Δυναμικό «παρών» έδωσε και φέτος το 6^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας στο 18^ο Doc Fest την Πέμπτη 21 και την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2024. Όλα τα τμήματα της Γ΄ τάξης με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κ.κ. Λιάτζουρα Κατερίνα και Νίκα Χαρά, και συνοδούς εκπαιδευτικούς τις κ.κ. Πιτσούνη Ζωή, Καρλή Δέσποινα, Λουκά Φιλοθέη, Πουλοπούλου Βίκυ και Στούπα Χρήστο, παρακολούθησαν ταινίες μικρού μήκους στη ζώνη μαθητικής δημιουργίας καθώς και στο διαγωνιστικό τμήμα του Φεστιβάλ. Μάλιστα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 6^ου Γυμνασίου, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη δουλειά και των συμμαθητών τους, της περσινής Γ’ Γυμνασίου, που συμμετείχαν στο Doc Fest  με το ταινιάκι μικρού μήκους με τίτλο  «Η Χαλκίδα των Μυταρά μέσα από το Εργαστήρι Τέχνης-Ένα μελίσσι καλλιτεχνικής δημιουργίας».

Για άλλη μια χρονιά οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας,  παρακολούθησαν τη σύγχρονη δημιουργία και ήρθαν σε επαφή με θέματα ιστορικά, μυθολογικά, σύγχρονα και διαχρονικά μέσα από την τέχνη της κινηματογράφησης και του ντοκιμαντέρ.

Το 6^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας θεωρεί αυτές τις δράσεις πολύ ουσιαστικές, καθώς είναι σημαντικό για τα παιδιά, να έρχονται από αυτήν την ευαίσθητη ηλικία σε επαφή με τον κόσμο της μεγάλης οθόνης, να αποκτούν αισθητικό κριτήριο, να εξασκούνται στην τέχνη της θέασης, κι ύστερα να μοιράζονται και να επικοινωνούν τις εμπειρίες και τα συναισθήματα, που τους προκαλεί μια ιδιαίτερη μορφή τέχνης, όπως είναι το ντοκιμαντέρ. Ιδανικά, ίσως για κάποια παιδιά, αυτή η επαφή με την τέχνη, θα μπορούσε να αποτελέσει κριτήριο επαγγελματικής επιλογής.

Την Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 2024, οι μαθητές του τμήματος Α1 του 6ου Γυμνασίου μαζί με τις εκπαιδευτικούς κ. Αναστασίου Κατερίνα και κ. Στουρνάρα Ευσταθία, επισκέφθηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Χαλκίδας και συμμετείχαν στο  εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Τίτλος ψάχνει  τη δική του ιστορία». Στόχος του προγράμματος ήταν η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και  η  ανάπτυξη της δημιουργικής έκφρασης και γραφής εστιάζοντας στους τρόπους με τους οποίους τα βιβλία μπορούν να αποτελέσουν έναυσμα για ελεύθερη έκφραση των μαθητών, ανταλλαγή ιδεών και ψυχαγωγία. Μέσα  από  διαδραστικές δραστηριότητες  και εικαστικές αναζητήσεις οι μαθητές και οι  μαθήτριες ανακάλυψαν τον κόσμο της  βιβλιοθήκης  με  απώτερο  σκοπό  την  αποδοχή  της διαφορετικότητας,  την  καλλιέργεια  της  ενσυναίσθησης,  την  ανάπτυξη  της  κριτικής τους σκέψης και την ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους. Με τη βοήθεια, μάλιστα, των βιβλιοθηκονόμων και των υπεύθυνων των προγραμμάτων, κ. Γεωργίας Σταυρογιάννη και κ. Γεωργίας Φαρρή, ξεναγήθηκαν στους χώρους της βιβλιοθήκης, έμαθαν τον τρόπο ταξινόμησης των βιβλίων, αναζήτησαν τους αγαπημένους τους συγγραφείς, εμπνεύστηκαν από τους τίτλους των βιβλίων και στο τέλος, έφτιαξαν τις δικές τους ιστορίες.

Την Δευτέρα 18 Νοεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στο Μαρούσι (Αθήνα) για να συμμετάσχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Β1 στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: “ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ: Αντιδρούμε και ελπίζουμε” και με στόχο την πρόληψη και την αντιμετώπιση της παιδικής κακοποίησης από ενήλικες ή/και από παιδιά. Το δωρεάν πρόγραμμα είχε τη μορφή βιωματικών εργαστηρίων, απευθυνόμενα σε μαθητές και μαθήτριες Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεων Γυμνασίων και Λυκείων (ΓΕ.Λ και ΕΠΑ.Λ) της Αττικής και της Εύβοιας. Στο πρόγραμμα εκτός από τους μαθητές του Β1, συμμετείχαν και μέλη του προγράμματος της Σχολικής Διαμεσολάβησης, που θα λειτουργήσουν ως πολλαπλασιαστές στην σχολική κοινότητα. Ο κάθε μαθητής/τρια συμμετείχε σε 2 εργαστήρια (Α’ και Β’).

Τα 6 εργαστήρια είχαν τους εξής τίτλους:

1-“Ένα παιδί μετράει τα άστρα”- βιωματικό πρόγραμμα ευαισθητοποίησης πάνω στην παιδική κακοποίηση.

2-“Γνωρίζω τα όριά μου και πώς να προστατεύω τον εαυτό μου και τους άλλους”- δράση και ανάπτυξη δεξιοτήτων προαγωγής της υγείας και του ευ ζην.

3–”Καταπολεμώντας τη ρητορική του μίσους στο διαδίκτυο και στα κοινωνικά δίκτυα”- βιωματική δράση για την προστασία από την ανεξέλεγκτη πρόσβαση στο διαδίκτυο.

4–”Ασφαλή όρια σώματος”- πρόγραμμα αγωγής υγείας για την αντίληψη χρήσιμων κανόνων και εννοιών προστασίας του εαυτού μας.

5–”Ψάχνοντας το ΝΕΜΟ”- βιωματικό εργαστήριο που καλλιεργεί την ενότητα και την αλληλεγγύη ως απάντηση στην κακοποίηση.

6–”Όσο μαθαίνω προστατεύομαι”- βιωματικό εργαστήριο για την πρόληψη της σεξουαλικής κακοποίησης από ομηλίκους και την ευαισθητοποίηση σε θέματα έκθεσης σε κινδύνους.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν ενεργά στα εργαστήρια και στον αναστοχασμό, συνεργάστηκαν άψογα με τους μαθητές/τριες των άλλων σχολείων και συμπεριφέρθηκαν με σεβασμό στο χώρο και στους ανθρώπους. Η ανατροφοδότηση από τη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων ικανοποίησε μαθητές και εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα θα συμμετάσχουν με τα έργα τους στο μαθητικό φεστιβάλ για την βία, την Άνοιξη του 2025.

Για να μειωθεί το κόστος της μετακίνησης οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 6^ου Γυμνασίου μετακινήθηκαν από κοινού με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του 7^ου Γυμνασίου Χαλκίδας. Στην εκπαιδευτική επίσκεψη, τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, κ. Καρλή Δ., κ. Λιλή Κ. και κ. Πιτσούνη Ζ.