5ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων 25-28/1/2018: «Υλοποίηση Ευρωπαϊκού Προγράμματος Αδελφοποίησης του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων με το Ελληνικό Γυμνάσιο-Λύκειο Λονδίνου».

5ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων

25-28/1/2018: «Υλοποίηση Ευρωπαϊκού Προγράμματος Αδελφοποίησης του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων με το Ελληνικό Γυμνάσιο-Λύκειο Λονδίνου».

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Από το σχολικό έτος 2017-2018 το 5ο ΓΕΛ Τρικάλων συμμετέχει σε πρόγραμμα αδελφοποίησης με το Γυμνάσιο -Λύκειο του Λονδίνου με έδρα την περιοχή Wood Green του Λονδίνου. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα περιλαμβάνει αμοιβαίες επισκέψεις των μαθητών των δύο σχολείων και φιλοξενία.

Κύρια εμπνευστής και οργανώτρια του προγράμματος είναι η εκπαιδευτικός Καραθανάση Σταματία, Αγγλικών σπουδών. Πρόκειται για μια ευρύτερη συνεργασία των δύο σχολείων τα οποία μπορούν να συμμετάσχουν σε προγράμματα e-Twinning και Erasmus+. Είναι ένα πρόγραμμα που δίνει την ευκαιρία στους μαθητές και των δύο σχολείων να έρθουν πιο κοντά και να επικοινωνήσουν σε ένα βαθύτερο επίπεδο, ανταλλάσσοντας ιδέες και απόψεις και γνωρίζοντας όχι μόνο ένα άλλο εκπαιδευτικό σύστημα, αυτό του Ηνωμένου Βασιλείου το οποίο διαθέτει τα παγκοσμίως ονομαστά Κολέγια-Πανεπιστήμια, αλλά και μια άλλη κουλτούρα, έναν άλλο πολιτισμό.

Το Γυμνάσιο – Λύκειο του Λονδίνου είναι ένα σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης το οποίο ακολουθεί το πρόγραμμα σπουδών του Ελληνικού Υπουργείου Παιδείας με περισσότερη έμφαση στη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας και κουλτούρας.

Στην πρόσφατη επίσκεψη του σχολείου μας στο Λονδίνο οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν με τους μαθητές του Ελληνικού Γυμνασίου-Λυκείου και να ξεναγηθούν στους χώρους του σχολείου. Η διευθύντρια κ. Δημητρακοπούλου Γεωργία  μας υποδέχτηκε θερμά, μας ενημέρωσε για το ιστορικό του σχολείου και τους σκοπούς του ιδρύματος.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Θα πρέπει επίσης να τονιστεί η μεγάλη συμβολή της διευθύντριας του σχολείου  κ. Ηλιάδη Αμαλίας, φιλολόγου-ιστορικού, στην πραγματοποίηση της αδελφοποίησης, η οποία προέβη στις απαραίτητες ενέργειες, προκειμένου να υποστηριχθεί μορφωτικά, εκπαιδευτικά και τεχνικά η όλη προσπάθεια, σε συνεργασία με την διευθύντρια του Ελληνικού Σχολείου του Λονδίνου, με τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Ν. Τρικάλων, την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και τον αιρετό Αντιπεριφερειάρχη κ. Χρήστο Μιχαλάκη, τον οποίο και ευχαριστούμε θερμότατα για την άμεση και ταχύτατη ανταπόκριση στο σχετικό αίτημά μας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Η αδελφοποίηση αποτελεί μια δημιουργική εκπαιδευτική πρωτοβουλία που  στόχο έχει να μετατρέψει την εκπαίδευση σε µία δύναµη που θα ενώσει τους λαούς, τα έθνη και τους πολιτισµούς για ένα ειρηνικό και αειφόρο µέλλον. Δίνει τη δυνατότητα σε νέους μαθητές και νέες μαθήτριες, χωρίς κοινωνικές και φυλετικές διακρίσεις, να αναπτύξουν τη διεθνή κατανόηση µέσα από ένα πρόγραµµα που συνδυάζει την ακαδηµαϊκή ζωή µε δραστηριότητες σχεδιασµένες ώστε να ενθαρρύνουν την κοινωνική υπευθυνότητα και «περιπέτεια». Προσφέρει  στους µαθητές µία εκπαίδευση που ενώ παράλληλα εκτιµά και ενθαρρύνει την ακαδηµαϊκή πρόοδο και επιτυχία, είναι πολλά περισσότερα από αυτό. Μέσα από τα προγράµµατα κοινωνικής προσφοράς, τις οµάδες ποικίλων δραστηριοτήτων (καλλιτεχνικές, μορφωτικές κ.τ.λ.), οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί εµπνέουν τους µαθητές να γίνουν ηγέτες της κοινωνικής ευθύνης και να επιδιώξουν την ατοµική, τοπική, εθνική και διεθνή κοινωνική αλλαγή. Αποτελεί  ένα πρωτοπόρο, εκπαιδευτικό στοιχείο που στόχο έχει να αναγάγει την εκπαίδευση σε µια δύναµη που διαµορφώνει και ενώνει ανθρώπους,  προωθεί τις αξίες της διεθνούς, διαπολιτισμικής κατανόησης, της αποδοχής της διαφορετικότητας, της προσωπικής υπευθυνότητας και ακεραιότητας, της συμπόνιας, της αλληλοβοήθειας, της  ατοµικής πρωτοβουλίας και δράσης.

