμάζοντας το ζυμαράκι για να φτιάξουμε την κυρά Σαρακοστή με τα 7 πόδια (ένα για καθε βδομαδα μέχρι το Πάσχα )

Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο. Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο ή καρύδι (περιοχή της Χίου), το οποίο τοποθετούσαν μαζί με άλλα. Όποιος το έβρισκε θεωρούνταν τυχερός και γουρλής. Σε κάποιες περιοχές, το έβδομο πόδι το τοποθετούσαν μες στο ψωμί της Ανάστασης και όποιος το έβρισκε του έφερνε γούρι.

Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η κυρά-Σαρακοστή φτιάχνεται από ζυμάρι με απλά υλικά και, κυρίως, πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Εξάλλου, δεν τρωγόταν, αφού χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο. Αλλού πάλι, την έφτιαχναν από πανί και τη γέμιζαν με πούπουλα.

Οπως και νάχει τα παιδιά χάρηκαν τη διαδικασία και τηρήσαμε και φέτος το έθιμο!

Επιμέλεια άρθρου:Μαγκιώση Άννα