Τα λέμε το Σεπτέμβριο παιδάκια μου καλά, παιδάκια αγαπημένα….

ΚΑΛΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΤΩΡΑ!!!

Τελευταία μέρα στο σχολείο και με τόση ζέστη είπαμε να το διασκεδάσουμε λίγο στην αυλή με παιχνίδια και νερό. Αφού παίξαμε τα αγαπημένα παιχνίδια της χρονιάς ετοιμάσαμε λεκάνες με σαπουνόνερο και γεμίσαμε την αυλή μας σαπουνόφουσκες. Και επειδή η ζέστη ήταν αφόρητη κάναμε πολλά κρύα ντουζ με νερό που ρίχναμε από ψηλά…. Μπουγέλο, λοιπόν, ότι καλύτερο για μια ζεστή καλοκαιρινή τελευταία μέρα στο σχολείο!

Φέτος η καλοκαιρινή γιορτή μας ήταν ιδιαίτερη για πολλούς λόγους. Καταρχάς, δεν ετοιμάσαμε μια θεατρική παράσταση όπως αυτές που συνηθίζουμε στις γιορτές μας αλλά ένα μαθηματικο-φιλοσοφικό παιχνίδι που βασίστηκε σε μια ιστορία που δημιούργησαν οι μαθητές μετά την ανάγνωση του βιβλίου “Πιθανότητες” του συγγραφέα και μουσικού Δ. Μπασλάμ. Η μουσική που χρησιμοποιήσαμε ήταν, επίσης, δικά του αγαπημένα μας κομμάτια. Το παιχνίδι αυτό εμψύχωσε η θεατροπαιδαγωγός Ευριδίκη Σαμαρά ενώ τη γιορτή μας παρακολούθησε και ο ίδιος ο Συγγραφέας, ο οποίος ήταν ο επίσημος προσκεκλημένος μας. Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου, μάλιστα, πήραν μια μικρή συνέντευξη από το συγγραφέα και έμαθαν πολλά πράγματα γι’ αυτόν, που τους ενδιέφεραν. Ο Δ. Μπασλάμ εξέφρασε τις καλύτερες εντυπώσεις για τη δουλειά των παιδιών και υποσχέθηκε ότι θα φέρει σύντομα στη Χαλκίδα μια από τις παραστάσεις του, που βασίζεται σε ένα άλλο αγαπημένο βιβλίο του συγγραφέα το ‘’Γαργαληστή’’.

Ωστόσο, η γιορτή ήταν ιδιαίτερη και για έναν άλλο λόγο. Οι νέοι μαθητές του Νηπιαγωγείου αποδέχθηκαν την πρόσκληση μας και παρακολούθησαν τη γιορτή μας. Οι παλιοί μαθητές τους χάρισαν δώρα και μια  κάρτα, εμπνευσμένη από τις Πιθανότητες, που έλεγε «ΣΤΟ 14^Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΕΧΕΙΣ ΠΟΛΛΕΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ ΝΑ ΠΕΡΑΣΕΙΣ ΩΡΑΙΑ. ΣΕ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ»

Η γιορτή έληξε με δώρα για όλα τα παιδιά  και μπουφέ με τη φροντίδα των μαμάδων του σχολείου μας.

Κλείσαμε τη σχολική χρονιά με μια εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα. Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ομάδας «Νέες Σελίδες» με θέμα “Τα παιχνίδια των παιδιών στην αρχαιότητα” και στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο Νέο Αρχαιολογικό Μουσείο Ακρόπολης.

Ξεκινήσαμε την προετοιμασία μας για την επίσκεψη στο Μουσείο με το βιβλίο της Ν. Κάντζου « Η Αριάδνη στο νέο μουσείο Ακρόπολης».  Έτσι, μάθαμε για το Μουσείο και κάποια από τα εκθέματα του και εστιάσαμε το ενδιαφέρον μας στα αρχαία παιχνίδια. Παίξαμε, επίσης, παιχνίδια με αγάλματα και γλύπτες εμπνευσμένοι από το βιβλίο του Τριβιζά « Ο μικρός Ερμής». Εννοείται ότι απαραίτητη προϋπόθεση για την επίσκεψη μας ήταν να μάθουμε και τους κανόνες του Μουσείου, τους οποίους αναζητήσαμε και βρήκαμε στο διαδίκτυο.

Στην Αθήνα, στο χώρο της ομάδας Νέες Σελίδες, τα παιδιά έζησαν, αρχικά, μια ωραία εμπειρία γιατί είχαν την ευκαιρία να δούνε και να παίξουνε πολλά από τα παιχνίδια των παιδιών της αρχαίας εποχής, διαπιστώνοντας μάλιστα έτσι ότι κάποια από αυτά συνεχίζονται να παίζονται και τώρα ενώ κάποια έχουν μικρές παραλλαγές από τα παιχνίδια του σήμερα.

