Ψηφιακή αφίσα
Ψηφιακές Δεξιότητες στο νηπιαγωγείο. Δημιουργούμε συνεργατικά ψηφιακή αφίσα με κατασκευές μας και την αναρτούμε στην ιστοσελίδα του σχολείου. Φωτογραφίες εδώ.
Fig bot
Stem κατασκευή ρομπότ. Οι μαθητές του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας κατασκευάζουν τον Fig bot για τον Επίκουρο Καθηγητή του Πανεπιστημίου Κύπρου, Ευτύχιο Χριστοφόρου, που μελετά και κατασκευάζει ρομπότ. Ο Fig bot είναι ένα ρομπότ που θα βοηθήσει τους καλλιεργητές σύκων της Εύβοιας στη συγκομιδή. Το αποξηραμένα σύκα Eυβοίας είναι ένα τοπικό προϊόν που αξίζει να δοκιμάσετε όλοι!!
Ηλεκτρονική επικοινωνία με το Πανεπιστήμιο Κύπρου και τον καθηγητή ρομποτικής, παρουσίαση του figbot και δημοσίευση της εργασίας των μαθητών/τριών του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας από το Πανεπιστήμιο.
Πιστοποιητικό Υιοθεσίας του MAKE A WISH
Παραλάβαμε σήμερα με πολύ συγκίνηση το Πιστοποιητικό υιοθεσίας από το Make a Wish μαζί με την παρακάτω επιστολή.
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2021-2022.
Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες. Το πρόγραμμα Αστέρι της ευχής εδώ και 23 χρόνια αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του Οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας.
Εκ μέρους της οικογένειας του Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος
Πάρτι Παιδικής Επιστήμης
Με αφορμή τα γενέθλια της κυρίας και τηρώντας το υγειονομικό πρωτόκολλο, αντί για τούρτα οργανώσαμε στο σχολείο ένα πάρτι Παιδικής επιστήμης με πολλές διασκεδαστικές δραστηριότητες διερευνητικής μάθησης. Μια επιστολή από τον Παλαιοντολόγο Ιωάννη Γιαννόσαυρο θα μας βάλει σε διασκεδαστικές περιπέτειες αναζήτησης απολιθωμάτων δεινοσαύρων! Προσκεκλημένοι ήταν όλοι οι μαθητές. Στάλθηκε και σχετική Πρόσκληση σε όλους. https://www.greetingsisland.com/invites/pxpxlynpmtdt
Το πάρτι ξεκίνησε με μια επιστολή από τον Παλαιοντολόγο Ιωάννη Γιαννόσαυρο.
Φωτογραφίες από όλο το θεματικό πάρτι θα δείτε εδώ.
Το πρωί βρήκαμε στην τάξη μας όλα όσα θα χρειαζόμασταν για να ξεκινήσει το επιστημονικό παιχνίδι! Γίναμε μικροί παλαιοντολόγοι και ξεκινήσαμε να λύνουμε γρίφους.
Φορέστε το καπέλο σας και ξεκινάμε…
Άραγε που να βρίσκονται τα αβγά του δεινοσαύρου; Θα μπορούσαν να είναι στο βυθό της θάλασσας; Τι λέτε;
Πάμε να λύσουμε τους πρώτους μας γρίφους!
1ος Γρίφος: Κάποια αβγά είναι βρασμένα και κάποια όχι. Μπορείτε να τα ξεχωρίσετε και με ποιον τρόπο; Δώστε εξηγήσεις για τις απαντήσεις σας.
2oς Γρίφος: Δοκιμάστε να βάλετε ένα αβγό σε ένα ποτήρι νερό. Τι θα γίνει; Γιατί;
Τι θα γίνει αν στο νερό προσθέσετε αλάτι; Ξέρετε γιατί συμβαίνει αυτό;
3ος Γρίφος: Πάρτε τα πινέλα σας και ψάξτε προσεκτικά για απολιθώματα μέσα στο ξύλινο κουτί. Μπορείτε να βρείτε από ποιον δεινόσαυρο προέρχονται; Χρησιμοποιείστε τους μεγεθυντικούς φακούς σας!
4ος Γρίφος: Οι δεινόσαυροι ήταν πολύ μεγάλα ζώα και αν ζούσαμε εκείνη την εποχή θα μπορούσαμε να τους καταλάβουμε όταν πλησιάζουν από το βαρύ περπάτημα τους. Να δοκιμάσετε να κάνετε με το τουμπουρίνο το βαρύ περπάτημα τους. Πώς λέτε να πήγαιναν; Αργά ή γρήγορα; Τεντώστε καλά μια μεμβράνη σε ένα μπολ. Βάλτε από πάνω λίγη ζάχαρη και χτυπήστε δυνατά το ταμπουρίνο. Τι θα κάνει η ζάχαρη; Ξέρετε γιατί;
Ώρα για διασκέδαση και χορό!
Προσπαθήστε όλοι μαζί να κρατήσετε πάνω στο αερόστατο τα αβγά δεινοσαύρου. Χορεύουμε όλοι αλλά Προσοχή!! Πρέπει τα αβγά να μην πέσουν κάτω γιατί θα σπάσουν.
5ος Γρίφος: Το αβγό είναι ένα τεράστιο κύτταρο από το οποίο θα ξεκινήσει μια ζωή. Θα ασχοληθούμε ξανά με αβγά και θα προσπαθήσετε να λύσετε ένα γρίφο που θα δώσετε απάντηση σε λίγες μέρες. Βάλτε σε δύο βάζα με λευκό ξύδι ένα αβγό βρασμένο και ένα ωμό. Παρατηρήστε τι θα γίνει με τα αβγά τις επόμενες μέρες.
Τα αποτελέσματα των παρατηρήσεων μας τις επόμενες μέρες μέρες θα τα δείτε εδώ.
6ος Γρίφος: Βάλτε σε ένα πλαστικό γάντι σόδα και σταθεροποιείστε το άνοιγμα του στο στόμιο ενός ποτηριού με ξύδι. Τι θα γίνει όταν πέσει η σόδα μέσα στο ξύδι; Ξέρετε γιατί;

7ος Γρίφος: Αναζητήστε στην αυλή σας, όπου έχει χώμα, ίχνη ζωής δεινοσαύρου. Οι Παλαιοντολόγοι δουλεύουν με προσοχή για να μην καταστρέψουν τα απολιθώματα που αναζητούν! Βρείτε τρόπους για να μελετήσετε με προσοχή ότι ανακαλύψατε!! Καταγράψτε τις ανακαλύψεις σας με όποιον τρόπο αποφασίσετε.
Σύμφωνα με όσα μάθατε σήμερα, πώς θα μπορούσατε να δημιουργήσετε μια μεγάλη έκρηξη αεριών;
Παιχνίδια για να διασκεδάσουμε!
Περπατώντας στο δρόμο των δεινοσαύρων!
Αγώνες δρόμου με αυγά που κατρακυλάμε με το κεφάλι μας ή την μύτη μας!
Μην σπάσεις τα αβγά. Παιχνίδι με μαγνήτες.
Χορεύουμε για να τελειώσει το πάρτι μας!
Γιορτή 3 Ιεραρχών
Τηλεκπαίδευση Ιανουάριος 2022
Τα χιόνια έκλεισαν τα σχολεία μας αλλά εμείς το διασκεδάσαμε εξ αποστάσεως με παιχνίδια στο χιόνι, κατασκευές και παγωμένα πειράματα. Φωτογραφίες εδώ.
Με αφορμή το χιόνι, μιλήσαμε για τον Κύκλο του Νερού και κάναμε πειράματα με παγωμένα αβγά που κρύβαν ίχνη ζωής . Κρύψαμε σε ένα μπαλόνι μικρά ζωάκια και τα γεμίσαμε νερό. Τα βάλαμε στην κατάψυξη και όταν πάγωσαν συζητήσαμε για τις μορφές που παίρνει το νερό. Βρήκαμε τρόπους για να ξεπαγώσουμε τα αβγά και να ανακαλύψουμε τι υπάρχει μέσα!
Φυσική (Τήξη – πήξη – θερμότητα)
Φτιάξαμε αβγά δεινοσαύρων με σόδα, τα παγώσαμε και μετά ρίξαμε πάνω τους ξύδι. Τι παρατηρούμε; (Χημικές αντιδράσεις οξικού οξέος και διττανθρακικού νατρίου, διοξείδιο του άνθρακα). Τι κίνδυνους θα μπορούσε να κρύβει το πείραμα;
Κάναμε κατασκευή χιονάνθρωπος με διάφορα υλικά που έχουμε στο σπίτι. Ζωγραφίσαμε χιονάνθρωπο σχεδιάζοντας κύκλους.
Χειμωνιάτικα ρούχα
Καλώς ήρθες 2022
Καλωσορίσαμε το 2022 με παιχνίδια, κατασκευές (φωτογραφίες εδώ) και φτιάξαμε όπως κάθε χρόνο την πεντανόστιμη Βασιλόπιτα μας. Μέσα από τη συνταγή κάναμε εισαγωγή σε μαθηματικές έννοιες όπως κλάσματα (φωτογραφίες εδώ).
Καλλιέργεια δεξιοτήτων συνεργασίας
Όλη τη σχολική χρονιά οργανώνονται δραστηριότητες για την καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων όπως η συνεργασία, η ομαδικότητα και η καλή επικοινωνία. Περισσότερες φωτογραφίες εδώ.































































































