Βασικές εκθετικές εξισώσεις

0

Συγγραφέας: dkonas | Κατηγορία Άλγεβρα Β΄ Λυκείου, Για τη Β΄ Λυκείου, Μαθηματικά Θετικών Σπουδών Β΄ Λυκείου | , στις 07-10-2017

Σε σχολικό επίπεδο, η επίλυση μια εκθετικής εξίσωσης, πριν τη διδασκαλία των λογαρίθμων, συνήθως, ανάγεται στην επίλυση μιας αντίστοιχης πολυωνυμικής εξίσωσης, χάρη στην ιδιότητα της εκθετικής συνάρτησης,

\[
f(x)=\alpha^x,\,\,\,\,0<\alpha\neq1,\,\,x\in\mathbb{R},
\]

να απεικονίζει, αμφιμονονοσήμαντα, τα στοιχεία του πεδίου ορισμού της στις αντίστοιχες τιμές της.

Αυτό εκφράζεται από τη συνεπαγωγή,

\[
\alpha^{x_1}=\alpha^{x_2}\Rightarrow x_1=x_2,
\]

η οποία εφαρμόζεται στις περισσότερες ασκήσεις αυτού του τύπου.

Η ακόλουθη διαδραστική εφαρμογή, προσφέρεται για εξάσκηση πάνω σε ορισμένες βασικές μορφές εκθετικών εξισώσεων, επιχειρώντας, μεθοδικά, την κατανόηση των βημάτων που, συνήθως, στο πλαίσιο της σχολικής άλγεβρας, ολοκληρώνουν την επίλυσή τους.

Γενικά, σκοπός είναι να μετασχηματιστούν τα δύο μέλη της εξίσωσης έτσι, ώστε, οι εκθετικές παραστάσεις να αναπαρασταθούν έχοντας ίδιες βάσεις. Η εφαρμογή επιχειρεί μέσω του διαδραστικού περιβάλλοντός της και μέσω κατάλληλων ερωτήσεων, οι οποίες συνοδεύονται από υποδείξεις, να κατευθύνει το χρήστη στην αντιμετώπιση των εξισώσεων που πραγματεύεται, διορθώνοντας ενδεχόμενες αστοχίες του. Προσφέρει ποικιλία εκθετικών εξισώσεων οι οποίες διακρίνονται σε δύο ξεχωριστές κατηγορίες.

Καλή ενασχόληση!

 

Διαφορές διαδοχικών πρώτων

0

Συγγραφέας: dkonas | Κατηγορία Άλγεβρα Β΄ Λυκείου, Για τη Β΄ Λυκείου | , στις 24-09-2017

Με τη βοήθεια της ακόλουθης διαδραστικής εφαρμογής,

μπορείτε να διερευνήσετε την παρατήρηση του Δημήτρη Λ., μαθητή της Β΄Λυκείου, για την κορυφή του τριγώνου, που σχηματίζεται από τις διαφορές, κατ’ απόλυτη τιμή, μεταξύ των διαδοχικών πρώτων αριθμών, που βρίσκονται στη βάση του, όταν αυτές υπολογίζονται, επαναληπτικά, συγκροτώντας, αντίστοιχα, τις σειρές της παραπάνω τριγωνικής διάταξης.
Είναι αξιοσημείωτο ότι ο συγκεκριμένος μαθητής ανακάλυψε ένα συμπέρασμα το οποίο είναι γνωστό, από το 1958, ως εικασία του Gilbreath και έχει επαληθευτεί για όλα τα τρίγωνα, που κατασκευάζονται όπως προηγουμένως, των οποίων η βάση αποτελείται έως και από $3,4\cdot10^{11}$ διαδοχικούς πρώτους.

Η αντιπαραγώγιση ως κλάση ισοδυναμίας

0

Συγγραφέας: dkonas | Κατηγορία Για την Γ΄ Λυκείου, Μαθηματικά Θετικών Σπουδών Γ΄ Λυκείου | , στις 25-08-2017

Όπως γνωρίζετε, κατά την παραγώγιση, μιας παραγωγίσιμης συνάρτησης, προκύπτει, μονοσήμαντα, μια νέα συνάρτηση, η παράγωγός της.

