Θερινές εργασίες συντήρησης και ανακαίνισης στο νηπιαγωγείο (Καλοκαίρι 2014)
Συντάκτρια: Κυριακή Φαρδή
Οι εργασίες συντήρησης του κτιρίου και ανανέωσης της υλικοτεχνικής υποδομής του είναι δύο θέματα με τα οποία ασχολούμαστε συνεχώς, διότι πιστεύουμε ότι ο χώρος και το περιβάλλον μέσα στο οποίο ζούμε και εργαζόμαστε καθημερινά μας επηρεάζει σε σημαντικό βαθμό. Μία εξάλλου από τις αρχές ενός διάσημου παγκοσμίως συστήματος σχολείων για την προσχολική αγωγή και εκπαίδευση, του Reggio Emilia, είναι ότι: “ο χώρος είναι ο τρίτος δάσκαλος του παιδιού” (οι άλλοι δύο είναι “ο γονέας” και “ο εκπαιδευτικός”). Μία αρχή την οποία σεβόμαστε και προσπαθούμε να υποστηρίξουμε όσο μπορούμε.
Ο πληθυντικός στην εισαγωγή αυτού του άρθρου δε χρησιμοποιείται τυχαία: προς την κατεύθυνση αυτή συμβάλλουν όλοι και όλες, πρόσωπα και φορείς. Και πιο συγκεκριμένα: το εκπαιδευτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου μας, η διεύθυνση του 7ου Δημοτικού Σχολείου Αμπελοκήπων που έχει και την κύρια ευθύνη της οικονομικής διαχείρισης, οι τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου Αμπελοκήπων, η αντιδημαρχία παιδείας, η καθαρίστρια του σχολείου, όπως, επίσης, και οι ευαισθητοποιημένοι γονείς των παιδιών οι οποίοι/ες “σηκώνουν τα μανίκια”, πολύ συχνά, φέρνουν ειδικά εργαλεία στο νηπιαγωγείο, ξηλώνουν και ξαναστήνουν έπιπλα, κατασκευάζουν υλικά, βοηθούν στη μετακίνηση επίπλων και σε εργασίες γενικής καθαριότητας (πλύσιμο χαλιών, κουρτινών κ.ά.).
Στην προσπάθεια βελτίωσης των συνθηκών μάθησης και της δημιουργίας ενός παιδαγωγικά κατάλληλου χώρου έχουμε δύο δυνατούς αντιπάλους: α) την μείωση των κονδυλίων για τις δαπάνες των σχολικών μονάδων (η σημερινή χρηματοδότηση καλύπτει μόνο λειτουργικές ανάγκες όπως η θέρμανση, βασικά υλικά που είναι απαραίτητα για την καθημερινή ζωή όπως είδη υγιεινής κ.ά.) και β) τους γραφειοκρατικούς μηχανισμούς (για παράδειγμα οι αναφορές μας για τις ανάγκες του νηπιαγωγείου στους αρμόδιους φορείς είναι αλλεπάλληλες και η ικανοποίηση κάποιων λίγων αιτημάτων μας εξαιρετικά χρονοβόρα).
Ωστόσο, επιμένουμε. Ξεκίνησαν, λοιπόν, από τον περασμένο Φεβρουάριο εργασίες εσωτερικής ανακαίνισης του νηπιαγωγείου. Αρχικά έγιναν ελαιοχρωματισμοί στις δύο διδακτικές αίθουσες και άλλαξε όλη η εσωτερική τους διαρρύθμιση με στόχο και προσανατολισμό την ανάπτυξη παιδαγωγικά κατάλληλων πρακτικών. Τους θερινούς μήνες ολοκληρώθηκε ο ελαιοχρωματισμός των κοινόχρηστων χώρων (διαδρόμου, γραφείου, wc) και η ανάλογη διαρρύθμισή τους με στόχο και σκοπό την ικανοποίηση των λειτουργικών αναγκών των παιδιών, των γονέων, των εκπαιδευτικών και του προσωπικού του νηπιαγωγείου.
Σήμερα, πριν να πάνε οι εκπαιδευτικοί στο νηπιαγωγείο (το άρθρο γράφεται 30/8/2014), οι διδακτικές αίθουσες και όλοι οι εσωτερικοί χώροι του νηπιαγωγείου είναι, ήδη, έτοιμοι και καθαροί, μετά από συστηματική προσωπική εργασία πολλών προσώπων και φορέων που συνεργάστηκαν μεταξύ τους.
Άλλες, σημαντικές και θετικές αλλαγές που έγιναν στο νηπιαγωγείο για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι η αλλαγή των “γωνιών” των διδακτικών αιθουσών με στόχο την καλύτερη παιδαγωγική τους αξιοποίηση και η δημιουργία νέων όπως: γωνία του κουκλοθέατρου, της μουσικής, της τέχνης κ.ά. Και όλο αυτό έγινε, χωρίς την αγορά κανενός νέου επίπλου ή νέου παιδαγωγικού υλικού, εξαιτίας της έλλειψης χρημάτων, αλλά με την αξιοποίηση των παλιών. Λύθηκαν καρφωμένες ντουλάπες, καθαρίστηκαν και συντηρήθηκαν και μετακινήθηκαν όλα τα έπιπλα με στόχο να γίνουν λειτουργικά και να συμβάλλουν στους παιδαγωγικούς σκοπούς του νηπιαγωγείου.
Έχουμε, ακόμη να κάνουμε πολλά. Το κτίριο του νηπιαγωγείου μας χρειάζεται και άλλες εργασίες όπως, επίσης και βελτίωση της υλικοτεχνικής του υποδομής. Οι εργασίες καθαριότητας και συντήρησης συνεχίζονται σε καθημερινή βάση.
Επόμενος στόχος μας είναι να βελτιώσουμε την υποδομή σε σχέση με τις σύγχρονες τεχνολογίες (να αντικατασταθεί ένας παλιός υπολογιστής ο μοναδικός που υπάρχει αυτή τη στιγμή στο νηπιαγωγείο, να βρούμε υπολογιστές για τις αίθουσες διδασκαλίας, επειδή όλες οι δραστηριότητες που έχουν σχέση με την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στην προσχολική αγωγή και εκπαίδευση γίνονται με τους προσωπικούς φορητούς υπολογιστές των εκπαιδευτικών του νηπιαγωγείου).
Ξεκινάμε δυναμικά: Καλή Σχολική Χρονιά σε όλους και όλες, με δύναμη, υγεία, όρεξη για δουλειά και πολλές χαρούμενες δημιουργικές στιγμές.