Συνεχίσαμε το ταξίδι μας στην αρχαιότητα με την ξενάγηση της Κ. Ελίζας που με πολύ απλά λόγια μας μετέφερε σε μια άλλη εποχή και μας έδειξε αρχαία παιχνίδια και όσα άλλα εκθέματα είχαν τραβήξει το ενδιαφέρον μας μέσα από φωτογραφίες. Ήταν, μάλιστα, μεγάλη έκπληξη για μας που είδαμε την Ακρόπολη σε μακέτα κατασκευασμένη με παιχνίδια lego.

Η εκδρομή μας τελείωσε με βόλτα  στην περιοχή της Ακρόπολης, φαγητό και φυσικά ΠΑΓΩΤΟ!!

Στην εκδρομή συμμετείχαν και οι γονείς των μαθητών γιατί χωρίς αυτούς δεν πάμε πουθενά εκτός Χαλκίδας.

 Τα νήπια του σχολείου μας επισκέφτηκαν για μια ακόμη χρονιά το 14^ο Δημοτικό σχολείο Χαλκίδας στο πλαίσιο προγράμματος για την ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό. Όπως κάθε χρόνο η υποδοχή των Νηπίων ήταν θερμή και οι νέοι μαθητές του Δημοτικού πέρασαν λίγες ώρες στο χώρο του σχολείου. Έκαναν πρωινή προσευχή, μπήκαν στις αίθουσες της Α΄τάξης και παρακολούθησαν τα μαθήματα τους, έγραψαν, διάβασαν, δέχθηκαν και χάρισαν δώρα. Τα παιδιά της πρώτης τάξης, επίσης, συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο που τους δώσαμε καθώς βασικός στόχος της επίσκεψης μας ήταν να κάνουμε μια μικρή έρευνα για τις αντιλήψεις των μαθητών της Πρώτης για το Δημοτικό σχολείο. Οι ερωτήσεις αφορούσαν στο πόσο δύσκολη είναι η Α΄τάξη, αν έχουν χρόνο να παίζουν στο Δημοτικό και ποιο είναι το αγαπημένο τους μάθημα. Στη συνέχεια τα νήπια ξεναγήθηκαν στους υπόλοιπους χώρους του σχολείου, γνώρισαν το Διευθυντή και έπαιξαν στο διάλειμμα με όλα τα παιδιά. Δε θέλαμε να φύγουμε….!

Στο Νηπιαγωγείο βγάλαμε τα στατιστικά στοιχεία της έρευνας μας και είδαμε ότι η Α΄Δημοτικού είναι εύκολη τάξη, οι μαθητές έχουν χρόνο και παίζουν ενώ το αγαπημένο μάθημα με μεγάλη διαφορά είναι τα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ!!

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΕΡΧΟΜΑΣΤΕ……!!

Η βόλτα με το τρενάκι της πόλης είναι μια από τις αγαπημένες εκδρομές κάθε χρόνο. Η εκδρομή φυσικά έχει και πολύ παιχνίδι σε παιδική χαρά της πόλης. Τα παιδιά ζωγράφισαν την εμπειρία αυτή με τον δικό τους τρόπο!

Με αφορμή το βιβλίο του Δ. Μπασλάμ «Πιθανότητες» ξεκίνησε μια μέρα ένα ταξίδι στον κόσμο της φαντασίας με πολλές πραγματικά Πιθανότητες.

Έχετε διαβάσει ποτέ ένα βιβλίο όρθιοι; Εμείς το κάναμε! Διαβάσαμε το βιβλίο  με ένα διαφορετικό τρόπο και παίξαμε, συγχρόνως, ένα φιλοσοφικο-μαθηματικό  παιχνίδι με πολύ φαντασία. Τα παιδιά φαντάστηκαν πως είναι επιβάτες ενός καραβιού που ταξιδεύουν για να γνωρίσουν τον κόσμο και τη ζωή αναζητώντας την ευτυχία. Πρέπει να πάμε δεξιά ή αριστερά; Ή καλύτερα ευθεία; Ποια είναι άραγε η καλύτερη επιλογή και τι ψάχνουμε να βρούμε εκεί που θα επιλέξουμε να πάμε; Να πάρουμε μια απόφαση στην τύχη, να αφήσουμε τους άλλους να μας πούνε για πράγματα που φοβηθήκαμε να ζήσουμε ή να μείνουμε στο λιμάνι μας να βουλιάξουμε! 

Όλοι αυτοί οι προβληματισμοί για τις αποφάσεις της ζωής μας αποτυπώθηκαν σε μια ιστορία. Μη νομίζετε ότι είμαστε μικροί να γράφουμε τέτοιες ιστορίες. Το έχουμε αποδείξει, άλλωστε, και παλαιότερα γιατί είμαστε μια παραμυθοομάδα. Εικονογραφήσαμε την ιστορία μας και σας την παρουσιάζουμε!!!