Η αντίστροφη διεργασία, για μια συνάρτηση η οποία έχει αρχική, οδηγεί, ουσιαστικά, σε μια διαδικασία επιλογής από ένα σύνολο συναρτήσεων.

(Οι συναρτήσεις αυτού του συνόλου έχουν, προφανώς, κοινό χαρακτηριστικό την ισότητα των παραγώγων τους.)

Το σύνολο όλων αυτών των αρχικών συναρτήσεων, για μια συνάρτηση, είναι το αόριστο ολοκλήρωμά της.

Ωστόσο, για λόγους απλότητας, σχεδόν, πάντοτε αποφεύγεται ο συμβολισμός των συνόλων χαλκεύοντας, έτσι, τον πραγματικό χαρακτήρα των ολοκληρωμάτων καθώς και τη φύση των επαγόμενων πράξεων. Τούτο οφείλεται στην “ταύτιση” του ολοκληρώματος, τροποντινά, μ’ έναν “αντιπρόσωπο” του συνόλου.

Έτσι, τα αόριστα ολοκληρώματα αντικαθίστανται από κατάλληλες συναρτήσεις, που τα αντιπροσωπεύουν, ενώ οι μεταξύ τους πράξεις εκτελούνται μέσω των αντιπροσώπων τους.

Ακολούθως, θα διεισδύσουμε στην πραγματική υπόσταση της έννοιας της αντιπαραγώγισης, αναλύοντας αρκετά απ’ τα ζητήματα που θίχτηκαν παραπάνω, αλλά, και εδώ, με περισσότερες τεχνικές λεπτομέρειες.

Θεωρούμε ένα διάστημα $\Delta $ της πραγματικής ευθείας. Έστω, επίσης, $\mathcal{D}$ το σύνολο όλων των παραγωγίσιμων συναρτήσεων στο $\Delta $ και $\mathcal{F}$ το σύνολο όλων  των συναρτήσεων για τις οποίες υπάρχει αρχική συνάρτηση στο Δ. Ορίζουμε μια σχέση $latex \sim $ στο $\mathcal{D}$ ως εξής:

Αν $f,g\in\mathcal{D}$, τότε,

\[
f\sim g \Leftrightarrow f^{\prime }=g^{\prime }.
\]

(Δηλαδή, δύο στοιχεία του $\mathcal{D}$ συνδέονται με τη σχέση $latex \sim $, αν και μόνο αν έχουν την ίδια παράγωγο.)

Η προηγούμενη σχέση είναι μια σχέση ισοδυναμίας στο $\mathcal{D}$.

(Στα Μαθηματικά, γενικά, μια διμελής σχέση, σ’ ένα σύνολο $X$, ορίζεται ένα σύνολο διατεταγμένων ζευγών $(u,v)$, με $u,v\in  X$. Πολλές φορές για να δηλώσουμε ότι ένα ζεύγος $(u,v)$ είναι στοιχείο της σχέσης, $\sim$, σημειώνουμε $u\sim v$. Μια διμελής σχέση, στο $X$, καλείται σχέση ισοδυναμίας όταν πληροί τις εξής τρεις ιδιότητες:

  • Την ανακλαστική, δηλαδή, $x \sim x$, για κάθε $x\in X$

  • Τη συμμετρική,  δηλαδή, αν $x \sim y$, τότε, $y \sim x$ για κάθε $x,y\in X$

  • Τη μεταβατική, δηλαδή, αν $x \sim y$ και $y \sim z$, τότε, $x \sim z$, για κάθε $x,y,z\in X$.)

