1ο Νηπιαγωγείο Παιανίας  

Μαθαίνοντας για την βροχή. μελέτη περιβάλλοντος

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

Μόλις ξεκίνησαν τα πρωτοβρόχια αρχίσαμε να παρατηρούμε το περιβάλλον γύρω μας εντυπωσιασμένοι από τα καιρικά φαινόμενα.Μια μέρα συγκεκριμένα με καταιγίδα,αστραπές και μπουμπουνητά επεξεργαστήκαμε το ποίημα :<Είδες η φίλη μου η βροχή;>Το συζητήσαμε,γράψαμε λεξούλες που έλειπαν,το ζωγραφίσαμε και τέλος ο καθένας έφτιαξε τον εαυτό του κάτω από την ομπρέλα με χαρτοκολλητική.Την επόμενη μέρα με αφορμή έναν πίνακα ζωγραφικής συζητήσαμε την χρησιμότητα του νερού.Όλοι μαζί φτιάξαμε ένα κολάζ με ζωγραφιές σχετικό με αυτή.

Αφού κατασκευάσαμε κουκλοθέατρο από χαρτόκουτο και ύφασμα, το βάψαμε σε ζωηρά χρώματα και τα παιδιά αυτοσχεδιάζουν και εκφράζονται ελεύθερα παίζοντας με δακτυλόκουκλες.

Σας παρουσιάζουμε τη νέα γωνιά μας

Διαβάσαμε το παραμύθι:Η Σοφή ελιά

και…..

• Συζητήσαμε για την άδικη συμπεριφορά κάποιων  ηρώων
• Αναγνωρίσαμε το άδικο σαν αρνητικό συναίσθημα και βρήκαμε και άλλες…..αδικίες
•  Το κάθε παιδί αναφέρθηκε σε δικές του εμπειρίες και μας μίλησε για τις αδικίες που ένιωσε εις βάρος του

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΜΕ ΤΠΕ ΠΡΟΒΟΛΗ VIDEO ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ.

Είδαμε στον υπολογιστή από το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής τηλεόρασης της ΕΡΤ1,video σχετικά με την μόλυνση της θάλασσας με πλαστικά.(video ντοκιμαντερ για τα πλαστικά στην θάλασσα ερευνητικό πλοίο)

https://www.youtube.com/watch?v=vCufxP4OXgI

Ειδικότερα της φάλαινας που πέθανε από την κατάποση πλαστικών.

https://youtu.be/6okAb9Tb5zg?t=7

Έγινε συζήτηση και καταιγισμός ιδεών για τα 4 βασικά ανακυκλώσιμα υλικά.Πλαστικό,αλουμίνιο,χαρτί και γυαλί.Μάθαμε τον αριθμό 4 είπαμε το τραγούδι του 4 από τα ζουζούνια και προσθέσαμε 2+2=4.Στον πίνακα φτιάξαμε το σταυρόλεξο της ανακύκλωσης και τέλος τα παιδιά στην γωνιά της γραφής έγραψαν τις λέξεις της ανακύκλωσης.Χαρτί,πλαστικό,αλουμίνιο και γυαλί.

Διαβάσαμε το βιβλίο η Κυρά Δημοκρατία της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου

Συζητήσαμε για το θέμα του βιβλίου, είπαμε τις εντυπώσεις μας τις απορίες μας και βρήκαμε τις πρωταγωνίστριες και τις συγκρίναμε.

Στη συνέχεια τις ζωγραφίσαμε και γράψαμε το όνομα τους

Με το πρόγραμμα movie editor  φτιάξαμε μαζί με τα παιδιά βίντεο με θέμα το Πολυτεχνείο. Όλες οι ζωγραφιές είναι των παιδιών.