Δημιουργήσαμε ένα φύλλο εργασίας, για τη δανειστική βιβλιοθήκη μας, το οποίο για να συμπληρωθεί χρειάζεται η ενεργή συμμετοχή των γονιών. Να διαβάσουν το βιβλίο στο παιδί τους, να το ξαναδιαβάσουν, όσες φορές χρειάζεται ώστε να το κατανοήσουν. Μετά πρέπει να κάνουν κατάλληλες ερωτήσεις στο παιδί, μέσα από τις οποίες θα καταλάβουν ότι η ιστορία του βιβλίου και το βαθύτερο νόημά του έχει γίνει κατανοητό, και θα  γράψουν τις απαντήσεις στο αντίστοιχο κουτάκι. Φυσικά το όνομα και ο τίτλος του βιβλίου καθώς και η ζωγραφιά θα πρέπει να γίνει από το ίδιο το παιδί , όπως αυτό μπορεί.

img20241108_14193185

Η επίσκεψή μας στη Βιβλιοθήκη των Φιλιατρών μας άφησε έντονες αναμνήσεις και μεγάλο ενδιαφέρον για τα βιβλία! Μέσα από τις ποικίλες δραστηριότητές μας μ’ αυτό προέκυψαν και δυο πολύ ενδιαφέρουσες συγγραφικές προσπάθειες.

Αρχικά, τα παιδιά μίλησαν για το τι ξέρουν για τα βιβλία, πώς τα νιώθουν, τι μπορούν να κάνουν μ’ ένα βιβλίο αλλά και πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε απέναντί του. Όλα αυτά, έγιναν το πιο κάτω ποιηματάκι, το οποίο στη συνέχεια το μετατράπηκε σε τραγούδι με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης..

ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ

Τα βιβλία που ξέρω εγώ

Έχουν εξώφυλλο  σκληρό

Και άλλα μαλακό

Έχουν σελίδες μεγάλες ή μικρές

Με μονόχρωμες

Ή πολύχρωμες ζωγραφιές

Μας ταξιδεύουν

σε κόσμους άλλους

Μικρούς ή και μεγάλους

Ιδέες μας δίνουν για να σκεφτόμαστε,

Να προβληματιζόμαστε

Και καθόλου να μη βαριόμαστε

Πετάμε, μαζί τους, από τον ουρανό

Στη θάλασσα μέσα βαθιά

Και από εκεί σε δάσος με ζώα πολλά

Συναισθήματα πολλά γεμίζουμε

Χαρά, λύπη, θυμό, έκπληξη και φόβο

Αγωνία και αγάπη πλημμυρίζουμε

Τα βιβλίο τα διαβάζουμε

Τα σεβόμαστε

Και με άλλους τα μοιραζόμαστε

Η έμπνευση, όμως, δεν σταμάτησε εκεί! Ο Διονύσης είχε την ιδέα να φτιάξουμε κι άλλο ένα ποίημα αυτή τη φορά χρησιμοποιώντας τις παρακάτω εικόνες…

…που δείχνουν την πορεία της ιδέας μέχρι να γίνει βιβλίο. Τα παιδιά τις έβαλαν στη σειρά, τις περιέγραψαν…

…και κατόπιν έβαλαν λόγια στίχους σ’ αυτές. Δεν θέλησαν να συνοδεύσουν το βιβλιο-ποίημα, όπως το αποκάλεσαν, με μουσικά όργανα αλλά έκαναν μουσική με τα ίδια τα σώματά τους! Σε κάθε στίχο και άλλη κίνηση! Είχε δυσκολία να θυμηθούν τις κινήσεις, στην αρχή, αλλά στο τέλος τα κατάφεραν θαυμάσια. Το ηχογράφησαν, το χόρεψαν και σας το παρουσιάζουν!

Σ’ ευχαριστούμε αγαπημένο βιβλίο!!

Με αφορμή την επίσκεψη στη βιβλιοθήκη της περιοχής μας, δόθηκε η αφορμή για την πιο κάτω δραστηριότητα. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες των τριών παιδιών. Πηγαίνοντας στη βιβλιοθήκη της τάξης διάλεξαν ένα βιβλίο , ανά ομάδα. Μετά μας το παρουσίασαν: το κεντρικό θέμα, ο ήρωας αν υπήρχε, τι μπορούμε να μάθουμε από αυτό και στο τέλος σχεδίασαν από ένα παιχνίδι που θα παίζαμε όλοι μαζί.  Τα κατάφεραν και πάλι, μέχρι δραματοποίηση είχαν ετοιμάσει.

Επιλογή βιβλίου , μελέτη του και σχεδιασμός παιχνιδιών

Παρουσίαση του βιβλίου στην τάξη

μετά το τέλος κάθε παρουσίασης , κάθε ομάδα, εξηγούσε πώς τα παίζαμε το παιχνίδι τους. Ήταν παιχνίδια με γράμματα, με αριθμούς, αναγνώρισης εξώφυλλου ανάμεσα σε άλλα και τέλος δραματοποίηση ιστορίας.

Τα βιβλία είναι από χαρτί…Αυτό το ξέρουμε. Όμως, πάντα υπήρχε χαρτί, πάντα υπήρχαν τα γράμματα όπως τα ξέρουμε σήμερα; Και πώς φτιάχνεται το χαρτί; Πολλές απορίες, μεγάλο ενδιαφέρον και όλες οι απαντήσεις ήρθαν και μας βρήκαν στην τάξη μας.

Η δασκάλα μας, μας είπε μια ενδιαφέρουσα ιστορία. Την ιστορία που ξεκινάει από τα ιδεογράμματα και τις ζωγραφιές στους τοίχους των σπηλαίων, περνάει από την περγαμηνή, τον πάπυρο στην Αίγυπτο, από τον Τσάι Λουν και το χαρτί που έφτιαξε παρατηρώντας τις μέλισσες να τρώνε το μπαμπού, φτάνει μέχρι τον Γουτεμβέργιο και καταλήγει στο σήμερα όπου το βιβλίο τυπώνεται σε χαρτί.

Πολύ ενδιαφέροντα όλα αυτά, όμως, πώς φτιάχνεται το χαρτί; “Από το ξύλο των δέντρων” απαντά η δασκάλα μας και μας δείχνει το παρακάτω βίντεο…

Όλα αυτά που μάθαμε τα αποτυπώσαμε στο χαρτί και κάναμε πολύ ενδιαφέρουσες ζωγραφο-προτάσεις!

Στη συνέχεια, η ομάδα των μηχανικών της τάξης μας, έκανε και ενδιαφέρουσες προτάσεις για τα μηχανήματα που θα χρειαστούν για την παραγωγή χαρτιού…

Αυτό που μας έκανε εντύπωση, βέβαια, πιο πολύ απ’ όσα μάθαμε είναι ότι μπορούμε να φτιάξουμε χαρτί από παλιότερο χαρτί! Να κάνουμε, δηλαδή, ανακύκλωση χαρτιού! Και, ναι, το δοκιμάσαμε!

Οι παλιές αυγοθήκες θα γίνουν ανακυκλώσιμα στολίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας! Ανυπομονούμε!