Επιπλέον, για κάθε συνάρτηση $g\in\mathcal{D}$, ορίζουμε το σύνολο,

\[
\left[ g\right] =\{h\in \mathcal{D}:h^{\prime }=g^{\prime }\}.
\]

(Το $\left[ g\right]$ απαρτίζεται από εκείνα τα στοιχεία, $h$, του $\mathcal{D}$ που συνδέονται με τη $g$, μέσω της σχέσης $latex \sim $. Το σύνολο αυτό λέγεται κλάση ισοδυναμίας του $g$.)

Έστω,

\[
\mathcal{Q}=\{\left[ g\right] :g\in \mathcal{D}\},
\]

το σύνολο όλων των συνόλων, της μορφής, $\left[ g\right] =\{h\in \mathcal{D}:h^{\prime }=g^{\prime }\}$, για τις διάφορες συναρτήσεις $g\in \mathcal{D}$.

(Το $\mathcal{Q}$ απαρτίζεται από όλες τις δυνατές κλάσεις ισοδυναμίας της σχέσης $latex \sim $ στο $\mathcal{D}$. Το σύνολο αυτό λέγεται σύνολο πηλίκο.)

Θεωρούμε, τώρα, την απεικόνιση,

\[
T:\mathcal{Q}\longrightarrow \mathcal{F},
\]

που ορίζεται από τον τύπο,

\[
$T\big([g]\big) =g^{\prime }.$
\]

Πρώτα απ’ όλα, η $T$ είναι καλώς ορισμένη:

Πραγματικά, αν $\left[ g_{1}\right] =\left[ g_{2}\right] $, τότε, αφού,

\[
g_{1}\in \left[ g_{1}\right] ,
\]

θα είναι,

\[
g_{1}\in \left[ g_{2}\right],
\]

επομένως, $g_{1}^{\prime }=g_{2}^{\prime }$, συνεπώς,

\[
T\big([g_{1}]\big) =T\big([g_{2}]\big).
\]

Θα αποδειχτεί, πλέον, ότι αυτή η αντιστοιχία συνδέει με αμφιμονοσήμαντο τρόπο τα στοιχεία των συνόλων $\mathcal{Q}$ και $\mathcal{F}$:

Για το σκοπό αυτό, έστω, $f\in \mathcal{F}$. Από τον ορισμό του $\mathcal{F}$, θα υπάρχει $g\in \mathcal{D}$ με $g^{\prime }=f$, οπότε,

\[
T\big([g]\big) =f.
\]

Από την άλλη μεριά, έστω,

\[
T\big([g_{1}]\big) =T\big([g_{2}]\big),
\]

όπου $\left[ g_{1}\right] ,\left[ g_{2}\right] \in \mathcal{Q}$.

Προφανώς, $g_{1}^{\prime }=g_{2}^{\prime }$, άρα  $\left[ g_{1}\right] =\left[ g_{2}\right] $.

Συμπερασματικά, κάθε στοιχείο του $\mathcal{F}$ μπορεί να απεικονιστεί, μέσω της $T^{-1}$, στο αντίστοιχο στοιχείο του στο $\mathcal{Q}$.

Για καθε $f\in \mathcal{F}$, συμβολίζουμε,

\[
T^{-1}\left( f\right) =\int f\left( x\right) \mathrm{dx}.
\]

Αν υποτεθεί ότι $T^{-1}\left( f\right) =\left[ g\right] $, όπου $g\in \mathcal{D}$, τότε, εύκολα, συνάγεται ότι,

\[
\int f\left( x\right) \mathrm{dx}=\left\{ h\in \mathcal{D}:h^{\prime }=f\right\} .
\]

Αντιλαμβάνεστε, τώρα, τι εννοούμε όταν, συμβατικά, γράφουμε ότι,

\[
\int f\left( x\right) \mathrm{dx}=F\left( x\right) +c,
\]

όπου $F$ μια αρχική της $f$;

Στην πραγματικότητα, επιλέγουμε έναν “αντιπρόσωπο” από το σύνολο $\{h\in \mathcal{D}:h^{\prime }=f\}$.

Η παρουσία της σταθεράς $c$, αν και στερείται ουσιαστικού μαθηματικού περιεχομένου, υπενθυμίζει τη φύση της έννοιας του $\int f\left( x\right) dx$.

