Μήνας: Οκτώβριος 2020 Σελίδα 2 από 4

22/10/2020

Η κυρία Μάρθα και η Rose γίνονται δεκτές στην τάξη μας με μεγάλο ενθουσιασμό . ¨Τι θα μάθουμε σήμερα” κάποιοι ρωτούν. Η Rose συστήνεται εκ νέου και ένας  ένας  με τη σειρά κάνουν το ίδιο ” What’s your name?   My name is…..” 

Ακολουθεί επανάληψη των χρωμάτων μέσα από το υπέροχο τραγούδι του Louis Armstrong ” What a wonderful world” . Τα παιδιά απολαμβάνουν τις τρυφερές εικόνες και η εκπαιδευτικός μεταφράζει στίχο στίχο έτσι ώστε  τα παιδιά να κατανοήσουν πλήρως το περιεχόμενο του τραγουδιού. Έκπληξη αποτελεί το γεγονός ότι κάποια παιδιά απομονώνουν λέξεις που ήδη μαθαμε όπως green  και white

https://www.youtube.com/watch?v=p-T6aaRV9HY&list=RDp-T6aaRV9HY&start_radio=1

Ώρα για εξερεύνηση στην αυλή. Ο ακλός καιρός μας δίνει την ευκαιρία να αναζητήσουμε γύρω μα ςτα χρώματα που μάθαμε . Ενα χαρούμενο μελίσσι ξεχύνεται και από παντού ακούγονται οι καινούργιες λέξεις ,ο κορμός είναι brown( καφέ) , τα φύλλα green( πράσινα) , το τσιμέντο grey( γκρι), ο τοίχος orange( πορτοκαλί) , μια γλάστρα έχει red and yellow ( κόκκινο και κίτρινο).

Κλείνουμε το δεύτερο μάθημα ακούγοντα ςτο τραγούδι ” Apple is red”

https://www.youtube.com/watch?v=1jv0Gx_q_OU

20/10/2020

Στο πρώτο μάθημα αγγλικών η κυρία Μάρθα έρχεται στην τάξη μας μαζί με μια κούκλα -μασκότ η οποία θα αποτελέσει το σύνδεσμο μεταξύ παιδιών και εκπαιδευτικού αγγλικών. Συστήνεται στα παιδιά ως Rose στα αγγλικά αφού  δε γνωρίζει καθόλου ελληνικά  και γίνεται εισαγωγή της φράσης “Ποιο είναι το όνομά σου –What’s your name? ” . Τα παιδιά με τη σειρά απαντούν   “Το όνομά μου είναι….-My name is…..”  Πρόκειται για μια ρουτίνα η οποία θα επαναλαμβάνεται πολλές φορές και θα είναι πολύ χρηστική κατά τις τηλεδιασκέψεις που θα έχουμε στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με παιδιά από άλλες χώρες στα πλαίσια του eTwinning project.

Η   Rose δεν είναι ελληνίδα , ούτε αγγλίδα ,κατάγεται από την Ισπανία ( στην τάξη μας φοιτούν δυο παιδιά που ζούσαν σε αυτή τη χώρα). Η καταγωγή της είναι από μια τρίτη χώρα διότι θέλουμε να τονίσουμε τον πολυπολιτισμικό χαρακτήρα της όπου η κυρίαρχη γλώσσα επικοινωνίας είναι τα αγγλικά , μια γλώσσα αρκετά οικεία στα παιδιά αφού ήδη γνωρίζουν πολλές  λέξεις που χρησιμοποιούνται συχνά. Εισαγωγή της έκφρασης ” Από πού είσαι-Where are you from?”

Γίνεται μια πρώτη αναφορά σε φυσικά χαρακτηριστικά. Η Rose  μας μιλα για τα μαλλιά της , τα μάτια της και το στόμα της εισάγοντας και χρώματα , μια θεματική ενότητα που έχουμε ήδη επεξεργαστεί( μακριά  καφέ μαλλιά  long brown hair,   μεγάλα πράσινα μάτια  big green eyes,  ροζ στόμα  pink mouth ). Ακολουθεί επανάληψη των χρωμάτων και προσθήκη καινούργιων από το περιβάλλον της τάξης μας . Η Rose  μας αποχαιρετά και μας δίνει ραντεβού για το επόμενο μάθημα. ….

Την Δευτέρα 19 Οκτωβρίου 2020, στο Τμήμα 2 έγινε απογευματινή ενημερωτική συνάντηση γονέων σε 2 ομάδες ( για την αποφυγή συνωστισμού) με θέμα την πιλοτική εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο. Η ενημέρωση έγινε από τη νηπιαγωγό του τμήματος  Αλεξίου Σταυρούλα και την εκπαιδευτικό της αγγλικής γλώσσας Πάνου Μάρθα .Παρατίθενται οι σχετικές διαφάνειες.

αγγλικά στο νηπιαγωγείο