Πώς πέρασα στο Νηπιαγωγείο; Αξιολόγηση

Έφτασε η μέρα που αξιολογούμε πώς περάσαμε στο σχολείο όλη τη χρονιά, αναφέροντας όμορφες αλλά και κάποιες άσχημες στιγμές της σχολικής ζωής. Οι μαθητές/τριες χρησιμοποιούν το Βιβλίο της Αξιολόγησης για να δηλώσουν τα συναισθήματα τους και εξηγούν τους λόγους. (Το Βιβλίο της Αξιολόγησης έχει εικόνες με συναισθήματα και τα παιδιά κάθε φορά που πρέπει να αξιολογήσουν κάτι επιλέγουν την εικόνα που αντιπροσωπεύει το συναίσθημα τους και δικαιολογούν την άποψη τους). Μέσα από συνεντεύξεις που έδωσαν τα παιδιά στην αρχή και το τέλος της σχολικής χρονιάς αξιολογείται, ακόμα, αν υπάρχουν αλλαγές στις απόψεις των παιδιών μετά τη φοίτηση στο σχολείο.

20240606 111437

20240531 095648

Μέσα από τις τελευταίες ζωγραφιές των παιδιών προκύπτουν συμπεράσματα για τα συναισθήματα των παιδιών απέναντι στο σχολείο τους. Φώτο εδώ.

20240603 112001 20240603 110328 20240603 111743

Η παραβολή της άκαρπης συκιάς

Με αφορμή την γιορτή του Πάσχα τα παιδιά μαθαίνουν για τη ζωή και τη διδασκαλία του Ιησού αλλά και τις θεμελιώδεις αρχές της Χριστιανικής Πίστης που είναι η αγάπη, η συγχώρεση, η καλοσύνη, η προσφορά και η ανιδιοτέλεια. Στο πλαίσιο συνεργασίας νηπιαγωγού και εκπαιδευτικού αγγλικής γλώσσας αξιοποιήθηκε η Παραβολή της Άκαρπης Συκιάς που περιλαμβάνεται στη λειτουργία της Μεγάλης Δευτέρας. Μέσα από την ιστορία αυτή στην αγγλική γλώσσα δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν καινούριο αγγλικό λεξιλόγιο και να εξοικειωθούν με μία χριστιανική ιστορία με ηθικά και κοινωνικά διδάγματα, που μπορούν να συνδέσουν με την καθημερινότητά τους.

Αρχικά έγινε αφήγηση στην αγγλική γλώσσα της ιστορίας με εικόνες  για να θυμηθούμε γνωστές λέξεις και να μάθουμε νέο λεξιλόγιο. Στη συνέχεια τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, ακούγοντας την αφήγηση στα αγγλικά έβαλαν σε σειρά της εικόνες της ιστορίας.

Η ιστορία αυτή συζητήθηκε σε αντιπαραβολή με το γνωστό έργο του Shel Silverstein ”Το δέντρο που έδινε” για να συζητήσουμε έννοιες όπως μοιράζομαι, προσφέρω, ανιδιοτέλεια.

Η δράση συνεχίστηκε με την εικονογράφηση ευχών προς τους/τις  συμμαθητές/τριες μας για την εορτή του Πάσχα. Οι ευχές αυτές κλείστηκαν μέσα σε λευκά μπαλόνια που αξιοποιήθηκαν σε αισθησιοκινητικά παιχνίδια. Τα μπαλόνια των ευχών μοιράστηκαν τυχαία στα παιδιά. Με τον τρόπο αυτό κάθε παιδί σκάζοντας το μπαλόνι του είχε την ευχή ενός/μιας συμμαθητή/τριας του.

Φωτο από τη δράση εδώ.

20240422 123751 20240422 124049 20240422 124357

20240423 101257 20240423 101310 20240423 101323 20240423 101541

20240424 09025120240423 100250

Αισθησιοκινητικά παιχνίδια με τα μπαλόνια των Ευχών

20240423 110846 20240423 111611 20240423 112001 20240423 112126

Στο τέλος χτυπήσαμε τις μελωδικές καμπάνες μας στους πένθιμους ρυθμούς της Μεγάλης Παρασκευής αλλά και και στους χαρούμενους της Ανάστασης.

20240423 125409

Τα μπαλόνια των ευχών!

20240425 093526 20240425 093756

Δόντια και Διατροφή

Με τη συνεργασία εκπαιδευτικού και ειδικού προσωπικού οργανώθηκε στο Νηπιαγωγείο μας βιωματικό σεμινάριο με θέμα «Στοματική Υγεία και Διατροφή». Το σεμινάριο ήταν στο πλαίσιο «Ανάπτυξη – υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού σε θέματα Αγωγής Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο, για το σχολικό έτος 2023 – 2024» και υλοποιήθηκε από το Κέντρο Υγείας Χαλκίδας με εισηγήτρια την κ. Παπαδή Παναγιώτα, νοσηλεύτρια. Υπεύθυνη δράσης η σχολική νοσηλεύτρια κ. Λύκου Ιωάννα. Πολλές φώτο από τη δράση εδώ.

Τα παιδιά παρακολούθησαν, αρχικά, μια σύντομη παρουσίαση και στη συνέχεια σε ομάδες έπαιξαν παιχνίδια αλλά και εκπαιδεύτηκαν στον σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών τους. Η δράση ολοκληρώθηκε μετά το σεμινάριο με παιχνίδια στον Υπολογιστή και Σταυρόλεξο για την καλλιέργεια της Γλώσσας.

20240424 091526 20240424 094029 20240424 094730 20240424 095246 20240424 095653 20240424 100109

20240423 115114

20240424 115617

2 Απριλίου – Ημέρα Αυτισμού και Παιδικού Βιβλίου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό ανταποκρινόμαστε στο κάλεσμα του Γραφείου ΑΜΕΑ του Δήμου Χαλκιδέων για συμμετοχή σε δράσεις που αποσκοπούν στην Κοινωνική Ευαισθητοποίηση και Δράση προωθώντας τη Συμπερίληψη και Κοινωνική Ένταξη Ατόμων με Αναπηρία. Αν και η φυσική μας παρουσία στο χώρο των εκδηλώσεων ήταν αντικειμενικά δύσκολη εμείς συμμετείχαμε με τη δημιουργία μια αφίσας με το μήνυμα της Ημέρας.

20240401 112807

Γιορτάζουμε και το Παιδικό Βιβλίο!

Παρακολουθούμε ταινία μικρού μήκους με τίτλο: Τα φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κου Μόρις Λέσμορ.

Μαθαίνουμε με χαρτοδιπλωτική να φτιάχνουμε τα 8σέλιδα «Μικρά Βιβλία» της Παιδαγωγικής Φρενέ. Τα παιδιά σκέφτονται δικές τους φανταστικές περιπέτειες και ενθαρρύνονται να εικονογραφήσουν ή να γράψουν με τον τρόπο τους την ιδέα τους στα “Μικρά βιβλία”. Φυσικά, μετά τη συγγραφή ακολουθεί η παρουσίαση και η προώθηση του βιβλίου τους! Ψηφίζουμε την καλύτερη ιστορία.

Φτιάχνουμε αγαπημένα ζωάκια-σελιδοδείκτες που είναι βιβλιοφάγα

20240402 110747

20240402 121135 20240402 121401 20240402 121721 20240402 122150

Πολλές φώτο εδώ.

Ένας μαρκαδόρος..

Με αφορμή το ποίημα του Τζιάνι Ροντάρι, οι μαθητές/τριες ζωγραφίζουν υπέροχες ζωγραφιές με τρελές ιδέες τους! Φώτο εδώ.

Ο μαρκαδόρος

Ένας μαρκαδόρος έκανε
Χαρές πάρα πολλές
Με το να ζωγραφίζει
Όλο παραξενιές

Ζωγράφιζε ένα βάτραχο
Και έσκαγε στα γέλια
Σαν του’βαζε ουρά ψαριού
Και γίδας άσπρα γένια

Έφτιαχνε δέντρο με καρπούς
Μα πάνω στα κλαδιά
Αντί για φρούτα κρέμαγε
Σαλάμια και τυριά

Οι ζωγραφιές έξω φρενών
Φώναζαν δυνατά,
« Μα εμείς δεν είμαστε έτσι,
Ζωγράφιζε σωστά!»

Κι ο μαρκαδόρος, «Χρειάζεται
Και λίγη φαντασία
Τώρα θα φτιάξω ελέφαντα
Να κάνει ιππασία…

Τα πράγματα που υπάρχουνε
Γιατί να σχεδιάζω;
Σαν φτιάχνω όμως καινούρια
Πολύ το διασκεδάζω».

20240301 131404 20240301 131459

Πρόσκληση σε τσάι

Ένα φλιτζάνι τσάι μια κρύα χειμωνιάτικη μέρα γέμισε τις σχολικές ώρες με όμορφες ζεστές στιγμές και πολλή γνώση! Φώτο εδώ.

20240202 095259

Ανάπτυξη ικανοτήτων για επικοινωνία / Συναισθηματική ενδυνάμωση και συναισθηματικός εγγραμματισμός: Φέρνουμε από το σπίτι την αγαπημένη μας κούπα και μιλάμε γι΄αυτήν. Πώς την αποκτήσαμε, τι σημασία έχει για μας, πώς την χρησιμοποιούμε.

20240202 095543 20240202 095611 20240202 095625 20240202 095705 20240202 095748

Μαθησιακές εμπειρίες όπου φυσικά και τεχνητά αξιοποιείται η φυσική περιέργεια των παιδιών για παρατήρηση, δοκιμές και εξαγωγή συμπερασμάτων.

Ετοιμάζουμε ένα ζεστό τσάι, καθαρά φυσικό προϊόν, συζητάμε για τις ευεργετικές επιδράσεις του στην υγεία μας και την προσφορά της φύσης, μελετούμε το φαινόμενο του βρασμού με προεκτάσεις τα φυσικά φαινόμενα τήξης και πήξης, κάνουμε πειράματα (φώτο εδώ).

20240202 100004 20240202 105918

Απολαμβάνουμε το τσάι μας δοκιμάζοντας το συνδυαστικά με διάφορα υλικά της φύσης (μέλι, λεμόνι) και καταγράφουμε τις προτιμήσεις μας.

20240202 104217 20240202 104236

Συνδυασμός υλικών και μέσων για μετασχηματισμό προσωπικών εμπειριών σε καλλιτεχνική έκφραση: 

Αναπαριστούμε καλλιτεχνικά την εμπειρία μας.

20240202 114418

Σύνδεση του θέματος με δημιουργικές δραστηριότητες εκμάθησης αγγλικής γλώσσας αλλά και της κουλτούρας της χώρας:

Tea time. Φώτο εδώ.

Γνωρίζουμε τις αγγλικές συνήθειες για τσάι και μαθαίνουμε το σχετικό λεξιλόγιο.

20240205 122223 20240205 122634 20240205 122733 20240205 122755 20240206 095045 20240206 095253 20240206 095450 20240206 095519

Κοπή Βασιλόπιτας 2024

Το έθιμο της Βασιλόπιτας αποτέλεσε το θέμα της ημέρας. Διαβάσαμε την ιστορία της Βασιλόπιτας, μεταμορφωθήκαμε εμείς σε Βασιλόπιτα για να ψάξουμε το φλουρί, μάθαμε το γράμμα Β, β που ξεκινάει η λέξη, και κάναμε τα πρώτα μαθηματικά με κλάσματα χωρίζοντας την πίτα μας σε 3 και 4 κομμάτια. Τέλος, οι γονείς φρόντισαν να έχουμε στην τάξη μας μια νοστιμότατη Βασιλόπιτα για να βιώσουμε την χαρά του εθίμου. Και η τυχερή κερδίζει με τις ευχές όλων μας ένα βιβλίο γεμάτο Καλοσύνη! Φώτο εδώ.20240112 101634 20240112 110142 20240112 124832

Απολογισμός 2023 και στόχοι 2024

Καλή Χρονιά! Ευτυχισμένο το 2024

Παίζουμε παιχνίδια με τους αριθμούς του 2024 για να μάθουμε να γράφουμε και να διαβάζουμε τη νέα χρονολογία.

Κάνουμε Απολογισμό για τη χρονιά που πέρασε και μιλάμε για όμορφες στιγμές που ζήσαμε το 2023. Εκφράζουμε το γενικό συναίσθημα μας, αν ήταν μια όμορφη ή άσχημη χρονιά για μας.

20240109 094041

Θέτουμε τους στόχους μας για τη νέα χρονιά και βρίσκουμε τρόπους για να τους επιτύχουμε.

Φωτογραφίες εδώ.

20240109 104131 20240109 104419 20240109 105414 20240109 105444 20240109 105529 20240109 105606

Χριστούγεννα στην Ελλάδα και την Αγγλία

Μια Χριστουγεννιάτικη ιστορία με ήρωες τους μαθητές/τριες του σχολείου μας, έτσι όπως προέκυψε στο πλαίσιο συνεργασίας Νηπιαγωγού και Εκπαιδευτικού ΠΕ 06 για την ενσωμάτωση της αγγλικής γλώσσας στο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, τη φιλία, την αποδοχή.

Η ιστορία παρουσιάστηκε από τους μαθητές/τριες στους γονείς τους στη Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση του σχολείου. Φώτο εδώ.

20231221 182054

Η ιστορία, επίσης, εικονογραφήθηκε από τους μαθητές/τριες του σχολείου και δημιουργήθηκε το παρακάτω ηλεκτρονικό βιβλίο.

Για να διαβάσετε το βιβλίο πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο.

Χριστούγεννα στην Ελλάδα και την Αγγλία

Καταγραφή888

Καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων. Μαθαίνω να ξεφυλλίζω ένα ηλεκτρονικό βιβλίο. Φώτο εδώ.

20231219 122650