Ταξίδι στη Σελήνη!

Στο νηπιαγωγείο μας ζήσαμε ξεχωριστές Μέρες Επιστήμης γεμάτες ανακαλύψεις, πειράματα και δημιουργία! Το θέμα που μας απασχόλησε ήταν η Σελήνη. Φώτο εδώ.

Μέσα από βιωματικά και αισθητηριακά παιχνίδια, τα παιδιά γνώρισαν την κίνηση της Γης και της Σελήνης, παρατήρησαν τις φάσεις της Σελήνης κατανοώντας το φαινόμενο με έναν γλυκό τρόπο (φάσεις της Σελήνης με μπισκότα).

faseis selhnhs

με παιχνίδια προσομοίωσης

20260309 110231 20260309 110508

αλλά και μέσα από παιχνίδι όπου μπορούσαν να σχηματίσουν μόνα τους τις φάσεις και να παρατηρήσουν τις διαφορές τους, ενώ εξοικειώθηκαν παράλληλα με το σχετικό επιστημονικό λεξιλόγιο.

20260309 105222 20260309 105302 20260309 105358

Μιλήσαμε επίσης για τη βαρύτητα στη Σελήνη. Για να το καταλάβουμε καλύτερα, κάναμε ένα μικρό παιχνίδι: προσπαθήσαμε όλοι μαζί να σηκώσουμε ένα έπιπλο της τάξης μας και σκεφτήκαμε πόσο βαρύ είναι στη Γη. Στη συνέχεια αναρωτηθήκαμε τι θα συνέβαινε αν βρισκόμασταν στη Σελήνη. Εκεί η βαρύτητα είναι πολύ μικρότερη και έτσι τα αντικείμενα είναι περίπου έξι φορές πιο ελαφριά από ό,τι στη Γη! Αυτό σημαίνει ότι ένα αντικείμενο που εδώ χρειάζεται πολλά παιδιά για να το σηκώσουμε, στη Σελήνη ίσως θα μπορούσε να το σηκώσει ακόμη και ένα παιδί. Με μουσική προσπαθήσαμε να παίξουμε πώς θα ήταν η ζωή μας εκεί.

20260309 094823

Αξιοποιήσαμε επίσης τις πρότερες γνώσεις των παιδιών για τις «τρύπες» στο φεγγάρι. Μιλήσαμε για το πώς δημιουργούνται οι κρατήρες, από την πρόσκρουση μετεωριτών, αλλά και για την ύπαρξη παλιών ηφαιστείων που δημιούργησαν τις σκοτεινές περιοχές που ονομάζονται «θάλασσες».

Στη συνέχεια, τα παιδιά φόρεσαν τις ειδικές ποδιές και τα γυαλιά του επιστήμονα και ξεκινήσαμε τα πειράματα!
Με το παιχνίδι προσομοίωσης και παρατηρώντας την κίνηση της γης και του ηλίου και της σελήνης, δημιούργησαν τις φάσεις της Σελήνης χρησιμοποιώντας πλαστικά καπάκια, ενώ κατασκεύασαν και κρατήρες με ένα εντυπωσιακό πείραμα με σόδα και ξύδι.

20260310 091010 20260310 091139 20260310 091227 20260310 091543

20260310 091656 20260310 092841 20260310 092438

Με απλά λόγια μάθαμε ότι όταν ανακατεύουμε σόδα και ξύδι, τα δύο υλικά αντιδρούν μεταξύ τους και δημιουργούν ένα αέριο που λέγεται διοξείδιο του άνθρακα. Το αέριο αυτό κάνει πολλές φυσαλίδες και σπρώχνει το υγρό προς τα έξω, δημιουργώντας ένα αποτέλεσμα που μοιάζει με μικρή «έκρηξη»!

Φυσικά δεν θα μπορούσε να λείπει και ένα ενεργό ηφαίστειο, το οποίο φτιάξαμε και παρακολουθήσαμε με ενθουσιασμό την «έκρηξή» του.

20260310 103409 20260310 103657

Το εργαστήριο έκλεισε δημιουργικά: τα παιδιά κατασκεύασαν τη δική τους Σελήνη, χρησιμοποιώντας διαφορετικές τεχνικές για να φτιάξουν τους κρατήρες και να ζωγραφίσουν το σύμπαν. Η τεχνική με την οδοντόβουρτσα για τα αστέρια ενθουσίασε όλους και το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά μαγικό!

20260310 094455 20260310 102241 20260310 102245 20260310 113522 20260310 113559

Τέλος, ολοκληρώσαμε τη δραστηριότητά μας με ένα φύλλο εργασίας, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν τις φάσεις της Σελήνης όπως τις είχαν κατανοήσει μέσα από τα παιχνίδια μας.


Λήψη αρχείου

Αντίστροφη μέτρηση και… εκτόξευση στο Γαλαξία!

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Περιοδεία στο Γαλαξία», οι μικροί μας εξερευνητές ταξίδεψαν στον κόσμο του διαστήματος!

20260306 113513 20260306 115152

Το ενδιαφέρον των παιδιών για πλανήτες, αστέρια και διαστημικά ταξίδια είναι μεγάλο και μέσα από συζήτηση γεννήθηκε η ιδέα να κατασκευάσουμε το δικό μας διαστημόπλοιο. Έτσι, με φαντασία και δημιουργικότητα ξεκινήσαμε την κατασκευή του!

Παράλληλα, μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματικαική μάθηση:

  • εξασκηθήκαμε στα μαθηματικά μαθαίνοντας την αντίστροφη μέτρηση, όπως κάνουν οι αστροναύτες πριν την εκτόξευση
  • γνωρίσαμε την κίνηση της Γης γύρω από τον Ήλιο
  • κατανοήσαμε βιωματικά την εναλλαγή ημέρας και νύχτα.

20260306 091812

20260306 113056

Το ταξίδι συνεχίζεται με αμείωτο ενδιαφέρον και προτάσεις των παιδιών για κάθε είδους δραστηριότητα που σχετίζεται με το διάστημα!

20260306 105311 20260306 105317

Παίζουμε και Ανακαλύπτουμε τους Πλανήτες!

Η εξερεύνησή μας στο διάστημα ξεκίνησε μέσα από το παιχνίδι με τους πλανήτες. Τοποθετώντας τους πλανήτες γύρω από τον Ήλιο, γεννήθηκαν αυθόρμητα ερωτήσεις, σκέψεις, ιδέες και έτσι προέκυψε η ιδεοθύελλά μας! Τα παιδιά μοιράστηκαν όσα ήδη γνώριζαν και αντάλλαξαν ιδέες για τη θέση και την κίνησή τους. Φώτο εδώ.

20260302 105542 20260302 105936

Γνωρίσαμε και ονομάσαμε τους πλανήτες — Ερμής, Αφροδίτη, Γη, Άρης, Δίας, Κρόνος, Ουρανός και Ποσειδώνας — μαθαίνοντας τη σωστή σειρά τους και την κίνησή τους γύρω από τον Ήλιο. Παράλληλα, εξασκηθήκαμε στην αναγνώριση και την ανάγνωση των ονομάτων τους.

20260302 111549 20260302 111716

Το ταξίδι μας όμως δεν σταμάτησε εκεί! Μάθαμε πως όλοι αυτοί οι πλανήτες ανήκουν στον Γαλαξία μας. Συζητήσαμε για την ονομασία του και γνωρίσαμε τον μύθο της Ήρας, σύμφωνα με τον οποίο το όνομά του προήλθε από το γάλα που χύθηκε στον ουρανό, δημιουργώντας τη φωτεινή λωρίδα που βλέπουμε τις καθαρές νύχτες.

Διαστημική Τσικνοπέμπτη στο Νηπιαγωγείο μας!

Τι θα λέγατε να ζήσουμε μια… διαστημική Τσικνοπέμπτη;
Στο Νηπιαγωγείο μας φέτος ταξιδέψαμε στο διάστημα με ρομπότ, φαντασία και… σουβλάκια που «πετούσαν» σαν να βρισκόμασταν σε συνθήκες έλλειψης βαρύτητας!

20260212 105858

Τα παιδιά κατασκεύασαν στολές ρομπότ από ανακυκλώσιμα και άχρηστα υλικά και μεταμορφώθηκαν σε μικρά ρομπότ που ταξιδεύουν στο διάστημα.  Φώτο εδώ.

20260212 112223

Στο χορευτικό τους ταξίδι συνάντησαν δύο νέα ρομπότ, τον Μπομπομπότ και τη Μπιμπιμπότ, που δεν είχαν καλές σχέσεις. Η έλλειψη συνεργασίας τους δημιουργούσε προβλήματα στην «αποδοτικότητα» τους.

   20260212 112932

Τα παιδιά ανέλαβαν δράση! Μέσα από συζήτηση και παιχνίδι ρόλων βοήθησαν τα δύο ρομπότ να συνεργαστούν και να έρθουν πιο κοντά. Και φυσικά, αυτό το γιορτάσαμε χορεύοντας όλοι μαζί με το τραγούδι «Ο γάμος των ρομπότ»!

20260212 112409

20260212 112721

20260212 121748

Στη συνέχεια, τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια προγραμματισμού: ένα παιδί γινόταν ρομπότ και το άλλο προγραμματιστής, δίνοντας σαφείς εντολές για να κινηθεί και να χορέψει. Έτσι, καλλιεργήσαμε τη λογική σκέψη, τη συνεργασία και τη σωστή διατύπωση οδηγιών με διασκεδαστικό τρόπο.

20260212 115352 20260212 120428

20260212 114752 20260212 114828

Και επειδή Τσικνοπέμπτη χωρίς… τσίκνα δεν γίνεται, τα παιδιά κατασκεύασαν μπαρμπεκιού και ψησταριές για το διαστημικό μας γλέντι. Άλλωστε, όπως είπε και ένας μαθητής μας:
«Τσικνοπέμπτη χωρίς λουκάνικα δεν έχει, κυρία!»

20260212 122533 20260212 122554 20260212 122610

Μια μέρα γεμάτη φαντασία, δημιουργία, συνεργασία και… διαστημική τσίκνα!

Έλα να αγγίξουμε ένα αστέρι..

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο «Περιοδεία στον Γαλαξία», τα παιδιά έζησαν ένα συναρπαστικό ταξίδι στο διάστημα, γεμάτο γνώση, φαντασία και δημιουργία. Φώτο εδώ.

Αρχικά, οι μικροί αστροναύτες κατασκεύασαν το δικό τους διαστημικό κράνος, προετοιμαζόμενοι για μια ξεχωριστή αποστολή. Η πρόσκληση ήταν ιδιαίτερη: την επόμενη ημέρα θα είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν ένα αστέρι!

20260202 125339

Μέσα από κατάλληλο εκπαιδευτικό υλικό, τα παιδιά γνώρισαν με απλό και κατανοητό τρόπο πώς δημιουργούνται τα αστέρια, πώς “ζουν” και πώς κάποια από αυτά στο τέλος της ζωής τους διασκορπίζουν στο διάστημα τα στοιχεία τους. Έτσι, ήρθαν σε επαφή με τη σύγχρονη επιστημονική άποψη ότι ο άνθρωπος αποτελείται από στοιχεία που δημιουργήθηκαν μέσα στα αστέρια, τη λεγόμενη «αστρική σκόνη».

Και τότε ήρθε η μεγάλη αποκάλυψη:
Αν θέλουμε να αγγίξουμε ένα αστέρι, αρκεί να αγγίξουμε τον εαυτό μας!
Γιατί όλοι μας είμαστε φτιαγμένοι από υλικά που γεννήθηκαν στα βάθη του σύμπαντος.

Στη συνέχεια, τα παιδιά εξερεύνησαν τη «διαστημική σκόνη» μέσα από έναν αισθητηριακό κάδο, αγγίζοντας, παρατηρώντας και πειραματιζόμενα, μετατρέποντας τη γνώση σε εμπειρία.

20260203 081119 20260203 091215 20260203 091332 20260203 092402 20260203 092557 20260203 094328

Κάθε παιδί κατασκεύασε το δικό του διαστημόπλοιο, χρησιμοποιώντας υλικά της επιλογής του (χαρτί, τουβλάκια LEGO, ανακυκλώσιμα υλικά κ.ά.), αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία και τη δημιουργικότητά του. Έτσι, όλοι μαζί ταξιδέψαμε και περάσαμε ευχάριστες στιγμές στον «δικό μας» γαλαξία.

Στο τέλος της δράσης, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τη ζωή στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, παρατηρώντας πώς η έλλειψη βαρύτητας επηρεάζει την καθημερινότητα των αστροναυτών και συνειδητοποιώντας τη σημασία της βαρύτητας στη ζωή μας στη Γη.

«Περιοδεία στον Γαλαξία»

3… 2… 1… και εκτοξευόμαστε!
Μετρώντας αντίστροφα, κερδίζουμε τη βαρύτητα και ξεκινάμε το συναρπαστικό μας ταξίδι στο διάστημα! Φώτο εδώ.

Στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε ένα νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Περιοδεία στον Γαλαξία» ( εμπνευσμένος από το ομώνυμο τραγούδι των  Burger Project), όπου τα παιδιά γίνονται μικροί εξερευνητές και γνωρίζουν βασικές έννοιες αστροφυσικής μέσα από παιχνίδι, πειραματισμό και δημιουργία.

20260115 130848

Αφετηρία του ταξιδιού μας είναι ο νόμος δράσης – αντίδρασης. Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο παρακολουθούμε πώς εκτοξεύονται οι πύραυλοι και συζητάμε πώς η δύναμη που σπρώχνει προς τα πίσω βοηθά τον πύραυλο να κινηθεί προς τα εμπρός. Πειραματιζόμαστε με μπαλόνια, δοκιμάζουμε εκτόξευση “ρουκέτας” με τη δύναμη του αέρα και παρατηρούμε τι συμβαίνει.

 20260114 124113 20260114 124522

20260114 122435 20260114 122211 20260114 122407

Στη συνέχεια, μέσα από παιδική λογοτεχνία, προσεγγίζουμε τον νόμο με τρόπο απλό και κατανοητό για τα παιδιά.

20260114 132556

20260115 130958 20260115 130944 1

Δημιουργούμε τις δικές μας κατασκευές, ώστε να κατανοήσουμε βιωματικά πώς λειτουργεί ο νόμος δράσης – αντίδρασης.

20260115 123739 20260115 123801

20260115 135228

Κατασκευάζουμε ένα αυτοκίνητο που κινείται με τη δύναμη του αέρα, παρατηρώντας πώς ο αέρας μπορεί να προκαλέσει κίνηση.

20260115 122451 20260115 122949

Παράλληλα, μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, γνωρίζουμε έναν σπουδαίο επιστήμονα: τον Ισαάκ Νεύτωνα. Μαθαίνουμε ποιος ήταν, τι μελέτησε και πώς οι ιδέες και οι θεωρίες του μας βοηθούν ακόμη και σήμερα να κατανοούμε τον κόσμο γύρω μας — και φυσικά… το διάστημα!

Το ταξίδι μας μόλις ξεκίνησε και μας περιμένουν πολλές ακόμη στάσεις στον γαλαξία της γνώσης, της φαντασίας και της ανακάλυψης!