14ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου μας και ο Σύλλογος Διδασκόντων σας εύχονται από καρδιάς καλά και ευλογημένα Χριστούγεννα και Ευτυχισμένος ο καινούριος χρόνος με υγεία για όλους!

Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες!!!

Χριστουγεννιάτικες δράσεις!

Ο Σχολικός Μαραθώνιος για το σχολικό έτος 2024-2025 «Πάμε Ανακύκλωση» ξεκίνησε και είναι γεγονός.

Αυτό που χρειάζεται να κάνετε είναι να επισκεφτείτε την ηλεκτρονική σελίδα https://followgreen.gr/

και στην ειδική επιλογή «ΣΧΟΛΕΙΑ» μπορείτε να κάνετε δωρεά πόντων στο Νηπιαγωγείο μας, ως μέλη του Followgreen.

Το υλικό το οποίο θα ανακυκλώνεται στο σχολείο μας είναι οι μπαταρίες και χαρτί.

Σύνθημα μας “Ανακύκλωσε κι εσύ, σώσε τον πλανήτη Γή”

Την Πέμπτη 21/11 στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του 7ου Δημοτικού σχολείου Αμπελοκήπων, οι μαθητές μας παρακολούθησαν με πολλή χαρά το θεατρικό και διαδραστικό δρώμενο “Το πιο γλυκό ψωμί”.  Μια δραματοποίηση του γνωστού λαϊκού παραμυθιού που ενθουσίασε τα παιδιά μιας και είχαμ την ευκαιρία σε κάθε στάδιό του να συμμετέχουν ενεργά στην παράσταση.  Σκοπός της ιστορίας που παρουσιάστηκε ήταν να καταλάβουν τα παιδιά πόσο σημαντική είναι η εργασία για τον άνθρωπο. Το “πιο γλυκό ψωμί” ήταν αυτό που είχε φτιάξει ο βασιλιάς με τον κόπο του και όχι αυτό με τη ζάχαρη ή αυτό που του πρόσφεραν άλλοι. Ο βασιλιάς έμαθε την αξία της εργασίας και έτσι γιατρεύτηκε από την ανορεξία. Η ανορεξία του συμβολίζει τη δυστυχία που ένιωθε γιατί δεν είχε ανακαλύψει την αξία της εργασίας, της δημιουργικότητας

.

Στο τέλος της παράσταση οι δημιουργοί μας πρόσφεραν τα υλικά και στις τάξεις μας έφτιαξε το κάθε παιδί το δικό του ” γλυκό ψωμί”.

Στις 15/11 γιορτάστηκε στο νηπιαγωγείο μας η επέτειος του Πολυτεχνείου και τα παιδιά τίμησαν τη μνήμη των φοιτητών που έχασαν τη ζωή τους κατά τη διάρκεια της εξέγερσης στην Πολυτεχνική Σχολή της Αθήνας στις 17 Νοεμβρίου 1973.  Μέσα από την προβολή βίντεο, συζητήσεων, κατασκευών αλλά και της πραγματοποίησης της παράστασης του κουκλοθεάτρου ” Ντενεκεδούπολη”, οι εκπαιδευτικοί προσπάθησαν να εξηγήσουν στα παιδιά το συμβολισμό της επετείου αντίστασης και ελευθερίας για την Ελλάδα.

Την Τρίτη 5/11 επισκέφθηκε και τα τρία τμήματα του νηπιαγωγείου μας η διαιτολόγος-διατροφολόγος κ. Κούτριου Φανή. Ξεκίνησε με μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση σε ηλεκτρονική προβολή  ενός πλούσιου ενημερωτικού υλικού με παραδείγματα απτά της καθημερινότητας, που σκοπό είχε στόχο να μυήσει τα παιδιά στην έννοια τής σωστής διατροφής. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ακούσουν όσα έχουν μάθει ως τώρα και από έναν ειδικό επαγγελματία, η οποία κέντρισε το ενδιαφέρον τόσο των μαθητών όσο και των νηπιαγωγών.
Αρχικά μίλησε στα παιδιά για τις ομάδες των τροφών, τα θρεπτικά τους συστατικά και τη θέση τους στη διατροφική πυραμίδα. Στη συνέχεια ανέλυσε στοιχεία για τη συχνότητα και την ποσότητα της κατανάλωσης κάθε τροφής, καθώς και τους κατάλληλους συνδυασμούς των τροφών. Ακολούθησε πολλή επικοδομητική συζήτηση, επιλύθηκαν απορίες και δόθηκαν επιστημονικές εξηγήσεις σε λανθασμένες αντιλήψεις που υπάρχουν σχετικά με διατροφικές επιλογές.

Στο τέλος δόθηκαν στην κ. Κούτριου αναμνηστικά βιβλία διατροφής που ετοίμασαν οι μαθητές των τμημάτων. Την ευχαριστούμε από καρδιάς για τη συνδρομή και τη συμβολή της!

Με χαρά σας ανακοινώνουμε οτι το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (Euro code Week)  με στόχο την γνωριμία των μαθητών με το περιβάλλον του προγραμματισμού και του ψηφιακού γραμματισμού. Με τη δράση ” Ο Έλμερ και τα χρώματα”, οι μαθητές μας γνώρισαν στην πράξη τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και συνειδητοποίησαν τη σημασία του στην καθημερινή ζωή.

Και βέβαια πήραμε το βραβείο μας!!!

Την Παρασκευή 25/10 γιορτάσαμε με λαμπρότητα την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Τα  παιδιά του νηπιαγωγείου μας με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνια απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν τραγούδια τιμώντας το θάρρος και την αυτοθυσία εκείνων που αγωνίστηκαν  για την ελευθερία μας.  Ακολούθησε παρέλαση στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου, όπου είχαν την ευκαιρία οι γονείς να καμαρώσουν τους μικρούς μαθητές μας, οι οποίοι κράτησαν την σημαία μας ψηλά και υπερήφανα τραγούδησαν τον εθνικό ύμνο της πατρίδας μας.

Χρόνια πολλά Ελλάδα!!!

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας στις 10/10 πραγματοποιήθηκαν σχετικές δράσεις με σκοπό την ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών. Στο τμήμα 1 αρχικά διαβάσαμε βιβλία σχετικά με τα συναισθήματα όπως το βιβλίο ” Τα συναισθήματα των ανθρώπων” και ” ‘Όλη η γή ένα χωριό”. Στη συνέχεια μιλήσαμε για την πληθώρα των συναισθημάτων και την αναγκαιότητα έκρασής τους για την ψυχική μας υγεία. Φτιάξαμε το δράκο Φοβιστίξ και βάλαμε μέσα τους φόβους μας , για να μη φοβόμαστε τίποτα πια, παίξαμε παιχνίδια με το ζάρι των συναισθημάτων και την κούκλα των συναισθημάτων και τέλος φτιάξαμε μόνοι μας την παλέτα των συναισθημάτων και το μαγικό πινέλο που ομορφαίνει τη ζωή μας.

Στο τμήμα 2 αρχικά κάναμε ομαδικά ιστόγραμμα με τα παιδιά για να εκφράσουν τις απόψεις τους σχετικά με τα συναισθήματα. Στη συνέχεια κάναμε τη γωνιά της ηρεμίας και της συζήτησης, όπου μπορεί ένα παιδάκι να ζωφραφίσει τις ανησυχίες του σε μια φούσκα, να τη φυσήξει και να την πετάξει μακριά μαζί με τους φοβούς του ακολουθώντας τις οδηγίες των φυλλαδίων δεξιά και αριστερά. ακολούθησε αναπαράσταση. Η συγκεκριμένη γωνιά αποτελεί σημείο επίλυσης των διαφωνιών των παιδιών, οπου συζητάνε βρίσκοντας πιθανές λύσεις στα προβλήματά τους και στο τέλος κολλάνε 5. Στη συγκεκριμένη γωνιά υπάρχει και ένα μαλακό ζάρι για τη διαχείρηση της έντασης και του άγχους. Στη συνέχεια δημιουργήαμε ομαδικά την πολιτεία του θυμού και της ηρεμίας και δημιουργήσαμε ατομικά το χεράκι τους με τις προτιμήσεις τους ως προς τους τρόπου διαχείρησης του θυμού (ζωγραφική 4 πιθανών τρόπων).

Στο τμήμα 3 αρχικά διαβάσαμε τα βιβλία το «Φλάφ της ευτυχίας» και «Ο λύκος ο Ζαχαρίας μαθαίνει για τα συναισθήματα με σκοπό να γνωρίσουν τα παιδιά τα συναισθήματα που θρέφουν την ψυχή και τα αρνητικά που μόνο η διαχείρησή του μπορεί να οδηγήσει στην ευτυχία. Στη συνέχεια γνωρίσαμε το Ματία το συναισθηματία ένα ρομπότ και παίξαμε το παιχνίδι του μίμησης και αναπαράστασης των συναισθημάτων μετά από ερώτηση του κάθε παιδιού στο φιλαράκι του. Ο Ματίας ήρθε στη τάξη μας με ένα τεράστιο στόμα ανοιχτό να κατασπαράξει τα δυσάρεστα συναισθήματα που ένισαν τον τελευταίο καιρό τα παιδιά και αφού τα γράψαμε, τα τσαλάκωσαν και τάισαν το Ματία. Ακολούθως γνωρίσαμε την Τούλα τη συναισθηματούλα και σε μια κατασκευή σχετική τα παιδιά επέλεγαν το συναισθημά της και αφηγούνταν μια ιστορία σχετικά με την αιτία που την οδηγησε να νιώσει χαρά, λύπη ή θυμό. Τέλος σε φύλλο εργασίας απάντησαν σε ερωτήσεις ως προς το βαθμό ικανοποίησής τους από την καθημερινή ζωή τους και την αποτύπωσαν σε βαθμούς στο θερμόμερο ευγνωμοσύνης.