Τελευταία μέρα στο σχολείο
Τελευταία μέρα στο σχολείο και με πολύ συγκίνηση δόθηκαν οι φάκελοι στους μαθητές/τριες με συμβολικά δώρα για δημιουργικές δραστηριότητες μέσα στο καλοκαίρι. Ραντεβού το Σεπτέμβριο για νέα ταξίδια στη γνώση και τη χαρά.
Άρθρα κατηγορίας Σχολικό έτος 2022-2023
Καλό Καλοκαίρι
Καλοκαιρινό πάρτι με θέμα το νερό! Κλείνουμε τη σχολική χρονιά με ψυχαγωγικά παιχνίδια που μας κάναν μούσκεμα! Οι γονείς ετοίμασαν μια πολύ όμορφη τελετή αποφοίτησης των νηπίων και μας κέρασαν ένα τεράστιο παγωτό! Καλό Καλοκαίρι από τους μαθητές/τριες και το προσωπικό του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας. Πολλές φώτο εδώ.
Τελετή Αποφοίτησης
Διαγωνισμός “Η μεγαλύτερη σαπουνόφουσκα”.
Ρίχνουμε το ζάρι και όποιος φέρει 6 κάνει Splash στο νερό και μας καταβρέχει!
Ψάρι – ψάρι – νερό και μας καταβρέχουν με το ψεκαστήρι εκεί που δεν το περιμένουμε.. Παίζεται σαν το μαντηλάκι.
Χωριζόμαστε σε ομάδες. Ποια ομάδα θα γεμίσει με περισσότερο νερό την λεκάνη της; Κουβαλάμε νερό πρώτα με τα χέρια μας και μετά με σφουγγάρια.
Χορός κάτω από το νερό και μπουγέλο με το λάστιχο.
Στέγνωμα στα κάγκελα!
Μεταφέρουμε νερό χωρίς να βλέπουμε..
Παγωτό!!! 
Η κυρία συνεχίζει να μας καταβρέχει.. και με νεροπίστολο! Όποιος νιώσει το νερό πάνω του μιλάει για τις όμορφες στιγμές που έζησε στο Νηπιαγωγείο.
Κοιτάξτε πώς γίναμε… αλλά περάσαμε τέλεια….Καλό Καλοκαίρι…!!!
Περισσότερες φώτο εδώ.
Φυσικές επιστήμες
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς οι μικροί επιστήμονες κάνουν τις τελευταίες παρατηρήσεις στα πειράματα με τους κρυστάλλους και βγάζουν συμπεράσματα. Περισσότερες φώτο εδώ.
Λεμονάδα με μέλι
Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό
Φοράμε τα 6 καπέλα σκέψης του de Bono και συζητάμε για τη μετάβαση μας στο Δημοτικό.
Bubble Show
Bubble Show. Ένα μοναδικό υπερθέαμα με σαπουνόφουσκες από τους μαθητές και τις μαθήτριες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας.
Περισσότερες φώτο εδώ.
Ταξιδεύω με την Αρέθουσα…
Πρόγραμμα Δεξιοτήτων του Θεματικού Άξονα “Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά” με τίτλο : «Μικροί Επιστήμονες σε δράση: Ταξιδεύω με την Αρέθουσα»
Στόχοι:
1.Προσωπική και κοινωνική ενδυνάμωση. Να αναπτύξουν οι μαθητές/τριες το αίσθημα του «ανήκειν» (κοινωνική ταυτότητα).
2. Φυσικές Επιστήμες: Νερό. Ιδιότητες και χρήσεις του νερού παλαιότερα και σήμερα στην πόλη της Χαλκίδας.
3. Τεχνολογίες πληροφοριών και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.). Να αναζητούν οι μαθητές/τριες πληροφορίες σε διάφορες μορφές (κείμενο, εικόνα, βίντεο, ήχο) και να τις παρουσιάζουν.
4. Μαθηματικά : Χώρος. Ανάγνωση χαρτών. Να εντοπίζουν οι μαθητές/τριες θέσεις και διαδρομές.
5. Γλώσσα: Κατανόηση πληροφοριακών κειμένων με θέμα «Ο άνθρωπος και η ταυτότητα του». Παραγωγή πληροφοριακών κειμένων (παιχνίδια ρόλων, παρουσιάσεις, περιγραφές, ποιήματα, τραγούδια κ.α.) και γραπτού λόγου ( αφίσες, πινακίδες κ. α). Κατανόηση γραπτού λόγου (πινακίδες, έντυπα-λογαριασμοί, διαφημίσεις, παραμύθια κ. α.)
6.Τέχνες: Εικαστικά ( υλικά, μέσα, τεχνικές, έργα τέχνης). Θέατρο (συνδυασμός σκέψης και έκφρασης). Μουσική (μουσικός πολιτισμός).
7. Συμμετοχή της οικογένειας στην εκπαιδευτική διαδικασία. Γνωριμία του άλλου, συνεργασία.
Δραστηριότητες
1. Γνωριμία με την ελληνική μυθολογία και την Αρέθουσα.
2. Η Αρέθουσα έρχεται στην τάξη και μας αφηγείται τους μύθους που έχουν δημιουργήσει γι’ αυτήν στην αρχαιότητα.
Μύθος Αρέθουσας και Αλφειού. Μύθος Χαλκιδέων για Αρέθουσα και Ποσειδώνα.
3. Μαθαίνω και δημιουργώ με την Αρέθουσα.
Περισσότερες φώτο εδώ.
3. 1. Μουσική ακρόαση του έργου του Szymanowski – la fontaine d’Aréthuse.
3. 2. Νομίσματα με την Αρέθουσα
3. 3. Μέσα από τη δίνη του νερού των πηγών της Αρέθουσας μαθαίνουμε για την σπείρα και την αναζητούμε σε παρελθόν και παρόν. Αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο.
Περισσότερες φώτο εδώ.
3. 4. Σπείρες και Τέχνη. “Το Δέντρο της Ζωής” του Klimt.
3. 5. Σπείρες σε δραστηριότητα ανεστραμμένης τάξης
Περισσότερες φώτο εδώ.
4. Αναζητούμε τη γεωγραφική θέση της χώρας και της πόλης μας.
Βρίσκουμε στον χάρτη την αποικία των Χαλκιδέων στην Κάτω Ιταλία. Περισσότερες φώτο εδώ.
5. Μαθαίνουμε την Αρχαία ελληνική γλώσσα και τις συνήθειες των προγόνων μας με την Φανή.
6. Γνωρίζουμε τον Ερμή του Πραξιτέλη. Παίζουμε τους γλύπτες και τα αγάλματα.
Περισσότερες φώτο εδώ.
7. Αγγεία στην αρχαιότητα
Περισσότερες φώτο εδώ.
8. Δραστηριότητες Ανεστραμμένης τάξης. Ενεργή συμμετοχή γονέων στο Πρόγραμμα
Για τις ανάγκες του Προγράμματος δημιουργήθηκαν 3 ομάδες που αποτελούνταν από μαθητές/τριες και γονείς. Η κάθε ομάδα δούλεψε συνεργατικά ένα θέμα σύμφωνα με τις οδηγίες που της δόθηκαν. Οι συμμετέχοντες/ουσες επικοινώνησαν, συναντήθηκαν και αναζήτησαν πληροφορίες μέσα στην πόλη μας και το διαδίκτυο για το θέμα που τους ανατέθηκε. Υπήρχε μεγάλη ελευθερία στον τρόπο που θα δουλέψει η ομάδα, ώστε να αξιοποιηθούν ιδέες μικρών και μεγάλων. Σκοπός ήταν να γνωριστούν καλύτερα τα μέλη των ομάδων, να συνεργαστούν και να εκφραστούν. Στο τέλος, η κάθε ομάδα παρουσίασε στην τάξη με αφίσα ή φωτογραφίες και βίντεο το θέμα της. Στην παρουσίαση αυτή παρευρέθηκαν και οι γονείς και μας μίλησαν για τα συναισθήματα τους από την εμπειρία αυτή και έγινε αξιολόγηση/ανατροφοδότηση της δράσης από μικρούς και μεγάλους.
1η ομάδα: Θέμα: Η ΑΡΕΘΟΥΣΑ ΖΕΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ ( πού την συναντάμε στην πόλη μας;)
Παρουσίαση. Περισσότερες φώτο εδώ.
2η ομάδα: Θέμα: ΤΡΕΧΕΙ ΤΡΕΧΕΙ ΤΟ ΝΕΡΟ…. (Πού συναντάμε το νερό στην Χαλκίδα παλιά και τώρα).
Παρουσίαση. Περισσότερες φώτο εδώ.
3η ομάδα: Θέμα: Η ΑΡΕΘΟΥΣΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ…. ( Ο πολιτισμός της Χαλκίδας στην Ιταλία)
Παρουσίαση. Περισσότερες φώτο εδώ.
9. Τα 6 καπέλα σκέψης του de Bono. Συζητάμε το θέμα του αποικισμού και αποφασίζουμε να τολμήσουμε να ταξιδέψουμε για την Ιταλία..
Περισσότερες φώτο εδώ.
10. Ταξιδεύω με μια πεντηκόντορο (αρχαία καράβια)
Περισσότερες φώτο εδώ.
11. Γνωρίζουμε την μουσική της Κάτω Ιταλίας και χορεύουμε Ταραντέλα με το συγκρότημα encardia που επισκέφτηκαν την πόλη μας. Χορεύουμε σε σχηματισμό σπείρας το Καβοντορίτικο χορό της Εύβοιας.
Περισσότερες φώτο εδώ.
12. Επίσκεψη στο Μουσείο Αρέθουσα της Χαλκίδας.
Περισσότερες φώτο εδώ.
Οι μικροί Επιστήμονες του 14ου Νηπιαγωγείου Χαλκίδας επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Αρέθουσα για να κάνουν την έρευνα τους για την αρχαία Χαλκίδα, λύνοντας γρίφους και κάνοντας παρατηρήσεις. Ταξίδεψαν με μια πεντηκόντορο για την Κάτω Ιταλία, συνάντησαν τους ντόπιους κατοίκους και αν και στην αρχή δεν τους υποδέχτηκαν πολύ φιλικά, κατάφεραν να φτιάξουν την αποικία τους με ειρηνικά μέσα. Μια μοναδική εμπειρία στο Μουσείο της πόλης μας, που για λίγη ώρα μετατράπηκε σε ένα διαδραστικό παιδικό Μουσείο.
13. Τα δάκρυα της Λεμονιάς με την συνεργασία θεατροπαιδαγωγού.
14. Παιχνίδια με το νερό. Δραστηριότητες για το τέλος της σχολικής χρονιάς.
Καλοκαίρι κατασκευές
Μικρές Πράξεις. Μαθηματικά
Περισσότερες φώτο εδώ.
