Τα παιδιά μαθαίνουν και δημιουργούν

145ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατηγορία: Περιβάλλον

Σταφύλι μου ολόγλυκο…

Πολλά παιδιά , αυτή την εποχή, στο δεκατιανό τους φέρνουν να φάνε σταφύλια. Το Σεπτέμβρη και τον Οκτώβρη το σταφύλι έχει την τιμητική του. Τα αμπέλια σφύζουν από φωνές και ζωή και οι τρυγητές πιάνουν δουλειά…Μέσα από εποπτικό υλικό και βίντεο μαθαίνουμε τη διαδικασία του τρύγου.

https://www.youtube.com/watch?v=l7nXZE5dS3c&t=1s

Μαθαίνουμε το τραγούδι του τρύγου

Σταφύλι και Μαθηματικά Φτιάχνουμε τη λογική σερά από το αμπέλι, στο μούστο και στο κρασί

                               

Εντοπίζουμε τα σταφύλια που υπάρχουν στο προαύλιό μας

Παρατηρούμε το αμπελόφυλλο και το συγκρίνουμε με άλλο φύλλο

Μμμμμ!!! Μας αρέσουν πολύ τα σταφύλια!!!

         

και τα μουστοκούλουρα!!

Φτιάχνουμε μούστο

                                         

Γράφουμε την ταμπέλα για το βαζάκι όπου θα μπει ο μούστος

             

Από το “Αμπέλι” μαθαίνουμε τη φωνούλα Αα  , καταγράφουμε λέξεις και βρίσκουμε το γράμμα σε εφημερίδες

και φτιάχνουμε το ντοσιέ που θα φιλοξενήσι τις φωνούλες όλη τη χρονιά

Φύλλο εργασίας για το Α α

Το γράμμα, μας  οδηγεί  στο να μάθουμε τα είδη γραμμών που υπάρχουν , την κάθετη, την οριζόντια, την πλάγια , την καμπύλη.

Μαθαίνουμε σύνθετες λέξεις όπως μουστοκουλουρο , μουσταλευριά , σταφιδόψωμο, σταφιδοκούλουρο, αμπελόφυλλο και φτιάχνουμε τις ομάδες τους παρατηρώντας την αντιστοίχιση των γραφημάτων

Φτιάχνουμε σταφύλια από χαρτοδιπλωτική και …τα φύλλα πώς θα βάψουμε αφού δεν έχουμε πράσινο;

” Ξέρω” , λέει ο Έκτορας ” από μπλε και κίτρινο”!!! Για να δούμε, έχει δίκιο;

 

Κια το χρώμα των φύλλων μας δίνει την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα βασικά χρώματα

και για τις μίξεις χρωμάτων , τα ” μαγικά ” χρώματα όπως τα γνωρίσαμε στο ομότιτλο βιβλίο της Σοφίας Ζαραμπούκα

Φύλλο εργασίας

Τ αχρώματα έγιναν ένα υπέροχο ουράνιο τόξο!!!( ολοήμερο)

Τα σταφύλια μας είναι σαν πίνακες ζωγραφικής !!!!!!!!!!!!

ς

Και  το μικρό μας βιβλίο ακόμα καλύτερο!!! ( Το κείμενο των παιδιών)

Αποχαιρετούμε τα σταφύλια και πάμε σε καινούργια συναρπαστικά πράγματα να κάνουμε……

 

 

 

 

 

 

Πέφτουν τα φύλλα….

Αν και ακόμα τα τα δέντρα δεν έχουν ρίξει για τα καλά τα φύλλα τους ,  η φύση αρχίζει σιγά σιγά να αλλάζει τα χρώματά της και να ετοιμάζεται για το φθινοπωρινό χαλί της …..

Μαθαίνουμε να ξεχωρίζουμε τα δύο είδη δέντρων

Μαθηματικά και φύλλα. Ταξινόμηση στα ξερά( φθινοπωρινά) και στα  “φρέσκα” ( τα φύλλα των αειθαλών δέντρων)

                    

Παιδαγωγικό παιχνίδι με ζευγάρια ίδιων φύλλων

Οι μικροί ντέντεκτιβ ( όπως είπε ο Ιάσων) ψάχνουν για  φθινοπωρινά φύλλα στην αυλή του σχολείου

           

Μιλάμε για το ριζικό σύστημα των δέντρων και τη χρησιμότητα των νεύρων . Αποτυπώνουμε τα νεύρα πάνω σε φύλλα.

Τυπώματα με φύλλα

             

        

Online puzzle με θέμα το φθινόπωρο

     

 

Οι καλλιτέχνες του ολοήμερου ( δαχτυλοτυπώματα)

            

                                                                                             

Τι ωραίος και πρωτότυπος σκαντζόχοιρος με καλαμάκια!!!( ολοήμερο)

 

 

Φυτεύουμε Λαχανικά και παίζουμε με το bee bot (Ρομποτική)

Η Τσίντα φόρεσε την ποδιά της να αρχίσει τα μαγειρέματα.. ωστόσο προσέχει τη διατροφή της και γι αυτό αυτή την εποχή φυτεύει τα λαχανικά της, όπως κι εμείς στο λαχανόκηπο της αυλής μας!

Η κ. Νικολέτα μας προμήθευσε με σπόρους (καρότο, μπρόκολο) , μαρούλια, σπανάκι, παντζάρι, κρεμμυδάκια και με χαρά μεγάλη πάμε να τα φυτεύσουμε!

Δεν είναι εύκολο, κυρία, ο ήλιος καίει λέει ένα παιδί…αλλά με υπομονή περιμένουν τη σειρά τους, για να φυτέψουν…

Δοκιμάζουμε να πειραματιστούμε στην τάξη φυτεύοντας σε ένα κεσεδάκι σπόρους στο σκοτάδι και στο άλλο κεσεδάκι δοκιμάζοντας να φυτέψουμε σπόρους χωρίς καθόλου νερό…τις επόμενες μέρες θα παρατηρήσουμε τις εξελίξεις των δύο πειραμάτων..

 

Ο λαχανόκηπος έτοιμος, καθώς υπόσχονται όλα τα παιδιά ότι θα τον φροντίζουν για τους επόμενους μήνες. Καλή σοδειά, λοιπόν!!

Το beebot , το μικρό μας μελισσάκι- ρομποτάκι που του αρέσουν τα λαχανικά, έχει ένα προορισμό.. τα παιδιά προγραμματίζουν την διαδρομή του με σωστές οδηγίες από τα πλήκτρα στη ράχη του. Ο ενθουσιασμός και η συγκέντρωση μεγάλη, η σκέψη των παιδιών προσηλώνεται να δώσει λύσεις και σωστή βοήθεια στη μελισσούλα!!  

 

Ώρα για ανακύκλωση!!!

Ο όρος “Ανακύκλωση” ακούγεται όλο και  περισσότερο τα τελευταία χρόνια. Δεν είναι μόδα, είναι στάση ζωής!!! Ο πλανήτης μας ταλαιπωρείται από την απερισκεψία μας , δεν καταλαβαίνουμε ότι όσο επιβαρύνουμε το φυσικό περιβάλλον τόσο μεγαλύτερο  κακό κάνουμε στην ίδια μας τη ζωή.  Αν θέλουμε να αλλάξει κάτι ουσιαστικά και δραστικά , οφείλουμε να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά από την μικρή τους ηλικία  σε θέματα περιβαλλοντικής  ευσαισθητοποίησης , οφείλουμε να τους μάθουμε ότι η αγάπη μας και η ενασχόλησή μας  με το περιβάλλον θα μας κάνει καλύτερους ανθρώπους, θα μάθουμε να χαιρόμαστε με τα απλά μα συνάμα τα πιο σημαντικά πράγματα….

Με αφορμή τον Ιάσωνα που μας ενημερώνει ότι στο μπαλκόνι του σπιτιού του υπάρχει μια σακούλα για πράγματα της ανακύκλωσης αλλά δε ξέρει ποια είναι αυτά , ξεκινάμε το ” ταξίδι μας”  στα μονοπάτια της Ανακύκλωσης….

Βλέπουμε σύντομα, απλά , εκπαιδευτικά βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=0hr9cOUKfGY&t=2s

https://www.youtube.com/watch?v=hBYwXL-vAz4&t=13s

Κάνουμε ιδιαίτερη μνεία στην επαναχρησιμοποίηση του χαρτιού , καθώς στην τάξη μας έχουμε πολλά πρόχειρα χαρτιά τα οποία χρησσιμοποιούμε σε διάφορες εργασίες μας ενώ συνεργαζόμαστ με την Υπηρεσία Ανακύκλωσης του Δήμου Αθηναίων η οποία παραλαμβάνει ό,τι χαρτιά δεν χρειαζόμαστε πλέον.

Αποφασίζουμε να χρησιμοποιήσουμε έναν κάδο που μας περισσεύει προκειμένου να μαζεύουμε εκεί συσκευασίες που ανακυκλώνονται. Φτιάχνουμε το σύμβολο της ανακύκλωσης και παρατηρούμε τη φορά που έχουν τα βελάκια του

Τι ωραίος που είναι ο κάδος μας!!!

Η βοήθεια των γονέων είναι απαραίτητη για να διαδοθεί παντού η ανακύκλωση!!

 

Η ανταπόκριση των γονέων άμεση! Φέρνουμε από το σπίτι διάφορες συσκευασίες και εντοπίζουμε το σύμβολο της ανακύκλωσης.

 

Ο κάδος αρχίζει να γεμίζει.

Έχουμε παρατηρήσει από προηγούμενες μέρες ότι στην αυλή υπάρχει ένας μπλε κάδος . Τότε δε ξέραμε το λόγο ύπαρξης , τώρα ξέρουμε. Είναι ο αγαπημένος ΜΠΛΕΚΑΣ!!!!

Οι συσκευασίες του κάδου της τάξης μας  οδηγούνται στον Μπλέκα κι από κει , με τη βοήθεια των γονέων, στο μπλε κάδο της γειτονιάς!!!Αυτό θα γίνει μια ρουτίνα καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Αποφασίζουμε να βάλουμε μια ταμπέλα στομ Μπλέκα. Στο τραπέζι πέφτουν δύο προτάσεις , “ο Ωραίος Μπλέκας” και ” Ο καθαρός Μπλέκας”  . Πλειοψηφεί η δεύτερη πρόταση. Ξεκινάμε τη δουλειά ….

Είμαστε καλλιτέχνες!!!!

Παιχνίδι ανακύκλωσης στον υπολογιστή

https://learningapps.org/display?v=pk51yk0rc20

Μιλάμε για την ανακύκλωση μπαταριών στον ειδικό κάδο

Ακούμε τραγούδι για την ανακύκλωση( Μουσική:Kωστής Γεωργιάδης, στίχοι: Ιουστίνα Γούλα. Στ. Αλεξίου)

https://www.youtube.com/watch?v=NY_TMS_aR7E&feature=youtu.be

Πολύ ξεσηκωτικό τραγούδι!!!!

Aπό το ξύλο στο χαρτί. Βάζω σε σειρά τις καρτέλες.

Φύλλα εργασίας σχετικά με την ανακύκλωση ( Γλώσσα , Μαθηματικά )

Η Ανδριάνα Ν. τις τελευταίες μέρες τρώει όλο μπανάνες . Ευκαιρία να μιλήσουμε για την κομποστοποίηση . Μέσα από μια απλή , αυτοσχέδια ιστορία, τα παιδιά μαθαίνουν τη διαδικασία και τη χρησιμότητα της κομποστοποίησης.

Παρακολουθούμε και το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο

https://www.youtube.com/watch?v=NXSBa-MgtBw

Ατομικό φύλλο εργασίας -Από φυλλάδια  σούπερ μάρκετ κόβω φρούτα και λαχανικά που μπαίνουν στον κομποστοποιητή.

Πώς θα μαζέψουμε τα απαραίτητα για τον κομποστοποιητή; Μα φυσικά με τη συνδρομή των γονέων!!

Να τονίσουμε ότι και στις δύο αφίσες μας  η σύνθεση του κειμένου έχει γίνει αποκλειστικά από τα παιδιά μέσα από διερευνητικές ερωτήσεις της εκπαιδευτικού.

Ξεκινάμε την κομποστοποίηση

 

Να και μια σακούλα κομποστοποιήσιμη!!!!

Φύλλο εργασίας

Παιχνίδι : Το φαγητό του γεωσκώληκα

Κι άλλος κάδος , για τηγανέλαια

Τ ο πρώτο μας μικρό βιβλίο!!! Οι καινούργιες γνώσεις αποτυπώνονται στο χαρτί , εμπλουτίζονται εικαστικά και ενημερώνονται οι γονείς γαι ό,τι σπουδαίο μάθαμε!!!Το βιβλίο εντάσσεται στην Παιδαγωγική Φρενέ η οποία έχει στόχο τη συνεργασία, τη σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα , την επικοινωνία και την ελέυθερη έκφραση . Για περισσότερα διαβάστε εδώ https://skasiarxeio.wordpress.com/%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B5%CF%83-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CF%83-%CF%86%CF%81%CE%B5%CE%BD%CE%B5

 

 

 

 

 

Σελίδα 4 από 4

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση