Ετικέτα: ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ

Σεπ 14 2016

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΟΛΗ Η ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ:ΟΔΗΓΙΕΣ_ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ_ΓΕΛ ΜΑΘΗΜΑ/ΤΑΞΗ:  ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ, Α΄ τάξη Ημερήσιου Γενικού Λυκείου  ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ, Α΄ και Β΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ:  ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Α΄ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι (Ξενοφών, Θουκυδίδης) των Κ. Διαλησμά – Α. Δρουκόπουλου– Ε. Κουτρουμπέλη …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οκτ 12 2015

ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

  Α΄ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Α΄, Β΄ ΤΑΞΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Για τη διδασκαλία του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας στην Α΄ Τάξη του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και στις Α΄ και Β΄ Τάξεις του Εσπερινού Γενικού Λυκείου θα χρησιμοποιηθούν: α) το εγχειρίδιο της Α΄ Λυκείου Αρχαίοι Έλληνες Ιστοριογράφοι (Ξενοφών, Θουκυδίδης) των …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ιαν 04 2015

ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2,3, 50-51 ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ (Τράπεζα θεμάτων)

50-51 Να συνδέσετε κάθε λέξη-φράση της Α΄ στήλης με τη σημασία της στη Β΄στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης  περισσεύουν.  Α΄ Β΄ 1.  Μονάδες 5 Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ δῆλος οὐ βιωτόν δρύφακτα ἀνίημι λυμαίνομαι   α) ανυπόφορο β) καταστρέφω γ) φανερός δ) δειλός ε) κιγκλιδώματα στ) αφήνω ζ) επιδοκιμάζω   εἰπών ,ἐπιστῆναι, ὁρῶν, καινός, …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ιαν 02 2015

ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2,2,16-23 ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ (από την τράπεζα θεμάτων)

πέμψαι, ἀντέχουσιν, ἐπιλελοιπέναι, ὁμολογήσειν, ἀγγελοῦντα: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη (απλή ή σύνθετη) της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμιά από τις παραπάνω λέξεις. Μονάδες 5 Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη συνώνυμή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης  περισσεύουν Α΄ ΣΤΗΛΗ Β΄ ΣΤΗΛΗ οἶδα βούλομαι κελεύω ἥ κω …

Συνέχεια ανάγνωσης

Δεκ 13 2014

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: λεξιλογικές ασκήσεις(Ξενοφώντος “Ελληνικά” 2,2,1-4)

 φρουρούς, υποσπόνδους, ἀσφάλειαν, ἔνδειαν, ναῦς : Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου. καθίσταμαι, αποδέχομαι , συλλέγω, καταλείπω, ἐπισκευάζω : Να αναλύσετε τις παραπάνω σύνθετες λέξεις στα συνθετικά τους.                                           Μονάδες 5  αφετηρία, επίδοση, είδηση, σύλλογος, εφαρμόζω: Να συνδέσετε …

Συνέχεια ανάγνωσης

Νοέ 12 2014

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ξενοφώντος “Ελληνικά 2, 1,30-32” Λεξιλογικές Ασκήσεις

30-32 1. α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης  περισσεύουν. Α΄ ΣΤΗΛΗ Β΄ ΣΤΗΛΗ   ναῦς κατειργάσατο ἀπήγαγεν ἔ πεμψε ἔλαβε   α) εγκατάλειψη β) εκπομπή γ) ανάληψη δ) ανεργία ε) ναός στ) αγωγή ζ) ναύλος   Μονάδες 5 β) Να σχηματίστε από …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οκτ 23 2014

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: Λεξιλογικές ασκήσεις (Ξενοφώντος ¨Ελληνικά 2,1, 25-27)

  α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με την ομόρριζή της στη Β΄ στήλη. Δύο λέξεις της Β΄ στήλης  περισσεύουν. Α΄ ΣΤΗΛΗ Β΄ ΣΤΗΛΗ   νεῶν ἔ χοντας παρῄνει καταφρονοῦντας ὁρμεῖν   α) άφρων β) ορμίσκος γ) ιδέα δ) έπαινος ε) σχέση στ) ναυτικός ζ) εκποίηση Μονάδες 5 β) καθορῶ, μετέρχομαι, παραινῶ, μεθορμίζω …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οκτ 14 2014

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: Λεξιλογικές Ασκήσεις στα “Ελληνικά” του Ξενοφώντα 2,1, 20-24

20-24 α) πόδας, ἀνήχθησαν, κινήσοιτο, παρετάξαντο, ἀποπλεῖν: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.  Μονάδες 5 β) Να σχηματίστε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας ελληνικής, χρησιμοποιώντας την κατάληξη που σας …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οκτ 02 2014

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ (Ξενοφώντος Ελληνικά §§16-19)

ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ §§16-19  1. α) ὁρμώμενοι, ἐπέπλεον , ναυμαχίαν, πλοίων, πόλεις: Να γράψετε από μία ομόρριζη λέξη, απλή ή σύνθετη, της αρχαίας ή της νέας ελληνικής γλώσσας για καθεμία από τις παραπάνω λέξεις του κειμένου.                        Μονάδες 5 β) Να σχηματίσετε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους του κειμένου ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αρχαίας …

Συνέχεια ανάγνωσης

Σεπ 07 2014

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: Ξενοφών 2.Το έργο του (Ερωτήσεις Εισαγωγής)

ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ 1.Τι γνωρίζετε για τη μόρφωση του Ξενοφώντα και ποιες ιστορικές μορφές άσκησαν επίδραση στην προσωπικότητα και τις ιδέες του; Μονάδες 10  [O Ξενοφών πήρε καλή μόρφωση και διατήρησε σ’ όλη του τη ζωή την αγάπη για τα άλογα και για την οργάνωση και διαχείριση ενός αγροκτήματος. Δύο ιστορικές μορφές άσκησαν βαθύτατη επίδραση …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH