1ο Νηπιαγωγείο Παιανίας  

Το φθινόπωρο μπήκε για τα καλά και η τάξη μας γέμισε χρώματα, αρώματα και δημιουργία!
Τα παιδιά, με κέφι και φαντασία, ζωγράφισαν το τραπεζομάντηλο του φθινοπώρου, γεμίζοντάς το με φύλλα, κάστανα, μήλα, βελανίδια, μανιτάρια, λωτούς και σταφύλια. Κάθε πινελιά ήταν ένα μικρό ταξίδι στη μαγεία της εποχής.

Κάθε μέρα, η γωνιά της φύσης αποκτά νέους θησαυρούς!
Τα παιδιά φέρνουν καρπούς, φύλλα, κουκουνάρια και μικρά δώρα της γης, παρατηρούν, αγγίζουν και ανακαλύπτουν τον πλούτο του φθινοπώρου.

Έτσι, η τάξη μεταμορφώνεται σε έναν μικρό κήπο φθινοπωρινής ομορφιάς, γεμάτο ζωντάνια, φαντασία και αγάπη για τη φύση.

Στην εποχή μας, όπου συχνά οι διαφωνίες μετατρέπονται σε συγκρούσεις και οι άνθρωποι ξεχνούν να ακούν ο ένας τον άλλον, έρχεται η παράσταση «Οι Μονόκεροι, το Ποταμόπλοιο και ο Μικρούλης Οδυσσέας» να μας θυμίσει κάτι πολύτιμο: πως τα προβλήματα δεν λύνονται με τον πόλεμο, αλλά με τον διάλογο, τη φιλία και τη συνεργασία.

Η παράσταση, με τη μουσική της, τα χρώματα και τη φαντασία της, μεταφέρει ένα διαχρονικό μήνυμα: όταν συνεργαζόμαστε, όταν ακούμε ο ένας τον άλλον, μπορούμε να μετατρέψουμε ακόμη και τις πιο δύσκολες στιγμές σε γιορτή.

Γιατί η αληθινή μαγεία δεν βρίσκεται στα φτερά των μονόκερων, αλλά στις καρδιές των ανθρώπων που μαθαίνουν να αγαπούν, να μοιράζονται και να συγχωρούν.

Στη δραστηριότητα αυτή τα παιδιά ανακαλύπτουν με τρόπο βιωματικό πώς η τριβή μπορεί να δημιουργήσει στατικό ηλεκτρισμό και να κάνει τα αντικείμενα να κινούνται — σχεδόν μαγικά!

🔬 Υλικά:

• Ένα πλαστικό ραβδί ή σωλήνα PVC

• Ένα μάλλινο ύφασμα (ή πανί)

• Χαρτονένια ανθρωπάκια κομμένα από χαρτί

• Χρωματιστό χαρτόνι για βάση

🧍‍♀️ Διαδικασία:

1. Τα παιδιά τρίβουν το πλαστικό ραβδί με το μάλλινο ύφασμα για μερικά δευτερόλεπτα.

2. Έπειτα πλησιάζουν το ραβδί στα χαρτονένια ανθρωπάκια που είναι απλωμένα πάνω στο χαρτόνι.

3. Με έκπληξη βλέπουν τα ανθρωπάκια να σηκώνονται, να τρεμοπαίζουν και να “χορεύουν” στον αέρα!

⚡ Επιστημονική εξήγηση:

Με το τρίψιμο, το ραβδί φορτίζεται ηλεκτρικά. Τα ηλεκτρόνια μετακινούνται και δημιουργούν στατικό ηλεκτρισμό, ο οποίος έλκει τα ελαφριά χαρτονένια ανθρωπάκια. Έτσι αυτά κινούνται σαν να ζωντανεύουν! Η δραστηριότητα συνδυάστηκε με τραγούδι της επιλογής τους και έτσι το πείραμα έγινε πιο διασκεδαστικό.

🎯 Εκπαιδευτικοί στόχοι:

• Να κατανοήσουν τα παιδιά το φαινόμενο της τριβής και του στατικού ηλεκτρισμού.

• Να πειραματιστούν με υλικά και δυνάμεις μέσα από το παιχνίδι.

• Να ενισχύσουν την παρατήρηση, την υπομονή και τη χαρά της ανακάλυψης.

🎶 Προέκταση:

Και τα πειράματα συνεχίστηκαν… σηκώσαμε μαλλιά… σηκώσαμε και μικρά κομμένα χαρτάκια…

Σήμερα ήταν μια πολύ ξεχωριστή και χαρούμενη μέρα για το Τμήμα 2… γιατί βαφτιστήκαμε! 🎈
Είχαμε παπά, νονό και νονά, και φυσικά πολλή χαρά, γέλια και ενθουσιασμό! 😄
Μετά από σκέψη, συζήτηση και μπόλικη φαντασία, ψηφίσαμε και αποφασίσαμε όλοι μαζί το όνομά μας…

🌸 Και το Τμήμα 2 ονομάστηκε «Φλαμίνγκο»! 🦩💖

Τώρα πια έχουμε το δικό μας όνομα, τη δική μας ταυτότητα και μια τάξη γεμάτη ροζ χαρά, κέφι και φτερά δημιουργίας! 🎨🎶

Παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι οπτικοκινητικού συντονισμού!
Στην εικόνα εμφανίζονταν κύκλοι διαφορετικών χρωμάτων:

• όταν βλέπαμε πράσινους κύκλους, χτυπούσαμε τα χέρια μας όσες φορές έδειχναν 🎶

• όταν εμφανίζονταν μπλε κύκλοι, χτυπούσαμε τα γόνατά μας αντίστοιχες φορές! 👏🦵

Τα παιδιά παρατηρούσαν προσεκτικά, μετρούσαν και αντιδρούσαν με ρυθμό και συγκέντρωση!
Μέσα από το παιχνίδι αυτό διασκεδάσαμε, κινηθήκαμε, και εξασκήσαμε το μυαλό και το σώμα μας μαζί! 💪🎨

🎯 Στόχοι της δραστηριότητας:

• Ανάπτυξη οπτικοκινητικού συντονισμού και αντίληψης συμβόλων.

• Ενίσχυση παρατηρητικότητας και συγκέντρωσης προσοχής.

• 

Το Σαββατοκύριακο τα παιδιά είχαν μια μικρή αποστολή: να φέρουν στο σχολείο φθινοπωρινούς θησαυρούς! Έτσι, τη Δευτέρα η τάξη μας γέμισε με φύλλα, κουκουνάρια και καρπούς του φθινοπώρου.
Μαζί τα παρατηρήσαμε, τα αγγίξαμε, μιλήσαμε για τα χρώματα και τα σχήματά τους και κάναμε ομαδοποίηση των φύλλων ανάλογα με το μέγεθος, το χρώμα και το είδος τους.
Έπειτα, γράψαμε τη λέξη «Φθινόπωρο» και συζητήσαμε για τα χαρακτηριστικά αυτής της όμορφης εποχής.
Στο τέλος, δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα ομαδικό κολλάζ: τα παιδιά ζωγράφισαν με τέμπερες το φθινοπωρινό μας δέντρο και στη συνέχεια κολλήσαμε πάνω του τα φύλλα που είχαν φέρει! 🌳🍂

🎯 Στόχοι της δραστηριότητας:

• Εμπλουτισμός λεξιλογίου και γνωριμία με τα χαρακτηριστικά του φθινοπώρου.

• Ανάπτυξη παρατηρητικότητας και ικανότητας ταξινόμησης μέσα από την ομαδοποίηση φυσικών υλικών.

• Εξάσκηση στη λεπτή κινητικότητα (ζωγραφική, κόλλημα, χρήση υλικών).

• Καλλιέργεια συνεργασίας και ομαδικού πνεύματος μέσα από τη δημιουργία του κολλάζ.

• Ενίσχυση της αισθητικής καλλιέργειας και της σχέσης με τη φύση.

• 

Οι φθινοπωρινοί μας θησαυροί είναι τόσοι πολλοί… που οι κατασκευές μας δεν τελειώνουν ποτέ! 🍂✨
Αφού φτιάξαμε το φθινοπωρινό μας δέντρο, συνεχίσαμε με ακόμη περισσότερη φαντασία — αυτή τη φορά δημιουργήσαμε σκαντζόχοιρους με φύλλα! 🦔
Τα παιδιά κόλλησαν τα φθινοπωρινά φύλλα σαν αγκάθια στην πλάτη του σκαντζόχοιρου και ο καθένας έδωσε στο δικό του μικρό φίλο όνομα και χαρακτήρα! ❤️
Η τάξη μας γέμισε με χρώματα, φύλλα και… παιχνιδιάρικους σκαντζόχοιρους που μοσχοβολούν φθινόπωρο! 🍁

Τα παιδιά παρατηρούν το βελάκι και τοποθετούν το σώμα τους ανάλογα με την κατεύθυνση που αυτό δείχνει. Μέσα από το παιχνίδι αυτό μαθαίνουμε να ακούμε, να παρατηρούμε και να αντιδρούμε σωστά, χρησιμοποιώντας το σώμα μας με συντονισμό και προσοχή!

🎯 Στόχοι:

• Ανάπτυξη αντίληψης του χώρου και των κατευθύνσεων (δεξιά, αριστερά, πάνω, κάτω).

• Εξάσκηση στη σωματική έκφραση και συντονισμό κινήσεων.

• Ενίσχυση της παρατηρητικότητας και της αντίδρασης σε οπτικά ερεθίσματα.

• Καλλιέργεια συγκέντρωσης και συνεργασίας μέσα από το ομαδικό παιχνίδι.