Τα δύο σχολεία, το 5ο ΓΕΛ Τρικάλων και το Ελληνικό Γυμνάσιο-Λύκειο του Λονδίνου έχουν κοινούς σκοπούς: την κοινωνική, ηθική, πνευματική και πολιτιστική ανάπτυξη μεταξύ των μελών τους (μαθητών και καθηγητών ), την προώθηση του ελληνικού πνεύματος και του πολιτισμού, την επαφή με τον Ευρωπαϊκό πολιτισμό.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Αναγνωρίζοντας τα κοινά οφέλη που προέκυψαν από την αδελφοποίηση, πρόθεση αμφοτέρων των μελών είναι να πραγματοποιούν κοινές δράσεις, ανταλλαγές καλών πρακτικών και επισκέψεις. Τα ανωτέρω  βελτιώνονται και  τροποποιούνται σύμφωνα με το όφελος των μαθητών. Κατά την εκπαιδευτική αδελφοποίηση οι μαθητές και οι μαθήτριες επέδειξαν πνευµατική περιέργεια και κίνητρο. Μπόρεσαν παράλληλα να σκεφτούν και να ενεργήσουν µε βάση τις δικές τους αξίες αλλά και  να µάθουν να «αντιµετωπίζουν»  και να σέβονται τις αξίες των άλλων, επιδεικνύοντας υπευθυνότητα και ακεραιότητα. Δεσµεύτηκαν στο να τελειώσουν ό,τι ξεκίνησαν σε μορφή έρευνας, εργασίας και παραγωγής λόγου και, αν και είναι ανταγωνιστικοί, κατάλαβαν ότι η συνεργασία µπορεί να φέρει καλύτερα αποτελέσµατα.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τώρα που ολοκληρώθηκε επιτυχώς η τετραήμερη  εκπαιδευτική μετακίνηση της  ομάδας αδελφοποίησης  της Α΄ & Β’ Λυκείου του 5ου Γενικού Λυκείου Τρικάλων,  η οποία πραγματοποιήθηκε από 25  έως τις 28 Ιανουαρίου στο κοσμοπολίτικο Λονδίνο, μπορούμε να δηλώσουμε ευθαρσώς πως οι  εκπαιδευτικοί στόχοι της εκδρομής επετεύχθησαν και δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές μας να γνωρίσουν τα ιστορικά μνημεία και τα αξιοθέατα μιας  σημαντικής ευρωπαϊκής πρωτεύουσας, να επισκεφθούν μουσεία, σημεία ιστορικού και αρχαιολογικού  ενδιαφέροντος  για την εξελικτική πορεία του ανθρώπου και να βιώσουν τους ρυθμούς της ζωής των Βρετανών πολιτών  σε μια κρίσιμη περίοδο της πορείας της ηπείρου μας. Για όλους αυτούς τους λόγους, οι μαθητές/τριες επέστρεψαν ενθουσιασμένοι/ες από τις εμπειρίες που αποκόμισαν. Στο μυαλό και την καρδιά τους αποτυπώθηκαν αξέχαστες, πανέμορφες  εικόνες  του Λονδίνου από την ξενάγησή μας στη βρετανική πρωτεύουσα, όπως η μοναδική, ορφανή, «μοναχική» καρυάτιδα της Ελληνικής πτέρυγας του Βρετανικού Μουσείου με τα περίφημα Μάρμαρα του Παρθενώνα, οι εντυπωσιακές μηχανές της βιομηχανικής επανάστασης στο Μουσείο Τεχνολογίας και Επιστημών, οι μεγαλοπρεπείς συλλογές Εικαστικών Τεχνών και Διακόσμησης των βασιλέων Αλβέρτου και Βικτωρίας,  η νεοκλασική αρχιτεκτονική Γεωργιανού στυλ του ξενοδοχείου μας  στα όρια  Westminster-Κένσιγκτον, η περίφημη Πλατεία Πικαντίλι, με το άγαλμα του Έρωτα (γιος της Αφροδίτης) στο κέντρο της, ο νυχτερινός γύρος της πόλης, κατά τον οποίο μπορέσαμε να απολαύσουμε τη βρετανική πρωτεύουσα και τα αξιοθέατά της φωταγωγημένα, το πολυκατάστημα-αξιοθέατο «Χάροντς»,  η Κινεζική Συνοικία, το καταπράσινο, φημισμένο Χάϋντ Παρκ με τα ανάκτορα του Κένσινγκτον , η Μαρμπλ Αρτς ( μαρμάρινη αψίδα ) το μοναδικό μαρμάρινο μνημείο στο Λονδίνο, η στήλη του Νέλσωνος, η αψίδα του Ουέλινγκτον, το Royal Albert Hall, το Albert Memorial, το βασιλικό παρεκκλήσι του Westminster με τον καθεδρικό του, η πλατεία Τραφάλγκαρ, ο ομφαλός του Λονδίνου,  τα ανάκτορα του Μπάκιγχαμ, το περίφημο κτίριο του Κοινοβουλίου που στεγάζει τη Βουλή των Κοινοτήτων και τη Βουλή των Λόρδων και φιλοξενεί το έμβλημα της πόλης, το Μπιγκ Μπεν. Μετά από μια ολιγόλεπτη στάση στον Πύργο του Λονδίνου, το σημείο και αξιοθέατο από όπου ξεκινάει η ιστορία μιας μεγάλης αυτοκρατορίας,  συνεχίσαμε με το Σίτυ, το μέρος όπου χτυπάει η οικονομική καρδιά του Ηνωμένου Βασιλείου. Η ποτάμια εκδρομή – κρουαζιέρα μας στον ποταμό Τάμεση κατέληξε με επίσκεψη στην πόλη του Γκρίνουιτς. Αναχωρήσαμε από  την αποβάθρα και επιβιβαστήκαμε στο ποταμόπλοιο. Έπειτα από 45΄ λεπτά ταξιδιού στα αξιοθέατα στις όχθες του Τάμεση,  φτάσαμε στο Γκρίνουιτς όπου επισκεφθήκαμε το Αστεροσκοπείο του. Ο ελληνόφωνος ξεναγός μας και το ταξιδιωτικό πρακτορείο Εfthimiou Travel που ανέλαβε και έφερε εις πέρας, με άψογα συντονισμένο τρόπο, τη διοργάνωση της εκπαιδευτικής μας μετακίνησης μας ικανοποίησαν στο έπακρο ως προς τις επαγγελματικές τους υπηρεσίες.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Το ότι οι μαθητές/τριές μας  είχαν την ευκαιρία να βρεθούν και να ξεναγηθούν σε εμβληματικά αξιοθέατα του Λονδίνου, όπως το Βρετανικό Μουσείο, το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, το Μουσείο Επιστημών,  το Αlbert’s and Victoria’s Museum, τον Μεσημβρινό του  Γκρίνουιτς και να κάνουν μια περιήγηση στο ιστορικό Λονδίνο καθώς και στο επιχειρηματικό City, αποτελεί γεγονός προστιθέμενης πνευματικής αξίας και επένδυση ύψιστης σημασίας για το εκπαιδευτικό τους μέλλον.

Ευελπιστούμε κάθε χρόνο περισσότεροι μαθητές και των δύο σχολείων να επωφελούνται από τέτοιου είδους δραστηριότητες-ανταλλαγές, πλούσιες σε πρωτόγνωρες εμπειρίες, γνώσεις και βαθειά συναισθήματα.

Εμείς, ως υπεύθυνες -συντονίστριες καθηγήτριες δεσμευόμαστε ότι θα προσπαθήσουμε να ανταποκριθούμε επάξια στο ρόλο μας και να μεταδώσουμε στα παιδιά μας και στα παιδιά του εξωτερικού τις αξίες της  Ελληνικότητας, του πολιτισμού  και της φιλοξενίας.

 

Ηλιάδη Αμαλία, φιλόλογος-ιστορικός, Διευθύντρια 5ου ΓΕΛ Τρικάλων

Καραθανάση Σταματία, καθηγήτρια Αγγλικών 5ου ΓΕΛ Τρικάλων

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

 

 

 

 

 

5ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων: «Επίσκεψη του Γ3 στο Κουρσούμ Τζαμί, στο δίδυμο οθωμανικό λουτρό και στο Μουσείο Τσιτσάνη».

5ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων:

«Επίσκεψη του Γ3 στο Κουρσούμ Τζαμί, στο δίδυμο οθωμανικό λουτρό και στο Μουσείο Τσιτσάνη».

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 Μέσα στα πλαίσια της ενότητας «Ελληνικά μνημεία, τέχνη και πολιτισμός» του μαθήματος της Έκθεσης Γ’ Λυκείου, το τμήμα Γ3 του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων επισκέφθηκε το Κουρσούμ Τζαμί, το δίδυμο οθωμανικό λουτρό και τις παλιές φυλακές Τρικάλων (νυν Μουσείο Τσιτσάνη), την Παρασκευή 12 Ιανουαρίου 2018.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Με την ξενάγηση από τους υπεύθυνους φύλαξης των μνημείων και τη μουσειολόγο Εύη Παπαϊωάννου, είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε το σημαντικό οθωμανικό μνημείο του τόπου μας, το επιβλητικό τέμενος του Οσμάν Σαχ, και να φανταστούμε τη ζωή των λουτρών και τη σημασία τους στην κοινωνική και θρησκευτική ζωή των ανθρώπων της εποχής εκείνης.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Οι μαθητές μας γνώρισαν έναν κόσμο διαφορετικό, και μπόρεσαν να δουν τα συμπληρωματικά στον ελληνικό πολιτισμό στοιχεία…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Στη συνέχεια ξεναγηθήκαμε στο Μουσείο Τσιτσάνη, πληροφορηθήκαμε την ιστορία του (ως πρώην φυλακών) και πραγματικά μείναμε εντυπωσιασμένοι από την εξαίρετη ανακατασκευή του σε χώρο τέχνης και πολιτισμού της πόλης μας. Γνωρίσαμε την ιστορία του Β. Τσιτσάνη και των άλλων μεγάλων Τρικαλινών δημιουργών στον χώρο της μουσικής και της στιχουργικής και ακούσαμε υπέροχα ρεμπέτικα τραγούδια που μας έφεραν τον απόηχο μιας άλλης εποχής.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Τέλος, ακολουθήσαμε το «Μονοπάτι των Αγγέλων», την ονειρική έκθεση ζωγραφικής που φιλοξενείται στον χώρο με έργα της ζωγράφου Αγγελικής Κούρκουλου, και ταξιδέψαμε σε κόσμους ουράνιους, υπερβατικούς, μέσα σε μια έκρηξη χρωμάτων και αρμονίας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ο απολογισμός ήταν ιδιαίτερα θετικός: με τη βιωματική αυτή γνώση που απέκτησαν οι μαθητές μας, συνειδητοποίησαν  πως το παρελθόν δεν είναι «νεκρό» αλλά μπορεί να μπει στη ζωή μας και να χρησιμοποιηθεί (μέσω της ανάδειξης και της χρήσης των μνημείων) με ιδιαίτερα δημιουργικό τρόπο.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ερχόμενοι σε επαφή με τα μνημεία, με την ομορφιά που έχουν αυτά και με το περιβάλλον της πόλης στο οποίο βρίσκονται, καλλιεργούν τα αισθητικά τους κριτήρια… Μαθαίνουν να εκτιμούν την αξία τους, να απολαμβάνουν την παρουσία τους, να τα συνδέουν με τη ζωή του παρόντος αλλά και με τη δημιουργία του μέλλοντος….Η βιωματική σχέση που αναπτύσσεται, τους βοηθά να κατανοήσουν και να αφομοιώσουν τον πολιτισμό μας στις διάφορες εκφάνσεις του.

Οι εμπειρίες που αποκομίσαμε και τα στοιχεία που μας εντυπώθηκαν από την περιήγηση και την ξενάγηση, μας άφησαν μια πλούσια αίσθηση, ξεφεύγοντας  από τη θεωρητική προσέγγιση του σχολικού συστήματος…

Οι συνοδοί καθηγητές: Ηλιάδη Αμαλία, φιλόλογος-ιστορικός /Διευθύντρια και Αγγελική Αναγνώστου, φιλόλογος-Ζωγράφος

καθώς και οι μαθητές, ευχαριστούν το προσωπικό του Μουσείου για

την πολύτιμη μορφωτική εμπειρία που γενναιόδωρα μας προσέφερε!

Αγγελική Αναγνώστου, Φιλόλογος του 5ου Γενικού

Λυκείου

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Η Ακαδημία Χορού ΤΕΡΨΙΣ στο 5ο ΓΕΛ!

Η Ακαδημία Χορού ΤΕΡΨΙΣ στο 5ο ΓΕΛ! Όλος ο κόσμος χορεύει. Εμείς;

Στα πλαίσια του PROJECT της Β΄ τάξεως Λυκείου, η Ακαδημία Χορού Τέρψις παραδίδει μαθήματα χορών LATIN και ελληνικών παραδοσιακών στους μαθητές του τμήματος. Η Διευθύντρια κ. Αμαλία Ηλιάδη και η Υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Άντα  Γραδούλα ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους της Ακαδημίας Χορού: Τσεργή Ιωάννα, Τσιγάρα Γεωργία και Μπουργάνη Θανάση για την προσφορά τους αφιλοκερδώς.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Ο χορός μπορεί να χαρακτηριστεί ως μορφή καλλιτεχνικής και αθλητικής έκφρασης  η οποία γενικά αναφέρεται στην κίνηση του σώματος, είναι ρυθμική και σύμφωνη με τη μουσική. O χορός εφορμάται  από τις πολλές και διαφορετικές ανάγκες του ανθρώπου: να δηλώσει τους φόβους του, να εκφράσει τη χαρά του, να εκδηλώσει τον έρωτά του και κυρίως να επικοινωνήσει.

Σύγχρονες μελέτες έδειξαν πως ο χορός προσφέρει πολλά οφέλη σε όσους ασχολούνται με αυτόν. Το κυριότερο πλεονέκτημά του  είναι ότι βελτιώνει τις γνωστικές δεξιότητες και προετοιμάζει το μυαλό του ανθρώπου για μάθηση. Η συνθήκη αυτή δεν αφορά μόνο τους επαγγελματίες χορευτές αλλά και τους ερασιτέχνες χορευτές, οι οποίοι απλά θέλουν να διασκεδάσουν με τους φίλους τους. Οι ερευνητές ανακάλυψαν, επίσης, ότι ο χορός μειώνει τον κίνδυνο άνοιας και κατά τη διάρκεια του χορού το σώμα απελευθερώνει φυσικά νευροδιαβιβαστές, μειώνοντας το στρες και την κατάθλιψη.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Η τέχνη του χορού δίνει τη δυνατότητα της ελεύθερης έκφρασης του εσωτερικού κόσμου και της εξωτερίκευσης συναισθημάτων του ατόμου. Καταφέρνει να συνδυάζει τη μουσική, την οπτική και την κινησιολογική αντίληψη. Μέσα από το χορό μπορεί να εκφραστεί η πιο μεγάλη λύπη ή η πιο μεγάλη χαρά. Κάθε χορός γεννήθηκε, εξάλλου, για να υπηρετήσει μια κοινωνική ανάγκη. Διώχνει την ένταση και το άγχος της καθημερινότητας. Χορεύοντας αποκτάται από τον χορευτή συνείδηση του σώματος και ενεργοποιείται ο αυθορμητισμός και η εμπιστοσύνη στον εαυτό μας. Είναι ένας τρόπος για αποφόρτιση εντάσεων, τόσο σωματικών όσο και ψυχικών. Με το χορό μπορεί να ασχοληθεί ο καθένας, ανεξαρτήτως φύλου και ηλικίας, εφόσον δεν απαιτούνται ιδιαίτερες ικανότητες ή ταλέντο. Το μόνο που χρειάζεται είναι θέληση!

Πολλοί χαρακτηρίζουν τον χορό ως ποίηση εν κινήσει, μια δραστηριότητα κατά την οποία  το σώμα και η ψυχή επικοινωνούν και ενωμένα πλέον εκφράζουν τις εσωτερικές ανάγκες του  ανθρώπου. Είναι μια εκπληκτική εμπειρία, ένα μοναδικό ταξίδι στον εαυτό μας σε σχέση με τους άλλους που μας χαρίζει ομορφιά και μαγεία. Αν δώσουμε μια ευκαιρία στο χορό, είναι βέβαιο ότι θα την ανταποδώσει, αφήνοντας μια γλυκιά γεύση χαράς στη ζωή μας.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA