1ο Νηπιαγωγείο Παιανίας

Στο τρίτο μέρος της ιστορίας μας με το παραμύθι Το Γάντι, τα παιδιά ζωγράφισαν μέσα στο γάντι τους ήρωες της ιστορίας, ανακαλώντας τη σειρά με την οποία εμφανίστηκαν τα ζώα.

Στη συνέχεια κόψαμε το γάντι και το διακοσμήσαμε με χρώματα και υλικά, δίνοντας μορφή στο δικό μας μοναδικό έργο. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην παρατηρητικότητα, την ανάκληση γεγονότων, τη λεπτή κινητικότητα και την καλλιτεχνική τους δημιουργικότητα.

Το αποτέλεσμα ήταν ένα όμορφο, χρωματιστό και διασκεδαστικό γάντι γεμάτο ζώα και φαντασία!

Με αφορμή το κρύο της σημερινής ημέρας, συζητήσαμε για τον χειμώνα και τα χειμερινά σπορ. Τα παιδιά, γεμάτα ενθουσιασμό, έγιναν μικροί σκιέρ και μέσα από κινητικό παιχνίδι αναπαρέστησαν το σκι, ισορροπώντας, γλιστρώντας και διασκεδάζοντας!

Με φαντασία και χαμόγελα, «ανεβήκαμε» στο βουνό και «κατεβήκαμε» τις πλαγιές, καλλιεργώντας τη σωματική έκφραση, τον συντονισμό κινήσεων και τη συνεργασία.

Ήταν μια παγωμένη μέρα… γεμάτη ζεστό γέλιο και παιχνίδι!

Στη συνέχεια της ενασχόλησής μας με το αγαπημένο παραμύθι Το Γάντι, τα παιδιά έγιναν τα ίδια οι μικροί ήρωες της ιστορίας!

Με πολλή χαρά και φαντασία, μεταμορφώθηκαν σε ζωάκια του δάσους και δραματοποίησαν το παραμύθι, αναπαριστώντας τη σειρά με την οποία μπήκαν στο γάντι. Μέσα από τον ρόλο τους, θυμήθηκαν τα ονόματα των ζώων, τη σωστή σειρά εμφάνισης και συνεργάστηκαν για να «χωρέσουν» όλοι μέσα στο γάντι, όπως ακριβώς στην ιστορία.

Η δραματοποίηση έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να κινηθούν στον χώρο, να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και να βιώσουν το παραμύθι με έναν ζωντανό και χαρούμενο τρόπο.

Ήταν μια εμπειρία γεμάτη γέλιο, συνεργασία και θεατρικό παιχνίδι.

Με αφορμή τη χειμερία νάρκη των ζώων από το αγαπημένο παραμύθι Το Γάντι, συζητήσαμε για τον ύπνο των ζώων τον χειμώνα και γνωρίσαμε τη λέξη «ύπνος». Μέσα από αυτή τη λέξη, μάθαμε το γράμμα Υ, υ.

Το φωνάξαμε δυνατά, το αναγνωρίσαμε και το γράψαμε. Στη συνέχεια το προσεγγίσαμε με βιωματικό και πολυαισθητηριακό τρόπο:

• Το σχηματίσαμε με το σώμα μας.

• Το δημιουργήσαμε με τουβλάκια, γλωσσοπίεστρα και μαρκαδόρους.

• Το σχηματίσαμε με τα δάχτυλά μας, με ζωάκια και με σχοινί.

• Το πλάσαμε με πλαστελίνη και τέλος το αποτυπώσαμε στο χαρτί.

Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία, τα παιδιά κατανόησαν το σχήμα και τον ήχο του γράμματος, καλλιεργώντας παράλληλα τη λεπτή κινητικότητα και τη φωνολογική τους επίγνωση.

Στόχοι δραστηριότητας:

• Να αναγνωρίζουν και να ονομάζουν το γράμμα Υ, υ.

• Να συνδέουν τον ήχο με το σύμβολο του γράμματος.

• Να αναπτύξουν τη λεπτή και αδρή κινητικότητα.

• Να ενισχύσουν τη φωνολογική επίγνωση μέσα από βιωματικές δράσεις.

• Να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

Μια δραστηριότητα γεμάτη φαντασία, κίνηση και χαρά μάθησης!

Σήμερα διαβάσαμε το αγαπημένο ουκρανικό  παραμύθι Το Γάντι και ταξιδέψαμε στον κόσμο των ζώων του δάσους. Στη συνέχεια, μέσα από παιχνίδια μνήμης, ανακαλέσαμε τη σειρά με την οποία εμφανίζονταν τα ζώα στην ιστορία και θυμηθήκαμε τα ονόματά τους.

Με αφορμή τη σειρά εμφάνισης, γνωρίσαμε και εξασκηθήκαμε στους τακτικούς αριθμούς (πρώτος, δεύτερος, τρίτος κτλ.), μαθαίνοντας να περιγράφουμε τη θέση κάθε ζώου μέσα στο γάντι.

Επιπλέον, συζητήσαμε για τη χειμερία νάρκη: ποια ζώα κοιμούνται τον χειμώνα, γιατί συμβαίνει αυτό και πώς προετοιμάζονται. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, μοιράστηκαν γνώσεις και εμπειρίες και εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους.

Στόχοι δραστηριότητας:

• Να καλλιεργήσουν τη δεξιότητα της προσεκτικής ακρόασης.

• Να ενισχύσουν τη μνήμη και την ικανότητα σειροθέτησης.

• Να γνωρίσουν και να χρησιμοποιούν σωστά τους τακτικούς αριθμούς.

• Να αποκτήσουν βασικές γνώσεις για τη χειμερία νάρκη.

• Να αναπτύξουν την προφορική έκφραση και τη συνεργασία.

Μια πλούσια μαθησιακή εμπειρία που συνδύασε το παραμύθι, τα μαθηματικά και τη μελέτη της φύσης!

Στη σημερινή μας δραστηριότητα τα παιδιά κλήθηκαν να αναγνωρίσουν τις τέσσερις εποχές του χρόνου και να τις ταξινομήσουν με τη σωστή σειρά. Μέσα από παρατήρηση εικόνων και δημιουργική συζήτηση, θυμηθήκαμε τα βασικά χαρακτηριστικά κάθε εποχής.

Στη συνέχεια, αφού συζητήσαμε όλοι μαζί, τα παιδιά εντόπισαν και κατέγραψαν τα στοιχεία που ξεχωρίζουν σε καθεμία: τον καιρό, τα ρούχα που φοράμε, τα φρούτα, τις αλλαγές στη φύση και τις αγαπημένες μας δραστηριότητες.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ενεργή συμμετοχή όλων, ενισχύοντας τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την παρατηρητικότητα των παιδιών.

Σήμερα στο σχολείο μας είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε την αγαπημένη μας κοινωνική λειτουργό, την κ. Τένια, η οποία, στο πλαίσιο της συνεργασίας και της ενσυναίσθησης, μας χάρισε μια ξεχωριστή εμπειρία.

Η κ. Τένια μας διάβασε το υπέροχο παραμύθι Το Δέντρο που Έδινε του Shel Silverstein, ένα βιβλίο που μιλά για την αγάπη, την προσφορά και τη σημασία του να δίνουμε με την καρδιά μας. Μέσα από την ιστορία του δέντρου και του αγοριού, συζητήσαμε για τα συναισθήματα, τη φροντίδα, τη φιλία και το πώς μπορούμε να δείχνουμε έμπρακτα την αγάπη μας στους ανθρώπους γύρω μας.

Ακολούθησε μια όμορφη και ουσιαστική συζήτηση, όπου τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Στη συνέχεια, με έμπνευση από το παραμύθι, ζωγραφίσαμε ο καθένας το δικό του μήλο και όλοι μαζί δημιουργήσαμε το δικό μας δέντρο της προσφοράς και της αγάπης!

Ήταν μια δράση γεμάτη ευαισθησία, δημιουργικότητα και συνεργασία, που μας βοήθησε να κατανοήσουμε πόσο σημαντικό είναι να νοιαζόμαστε ο ένας για τον άλλον. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Τένια για την όμορφη αυτή εμπειρία!

Με ιδιαίτερη χαρά και σεβασμό τιμήσαμε στο σχολείο μας τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, των μεγάλων δασκάλων και προστάτων των γραμμάτων. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το έργο και την προσφορά τους μέσα από ποικίλες βιωματικές δράσεις.

Αρχικά, συζητήσαμε για τη ζωή και το έργο τους, εστιάζοντας στις αξίες που δίδαξαν: την αγάπη, την προσφορά, τη μόρφωση και τον σεβασμό προς τον συνάνθρωπο. Στη συνέχεια, διαβάσαμε μια σχετική ιστορία, η οποία βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα το πνεύμα και το μήνυμα της ημέρας.

Η μάθηση συνεχίστηκε με ένα διαδραστικό παιχνίδι κατανόησης και ανατροφοδότησης στην πλατφόρμα Wordwall, όπου οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό, απαντώντας σε ερωτήσεις και ελέγχοντας τις γνώσεις τους με ευχάριστο τρόπο.

Τέλος, τα παιδιά ζωγράφισαν και δημιούργησαν τη δική τους κατασκευή εμπνευσμένη από τους Τρεις Ιεράρχες, εκφράζοντας δημιουργικά όσα έμαθαν. Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία σύνδεσης της γνώσης με τη δημιουργία και της παράδοσης με τη σύγχρονη εκπαιδευτική πράξη.

Στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε με χαρά την κοπή της πεντανόστιμης βασιλόπιτάς μας! Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν και να δουν το έθιμο από κοντά, ενώ και οι δασκάλες έκοψαν τη δική τους βασιλόπιτας .

Φυσικά, όπως κάθε χρόνο, οι μικροί μας μαθητές που βρήκαν το φλουρί ανταμείφθηκαν με ένα συμβολικό δώρο, για να θυμούνται αυτή τη γιορτινή στιγμή.

Η δραστηριότητα αυτή δεν είναι μόνο γλυκιά και διασκεδαστική, αλλά βοηθά τα παιδιά να μάθουν για τα ελληνικά έθιμα, τη συνεργασία και τη χαρά του να μοιράζεσαι στιγμές με τους φίλους και τους δασκάλους.

Στο νηπιαγωγείο μας φτιάξαμε μαζί με τα παιδιά το Αλφάβητο του Χειμώνα! Κάθε γράμμα έγινε αφορμή για να σκεφτούμε λέξεις, εικόνες και ιδέες που μας θυμίζουν την εποχή: από το Χ όπως Χιόνι, μέχρι το Π όπως Παγετός.

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, πρότειναν λέξεις, ζωγράφισαν εικόνες και κολλήσανε τα έργα τους στο μεγάλο μας αλφάβητο, που πλέον στολίζει την τάξη μας. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα:

• γνωρίσαμε και επαναλάβαμε τα γράμματα,

• καλλιεργήσαμε τη γλωσσική και εικαστική έκφραση,

• συνεργαστήκαμε και μάθαμε να σεβόμαστε τις ιδέες των άλλων,

• συνδέσαμε τη μάθηση με την εποχή και το περιβάλλον γύρω μας.

Το Αλφάβητο του Χειμώνα θα μείνει στην τάξη μας και θα μας θυμίζει κάθε μέρα πόσο όμορφο μπορεί να γίνει το παιχνίδι με τα γράμματα και τις λέξεις!