1ο Νηπιαγωγείο Παιανίας

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, ταξιδέψαμε μέσα από την τέχνη, τη συζήτηση και το παιχνίδι, για να ανακαλύψουμε τη δύναμη της μητρικής αγκαλιάς.

Η δράση μας ξεκίνησε παρατηρώντας πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη μητέρα και το παιδί. Πρώτος σταθμός ήταν η εικόνα της Παναγίας με τον Χριστό, όπου μιλήσαμε για την τρυφερότητα, την προστασία και την αγάπη που κρύβει μια μητρική αγκαλιά. Στη συνέχεια γνωρίσαμε έργα του Γκούσταβ Κλιμτ και συζητήσαμε πώς οι καλλιτέχνες αποτυπώνουν την αγάπη μέσα από τα χρώματα, τα πρόσωπα και τις κινήσεις.

Έπειτα, τα παιδιά μοιράστηκαν τις πιο αγαπημένες τους στιγμές με τη μαμά τους: μια αγκαλιά, ένα παιχνίδι, ένα παραμύθι πριν τον ύπνο ή μια βόλτα χέρι-χέρι. Οι ιστορίες τους γέμισαν την τάξη χαμόγελα και συγκίνηση.

Αφού εμπνευστήκαμε από την αγάπη της μητέρας, ήρθε η ώρα για το «πείραμα – έκπληξη» της Γιορτής της Μητέρας! Αρχικά αναζητήσαμε τη συνταγή στο διαδίκτυο, τη γράψαμε όλοι μαζί και στη συνέχεια περάσαμε στην πράξη.

Η Συνταγή μας

Υλικά

• Κορν φλάουρ
• Γλυκόζη
• Νερό

Εκτέλεση

Ανακατέψαμε όλα τα υλικά με ενθουσιασμό και πολλή προσοχή, με στόχο να δημιουργήσουμε όμορφα μπρελόκ για τις μαμάδες μας. Περιμέναμε το μείγμα να πήξει και να πάρει μορφή, όμως το πείραμά μας δεν πέτυχε ακριβώς όπως το φανταζόμασταν!

Παρόλο που τα μπρελόκ δεν έγιναν όπως θέλαμε, δεν απογοητευτήκαμε. Αντίθετα, γελάσαμε, συνεργαστήκαμε και χαρήκαμε όλη τη διαδικασία. Γιατί τελικά αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι η προσπάθεια, η δημιουργία και η αγάπη με την οποία φτιάχτηκε η έκπληξη για τις μανούλες μας.

Στόχοι της δράσης

• Να γνωρίσουν τα παιδιά έργα τέχνης με θέμα τη μητέρα και το παιδί.
• Να εκφράσουν συναισθήματα και προσωπικές εμπειρίες για τη σχέση με τη μητέρα τους.
• Να συνεργαστούν και να ακολουθήσουν βήματα μιας συνταγής.
• Να πειραματιστούν με υλικά και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους.
• Να κατανοήσουν πως η χαρά βρίσκεται στη συμμετοχή και την προσπάθεια.

Η μέρα μας γέμισε  χρώματα, γέλια και όμορφα συναισθήματα. Μπορεί το πείραμά μας να μην πέτυχε όπως περιμέναμε, όμως η αγάπη που βάλαμε σε αυτή τη μικρή έκπληξη ήταν αρκετή για να κάνει τη μέρα ξεχωριστή.

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες που μας αγκαλιάζουν, μας φροντίζουν και γεμίζουν την καρδιά μας αγάπη κάθε μέρα!

Aγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του σχολείου μας και μετά την πρόσφατη αναβάθμιση της ιστοσελίδας, σας καλούμε να συμπληρώσετε το σύντομο ερωτηματολόγιο που ακολουθεί.

Στόχος μας είναι η συνεχής βελτίωση της ενημέρωσης και της επικοινωνίας με τους γονείς. Η γνώμη σας είναι πολύτιμη για εμάς.

Το ερωτηματολόγιο μπορούν να το συμπληρώσουν και οι δύο γονείς/κηδεμόνες.

Σύνδεσμος ερωτηματολογίου: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkMAvQtIEun9dhcjA5QtGEUidD9byaJ0TSYMK2OGh_1VSM0Q/viewform?usp=header

Παρακαλούμε να το συμπληρώσετε το συντομότερο δυνατόν.

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία.

Σήμερα στο σχολείο μας γίναμε μικροί κηπουροί! Με μεγάλη χαρά φυτέψαμε τους σπόρους που μας έφερε η μαμά του Πέτρου. Μέσα από τη δραστηριότητα γνωρίσαμε ολόκληρη τη διαδικασία του φυτέματος και μάθαμε τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει σωστά.

Στόχοι Δραστηριότητας

• Γνωριμία με τη διαδικασία του φυτέματος.
• Κατανόηση των αναγκών ενός φυτού (νερό, ήλιος, χώμα, φροντίδα).
• Ανάπτυξη υπευθυνότητας και υπομονής.
• Επαφή με τη φύση μέσα από βιωματική μάθηση

Τα παιδιά φύτεψαν τους σπόρους τους με ενθουσιασμό, ακολουθώντας τα βήματα της διαδικασίας. Συζητήσαμε τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει και παρατηρήσαμε τα υλικά που χρησιμοποιούμε στη φύτευση. Όλοι συνεργάστηκαν και συμμετείχαν ενεργά, μαθαίνοντας μέσα από την πράξη.

Τώρα περιμένουμε με μεγάλη ανυπομονησία να δούμε τα ηλιοτρόπιά μας να μεγαλώνουν και να ανθίζουν! Η εμπειρία αυτή μας έφερε πιο κοντά στη φύση και μας έμαθε πόσο σημαντική είναι η φροντίδα και η υπομονή.

Τέλος, ευχαριστούμε θερμά τη μαμά του Πέτρου για τους σπόρους που μας πρόσφερε και για την όμορφη αυτή ευκαιρία να ζήσουμε μια τόσο ξεχωριστή εμπειρία!

Στο σχολείο μας συνεχίζεται το πρόγραμμα της ανακύκλωσης. Τα παιδιά μαθαίνουν την έννοια της ανακύκλωσης και κατανοούν τη σημασία της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων για την προστασία του περιβάλλοντος.

Στόχοι Δραστηριότητας

• Κατανόηση της έννοιας της ανακύκλωσης.
• Αναγνώριση των βασικών κατηγοριών απορριμμάτων.
• Ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης.
• Εξάσκηση μέσα από βιωματική και παιγνιώδη μάθηση.

Ξεκινήσαμε με συζήτηση και παραδείγματα από την καθημερινότητα, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν τι σημαίνει ανακύκλωση. Στη συνέχεια, παίξαμε ένα νέο επιτραπέζιο παιχνίδι με τίτλο «Βάλε τα σκουπίδια στον σωστό κάδο». Τα παιδιά τοποθετούσαν σωστά τα απορρίμματα στους αντίστοιχους κάδους, μαθαίνοντας μέσα από το παιχνίδι.

Τέλος, ακολούθησε φύλλο εργασίας για την εμπέδωση της νέας γνώσης.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό και ενεργή συμμετοχή. Τα παιδιά έμαθαν ότι η ανακύκλωση είναι μια σημαντική πράξη για όλους μας και ότι ακόμα και οι μικρές καθημερινές επιλογές μπορούν να κάνουν τη διαφορά για το περιβάλλον μας!

Στο σχολείο μας μιλήσαμε για το έθιμο της Πρωτομαγιάς και εξηγήσαμε γιατί τη θεωρούμε αργία, καθώς και τη σημασία της στη σημερινή εποχή. Τα παιδιά γνώρισαν τις παραδόσεις που συνδέονται με την ημέρα αυτή και συζήτησαν για τον ερχομό της άνοιξης και τη χαρά της φύσης.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί σχεδίασε το δικό του βάζο ή γλάστρα. Το ζωγράφισε, το έκοψε όπως το φανταζόταν, το κόλλησε και δημιούργησε τα δικά του λουλούδια με φαντασία και δημιουργικότητα. Τέλος, με τη βοήθεια των δασκάλων, τα παιδιά τοποθέτησαν φυσικά λουλούδια μέσα στις κατασκευές τους, δίνοντας ζωή στα έργα τους.

Στόχοι Δραστηριότητας

• Γνωριμία με το έθιμο της Πρωτομαγιάς και τη σημασία του.
• Ανάπτυξη δημιουργικότητας και φαντασίας μέσα από εικαστική έκφραση.
• Καλλιέργεια δεξιοτήτων λεπτής κινητικότητας.
• Σύνδεση παράδοσης και βιωματικής μάθησης.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, ενθουσιασμό και όμορφες δημιουργίες που γέμισαν την τάξη μας άνοιξη και χρώματα. Τα παιδιά έμαθαν, δημιούργησαν και γιόρτασαν την Πρωτομαγιά με τον πιο όμορφο τρόπο!

Στην τάξη μας όλα τα μαθήματα συνδέονται μεταξύ τους με έναν δημιουργικό και βιωματικό τρόπο. Με αφορμή την κάμπια, προχωρήσαμε στην εκμάθηση του γράμματος «Κ». Τα παιδιά γνώρισαν το γράμμα μέσα από λέξεις, εικόνες και δραστηριότητες που είχαν νόημα για αυτά.

Στόχοι δραστηριότητας

• Αναγνώριση και εκμάθηση του γράμματος «Κ».
• Σύνδεση της γλώσσας με βιωματικές δραστηριότητες.
• Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων μέσα από το παιχνίδι.
• Ενίσχυση της συνεργασίας και της ενεργούς συμμετοχής

Τα παιδιά «περπάτησαν» το γράμμα «Κ» στο πάτωμα, το σχημάτισαν με το σώμα τους και στη συνέχεια το δημιούργησαν χρησιμοποιώντας διάφορα αντικείμενα της τάξης. Με αυτόν τον τρόπο, η μάθηση έγινε παιχνίδι και εμπειρία. Στο τέλος, ακολούθησε φύλλο εργασίας για την εμπέδωση του γράμματος.Η δραστηριότητα αυτή ανέδειξε πόσο σημαντικό είναι τα παιδιά να μαθαίνουν μέσα από το βίωμα και τη σύνδεση των γνώσεων. Όταν η μάθηση γίνεται παιχνίδι, τότε η γνώση αποκτά πραγματικό νόημα!

Με αφορμή το παραμύθι «Η κάμπια που πεινάει», ένας μικρός μαθητής εμπνεύστηκε και δημιούργησε το δικό του βιβλίο. Με πολλή φαντασία και ενθουσιασμό, ζωγράφισε, έγραψε και ολοκλήρωσε τη δική του ξεχωριστή ιστορία.

Στόχοι

• Να ενισχυθεί η δημιουργική έκφραση των παιδιών.
• Να καλλιεργηθεί η φαντασία και η πρωτοβουλία.
• Να αναπτυχθεί ο γραπτός και προφορικός λόγος.
• Να ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση μέσα από την παρουσίαση έργου.

Ο μικρός μαθητής ανέλαβε τον ρόλο του συγγραφέα και εικονογράφου, δημιουργώντας ένα προσωπικό βιβλίο. Ζωγράφισε τις εικόνες, έγραψε την ιστορία του και στη συνέχεια την αφηγήθηκε στους συμμαθητές του, κερδίζοντας το ενδιαφέρον και το χειροκρότημά τους.

Η δράση αυτή μας έδειξε πως, όταν δίνουμε με χώρο και ερεθίσματα στα παιδιά, μπορούν να δημιουργήσουν μικρά «θαύματα». Η χαρά του μαθητή, αλλά και ο ενθουσιασμός της τάξης, ήταν η πιο όμορφη επιβράβευση!

Σήμερα στην τάξη μας ασχοληθήκαμε με τα εικαστικά και αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη! Τα παιδιά πειραματίστηκαν με χρώματα, σχήματα και υλικά, δημιουργώντας μοναδικά έργα τέχνης.

Στόχοι Μαθήματος

• Να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από τη ζωγραφική.
• Να εξασκήσουν τη λεπτή κινητικότητα.
• Να καλλιεργήσουν τη φαντασία και την αισθητική τους αντίληψη.
• Να μάθουν να χρησιμοποιούν διαφορετικά υλικά και τεχνικές.

Τα παιδιά ζωγράφισαν με τη μέθοδο του καθρεφτισμού. Αρχικά δημιούργησαν τη μία πλευρά του σχεδίου τους και στη συνέχεια δίπλωσαν το χαρτί, αποκαλύπτοντας ένα συμμετρικό και εντυπωσιακό αποτέλεσμα. Με αυτόν τον τρόπο δημιουργήθηκαν όμορφες πεταλούδες γεμάτες χρώμα!

Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν έκδηλα σε όλη τη διάρκεια της δραστηριότητας. Τα έργα τους γέμισαν την τάξη χρώμα και μας θύμισαν πως η τέχνη είναι ένας υπέροχος τρόπος έκφρασης και δημιουργίας!

Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι, χάρη στη δική σας πολύτιμη συμβολή, το Νηπιαγωγείο μας έχει ήδη συγκεντρώσει 130 κιλά άδειες μπαταρίες!

Έχουμε όχι μόνο πετύχει τον αρχικό μας στόχο των 50 κιλών, αλλά τον έχουμε ξεπεράσει κατά πολύ — και συνεχίζουμε δυναμικά!

Αυτό σημαίνει ότι:

• Έχουμε εξασφαλίσει τα δώρα για τα παιδιά (ξυλομπογιές & μπρελόκ )
• Έχουμε ήδη πολλαπλές συμμετοχές στην κλήρωση για τα επιπλέον έπαθλα
• Και το σημαντικότερο: βρισκόμαστε πολύ κοντά στον μεγάλο μας στόχο — την απόκτηση του ειδικού τάπητα ασφαλείας 40 τ.μ. για την αυλή μας!

Η προσπάθεια συνεχίζεται μέχρι τις 29 Μαΐου 2026, οπότε αν έχετε κι άλλες άδειες μπαταρίες στο σπίτι ή στο ευρύτερο περιβάλλον σας, μην διστάσετε να τις στείλετε με τα παιδιά σας.

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη στήριξη, τη συμμετοχή και το εξαιρετικό παράδειγμα που δίνετε στα παιδιά!
Μαζί δείχνουμε ότι ακόμα και οι μικρές πράξεις μπορούν να φέρουν μεγάλα αποτελέσματα!

https://blogs.sch.gr/1nippaian/files/2026/04/88.png

https://blogs.sch.gr/1nippaian/files/2026/04/89.png

Σήμερα στην τάξη μας διαβάσαμε την αγαπημένη ιστορία «Η κάμπια που πεινάει» του Eric Carle. Ξεκινήσαμε από τη Δευτέρα, όπου η κάμπια έφαγε ένα αχλάδι, και παρακολουθήσαμε την πορεία της μέσα στην εβδομάδα, καθώς έτρωγε διαφορετικές τροφές και μεγάλωνε. Στο τέλος, γνωρίσαμε τη μεταμόρφωσή της σε μια όμορφη πεταλούδα, κατανοώντας έτσι τον κύκλο ζωής της.

Στόχοι Μαθήματος

• Κατανόηση της χρονικής ακολουθίας μέσα από τη σειράθεση εικόνων της ιστορίας.
• Εξάσκηση σε βασικές μαθηματικές έννοιες, όπως «τόσα όσα».
• Ανάπτυξη προφορικού λόγου μέσω της αφήγησης.
• Εξοικείωση με φυσικά φαινόμενα, όπως η μεταμόρφωση

Η ημέρα μας ολοκληρώθηκε με τα παιδιά να αφηγούνται την ιστορία με τον δικό τους μοναδικό τρόπο, δείχνοντας ενθουσιασμό και φαντασία. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, η μάθηση έγινε παιχνίδι και η γνώση εμπειρία!