1ο Νηπιαγωγείο Παιανίας

Σήμερα ένα μικρό ζουζούνι στην αυλή μας, και συγκεκριμένα ένα σκαθάρι, έγινε η αφορμή για μια πολύ όμορφη μαθησιακή εμπειρία!

Διαβάσαμε το παραμύθι «Ανάποδα», ένα ευφάνταστο και διασκεδαστικό βιβλίο που μας έβαλε στον κόσμο των ανατροπών, όπου τα πράγματα δεν συμβαίνουν όπως τα περιμένουμε. Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την έννοια της ακολουθίας, της παρατήρησης και της λογικής σκέψης, πάντα με τρόπο παιχνιδιάρικο και δημιουργικό.

Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδι κατανόησης στον διαδραστικό πίνακα, παρακολουθώντας ιστορίες με σκαθάρια. Τα παιδιά καλούνταν κάθε φορά να μαντέψουν ή να εντοπίσουν τη συνέχεια της ιστορίας, αναπτύσσοντας έτσι την προσοχή και την ικανότητα πρόβλεψης.

Τέλος, ολοκληρώσαμε τη δραστηριότητα με μια δημιουργική ζωγραφική… «ανάποδα»! Τα παιδιά πειραματίστηκαν, διασκέδασαν και εξέφρασαν τη φαντασία τους με έναν διαφορετικό και ευχάριστο τρόπο.

Περάσαμε πραγματικά υπέροχα!!

Για να κάνουμε τη Γιορτή της Μητέρας ακόμα πιο ξεχωριστή, στολίσαμε και τον εξωτερικό χώρο του σχολείου μας με πολλή φροντίδα, χρώματα και χαμόγελα. Δημιουργήσαμε μια όμορφη γωνιά γεμάτη αγάπη, αφιερωμένη στις μανούλες μας.

Εκεί, οι μανούλες είχαν την ευκαιρία να φωτογραφηθούν μαζί με τα παιδάκια τους, κρατώντας ζωντανές μικρές αλλά πολύτιμες στιγμές γεμάτες τρυφερότητα και συγκίνηση. Οι αγκαλιές, τα χαμόγελα και η χαρά όλων γέμισαν τον χώρο και έκαναν τη μέρα μας ακόμη πιο ζεστή και μοναδική.

Αυτές τις ημέρες ασχοληθήκαμε και με τα γράμματα με έναν βιωματικό και δημιουργικό τρόπο. Τα παιδιά αποτύπωσαν τα γράμματα στο πάτωμα, τα παρατήρησαν, τα περπάτησαν, τα σχημάτισαν με το σώμα τους και έπαιξαν μαζί τους, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια χαρούμενη εμπειρία.

Το πιο όμορφο όμως ήταν πως η ενασχόληση με τα γράμματα συνεχίστηκε και στο ελεύθερο παιχνίδι. Τα παιδιά, μέσα από τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, αναζητούσαν μόνα τους γράμματα, δημιουργούσαν λέξεις και ανακάλυπταν νέους τρόπους να παίζουν και να μαθαίνουν μαζί.

Και κάπου εκεί βρίσκεται η μεγαλύτερη ανταμοιβή για τη δασκάλα: να βλέπει το παιχνίδι να μετατρέπεται αυθόρμητα σε μάθηση. Να βλέπει τα παιδιά να χαίρονται, να συνεργάζονται, να ανακαλύπτουν και να μαθαίνουν χωρίς πίεση, μόνο μέσα από τη χαρά της συμμετοχής και της δημιουργίας.

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, ταξιδέψαμε μέσα από την τέχνη, τη συζήτηση και το παιχνίδι, για να ανακαλύψουμε τη δύναμη της μητρικής αγκαλιάς.

Η δράση μας ξεκίνησε παρατηρώντας πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη μητέρα και το παιδί. Πρώτος σταθμός ήταν η εικόνα της Παναγίας με τον Χριστό, όπου μιλήσαμε για την τρυφερότητα, την προστασία και την αγάπη που κρύβει μια μητρική αγκαλιά. Στη συνέχεια γνωρίσαμε έργα του Γκούσταβ Κλιμτ και συζητήσαμε πώς οι καλλιτέχνες αποτυπώνουν την αγάπη μέσα από τα χρώματα, τα πρόσωπα και τις κινήσεις.

Έπειτα, τα παιδιά μοιράστηκαν τις πιο αγαπημένες τους στιγμές με τη μαμά τους: μια αγκαλιά, ένα παιχνίδι, ένα παραμύθι πριν τον ύπνο ή μια βόλτα χέρι-χέρι. Οι ιστορίες τους γέμισαν την τάξη χαμόγελα και συγκίνηση.

Αφού εμπνευστήκαμε από την αγάπη της μητέρας, ήρθε η ώρα για το «πείραμα – έκπληξη» της Γιορτής της Μητέρας! Αρχικά αναζητήσαμε τη συνταγή στο διαδίκτυο, τη γράψαμε όλοι μαζί και στη συνέχεια περάσαμε στην πράξη.

Η Συνταγή μας

Υλικά

• Κορν φλάουρ
• Γλυκόζη
• Νερό

Εκτέλεση

Ανακατέψαμε όλα τα υλικά με ενθουσιασμό και πολλή προσοχή, με στόχο να δημιουργήσουμε όμορφα μπρελόκ για τις μαμάδες μας. Περιμέναμε το μείγμα να πήξει και να πάρει μορφή, όμως το πείραμά μας δεν πέτυχε ακριβώς όπως το φανταζόμασταν!

Παρόλο που τα μπρελόκ δεν έγιναν όπως θέλαμε, δεν απογοητευτήκαμε. Αντίθετα, γελάσαμε, συνεργαστήκαμε και χαρήκαμε όλη τη διαδικασία. Γιατί τελικά αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι η προσπάθεια, η δημιουργία και η αγάπη με την οποία φτιάχτηκε η έκπληξη για τις μανούλες μας.

Στόχοι της δράσης

• Να γνωρίσουν τα παιδιά έργα τέχνης με θέμα τη μητέρα και το παιδί.
• Να εκφράσουν συναισθήματα και προσωπικές εμπειρίες για τη σχέση με τη μητέρα τους.
• Να συνεργαστούν και να ακολουθήσουν βήματα μιας συνταγής.
• Να πειραματιστούν με υλικά και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους.
• Να κατανοήσουν πως η χαρά βρίσκεται στη συμμετοχή και την προσπάθεια.

Η μέρα μας γέμισε  χρώματα, γέλια και όμορφα συναισθήματα. Μπορεί το πείραμά μας να μην πέτυχε όπως περιμέναμε, όμως η αγάπη που βάλαμε σε αυτή τη μικρή έκπληξη ήταν αρκετή για να κάνει τη μέρα ξεχωριστή.

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες που μας αγκαλιάζουν, μας φροντίζουν και γεμίζουν την καρδιά μας αγάπη κάθε μέρα!

Aγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας και μετά την πρόσφατη αναβάθμιση της ιστοσελίδας, σας καλούμε να συμπληρώσετε το σύντομο ερωτηματολόγιο που ακολουθεί.

Στόχος μας είναι η συνεχής βελτίωση της ενημέρωσης και της επικοινωνίας με τους γονείς. Η γνώμη σας είναι πολύτιμη για εμάς.

Το ερωτηματολόγιο μπορούν να το συμπληρώσουν και οι δύο γονείς/κηδεμόνες.

Σύνδεσμος ερωτηματολογίου: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkMAvQtIEun9dhcjA5QtGEUidD9byaJ0TSYMK2OGh_1VSM0Q/viewform?usp=header

Παρακαλούμε να το συμπληρώσετε το συντομότερο δυνατόν.

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία.

Σήμερα στο σχολείο μας γίναμε μικροί κηπουροί! Με μεγάλη χαρά φυτέψαμε τους σπόρους που μας έφερε η μαμά του Πέτρου. Μέσα από τη δραστηριότητα γνωρίσαμε ολόκληρη τη διαδικασία του φυτέματος και μάθαμε τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει σωστά.

Στόχοι Δραστηριότητας

• Γνωριμία με τη διαδικασία του φυτέματος.
• Κατανόηση των αναγκών ενός φυτού (νερό, ήλιος, χώμα, φροντίδα).
• Ανάπτυξη υπευθυνότητας και υπομονής.
• Επαφή με τη φύση μέσα από βιωματική μάθηση

Τα παιδιά φύτεψαν τους σπόρους τους με ενθουσιασμό, ακολουθώντας τα βήματα της διαδικασίας. Συζητήσαμε τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει και παρατηρήσαμε τα υλικά που χρησιμοποιούμε στη φύτευση. Όλοι συνεργάστηκαν και συμμετείχαν ενεργά, μαθαίνοντας μέσα από την πράξη.

Τώρα περιμένουμε με μεγάλη ανυπομονησία να δούμε τα ηλιοτρόπιά μας να μεγαλώνουν και να ανθίζουν! Η εμπειρία αυτή μας έφερε πιο κοντά στη φύση και μας έμαθε πόσο σημαντική είναι η φροντίδα και η υπομονή.

Τέλος, ευχαριστούμε θερμά τη μαμά του Πέτρου για τους σπόρους που μας πρόσφερε και για την όμορφη αυτή ευκαιρία να ζήσουμε μια τόσο ξεχωριστή εμπειρία!

Στο σχολείο μας συνεχίζεται το πρόγραμμα της ανακύκλωσης. Τα παιδιά μαθαίνουν την έννοια της ανακύκλωσης και κατανοούν τη σημασία της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων για την προστασία του περιβάλλοντος.

Στόχοι Δραστηριότητας

• Κατανόηση της έννοιας της ανακύκλωσης.
• Αναγνώριση των βασικών κατηγοριών απορριμμάτων.
• Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης.
• Εξάσκηση μέσα από βιωματική και παιγνιώδη μάθηση.

Ξεκινήσαμε με συζήτηση και παραδείγματα από την καθημερινότητα, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν τι σημαίνει ανακύκλωση. Στη συνέχεια, παίξαμε ένα νέο επιτραπέζιο παιχνίδι με τίτλο «Βάλε τα σκουπίδια στον σωστό κάδο». Τα παιδιά τοποθετούσαν σωστά τα απορρίμματα στους αντίστοιχους κάδους, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι.

Τέλος, ακολούθησε φύλλο εργασίας για την εμπέδωση της νέας γνώσης.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό και ενεργή συμμετοχή. Τα παιδιά έμαθαν ότι η ανακύκλωση είναι μια σημαντική πράξη για όλους μας και ότι ακόμα και οι μικρές καθημερινές επιλογές μπορούν να κάνουν τη διαφορά για το περιβάλλον μας!

Στο σχολείο μας μιλήσαμε για το έθιμο της Πρωτομαγιάς και εξηγήσαμε γιατί τη θεωρούμε αργία, καθώς και τη σημασία της στη σημερινή εποχή. Τα παιδιά γνώρισαν τις παραδόσεις που συνδέονται με την ημέρα αυτή και συζήτησαν για τον ερχομό της άνοιξης και τη χαρά της φύσης.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί σχεδίασε το δικό του βάζο ή γλάστρα. Το ζωγράφισε, το έκοψε όπως το φανταζόταν, το κόλλησε και δημιούργησε τα δικά του λουλούδια με φαντασία και δημιουργικότητα. Τέλος, με τη βοήθεια των δασκάλων, τα παιδιά τοποθέτησαν φυσικά λουλούδια μέσα στις κατασκευές τους, δίνοντας ζωή στα έργα τους.

Στόχοι Δραστηριότητας

• Γνωριμία με το έθιμο της Πρωτομαγιάς και τη σημασία του.
• Ανάπτυξη δημιουργικότητας και φαντασίας μέσα από εικαστική έκφραση.
• Καλλιέργεια δεξιοτήτων λεπτής κινητικότητας.
• Σύνδεση παράδοσης και βιωματικής μάθησης.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, ενθουσιασμό και όμορφες δημιουργίες που γέμισαν την τάξη μας άνοιξη και χρώματα. Τα παιδιά έμαθαν, δημιούργησαν και γιόρτασαν την Πρωτομαγιά με τον πιο όμορφο τρόπο!

Στην τάξη μας όλα τα μαθήματα συνδέονται μεταξύ τους με έναν δημιουργικό και βιωματικό τρόπο. Με αφορμή την κάμπια, προχωρήσαμε στην εκμάθηση του γράμματος «Κ». Τα παιδιά γνώρισαν το γράμμα μέσα από λέξεις, εικόνες και δραστηριότητες που είχαν νόημα για αυτά.

Στόχοι δραστηριότητας

• Αναγνώριση και εκμάθηση του γράμματος «Κ».
• Σύνδεση της γλώσσας με βιωματικές δραστηριότητες.
• Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων μέσα από το παιχνίδι.
• Ενίσχυση της συνεργασίας και της ενεργούς συμμετοχής

Τα παιδιά «περπάτησαν» το γράμμα «Κ» στο πάτωμα, το σχημάτισαν με το σώμα τους και στη συνέχεια το δημιούργησαν χρησιμοποιώντας διάφορα αντικείμενα της τάξης. Με αυτόν τον τρόπο, η μάθηση έγινε παιχνίδι και εμπειρία. Στο τέλος, ακολούθησε φύλλο εργασίας για την εμπέδωση του γράμματος.Η δραστηριότητα αυτή ανέδειξε πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά να μαθαίνουν μέσα από το βίωμα και τη σύνδεση των γνώσεων. Όταν η μάθηση γίνεται παιχνίδι, τότε η γνώση αποκτά πραγματικό νόημα!

Με αφορμή το παραμύθι «Η κάμπια που πεινάει», ένας μικρός μαθητής εμπνεύστηκε και δημιούργησε το δικό του βιβλίο. Με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, ζωγράφισε, έγραψε και ολοκλήρωσε τη δική του ξεχωριστή ιστορία.

Στόχοι

• Να ενισχυθεί η δημιουργική έκφραση των παιδιών.
• Να καλλιεργηθεί η φαντασία και η πρωτοβουλία.
• Να αναπτυχθεί ο γραπτός και προφορικός λόγος.
• Να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση μέσα από την παρουσίαση έργου.

Ο μικρός μαθητής ανέλαβε τον ρόλο του συγγραφέα και εικονογράφου, δημιουργώντας ένα προσωπικό βιβλίο. Ζωγράφισε τις εικόνες, έγραψε την ιστορία του και στη συνέχεια την αφηγήθηκε στους συμμαθητές του, κερδίζοντας το ενδιαφέρον και το χειροκρότημά τους.

Η δράση αυτή μας έδειξε πως, όταν δίνουμε με χώρο και ερεθίσματα στα παιδιά, μπορούν να δημιουργήσουν μικρά «θαύματα». Η χαρά του μαθητή, αλλά και ο ενθουσιασμός της τάξης, ήταν η πιο όμορφη επιβράβευση!