Η μουσική της ιστορίας  είναι, επίσης, ορχηστρικό έργο του Συγγραφέα και Μουσικού Δ. Μπασλάμ. Ονομάζεται «Θρετανέλλο» και είναι από το βιβλίο του «Λέω να πετάξω..».

Άραγε έχουμε σκεφτεί πως αισθάνεται ένα παιδί όταν του λέμε συνεχώς φύγε… και πως μπορεί να αντιδράσει;

Η θεατροπαιδαγωγός Ευρυδίκη Σαμαρά μέσα από το εκπαιδευτικό δράμα μας έβαλε στη διαδικασία να τα σκεφτούμε όλα αυτά, παίζοντας!

Γνωρίσαμε το Μινώταυρο στη νηπιακή του ηλικία, όταν κάποιοι για κάποιο λόγο του είπαν ότι δεν πρέπει να είναι με τα άλλα παιδιά, νιώσαμε τα συναισθήματα του, είδαμε πως πιθανόν αντέδρασαν οι γονείς του και τις συνέπειες στη ζωή του. Αποφασίσαμε να αλλάξουμε τη ζωή του και να τον αγαπήσουμε όπως του αξίζει! Γιατί τα παιδιά μπορούν να καταλάβουν πάρα πολλά αν βρούμε τρόπο να τους το εξηγήσουμε.

Στη θέση του Μινώταυρου και κυρίως των θυτών του μπορεί να βρεθεί κάθε παιδί στο σχολείο, στην παιδική χαρά γι’ αυτό κάποιες παιδικές εμπειρίες και συμπεριφορές πρέπει να συζητιούνται στο σπίτι με πολύ αγάπη και ευαισθησία για όλα τα παιδιά.

Η ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΜΑΜΑ

Η μαμά μου μοιάζει με πεταλούδα, λουλούδι, καρδιά!

Η φωνή της ακούγεται σαν πουλάκι, τραγούδι, μουσική!

Μυρίζει σαν άρωμα, τριαντάφυλλο, αμυγδαλιά!

Έχει γεύση φράουλα, βάφλα λεμόνι, τούρτα σοκολάτα!

Την αγγίζω και την νιώθω απαλή σαν γατάκι, κουβέρτα, αεράκι!

Παίξαμε ένα παιχνίδι για τη μαμά μας και την περιγράψαμε με τις πέντε αισθήσεις μας και πολύ πολύ αγάπη.

Κλείσαμε την αγάπη αυτή σε ένα τσαντάκι μαζί με ένα καδράκι- μαγνητάκι με τη φωτογραφία μας από την πρώτη μέρα στο σχολείο.

Σ αγαπάω μαμά….!!!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΑΝΟΥΛΕΣ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ ΤΟΣΟ ΣΚΛΗΡΑ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΤΕΛΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ!

Ο Πασχαλινός Λαγός επισκέφτηκε το σχολείο μας για μια ακόμη φορά και γέμισε χαρά τους μικρούς μαθητές αλλά και πολλές εμπειρίες. Το παιχνίδι του Λαγού ξεκίνησε όταν ανακαλύψαμε τα ίχνη του στην αυλή μας, που μας οδηγούσαν σε ένα απρόσμενο δώρο του. Ο Λαγός εκτός από σοκολατένιες λιχουδιές, μας χάρισε μια παιδική Βίβλο για να μάθουμε για τις Άγιες Ημέρες του Πάσχα και οδηγίες για να παίξουμε παιχνίδια με Πασχαλινά αβγά. Αλλά οι εκπλήξεις συνεχίστηκαν και τις επόμενες μέρες καθώς βρίσκαμε στην τάξη μας συνεχώς δώρα του Λαγού που μας μάθαιναν έθιμα του τόπου μας και μας έδιναν ιδέες για Πασχαλινές κατασκευές. Ζωγραφίσαμε το λαγό όπως τον φανταστήκαμε και του αφήσαμε και εμείς ένα γράμμα με τις ζωγραφιές μας για να τον ευχαριστήσουμε.

Η τελευταία έκπληξη του ήταν το Κυνήγι του Πασχαλινού Λαγού. Βρήκαμε στην αυλή μας ένα Πασχαλινό καλάθι και ίχνη του Λαγού που μας οδηγούσαν έξω από το σχολείο. Τα ακολουθήσαμε και ανακαλύψαμε απίθανα σοκολατένια αβγά που είχε κρύψει για μας στο πάρκο και ένα τελευταίο γράμμα του που μας χαιρετούσε για τη φετινή χρονιά. Έτσι, αποχαιρετίσαμε το σχολείο για τις Διακοπές του Πάσχα με πολύ ενθουσιασμό αλλά και πολλές γνώσεις που μας έδωσε ο Πασχαλινός Λαγός. Φυσικά, για μια ακόμη φορά η εμπλοκή των γονέων στη δραστηριότητα αυτή ήταν σημαντική.