Για παράδειγμα, οι συμβατικές ισότητες,

\[
\int 2x\, \mathrm{dx}=x^2, \int 2x\, \mathrm{dx}=x^2+1,\int 2x\, \mathrm{dx}=x^2+c,
\]

είναι εξίσου σωστές, άρα κι οι συνεπακόλουθες,

\[
0=1,0=c,1=c.
\]

Για να γίνει περισσότερο “λειτουργική” αυτή η αντιστοιχία, το $\mathcal{Q}$ μπορεί να εφοδιαστεί με δύο πράξεις.

Συγκεκριμένα, για κάθε ${{g}_{1}},{{g}_{2}}\in \mathcal{D}$, ορίζουμε,

\[
[{{g}_{1}}]\oplus [{{g}_{2}}]=[{{g}_{1}}+{{g}_{2}}]\text{\,\,\,\,(1)},
\]

και για κάθε $\lambda\in\mathbb{R}$ και $g\in \mathcal{D}$, ορίζουμε,

\[
\lambda *[g]=[\lambda \centerdot g]\text{\,\,\,\,(2)}.
\]

Όπως προηγουμένως, αποδεικνύεται ότι οι πράξεις αυτές είναι καλώς ορισμένες.

(Ακόμη, μπορούν να αποδειχτούν και οι αντίστοιχες ιδιότητες των πράξεων, της πρόσθεσης και του πολλαπλασιασμού αριθμού επί διάνυσμα, από το χώρο των διανυσμάτων. Για το λόγο αυτό το $\mathcal{Q}$ αποτελεί διανυσματικό χώρο.)

Επιπλέον, αποδεικνύεται ότι,

\[

T\big(\lambda *[{{g}_{1}}]\oplus \mu *[{{g}_{2}}]\big)=\lambda \cdot T\big({[{{g}_{1}}]}\big)+ \mu \cdot T\big({[{{g}_{2}}]}\big)\,\,\,\,\text{(3)},

\]

για κάθε $\lambda,\mu\in\mathbb{R}$ και για κάθε ${{g}_{1}},{{g}_{2}}\in \mathcal{D}$.

Πράγματι,

\begin{equation*}
\begin{aligned}
\displaystyle T\big(\lambda *[{{g}_{1}}]\oplus \mu *[{{g}_{2}}]\big)&=T\big([\lambda \cdot {{g}_{1}}]\oplus [\mu \cdot {{g}_{2}}]\big)\\
&=T\big([\lambda \cdot {{g}_{1}}+\mu \cdot {{g}_{2}}]\big)\\

&=\left({\lambda \cdot {{g}_{1}}+\mu \cdot {{g}_{2}}} \right)’\\

&=\lambda\cdot g{{‘}_{1}}+\mu \cdot g{{‘}_{2}}\\

&=\lambda\cdot T\big([{{g}_{1}}]\big)+\mu \cdot T\big([{{g}_{2}}]\big).
\end{aligned}
\end{equation*}

Ίσως, ο συμβολισμός να είναι λίγο αποθαρρυντικός, ωστόσο, η (3) εκφράζει τη γραμμικότητα της παραγώγισης, (να παρατηρήσετε την 3η και 4η από τις παραπάνω ισότητες), ενώ μέσω της (3), οι (1), (2) εκφράζουν, αντίστοιχα, τις γνωστές ιδιότητες του ολοκληρώματος,

\[
\displaystyle \int {{f}_{1}}\mathrm{dx}+\int {{f}_{2}}\mathrm{dx}=\text{ }\int \left( {{{f}_{1}}+{{f}_{2}}} \right)\mathrm{dx},

\]

και

\[
\displaystyle \int{{\lambda f}}\text{dx =}\lambda \int{f}\mathrm{dx}.
\]

Γενικότερα, η ισότητα,

\[
\displaystyle {{T}^{{-1}}}\left( {\lambda {{g}_{1}}+\mu {{g}_{2}}} \right)=\lambda \cdot {{T}^{{-1}}}\left( g_{1} \right)\oplus\mu \cdot {{T}^{{-1}}}\left( g_{2} \right),
\]

για κάθε $\lambda,\mu\in\mathbb{R}$ και για κάθε $latex \displaystyle {{g}_{1}},{{g}_{2}}\in \mathcal{F}$,

εκφράζει τη γραμμικότητα της αντιπαραγώγισης,

\[
\displaystyle \int_{{}}^{{}}{{\left( {\lambda {{f}_{1}}+\mu {{f}_{2}}} \right)\mathrm{dx}=}}\lambda \int_{{}}^{{}}{{{{f}_{1}}\mathrm{dx}+\mu \int_{{}}^{{}}{{{{f}_{2}}}}}}\mathrm{dx}.
\]

Σχήμα Horner

0

Συγγραφέας: dkonas | Κατηγορία Άλγεβρα Β΄ Λυκείου, Για τη Β΄ Λυκείου | , στις 21-07-2017

Η πραγματοποίηση της διαίρεσης ενός πολυωνύμου, μ’ ένα διαιρέτη της μορφής $x-\rho$, μπορεί να επιτευχθεί, ελαττώνοντας τον αριθμό των απαιτούμενων πράξεων, που απαιτείται στο συνήθη αλγόριθμο της γενικότερης διαίρεσης δύο πολυωνύμων, με μια διαδικασία η οποία είναι γνωστή ως σχήμα Horner, προς τιμή του Βρετανού μαθηματικού William George Horner (9 Ιουνίου 1786 – 22 Σεπτεμβρίου 1837), μολονότι, μάλλον, ήταν γνωστή 600 χρόνια νωρίτερα στον Κινέζο μαθηματικό Qin Jiushao.

Μπορείτε, άραγε, να εικάσετε πως προκύπτουν το πηλίκο και το υπόλοιπο της διαίρεσης του πολυωνύμου ${{{\alpha }_{\nu }}{{x}^{\nu }}+{{\alpha }_{{\nu -1}}}{{x}^{{\nu -1}}}+{{\alpha }_{{\nu -2}}}{{x}^{{\nu -2}}}+…+{{\alpha }_{2}}{{x}^{2}}+{{\alpha }_{1}}x+{{\alpha }_{0}}}$ όταν ο διαιρέτης είναι της μορφής $x-\rho$;

Να παρατηρήσετε τα διαδοχικά βήματα, κατά την εφαρμογή του γνωστού αλγορίθμου, σε μια προσπάθεια να βελτιωθούν ορισμένες διεργασίες αλλά και να αφαιρεθούν κάποιες περιττές, ίσως, συμβολικές παραστάσεις.

$latex \begin{array}{*{20}{l}} {{{\alpha }_{\nu }}{{x}^{\nu }}+{{\alpha }_{{\nu -1}}}{{x}^{{\nu -1}}}+{{\alpha }_{{\nu -2}}}{{x}^{{\nu -2}}}+…+{{\alpha }_{2}}{{x}^{2}}+{{\alpha }_{1}}x+{{\alpha }_{0}}} \\ {\underline{{-{{\alpha }_{\nu }}{{x}^{\nu }}+\rho {{\alpha }_{\nu }}{{x}^{{\nu -1}}}\text{}}}} \\ {\text{ (}{{\alpha }_{{\nu -1}}}+\rho {{\alpha }_{\nu }}\text{)}{{x}^{{\nu -1}}}+{{\alpha }_{{\nu -2}}}{{x}^{{\nu -2}}}+…+{{\alpha }_{2}}{{x}^{2}}+{{\alpha }_{1}}x+{{\alpha }_{0}}\text{ }} \\ {\underline{{-\text{(}{{\alpha }_{{\nu -1}}}+\rho {{\alpha }_{\nu }}\text{)}{{x}^{{\nu -1}}}+\rho \text{(}{{\alpha }_{{\nu -1}}}+\rho {{\alpha }_{\nu }}\text{)}{{x}^{{\nu -2}}}\text{ }}}} \\ {\text{(}{{\alpha }_{{\nu -2}}}+\rho \text{(}{{\alpha }_{{\nu -1}}}+\rho {{\alpha }_{\nu }}\text{))}{{x}^{{\nu -2}}}+…+{{\alpha }_{2}}{{x}^{2}}+{{\alpha }_{1}}x+{{\alpha }_{0}}} \\ {\underline{{…………………………………………………………………..}}} \\ \begin{array}{l}\text{ }…\\\upsilon =……………………………………………………………..\end{array} \end{array}\left| \begin{array}{l}\underline{{x-\rho }}\\{{\alpha }_{\nu }}{{x}^{{\nu -1}}}+\text{(}{{\alpha }_{{\nu -1}}}+\rho {{\alpha }_{\nu }}\text{)}{{x}^{{\nu -2}}}+…\text{+}……………\\\\\\\\\\\\\end{array} \right.$

Ενδεχομένως, κατά την προηγούμενη ρουτίνα, να αναγνωρίζεται η χρησιμότητα της συμπλήρωσης μιας διάταξης της ακόλουθης μορφής,

$latex \displaystyle \begin{array}{*{20}{c}} {\text{ }\!\!~\!\!\text{ }{{\alpha }_{\nu }}} & {{{\alpha }_{{\nu -1}}}} & {{{\alpha }_{{\nu -2}}}} & {{{\alpha }_{{\nu -3}}}} & {…} & {{{\alpha }_{1}}} & {{{\alpha }_{0}}} \\ \downarrow & {\text{ }\!\!~\!\!\text{ }\rho {{\alpha }_{\nu }}} & {\rho ({{\alpha }_{{\nu -1}}}+\rho {{\alpha }_{\nu }})} & {………………} & {…} & {} & {} \\ {{{\alpha }_{\nu }}} & {{{\alpha }_{{\nu -1}}}+\rho {{\alpha }_{\nu }}} & {{{\alpha }_{{\nu -2}}}+\rho ({{\alpha }_{{\nu -1}}}+\rho {{\alpha }_{\nu }})} & {………………} & {…} & {………………} & {………………} \end{array}\begin{array}{*{20}{c}} {\text{ }\rho } \\ {} \\ {} \end{array}$

της οποίας τα στοιχεία τοποθετούνται ως εξής:

  • Πρώτη σειρά: Τα κελιά της απαρτίζονται από τους συντελεστές του διαιρετέου, κατά τις φθίνουσες δυνάμεις του , από τα αριστερά προς τα δεξιά. Ακόμη, λίγο δεξιότερα τοποθετείται η τιμή του  $\rho$.

Έπειτα, ενώ το πρώτο κελί της δεύτερης σειράς, απλώς, “προετοιμάζει την κάθοδο” του στοιχείου του κελιού υπεράνω του, το πρώτο κελί της τρίτης σειράς είναι το ίδιο με το πρώτο στοιχείο της πρώτης σειράς.

  • Δεύτερη σειρά: Εκτός του πρώτου, τα κελιά της απαρτίζονται από τα γινόμενα του $\rho$ επί το κελί της τρίτης σειράς που βρίσκεται στην αμέσως προηγούμενη στήλη.

  • Τρίτη σειρά: Εκτός του πρώτου, τα κελιά της προκύπτουν ως αθροίσματα των στοιχείων της πρώτης και δεύτερης σειράς.

Στην τελευταία σειρά του σχήματος Horner, έως το προτελευταίο κελί, ανακύπτουν οι συντελεστές του πηλίκου. Μπορείτε να μαντέψετε τι αποτελεί το ακροτελεύτιο κελί;

Η διαδικασία της διαίρεσης πολυωνύμων συμβάλλει, εκτός των άλλων, στην παραγοντοποίηση ενός πολυωνύμου, οπότε και στην επίλυση πολυωνυμικών εξισώσεων. Έτσι, το σχήμα Horner προσφέρει, σε αρκετές περιπτώσεις, ένα κομψό μηχανισμό επίλυσης πολυωνυμικών εξισώσεων βαθμού μεγαλύτερου ή ίσου του $2$.

Από την άλλη πλευρά το Σχήμα Horner, για να λειτουργήσει, κατά την επίλυση εξισώσεων, προϋποθέτει την ύπαρξη μιας γνωστής ρίζας.

Στο τελευταίο μπορεί να αποδειχτεί ιδιαίτερα χρήσιμο το Θεώρημα Ακέραιων ριζών, στην περίπτωση, βέβαια, όπου οι συντελεστές των όρων των πολυωνυμικών εξισώσεων είναι ακέραιοι.
Όλα τα παραπάνω μπορούν να διαπραγματευτούν με τη βοήθεια της ακόλουθης διαδραστικής εφαρμογής.

Βασικές έννοιες Στατιστικής

0

Συγγραφέας: dkonas | Κατηγορία Για την Γ΄ Λυκείου, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γ΄ Λυκείου | , στις 01-05-2017

Με τη βοήθεια της ακόλουθης, διαδραστικής, εφαρμογής,

μπορείτε να διαπραγματευτείτε ορισμένες βασικές πτυχές της στατιστικής επεξεργασίας, για μια συνεχή μεταβλητή, με ομαδοποιημένες παρατηρήσεις, σε ισοπλατείς κλάσεις.

Θα έχετε τη δυνατότητα να εξασκηθείτε στην κατασκευή ιστογραμμάτων καθώς και των αντίστοιχων πολυγώνων.

Στη συνέχεια, θα κληθείτε να απαντήσετε ερωτήματα που αφορούν στην κατανομή των παρατηρήσεων αλλά και στη συμπλήρωση του πίνακα συχνοτήτων της μεταβλητής, με απώτερο σκοπό τον υπολογισμό μέτρων θέσης, όπως η διάμεσος και η μέση τιμή,  αλλά και μέτρων διασποράς και σχετικής διασποράς, όπως η διακύμανση και ο συντελεστής μεταβλητότητας, αντίστοιχα.

Συστήματα κωνικών τομών

0

Συγγραφέας: dkonas | Κατηγορία Άλγεβρα Β΄ Λυκείου, Για τη Β΄ Λυκείου, Μαθηματικά Θετικών Σπουδών Β΄ Λυκείου | , στις 25-02-2017

Η γενική μορφή εξίσωσης δεύτερου βαθμού στο επίπεδο, δηλαδή μια εξίσωση της μορφής,

\begin{equation}

ax^2+2bxy+cy^2+dx+ey+f=0,\,\,\,\,a,b,c,d,e,f \in \mathbb{R},

\end{equation}

μπορεί να αποδειχτεί ότι, στην περίπτωση που δεν είναι αδύνατη, παριστάνει είτε ζεύγος παράλληλων ευθειών είτε μια κωνική τομή: έλλειψη – κύκλος – σημείο, παραβολή, υπερβολή – ζεύγος τεμνόμενων ευθειών.

Η παρακάτω διαδραστική εφαρμογή παρέχει τη δυνατότητα σχεδίασης και ελέγχου του γραφήματος κάθε εξίσωσης, ενός συστήματος δύο τέτοιων εξισώσεων, οπότε, τελικά, της γραφικής του επίλυσης.

“Παραβατικά” τετράγωνα …

0

Συγγραφέας: dkonas | Κατηγορία Γεωμετρία Β΄ Λυκείου, Για τη Β΄ Λυκείου, Μαθηματικά Θετικών Σπουδών Β΄ Λυκείου | , στις 27-12-2016

Μπορείτε να ανακαλύψετε, με τη βοήθεια της παρακάτω διαδραστικής εφαρμογής, το λόγο που τα τετράγωνα των πλευρών ενός τριγώνου έχουν “παραβατική” συμπεριφορά και το νόμο που μπορεί να τα ελέγξει;

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση