Εκπαιδευτική περιήγηση στο Λονδίνο του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων (Ιανουάριος 2018)

H  παρουσίαση της εκπαιδευτικής μας περιήγησης στο Λονδίνο υπάρχει στον παρακάτω σύνδεσμο:
http://en.calameo.com/books/004625396246403e2ba2a «Το 5ο ΓΕΛ Τρικάλων στο Λονδίνο» Δημιουργός: Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Διευθύντρια 5ου ΓΕΛ Τρικάλων
(πεδία ανάρτησης: Αδελφοποιήσεις, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Εκπαιδευτικές Μετακινήσεις).

5ο ΓΕΛ Τρικάλων: Αναμνήσεις απ’ το Λονδίνο (κείμενα μαθητών & φωτογραφίες)

«ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ  ΕΠΙΣΚΕΨΗ   ΜΑΘΗΤΩΝ  ΚΑΙ  ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ  Α΄  &  Β΄ Τάξης  ΤΟΥ  5ου  ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ  ΤΡΙΚΑΛΩΝ  ΣΤΟ ΛΟΝΔΙΝΟ»

Μόρφου Μαρία, μαθήτρια Α΄ Λυκείου του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Η επίσκεψή μας στο Λονδίνο που πραγματοποιήθηκε από τις 25/2/2018  ως τις 28/2/2018 ξεκίνησε ως μία ιδέα¸ που έγινε όνειρο και στην συνέχεια πράξη. Με την πλειοψηφία μας να μην έχει επισκεφτεί στο παρελθόν κάποια ξένη χώρα, ήταν για πολλούς κάτι το ασύλληπτο που φαινόταν περισσότερο πιθανό να μην πραγματοποιηθεί . Όσο οι μέρες πλησίαζαν και το μεγάλο μας όνειρο κόντευε να γίνει πραγματικότητα, πλάθαμε με την φαντασία μας καταστάσεις, κάναμε σενάρια και ο αριθμός των φόβων, των ερωτημάτων και των αποριών διαρκώς αυξανόταν. Οι μέρες φάνταζαν αιώνες και καταφεύγαμε σε τρόπους αντίστροφης μέτρησης ώστε να μειώσουμε την ένταση , την αγωνία και να αυξήσουμε την καλή διάθεση για τις εμπειρίες που μας περίμεναν. Φυσικά η φαντασία μας δεν κατόρθωσε ποτέ να αγγίξει την πραγματικότητα , καθώς όσα ζήσαμε αποτέλεσαν  βιώματα πρωτόγνωρα και θα μείνουν παντοτινά χαραγμένα στο μυαλό μας και βαθιά ριζωμένα στην καρδιά μας.

Το πρωί της 25ης Ιανουαρίου ήταν για εμάς το τέλος της αμέτρητης ανυπομονησίας και αγωνίας καθώς η βασανιστική αναμονή μετατρεπόταν πλέον  σε ενέργεια και θετικές σκέψεις. Η διαδρομή με το λεωφορείο μας επέτρεψε να ανακτήσουμε τις ώρες ύπνου που χάσαμε εξαιτίας του πρωινού ξυπνήματος. Το γεγονός πως το Λονδίνο βρισκόταν ακόμα στην άλλη άκρη της Ευρώπης και το ταξίδι που μας περίμενε ήταν πολύωρο και εξουθενωτικό δεν μας πτοούσε και ήμασταν εξίσου ενθουσιασμένοι για την διαδρομή. Με την άφιξή μας στο αεροδρόμιο της Καβάλας, αφού μας έγιναν οι απαραίτητοι έλεγχοι, μπήκαμε στην τελική ευθεία για την ολοκλήρωση του ταξιδιού μας. Η πτήση ήταν απολαυστική και η ευκαιρία να δούμε τα μαγευτικά τοπία και την φυσική ομορφιά της Ελλάδας και των χωρών της Ευρώπης, πανοραμικά, ήταν μοναδική. Η ανακοίνωση πως πετούσαμε πλέον πάνω από την Βρετανία μας έφερε αντιμέτωπους με ένα θέαμα που μας έκοβε την ανάσα, καθώς τα πανέμορφα χειμωνιάτικα τοπία και η θέα της βρετανικής εξοχής που ξεδιπλώνονταν μπροστά μας, φάνταζαν εικόνες που δεν συναντάς παρά μόνο σε βιβλία.

Ακολούθησε η προσγείωση στο αεροδρόμιο Gatwick, η παραλαβή των αποσκευών και η ανταλλαγή των χρημάτων. Έπειτα, η μεταφορά μας στο ξενοδοχείο, όπου πήραμε μία πρώτη γεύση από την τεράστια, με μεγάλο πληθυσμό πόλη στην οποία βρισκόμασταν. Στην διαδρομή είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε τα τεράστια λονδρέζικα κτίρια, τα διαφορετικά σπίτια και επιχειρούσαμε να συνηθίσουμε τις βασικές διαφορές του Λονδίνου με την δική  μας πόλη. Ακολούθησε η άφιξή μας στο επιβλητικό, παλαιού τύπου ξενοδοχείο Commodore για την τακτοποίησή μας και την ξεκούραση μετά από μία μέρα τόσο εξουθενωτική και γεμάτη ενέργεια σαν και αυτή που είχε περάσει. Οι σκέψεις μας ήταν ποικίλες και ο ενθουσιασμός για την επόμενη μέρα αμέτρητος.

Ξημέρωμα 26ης Ιανουαρίου. Το πρώτο μας πρωινό στο Λονδίνο. Ο καιρός ήταν καλός και όπως μας είπαν «φέραμε τον ήλιο από την Ελλάδα». Αφού πήραμε το πρωινό μας στο ξενοδοχείο το πρόγραμμά μας ξεκίνησε. Μεταφερθήκαμε με το μετρό στον πρώτο προορισμό μας που ήταν το ελληνικό σχολείο του Λονδίνου. Η υποδοχή από την διευθύντρια του σχολείου  ήταν πολύ θερμή και η ξενάγηση στον χώρο καθώς και η περιγραφή του προγράμματος, και γενικότερα της κατάστασης, ήταν άριστη. Όπως η διευθύντρια μας ανέφερε αλλά και  διαπιστώσαμε, τα προβλήματα  που οι μαθητές και οι καθηγητές καλούνται να αντιμετωπίσουν είναι πολλά, καθώς ο συνδυασμός ελληνικού συστήματος εκπαίδευσης με  την προσπάθεια προσαρμογής στα αγγλικά δεδομένα δημιουργεί δυσκολίες στους μαθητές. Οι ίδιοι οι μαθητές ήταν πολύ φιλικοί μαζί μας και η άμεση επικοινωνία μαζί τους ήταν πολύ ευχάριστη και για τις δύο πλευρές. Φαίνονταν ενθουσιασμένοι που μιλούσαν σε συμπατριώτες τους. Εμείς, από την άλλη πλευρά, εκτός από ενθουσιασμό και χαρά νιώσαμε έναν οίκτο για τις δυσκολίες τις οποίες αυτά τα παιδιά αντιμετωπίζουν. Νιώθαμε σαν να γνωριζόμασταν μαζί τους, ακόμη και αν δεν τους είχαμε ξαναδεί, νιώθαμε μια σύνδεση και αυτή ήταν η δύναμη της κοινής μας πατρίδας που δεν θα σταματήσει ποτέ να μας χαρακτηρίζει.

Αφού τους αποχαιρετήσαμε, το πρόγραμμά μας συνεχίστηκε με την επίσκεψη σε άλλον έναν χώρο ο οποίος αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της πολιτιστικής κληρονομιάς του Λονδίνου, το Βρετανικό μουσείο. Το κτίριο, επιβλητικό και μεγαλοπρεπές, δήλωνε πως στεγάζει αιώνες της ιστορίας, του πολιτισμού, της τέχνης λαών σε όλη την υφήλιο. Ως έλληνες νιώθαμε περήφανοι, καθώς το στίγμα του αρχαίου μας πολιτισμού είχε φτάσει μέχρι και το Λονδίνο και καταλάμβανε τόσο σημαντικό μέρος σε έναν χώρο σαν κι αυτόν. Με την είσοδό μας στο εσωτερικό του μουσείου αντικρίσαμε με θαυμασμό την αληθινή μεγαλοπρέπεια του κτιρίου. Το πλήθος και το μέγεθος των αιθουσών, των εκθέσεων και γενικότερα των εκθεμάτων ήταν τεράστιο. Η ποιότητα των εγκαταστάσεων και η διακόσμηση και διαμόρφωση του χώρου ήταν τέτοια ώστε να ταιριάζει και να ικανοποιεί κάθε επισκέπτη και να αρμόζει στην σοβαρότητα και την σημασία του κτιρίου. Ο ξεναγός μας, μας οδήγησε στο τμήμα των ελληνικών μνημείων το οποίο στέγαζε τα διαμάντια της αρχαίας ελληνικής τέχνης. Με δέος αντικρίσαμε τα αριστουργήματα των προγόνων μας αλλά και λυπηθήκαμε που είναι τα κομμάτια που λείπουν για την ολοκλήρωση των εκθέσεων του πολιτισμού μας στην Ελλάδα. Αφού ο ξεναγός μας έδωσε τις απαραίτητες πληροφορίες για κάθε έκθεμα και είχαμε την ευκαιρία να τα θαυμάσουμε κάθε ένα ξεχωριστά αποχωρήσαμε για τα διάσημα ανάκτορα του Μπάκιγχαμ.

Φτάνοντας στα μεγαλοπρεπή και πελώρια ανάκτορα του Μπάκιγχαμ είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε την υπέροχη αγγλική αρχιτεκτονική. Η έδρα της βρετανικής μοναρχίας με τα επιβλητικά κτίρια, περιέγραφε με ακρίβεια τον αγγλικό πολιτισμό καθώς αποτύπωνε την μοναδικότητα και το κλασσικό στυλ του αγγλικού λαού. Ο ξεναγός, με λεπτομέρειες και ιστορικά γεγονότα μας έδωσε πλήθος πληροφοριών για τα διάσημα ανάκτορα. Ο συνδυασμός των πληροφοριών και των εικόνων των ιστορικών γεγονότων της Αγγλίας  του 18ου και 19ου αιώνα, πρόσδιδαν στην αφήγηση παραστατικότητα, ζωντάνια και μας προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον για την αγγλική ιστορία. Προχωρώντας, περάσαμε στο πάρκο των ανακτόρων που περιλάμβανε πλούσια φυσική ομορφιά, όπως μία μικρή λίμνη και πλήθος δέντρων και φυτών. Ακόμα παράλληλα με το πάρκο απλωνόταν ένας μακρύς πεζόδρομος στον οποίο είχε κανείς την ευκαιρία να θαυμάσει τα πανέμορφα τοπία καθώς και να ασκηθεί.

Αφού διασχίσαμε τον πεζόδρομο, μεταφερθήκαμε σε ένα συγκρότημα βικτωριανών παλατιών, στην Βουλή, το Big Ben  το London Eye και άλλα. Η εικόνα μας γενικότερα για την βικτωριανή εποχή ολοκληρώθηκε μετά την επίσκεψή μας στα αριστουργήματα αυτά. Αντιληφθήκαμε τον αντίκτυπο και την επιρροή που άσκησε ως προσωπικότητα η βασίλισσα Βικτώρια στην Αγγλία του 19ου αιώνα. Κατάφερε με την επιρροή αυτή που ασκούσε να αλλάξει ριζικά τα δεδομένα της τέχνης, να διαμορφώσει το αγγλικό στυλ στα δεδομένα του προσωπικού της γούστου και η ιδέα της αυτή να μείνει στην ιστορία ως μία από της διασημότερες και σημαντικότερες εποχές στην ιστορία και να αποτελέσει έμπνευση για πλήθος καλλιτεχνών σε μεταγενέστερες εποχές. Το μεγαλείο αυτό ξεδιπλωνόταν μπροστά στα μάτια μας και δεν είχαμε παρά να απολαύσουμε τα θαύματα της σπουδαίας αυτής εποχής. Δυστυχώς, ένα από τα διασημότερα, αν όχι το διασημότερο, αξιοθέατο του Λονδίνου, το Big Ben, δεν ήταν διαθέσιμο καθώς πραγματοποιούνταν επισκευές και μπορέσαμε μόνο να το δούμε μέσα από σκαλωσιές. Τέλος, το London Eye, το οποίο δεν μπορέσαμε να δούμε από κοντά λόγω πίεσης χρόνου, εντυπωσιακότατο και κομψό, κοσμούσε την όμορφη πόλη δίνοντας στους επισκέπτες του μία ασύγκριτη πανοραμική θέα, πραγματικά σαν μεγάλο μάτι, κάνοντας την ονομασία του ιδανική για τις εμπειρίες που προσφέρει.

Συζητώντας με τον ξεναγό μας, αποφασίσαμε να κάνουμε κάτι εκτός προγράμματος και να θαυμάσουμε την Γέφυρα του Λονδίνου από κοντά, κάνοντας μία μικρή κρουαζιέρα στον ποταμό Τάμεση. Αφού προμηθευτήκαμε λίγο φαγητό για μεσημεριανό, επιβιβαστήκαμε στο μικρό καραβάκι. Η διαδρομή απολαυστική, τα μοντέρνα λονδρέζικα κτίρια να μας συνοδεύουν σε συνδυασμό με το γεύμα μας, καθώς παρακολουθούσαμε το καραβάκι να διασχίζει τα νερά του μεγάλου ποταμού, πλησιάζοντας την διάσημη και εντυπωσιακή Γέφυρα του Λονδίνου, μας προσέφεραν στιγμές χαλάρωσης και ηρεμίας μετά από ένα έντονο πρόγραμμα και μας βοηθούσαν να ανακτήσουμε τις δυνάμεις μας για την συνέχεια.

Η εναλλακτική λύση για τη μεταφορά μας που μετατράπηκε σε υδάτινη αντί για χερσαία, αποδείχθηκε ιδανική και έσπασε την μονοτονία του λεωφορείου. Μετά την αποβίβασή μας στο χωριό του Greenwich , προχωρήσαμε στον επόμενο προορισμό μας, το σπίτι της Βασίλισσας Ελισάβετ και το Αστεροσκοπείο του Greenwich.Το σπίτι της Βασίλισσας, πιο μοντέρνο εν συγκρίσει με τα βικτωριανά παλάτια, αλλά και πάλι κλασσικό και κομψό, αποτύπωνε την σημασία που δίνει ο αγγλικός λαός στα πρωτόκολλα και τις αρχές, καθώς και τον σεβασμό που δείχνουν σε κάθε τι βασιλικό. Ο χώρος εξαιρετικά φροντισμένος, όπου και οι παραμικρές λεπτομέρειες ήταν στην εντέλεια, προσέδιδαν την επισημότητα που άρμοζε και μας έδιναν όλο και περισσότερο την αίσθηση της βασιλικής κατοικίας. Έπειτα, τα κτίρια του Greenwich που βρίσκονταν πίσω από το σπίτι της βασίλισσας και μοιράζονταν την ίδια καταπράσινη αυλή, μεγαλόπρεπα και επιβλητικά, συμπλήρωναν το θέαμα και καθιστούσαν τον χώρο υπέροχο. Η αισθητική μας «περιπέτεια» δεν τελείωνε όμως εκεί: ένα μεγάλο στρωμένο με γρασίδι πάρκο συνέδεε τα πρώτα κτίρια με τον λόφο στον οποίο βρισκόταν το αστεροσκοπείο του  Greenwich. Διασχίζοντας το μεγάλο καταπράσινο πάρκο, βλέπαμε τον λόφο του Greenwich να είναι όλο και πιο κοντά, απότομος και ψηλός, και το αστεροσκοπείο σαν κάστρο να στέκεται προκαλώντας μας να ανεβούμε την απότομη ανηφόρα όλο και πιο γρήγορα. Η ανάβαση αν και δύσκολη άξιζε τον κόπο καθώς είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε ένα τοπίο ανεπανάληπτο, το φωτισμένο Λονδίνο, του οποίου οι εικόνες μας συνόδευαν σε όλη την διάρκεια της πεζοπορίας. Αντικρίζοντας το Greenwich από κοντά, μείναμε έκθαμβοι εξαιτίας του εντυπωσιακότατου αστεροσκοπείου στο οποίο λαμβάνουν χώρα σημαντικές έρευνες και φυσικά βρίσκεται ο πρώτος Μεσημβρινός.

Αφού η επίσκεψή μας τελείωσε αποχωρώντας από τον τελευταίο μας προορισμό για εκείνη την μέρα, αποφασίσαμε να εξερευνήσουμε λίγο περισσότερο την πόλη του Greenwich, και να ξεκουραστούμε απολαμβάνοντας έναν καφέ στην μικρή πόλη. Δεν αργήσαμε όμως να επιστρέψουμε πίσω στο ξενοδοχείο μας αφού η κούραση μας ήταν μεγάλη και έπρεπε να ανακτήσουμε δυνάμεις για την επόμενη ημέρα.

Τρίτη μέρα στο Λονδίνο και πρωί της 27ης Ιανουαρίου. Πήραμε το πρωινό μας και ξεκινήσαμε το πρόγραμμά μας που  αποτελούνταν κατά κύριο λόγο από μουσεία. Αποβιβαστήκαμε από το μετρό, το οποίο ήταν το αγαπημένο όλων μας, επειδή το διασκεδάζαμε πολύ  και μπήκαμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, τον πρώτο μας προορισμό. Με την είσοδό μας μείναμε έκθαμβοι βλέποντας πως πίσω από τον χώρο εισόδου βρισκόταν μία  κυλιόμενη σκάλα που περνούσε μέσα από μία πελώρια τεχνητή κοκκινωπή σφαίρα που μάλλον ήταν προσομοίωση των κατώτερων στρωμάτων της Γης. Οι τοίχοι γύρω από την σφαίρα ήταν γεμάτοι με αστερισμούς δίνοντας σε συνδυασμό με την σφαίρα μία τέλεια αναπαράσταση της Γης στο Ηλιακό Σύστημα. Προχωρώντας στα εκθέματα, με μεγάλη μας έκπληξη συνειδητοποιήσαμε πως δεν υπήρχαν μόνο εκθέματα αλλά και μία σειρά από διαφορετικά πειράματα και αίθουσες ή πίνακες προσομοιώσεων φυσικών φαινομένων, τα οποία έδιναν στο επισκέπτη την ευκαιρία να κατανοήσει πολύ περισσότερα για τον πλανήτη μας και τα φυσικά του φαινόμενα. Από τα πιο εντυπωσιακά ήταν η αίθουσα προσομοίωσης σεισμού, ο πίνακας που έδειχνε αναλυτικά τα σημεία της γης στα οποία γίνονταν σεισμοί εκείνη την στιγμή, οι πίνακες που ανέλυαν την δημιουργία μεγάλου μέρος των πετρωμάτων της γης και τέλος τα τμήματα με τα ομοιώματα ζώων που ζούσαν στον πλανήτη μας εκατομμύρια χρόνια πριν και φυσικά πολλά άλλα. Το πλήθος των τμημάτων ήταν μεγάλο και τα βιώματα που προσέφεραν πολύ σημαντικά.

Αποχωρώντας ικανοποιημένοι, προχωρήσαμε στην επόμενή μας στάση λίγο πιο δίπλα από το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, το Μουσείο Επιστημών. Ένα άκρος τεχνολογικό μπορεί να πει κανείς μουσείο, με πλήθος πειραμάτων, κατασκευών και επεξηγήσεων σε πολλά θέματα που έχουν να κάνουν με τις θετικές επιστήμες. Εντυπωσιακότατα ήταν τα τμήματα σε σχέση με την τεχνολογία των διαστημόπλοιων και η διαμόρφωση των χώρων καθώς και ο φωτισμός ο οποίος ήταν κατάλληλος για να βοηθήσει τον επισκέπτη να μεταφερθεί νοερά στο διάστημα βλέποντας τα εκθέματα. Ήταν σίγουρα βοηθητικός στο να κατανοήσουμε πλήθος πραγμάτων όσον αναφορά την φυσική και τα μαθηματικά, να αποκτήσουμε γνώσεις σχετικά με πολλά τεχνολογικά θέματα και να ενημερωθούμε για την ιστορία της ραγδαίας εξέλιξης της τεχνολογίας στην εποχή μας. Θαυμάζοντας το μουσείο αυτό, μπήκαμε στην διαδικασία αναλογισμού της εξέλιξης των ανθρώπινων δημιουργημάτων και πόσο αυτά έχουν αλλάξει την ιστορία του ανθρώπου για πάντα.

Ακολούθησε το τρίτο στην σειρά μουσείο, το Victoria and Albert, δηλαδή το μουσείο Μόδας και Τέχνης. Μετά από τις γνώσεις που αποκτήσαμε στην φυσική ιστορία και την τεχνολογία, σειρά είχαν η τέχνη και η μόδα, και η αντίθεση αυτή ήταν πολύ ωραία. Το μουσείο αυτό, που είναι άλλος ένας χώρος που σχετίζεται με την Βικτωριανή εποχή εξ’ ου και το όνομά του, αποτελεί το μεγαλύτερο σε έκταση μουσείο τέχνης με την πολυπληθέστερη συλλογή εκθεμάτων. Ήταν σχεδόν αδύνατο να μην μείνει κανείς έκθαμβος από την μεγαλοπρέπεια, τον όγκο και την ομορφιά αυτού του μουσείου καθώς αντικατοπτριζόταν για ακόμα μια φορά η μεγαλειότητα της Βικτωριανής εποχής. Στέγαζε χιλιετίες  τέχνης από όλη την υφήλιο και  αυτό αντιπροσωπευόταν στο μέγεθος κάθε τμήματος και την ποικιλία των εκθεμάτων. Γλυπτά, αγάλματα, έπιπλα, μουσικά όργανα, ζωγραφικοί πίνακες, κοσμήματα ήταν μερικά από τα εκθέματα καθώς και πλήθος ρουχισμού και η εξέλιξη του ανά τους αιώνες. Η περιήγηση στο μουσείο αυτό ήταν άκρως εντυπωσιακή αλλά και απολαυστική για τους λάτρεις της τέχνης.

Αφού οι επισκέψεις σε μουσεία είχαν λάβει τέλος, ακολουθούσε το πιο διασκεδαστικό μέρος, η στάση στα Harrods που βρισκόταν στην περιοχή Picadilly. Αντικρίζοντας το τεράστιο και υπερπολυτελές κτίριο που στέγαζε παραρτήματα των μεγαλύτερων και ακριβότερων εταιρειών του κόσμου, καταλάβαμε πως μάλλον μόνο θα θαυμάζαμε παρά θα αγοράζαμε κάτι. Ήταν για εμάς ικανοποίηση να βλέπουμε από κοντά προϊόντα που βλέπουμε μόνο να διαφημίζονται. Η περιήγηση στους διαφορετικούς χώρους ήταν εξαιρετικά διασκεδαστική, καθώς ήταν από τις λίγες, αν όχι η μόνη φορά, που επισκεπτόμασταν έναν χώρο σαν και αυτό.

Ήταν ώρα για φαγητό μετά από ένα τόσο έντονο πρόγραμμα και ο προορισμός μας ήταν ένα ιταλικό εστιατόριο στην ίδια περιοχή, στο οποίο θα είχαμε την ευκαιρία να δοκιμάσουμε γεύσεις διαφορετικές από αυτές που έχουμε συνηθίσει. Η φροντίδα των σερβιτόρων γνωρίζοντας πως ερχόμαστε από την Ελλάδα καθώς και γενικότερα η εξυπηρέτηση και η καλή διάθεση ήταν άψογη. Τα πιάτα μας φάνηκαν σίγουρα διαφορετικά και περίεργα αλλά άξιζε η δοκιμή καθώς όλα ήταν παραπάνω από ικανοποιητικά. Αφού φάγαμε, γελάσαμε, συζητήσαμε και κάναμε έναν απολογισμό των μέχρι τώρα εμπειριών μας, συνεχίσαμε.

Αποχωρώντας από το εστιατόριο, σειρά είχε ο τελευταίος προορισμός μας στο Λονδίνο, η πλατεία Picadilly και το China Town. Φτάνοντας στην πλατεία Picadilly, έχοντας πλέον σουρουπώσει, ήρθαμε σε επαφή με την κοσμική πλευρά του Λονδίνου. Τα φώτα των δρόμων είχαν ανάψει, μεγάλες διαφημιστικές γιγαντοοθόνες λειτουργούσαν, πλανόδιοι τραγουδιστές και χορευτές έδιναν μικρές παραστάσεις και πλήθος κόσμου περνούσε είτε για να θαυμάσει τα μικρά σόου ή ήταν απλά περαστικοί. Το κλίμα αυτό που μας έδινε την αίσθηση μεγαλούπολης αποτέλεσε από τις πιο ωραίες στιγμές της εκδρομής μας. Περπατώντας, κάναμε μία σύντομη βόλτα στην κινέζικη συνοικία China Town και πήραμε μία γεύση της ύπαρξης του κινέζικου πολιτισμού και θαυμάσαμε τη τεράστια πύλη που θα την περιέγραφε κανείς σε άκρως κινέζικο στυλ καθώς και τα μικρά μαγαζάκια.

Κατά την διάρκεια της επιστροφής με το μετρό, γνωρίζοντας πως αυτή ήταν η τελευταία μας μέρα και την επομένη το πρωί θα έπρεπε να επιστρέψουμε, αγναντεύαμε τα πανύψηλα, φωτισμένα κτίρια και προσπαθούσαμε να πάρουμε όσες περισσότερες εικόνες μπορούσαμε, πριν την επιστροφή. Γυρίζοντας στο ξενοδοχείο διασκεδάσαμε την τελευταία μας νύχτα όσο μπορούσαμε ώστε να κάνουμε την εμπειρία ακόμα πιο αξέχαστη. Κοιμηθήκαμε με την λυπηρή σκέψη πως αύριο θα βλέπαμε για τελευταία φορά τους μεγάλους, γεμάτους κόσμο δρόμους του Λονδίνου.

Ξημέρωμα της τέταρτης και τελευταίας μέρας της εκδρομής μας. Πήραμε όπως πάντα το πρωινό μας, μαζέψαμε τα πράγματά μας και αρχίσαμε την διαδρομή της επιστροφής πίσω στην χώρα μας και στους ανθρώπους που μας είχαν και τους είχαμε λείψει. Γυρίζοντας, αναπολούσαμε τις καλύτερες στιγμές της εκδρομής και καταφέραμε να αναπληρώσουμε τις ώρες ύπνου και επιτέλους να ξεκουραστούμε μετά από τόσες μέρες ενθουσιασμού και χαράς.

Να, λοιπόν, που το όνειρο που έγινε πραγματικότητα ήρθε στο τέλος του. Ήταν καιρός πια να συνεχίσουμε κανονικά την καθημερινότητά μας, αλλά όχι όπως πριν. Ξέροντας πως μας έχει δοθεί η ευκαιρία σε τόσο μικρή ηλικία να πάμε πέρα από τα συνηθισμένα σύνορα. Έχοντας πλέον αποκτήσει πολλές παραπάνω εμπειρίες, πολλές παραπάνω γνώσεις και έχοντας γίνει λίγο πιο υπεύθυνοι, λίγο πιο ανεξάρτητοι. Έχοντας δει μερικά από τα μεγαλύτερα μουσεία του κόσμου, έχοντας θαυμάσει κτίρια και παλάτια που αποτελούν μέρος της παγκόσμιας κληρονομιάς και κομμάτια μίας από τις σημαντικότερες περιόδους της ιστορίας. Μάθαμε πολλά, είδαμε ακόμα περισσότερα, περπατήσαμε σε δρόμους που λίγο καιρό πριν θα μας φαινόταν απίθανο να δούμε ακόμα και ως ενήλικες, διασκεδάσαμε, συμβιώσαμε έστω και γα λίγο, δεθήκαμε λίγο πιο πολύ. Συνειδητοποιήσαμε πολλά για εμάς, εκτιμήσαμε ακόμα περισσότερο την πατρίδα μας συγκρίνοντας την μοναδικότητά της με τον υπόλοιπο κόσμο, είδαμε αυτόν τον υπόλοιπο κόσμο, τον εξερευνήσαμε και τον αγαπήσαμε. Βγήκαμε από τα όρια μας και συνδεθήκαμε με άλλους λαούς που ζουν και πιστεύουν διαφορετικά πράγματα από εμάς. Είδαμε τον πολιτισμό μας να λάμπει ακόμα και στην άλλη άκρη της Ευρώπης, αλλά ξεχώριζε και του αποδίδονταν τιμές από επισκέπτες από όλη την υφήλιο. Ήμασταν άνθρωποι που εξερευνούσαμε την ζωή άλλων ανθρώπων διαφορετικών από εμάς, αλλά και πάλι τόσο ίδιων. Τελικά αυτό είναι το αίσθημα μιας εμπειρίας, αυτό που ζήσαμε και νιώσαμε ως ταξιδιώτες σε αυτήν την περιπέτεια, συναισθήματα απερίγραπτα, χαρά και σύνδεση με τους άλλους. Μια εμπειρία που δεν θα ξεχάσουμε ποτέ με στιγμές ανεπανάληπτες και αναμνήσεις αστείρευτες, που θα αποτελέσει βάση για ακόμα πιο πολλές κατά την διάρκεια της ζωής μας. Ευχαριστούμε τις καθηγήτριές μας που δούλεψαν για να αποκτήσουμε εμείς όλα αυτά και τους συγγενείς μας για την υποστήριξη που μας έδωσαν, υλική και πνευματική. Πέρα από όλα αυτά, αυτό που κρατάμε είναι οι αναμνήσεις και το δίδαγμα πως κάθε όνειρο που μπορεί να φαίνεται άπιαστο μπορεί να πραγματοποιηθεί.

Μόρφου Μαρία, μαθήτρια Α΄ Λυκείου του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

ΕκπαιδευτικήΕπιμορφωτική Εκδρομή
του 5ου Λυκείου Τρικάλων
 στο Λονδίνο

του μαθητού  της Α’ Λυκείου του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων

Μπούρη  Κωνσταντίνου

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Όλα ξεκίνησαν από μια ιδέα των μαθητών της Α’ Λυκείου του 5ου Λυκείου Τρικάλων, που δημιουργήθηκε στα πλαίσια του μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας (Project) με τίτλο «Οδηγός Λονδίνου». Μια ιδέα, ένα όνειρο πολλών μαθητών που έγινε πραγματικότητα χάρη στη διδάσκουσα εκπαιδευτικό του προγράμματος, Καραθανάση Σταματία, και στη διευθύντρια του Λυκείου, Ηλιάδη Αμαλία. Όλοι οι μαθητές ήμασταν χαρούμενοι που μας ανοίχτηκε ένας δρόμος προς την ευρωπαϊκή αναζήτηση, με πρώτο προορισμό τη βρετανική πρωτεύουσα. Μια ευκαιρία που, αναμφισβήτητα, θα μας μείνει για πάντα αξέχαστη. Μέσα από την επιμορφωτική αυτή εκδρομή καταφέραμε να γνωρίσουμε μία νέα κουλτούρα, έναν αλλιώτικο τρόπο ζωής σε μία ευρωπαϊκή μεγαλούπολη, ξεφεύγοντας από τις καθημερινές συνήθειες.

Μία ομάδα μαθητών αποτελούμενη από 18 άτομα, καθώς και οι δύο προαναφερόμενες συνοδοί-καθηγήτριες,  έτοιμοι να γνωρίσουν το μαγευτικό Λονδίνο, όπως και τον παλμό της πόλης, και να επισκεφθούν τα μουσεία και  τα αξιοθέατά του, με οργάνωση και, σαφώς, χαρά και όρεξη. Στις 25 Ιανουαρίου 2018 λοιπόν, ώρα 06:45, το λεωφορείο ήταν ήδη έτοιμο από την είσοδο του σχολείου για αναχώρηση για το αεροδρόμιο της ελληνικής συμπρωτεύουσας, της Θεσσαλονίκης, αεροδρόμιο «Μακεδονία», από όπου μας παρέλαβε το λεωφορείο της αεροπορικής εταιρίας «EasyJet» για να μας μεταφέρει στο αεροδρόμιο «Μέγας Αλέξανδρος» της Καβάλας και τελικά να πετάξουμε για το Λονδίνο. Αφού προσγειωθήκαμε στο αεροδρόμιο «Gatwick», το οποίο βρισκόταν περίπου 10 μίλια έξω από το Λονδίνο, από εκεί με ένα πολυτελές λεωφορείο μεταφερθήκαμε στον τόπο διαμονής μας, στο ξενοδοχείο «Commodore Hotel» στην αριστοκρατική περιοχή του Kensington (Κένσινγκτον). Μόλις φθάσαμε και μας δόθηκαν οι κάρτες εισόδου των δωματίων μας, τακτοποιήσαμε τα πράγματά μας, ξεκουραστήκαμε για τρία τέταρτα και κατευθείαν φύγαμε από το ξενοδοχείο για να απολαύσουμε μία βόλτα δίπλα από το τεράστιο, καταπράσινο και όμορφο Hyde Park, που βρισκόταν μόλις δύο λεπτά μακριά από το ξενοδοχείο και εξερευνήσαμε τη περιοχή. Γυρίσαμε μετά από μία ώρα και, όντας κουρασμένοι από το πολύωρο ταξίδι, κοιμηθήκαμε, καθώς την ερχόμενη μέρα το πρόγραμμα θα ήταν γεμάτο, οπότε χρειαζόμασταν σωματική και ψυχική ξεκούραση.

Στις 26 Ιανουαρίου 2018, η αφύπνιση λειτούργησε στις 7 η ώρα το πρωί. Όλοι οι μαθητές κατεβήκαμε στο εστιατόριο του ξενοδοχείου και έπειτα από ένα πλούσιο πρωινό ετοιμαστήκαμε για να αναχωρήσουμε για το Βρετανικό Μουσείο. Εκεί, περιηγηθήκαμε στα εκθέματα που αφορούσαν  την Αρχαία Ελλάδα από Έλληνα ξεναγό. Παράλληλα, είδαμε και κάποια εκθέματα που συσχετίζονταν με την Αρχαία Αίγυπτο, αλλά δυστυχώς ο χρόνος ήταν τόσο περιορισμένος που δεν καταφέραμε να τα δούμε όλα. Μόλις η ξενάγηση τελείωσε, ένα ιδιωτικό λεωφορείο μας παρέλαβε από την έξοδο του Βρετανικού Μουσείου και μας χάρισε μία μοναδική περιήγηση στα μεγαλύτερα αξιοθέατα του Λονδίνου, λόγου χάριν το έμβλημα της πόλης, το Μπιγκ Μπεν (Big Ben), το Βρετανικό Κοινοβούλιο (Parliament), το «Μάτι του Λονδίνου» (London Eye), το Αβαείο του Ουέστμίνστερ, το Μουσείο Κέρινων Ομοιωμάτων «Μαντάμ Τισώ» (Madame Tussauds), την Εθνική Πινακοθήκη, τον Πύργο του Λονδίνου καθώς και το επιβλητικό Παλάτι του Μπάκινχαμ (Buckingham Palace). Μετά από την περιήγηση και ύστερα από επιθυμία των μαθητών, επιβιβαστήκαμε σε ένα ποταμόπλοιο και απολαύσαμε μία μίνι-κρουαζιέρα στον ποταμό Τάμεση. Προορισμός μας ήταν το Αστεροσκοπείο του Γκρίνουϊτς, από όπου περνάει ο πρώτος Μεσημβρινός. Αφού τελείωσε και η δεύτερη μέρα της εκδρομής, περπατήσαμε μέχρι τη πρώτη στάση του υπόγειου μετρό, το γνωστό «Underground», και κατεβήκαμε στη στάση μας στο Kensington. Μόλις φτάσαμε στο ξενοδοχείο, ανεβήκαμε όλοι στα δωμάτιά μας για να ξεκουραστούμε.

Στις 27 Ιανουαρίου 2018, ημέρα Σάββατο, θα ήταν η τελευταία μας μέρα στο Λονδίνο. Μετά από το πρωινό μας, αναχωρήσαμε για το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας. Εκεί, οι καθηγήτριες μας άφησαν για μία ώρα μόνους μας, έτσι ώστε να δούμε τα εκθέματα του Μουσείου. Εκρήξεις ηφαιστείων, σεισμούς, πετρώματα, δεινόσαυρους, την ιστορία του πλανήτη μας, τα πάντα μπορούσε κανείς να δει μέσα στο Μουσείο. Μόλις λοιπόν τελειώσαμε και από το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, περπατήσαμε μέχρι το Μουσείο Επιστημών, που βρισκόταν πολύ κοντά στο πρώτο. Εκεί αφεθήκαμε πάλι για τρία τέταρτα περίπου από τις καθηγήτριες. Κάθε τεχνολογικό και επιστημονικό επίτευγμα βρισκόταν μέσα σε αυτό το μεγάλο Μουσείο. Επόμενος προορισμός, το Μουσείο Τέχνης «Βικτόρια και Άλμπερτ», το μεγαλύτερο Μουσείο Τέχνης παγκοσμίως, στην απέναντι πλευρά του δρόμου. Ένα Μουσείο που διαθέτει μια εξαιρετικά μεγάλη συλλογή αντικειμένων, παλιών και σύγχρονων που συνδυάζονται αρμονικά, από τα οποία μπορούν να αναπτυχθούν εκθέσεις. Οι επισκέψεις των Μουσείων τελείωσαν. Επιβιβαστήκαμε σε ένα από τα χαρακτηριστικά «κόκκινα λεωφορεία» του Λονδίνου και αναχωρήσαμε για  το Piccadilly, σ’ ένα πεζόδρομο της πόλης του Ουέστμίνστερ, όπου δειπνήσαμε σε ένα ιταλικό εστιατόριο, γευόμενοι τις σπεσιαλιτέ της Ιταλίας. Μετά το δείπνο, παρακολουθήσαμε μία παράσταση νεαρών χορευτών στη πλατεία του Piccadilly, κάτω από το άγαλμα του Έρωτα. Ύστερα, φύγαμε για την Κινεζική Συνοικία (China Town). Είναι μαγικό το πώς η παράδοση ενός ολόκληρου λαού βρίσκεται στους δρόμους μιας συνοικίας. Η Πύλη της Συνοικίας ήταν εκείνη που, προφανώς, «έκλεψε» τις εντυπώσεις από όλους μας. Όπου και αν κοιτούσε κανείς σε εκείνο το μέρος , θύμιζε Κίνα. Έτσι λοιπόν, μόλις βράδιασε φύγαμε, επιβιβαστήκαμε στο υπόγειο μετρό και οδηγηθήκαμε στο ξενοδοχείο μας. Και κάπως έτσι η τελευταία ημέρα στο Λονδίνο, καθώς και αγαπημένη όλων των μαθητών, τελείωσε, και το μόνο πράγμα που μας έμενε πλέον ήταν να ετοιμάσουμε τις βαλίτσες μας και να ετοιμαστούμε για την επιστροφή μας στην Ελλάδα. Και έτσι έγινε.

Στις 29 Ιανουαρίου 2018, Κυριακή, μετά το πρωινό μας ήμασταν έτοιμοι για να φύγουμε από το ξενοδοχείο. Ευχαριστήσαμε τους ρεσεψιονίστ, ανεβήκαμε σε ένα λεωφορείο, το οποίο μας μετέφερε στο αεροδρόμιο, και το μεσημέρι ξεκίνησε η απογείωση του αεροπλάνου. Βράδυ προσγειωθήκαμε στην Καβάλα, από όπου το λεωφορείο της αεροπορικής εταιρείας μάς μετέφερε στη Θεσσαλονίκη και από εκεί με ένα ιδιωτικό βανάκι επιστρέψαμε στα Τρίκαλα. Όλα τα καλά έρχονται σε ένα τέλος, και έτσι αυτή η υπέροχη εκδρομή έφτασε στο τέλος της. Ήταν βέβαιο ότι θα μας έλειπε η ομορφιά αυτής της πόλης, τα Μουσεία της, τα αξιοθέατά της, γενικότερα όλα τα μέρη της. Ήταν μια μαγική εμπειρία, που για πάντα θα τη θυμόμαστε και θα τη διηγούμαστε σε φίλους και γνωστούς. Εκείνο που μας έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ήταν ότι, παρά το ότι η πόλη ήταν τεράστια, ο συνδυασμός της επιβλητικότητας και της ομορφιάς των κτιρίων και της φύσης δημιουργούσαν μια πολύ δυνατή αρμονία. Επίσης, μπορεί κανείς να δει εκεί μία πολυπολιτισμική κοινωνία όπου δεν υπάρχουν διακρίσεις, όλοι είναι ίσοι, κάτι που στην Ελλάδα, όπως όλοι ξέρουμε, δεν συμβαίνει, καθώς καθετί το διαφορετικό σπεύδουμε αμέσως να το σχολιάσουμε, να το κατακρίνουμε.

Τα ταξίδια σε κάνουν καλύτερο άνθρωπο, σε κάνουν να δεις με μία διαφορετική οπτική γωνία τον κόσμο, να αποκτήσεις γενικότερα μια διαφορετική αντίληψη για την κοσμοθεωρία σου. Και είμαι της πεποιθήσεως πως σε πολλούς από εμάς συνέβη αυτό. Το Λονδίνο ήταν (για κάποιους) μία πρώτη γεύση της αναζήτησης μιας νέας κουλτούρας και ενός νέου πολιτισμού, που μας χάρισε το σχολείο, και ταυτόχρονα αποτελεί ένα κίνητρο προς την ανακάλυψη ενός δρόμου παγκόσμιας αναζήτησης. Και εύχομαι μέσα από τη καρδιά μου σε όλους τους ανθρώπους να καταφέρουν κάποια στιγμή στη ζωή τους να ζήσουν μία μοναδική, μαγευτική και αξέχαστη εμπειρία σαν και αυτή.

Ο μαθητής της Α’ Λυκείου του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων,
Μπούρης  Κωνσταντίνος

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Το μουσείο Κυκλαδικής τέχνης ταξιδεύει στο 5ο Λύκειο Τρικάλων»

«Το μουσείο Κυκλαδικής τέχνης ταξιδεύει στο 5ο Λύκειο Τρικάλων»

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Στο πλαίσιο  του προαιρετικού, καινοτόμου εκπαιδευτικού προγράμματος «Η εξελικτική πορεία του ανθρώπου μέσα από τα Μουσεία»  που εκπονείται  στο 5ο ΓΕΛ Τρικάλων με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κ. κ. Καραθανάση Σταματία , καθηγήτρια Αγγλικών και Ηλιάδη Αμαλία, φιλόλογο-ιστορικό «φιλοξενήθηκε» ( μετά από σχετική πληροφόρηση που δεχτήκαμε από την υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων και δραστηριοτήτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων κ. Γιοντζή Ελένη την οποία και ευχαριστούμε θερμά), από 14/2/2018 έως 21/2/2018 στο σχολείο μας η μουσειοσκευή-βαλίτσα  του μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης  της θεματικής ενότητας: “Η καθημερινή ζωή στην αρχαία Ελλάδα” , σε συνεργασία με την πινακοθήκη Αβέρωφ του Μετσόβου.

Αφορμή υπήρξε το παραπάνω πολιτιστικό πρόγραμμα, το οποίο υλοποιείται στο 5ο ΓΕΛ εφέτος,  με αποτέλεσμα   οι μαθητές  να  έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν μέσα από  μουσειοσκευές, αντικείμενα καθημερινής  χρήσης  της αρχαίας ελληνικής κοινωνίας,  όπως παιχνίδια, σκεύη σερβιρίσματος και μεταφοράς τροφίμων, βαρίδια, αγγεία, όργανα μέτρησης κ.α. Επίσης, κατά τη διάρκεια του εναλλακτικού μαθήματος με τη μουσειοσκευή,  παρακολούθησαν ένα μικρό, σχετικό φιλμ.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Με όλους αυτούς τους τρόπους  εμπλούτισαν τις βιωματικές, γνωσιακές αναπαραστάσεις τους για την εξελικτική πορεία του αρχαίου έλληνα, ακόνισαν την κριτική τους  σκέψη και εν τέλει πολλαπλασίασαν τα θετικά αποτελέσματα στην ερευνητική, δημιουργική εργασία τους.

Παράλληλα αισθητοποίησαν την αντίληψή τους για τα μουσειακά εκθέματα και συνειδητοποίησαν πως τα φορητά εκπαιδευτικά πακέτα, οι λεγόμενες Μουσειοσκευές  είναι μικρές βαλίτσες που περιέχουν εκπαιδευτικό υλικό (εικόνες με αφήγηση, παιχνίδια, πανό θρανίου, φύλλα εργασίας, αντικείμενα κ. α.) σχετικά με το Μουσείο από το οποίο προέρχονται. Έτσι όταν το Σχολείο δεν μπορεί να πάει στο Μουσείο, τότε το Μουσείο πάει στο Σχολείο. Εξάλλου, οι Μουσειοσκευές είναι κατασκευασμένες έτσι ώστε να μεταφέρονται εύκολα και να παρουσιάζονται από τους εκπαιδευτικούς χωρίς να απαιτούνται ιδιαίτερες γνώσεις. Κάθε Μουσειοσκευή αναφέρεται σε διαφορετικό θέμα και περιέχει αντίγραφα αντικειμένων, εκπαιδευτικό υλικό, διαφάνειες, φωτογραφίες, βιβλία και εκπαιδευτικά παιχνίδια. Ο εκπαιδευτικός μπορεί να χρησιμοποιήσει το υλικό με όποιον τρόπο θεωρεί καλύτερο για τη συγκεκριμένη ομάδα και να προτρέψει τους μαθητές να συμμετάσχουν ενεργά στην παρουσίαση.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Οι μαθητές έτσι δεν είναι απαραίτητο να επισκεφθούν το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης (Νεοφύτου Δούκα 4, 210 7228321, Αθήνα), αλλά το πλησιέστερο μουσείο που διαθέτει αντικείμενα σχετικά με το θέμα της Μουσειοσκευής (Πινακοθήκη Αβέρωφ Μετσόβου). Με τον τρόπο αυτό, ακόμα και τα σχολεία των απομακρυσμένων περιοχών της Ελλάδας μπορούν να χρησιμοποιήσουν την  Μουσειοσκευή για να προετοιμάσουν την επίσκεψή τους σε ένα μουσείο. Κάθε χρόνο περισσότερα από 150 σχολεία και 15.000 περίπου μαθητές δανείζονται το υλικό. Από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης έχουν σχεδιαστεί 7 διαφορετικές Μουσειοσκευές για τα εξής θέματα:

Κυκλαδικός Πολιτισμός

Αρχαία Ελληνική Κεραμική

Το ένδυμα στην Αρχαία Ελλάδα

Παίζοντας στην Αρχαία Ελλάδα

Η διατροφή στην Αρχαία Ελλάδα

Η Καθημερινή ζωή στην Αρχαία Ελλάδα

Πολυαισθητική βαλίτσα για άτομα με προβλήματα όρασης

Οι Μουσειοσκευές είναι βαλίτσες που ταξιδεύουν από σχολείο σε σχολείο. Σχεδιάστηκαν για να φέρουν πιο κοντά τον κόσμο του Μουσείου στους μαθητές/τριες και στους εκπαιδευτικούς και απευθύνονται στα σχολεία της επαρχίας και του εξωτερικού. Θα μπορούσαν να χαρακτηριστούν ως σιωπηλοί πρέσβεις εκπαίδευσης και πολιτισμού.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Ηλιάδη Αμαλία, φιλόλογος-ιστορικός, Διευθύντρια 5ου ΓΕΛ Τρικάλων

Καραθανάση Σταματία, καθηγήτρια Αγγλικών 5ου ΓΕΛ Τρικάλων

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

5ο ΓΕΛ Τρικάλων Ανοιχτό σχολείο στην κοινωνία: ενημέρωση-ευαισθητοποίηση για τον ιό HIV/AIDS από την ΜΚΟ « Κέντρο Ζωής».

 

5ο ΓΕΛ Τρικάλων

Ανοιχτό σχολείο στην κοινωνία: ενημέρωση-ευαισθητοποίηση  για τον ιό HIV/AIDS από την ΜΚΟ « Κέντρο Ζωής».

Η απουσία και η αναγκαιότητα ένταξης θεμάτων, σχετικών με τη σεξουαλική αγωγή στα αναλυτικά σχολικά προγράμματα έχει επισημανθεί εδώ και δεκαετίες από ποικίλους επιστημονικούς και κοινωνικούς φορείς. Έχοντας υπόψιν του την εν λόγω κατάσταση που επικρατεί στην εκπαίδευση, το 5ο Γενικό Λύκειο Τρικάλων στο πλαίσιο της πολύπλευρης παιδείας  σε βάσεις και αξίες ανθρωπιστικής και κοινωνικής  κατεύθυνσης, σε δια βίου καλλιέργεια, σε ικανότητες υπεύθυνου και ενεργού πολίτη που συμμετέχει  στην κοινωνική και πολιτιστική ζωή αναπτύσσοντας αξιόλογες δράσεις, στις 15 & 16  Φεβρουαρίου 2018 επιμόρφωσε τους μαθητές/τριες και των τριών τάξεων  σε σχέση με την λοίμωξη HIV και το AIDS, ώστε να καλυφθεί το κενό που υπάρχει, σε επίπεδο ατομικής και  δημόσιας υγεία.

Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε από την ΜΚΟ « Κέντρο Ζωής», που έχει πανελλήνια άδεια από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, στο εργαστήριο Πληροφορικής  του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων  με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών για τον ιό HIV/AIDS, μέσω του εγκεκριμένου προγράμματος ενημέρωσης των μαθητών από το Υπουργείο Παιδείας. Την επιστημονική επιμέλεια του έντυπου και του ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού που χρησιμοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης έχε αναλάβει η Εθνική Σχολή Δημόσιας Υγείας (Ε.Σ.Δ.Υ.), ενώ η έγκριση δόθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Κύριοι στόχοι του εν λόγω προγράμματος είναι η παροχή έγκυρης και προσαρμοσμένης στα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα  πληροφόρησης, σε σχέση με την λοίμωξη HIV και το AIDS, η προαγωγή ασφαλούς σεξουαλικής συμπεριφοράς και η ενημέρωση σχετικά με τους τρόπους προφύλαξης από τον ιό HIV καθώς επίσης και η διασύνδεση των σχολικών μονάδων  με τους φορείς παροχής υπηρεσιών ιατρικής και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης.

Ευχαριστούμε θερμά το «Κέντρο Ζωής» (έτος ίδρυσης 1991) για την έγκυρη και πλήρη ενημέρωση σχετικά με τη λοίμωξη HIV και το AIDS, την ευαισθητοποίηση ως προς την αναγκαιότητα και τους τρόπους προφύλαξης από τον ιό HIV, καθώς και την καταπολέμηση του κοινωνικού στίγματος που βιώνουν οι άνθρωποι που ζουν με HIV/ AIDS.

Επειδή ακόμη και σήμερα τα θέματα της σεξουαλικότητας των εφήβων και των  νέων ανθρώπων  συνδέονται με συναισθήματα φόβου, αμηχανίας που πολλές φορές βασίζονται στην άγνοια και την παραπληροφόρηση, η  ίδια η εκπαιδευτική διαδικασία στο σχολείο από ειδικούς είναι η μόνη που μπορεί να ευαισθητοποιήσει και να ενημερώσει σωστά για θέματα που επηρεάζουν άμεσα τις ζωές μας, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη υγιών συμπεριφορών.

Η διευθύντρια και ο σύλλογος διδασκόντων του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων ευχαριστούν θερμά τα μέλη της ΜΚΟ «ΚΕΝΤΡΟ ΖΩΗΣ», για την εξαιρετική παρουσίαση που έκαναν στους μαθητές/τριές μας, όπως επίσης και για τον άμεσο, ευθύ, έγκυρο και σαφή τρόπο με τον οποίο απάντησαν  στις  ενδιαφέρουσες ερωτήσεις τους.

Αμαλία Κ. Ηλιάδη, φιλόλογος-ιστορικός, Δ/ντρια του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

5ο Γενικό Λύκειο  Τρικάλων: Βιωματική παρουσίαση στους μαθητές/τριες  για την καρδιο-αναπνευστική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ)

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Την Τρίτη, 6 Φεβρουρίου 2018, στο 5ο Γενικό Λύκειο  Τρικάλων  έγινε βιωματική παρουσίαση στους μαθητές και τις μαθήτριες του project για την καρδιο-αναπνευστική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ)  και τη χρήση απινιδωτή (πρακτική εφαρμογή ΚΑΡΠΑ και απινιδωτή) από την ιατρό-αναισθησιολόγο του ΓΝΤ κ. Πολύζου Ελένης. Ο καθηγητής τους κ. Ιωάννης Γεωργόπουλος (ΠΕ11)  που της απηύθυνε την σχετική πρόσκληση για δημιουργική συνεργασία με το σχολείο μας και η διευθύντρια κ. Ηλιάδη Αμαλία(ΠΕ02) την ευχαριστούμε θερμά για την εξαιρετική αμεσότητα και ζωντάνια με την οποία παρουσίασε, θεωρητικά και βιωματικά, την εν λόγω,  σωτήρια για τη ζωή των συνανθρώπων μας, μέθοδο-παρέμβαση. Παράλληλα η κ. Πολύζου, μοίρασε στους μαθητές/τριες, οι οποίοι/ες παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την επίδειξη καρδιο-αναπνευστικής αναζωογόνησης,  ενημερωτικά φυλλάδια για εμπέδωση-επανάληψη  των γνώσεων και των δεξιοτήτων που σχετίζονται με την ΚΑΡΠΑ.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Κοπή βασιλόπιτας στο 5ο ΓΕΛ Τρικάλων

Κοπή βασιλόπιτας στο 5ο ΓΕΛ Τρικάλων

Την Τρίτη, 6 Φεβρουρίου 2018, στο 5ο Γενικό Λύκειο  Τρικάλων  έγινε η παραδοσιακή  κοπή της βασιλόπιτας για το νέο έτος 2018, στο Σύλλογο Διδασκόντων και σε κάθε τμήμα του σχολείου μας. Οι τυχεροί κέρδισαν ταξιδιωτικό λεύκωμα, ποιητική συλλογή και αποθηκευτικές συσκευές(στικάκια) για  ηλεκτρονικούς υπολογιστές.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον νεοσύστατο αλλά δραστήριο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων για την προσφορά του, καθώς οι πίτες και τα δώρα των τυχερών ήταν ευγενική χορηγία του Συλλόγου.  Ευελπιστούμε να έχει συνέχεια η μέχρι τώρα ευδόκιμη και αρμονική συνεργασία Σχολείου και Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.Η ηθική και υλική συμπαράσταση που προσφέρει στο Σχολείο μας ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μέσω των ακούραστων εκπροσώπων του στο προεδρείο του Δ.Σ. κ.κ. Προέδρου:  Αλιάγα Διονύση, Αντιπροέδρου: Μπουλογεώργου Αθανασίου, Γενικής  Γραμματέως: Καλογιάννου Έφης, Ειδικής Γραμματέως: Μόρφου Χρύσας, Ταμία:   Τέγου Ιωάννας και Μελών: Τσιόγκα Ρένας &  Παρώνη Ξανθής είναι πολύτιμες για την εύρυθμη λειτουργία του.

Η Διευθύντρια  του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων κ. Ηλιάδη Αμαλία, φιλόλογος-ιστορικός,  εύχεται μια δημιουργική και ευτυχισμένη χρονιά, γεμάτη υγεία, αγάπη και συνεργατικό πνεύμα στους μαθητές/τριες και στους καθηγητές/τριες του σχολείου.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

5ο ΓΕΛ Τρικάλων: Ενημερωτική Συνάντηση μαθητών/τριών της Β’ Λυκείου με τη σύμβουλο του ΚΕΣΥΠ κ. Μπουντούρη Σοφία

5ο ΓΕΛ Τρικάλων: Ενημερωτική Συνάντηση μαθητών/τριών της Β’ Λυκείου με τη σύμβουλο του ΚΕΣΥΠ κ. Μπουντούρη Σοφία

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Στο 5ο ΓΕΛ Τρικάλων την Παρασκευή  2/2/2018 η κ. Μπουντούρη Σοφία, υπεύθυνη Σπουδών και Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο ΚΕΣΥΠ Τρικάλων, ανταποκρινόμενη ευγενικά στην πρόσκληση της Διευθύντριας κ. Ηλιάδη Αμαλίας  και στο πλαίσιο των βιωματικών δράσεων του 5ου ΓΕΛ Τρικάλων, διοργάνωσε στο χώρο του σχολείου ενημέρωση για τους μαθητές της  Β’ Λυκείου με θέμα: «Σπουδάζοντας στο  Γενικό Λύκειο, σχεδιάζω το επαγγελματικό μου μέλλον».

Η κ. Μπουντούρη Σοφία, ΠΕ01 έδωσε πληροφορίες στους μαθητές για τους πυλώνες-κατευθύνσεις-προσανατολισμούς , τις δράσεις  και τις επαγγελματικές προοπτικές  που προσφέρει το σχολείο. Στο τέλος ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος και λύθηκαν απορίες των μαθητών/τριών σχετικές με τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό.Ποια είναι τα πολυσυζητημένα επαγγέλματα του μέλλοντος; Πώς διαμορφώνεται ο χάρτης της Εκπαίδευσης και ποιες είναι οι προοπτικές για τους μαθητές μετά το Λύκειο; Πώς θα διαλέξουν ένα επάγγελμα που να τους ικανοποιεί επαγγελματικά, οικονομικά αλλά και ψυχολογικά; Υπάρχει τελικά «σωστή» επιλογή;

Την περίοδο της κρίσης που δεν αφήνει ανεπηρέαστο κανέναν κλάδο, η ανασφάλεια κυριαρχεί, τα ποσοστά της ανεργίας αυξάνονται διαρκώς και ο δρόμος για τους αποφοίτους γίνεται ακόμη πιο δύσβατος. Διασταυρώσεις και μονοπάτια θα καθορίσουν το μέλλον τους στην προσπάθειά τους να προσανατολιστούν, να βρουν την κατεύθυνσή τους και να μη χαθούν χωρίς πυξίδα και προσανατολισμό.

Οι επιλογές είναι πολλές, αλλά μόνο με την κατάλληλη εκπαίδευση θα καταφέρουν να πάρουν τα απαραίτητα εφόδια για να ξεκινήσουν την επαγγελματική τους πορεία. Γιατί το μέλλον ανήκει σε αυτούς που το προετοιμάζουν…

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

(Ενημερωτικά αναφέρουμε πως  το ΚΕΣΥΠ Τρικάλων  λειτουργεί καθημερινά από 8:00 πμ έως 15:00 μμ και επιπλέον τις ημέρες Δευτέρα – Τετάρτη – Παρασκευή από 15:00 μμ- 18:00 μμ κατόπιν συνεννοήσεως, επί της οδού Κατσιμίδου 3, μέχρι της οριστικής μεταφοράς του στο 2ο όροφο της ΔΔΕ Τρικάλων.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2431028081

Fax: 24310 71673

Ε-mail: kesyp@dide.tri.sch.gr )