| Β΄ ΤΑΞΗ | Γ΄ ΤΑΞΗ | |||
| Ημ/νία | Μάθημα / Ώρα | Μάθημα / Ώρα | ||
| Τετάρτη
2/9 |
Φυσική | 8:30-10:30 | Ιστορία | 8:30-10:30 |
| Μαθηματικά | 10:30-12:30 | |||
| Πέμπτη
3/9 |
Γεωλογία-Γεωγραφία | 8:30-10:30 | Νέα | 8:30-11:30 |
| Παρασκευή
4/9 |
Νέα | 8:30-11:30 | Φυσική | 8:30-10:30 |
| Δευτέρα
7/9 |
Βιολογία | 8:30-10:30 | Αρχαία | 8:30-11:30 |
| Χημεία | 10:30-12:30 | |||
| Τρίτη
8/9 |
Βιολογία | 8:30-10:30 | ||
| Αγγλικά |
|
|||
Εξεταστέα ύλη μαθημάτων A΄ Γυμνασίου
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 υλοποιήθηκε στο 6ο Γυμνάσιο Χαλκίδας το έργο eTwinning με τίτλο «Ακολουθώντας τα ίχνη της Λατινοκρατίας από τη Χαλκίδα στη Λεμεσό» , σε συνεργασία με το Γυμνάσιο Λινόπετρας Λεμεσού. Σκοπός του έργου ήταν η γνωριμία των μαθητών των δύο σχολείων με τη σημαντική ιστορική περίοδο της Λατινοκρατίας και η διερεύνηση των πολιτιστικών και ιστορικών αποτυπωμάτων της στις δύο πόλεις.
Μέσα από την έρευνα ιστορικών πηγών, τη μελέτη μνημείων, τις συνεργατικές δραστηριότητες και την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες αναζήτησης, τεκμηρίωσης και παρουσίασης πληροφοριών, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν την ευρωπαϊκή τους συνείδηση και την πολιτιστική τους ταυτότητα. Η συνεργασία πραγματοποιήθηκε στο ψηφιακό περιβάλλον της πλατφόρμας etwinning, προάγοντας την ομαδικότητα, την επικοινωνία και την υπεύθυνη διαδικτυακή συμπεριφορά.
Κατά τη διάρκεια του έργου δημιουργήθηκαν κοινές ψηφιακές δράσεις και εκπαιδευτικά προϊόντα, όπως διαδραστικός χάρτης, χρονογραμμή, ψηφιακό βιβλίο με εργασίες των μαθητών και εκπαιδευτικό παιχνίδι, ενώ τα αποτελέσματα παρουσιάστηκαν στην εκπαιδευτική κοινότητα και διαχύθηκαν μέσω των ψηφιακών χώρων του προγράμματος. Η συμμετοχή στο έργο συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της ιστορικής γνώσης των μαθητών, στην ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και στην καλλιέργεια της συνεργασίας μεταξύ σχολείων από διαφορετικές χώρες του ελληνισμού. Tα αποτελέσματα της συνεργασίας τα οποία έχουν ενσωματωθεί σε ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book) θα παρουσιαστούν σε συνέδριο τοπικής ιστορίας κατά την επόμενη σχολική χρονιά. Επιστέγασμα της συνεργασίας θα αποτελέσει η ανταλλαγή επισκέψεων των μαθητών των δύο σχολείων, ενισχύοντας περαιτέρω τους δεσμούς επικοινωνίας και συνεργασίας που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του προγράμματος.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς κ. Πιτσούνη Ζωή και κ. Καρλή Δέσποινα με τη συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών του τμήματος Β3.
 |
 |
 |
 |
Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Φωτογραφί-Ζουμε», η φετινή σχολική χρονιά εμπλουτίστηκε με μια νέα θεματική δράση με τίτλο «Καθαρίζουμε την ακτή- Σώζουμε τη θάλασσα».
Στη δράση συμμετείχαν εθελοντικά 20 μαθητές της Β΄ Γυμνασίου, οι οποίοι με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών της δράσης κ.κ. Αμπατζή Γ., Κολιογιώργη Γ., Κόρου Θ., Κουκουναράκη Ε. και Λουκά Φ., ανέλαβαν ενεργό ρόλο σε όλα τα στάδια της διαδικασίας. Αρχικά, αναζήτησαν και επισκέφθηκαν την τοπική ακτή Κουρέντι της πόλης μας, την οποία και φωτογράφισαν για να καταγράψουν την υπάρχουσα κατάσταση με τα φερτά υλικά και τα σκουπίδια και απορρίμματα που προέρχονται από την αμέλεια των ανθρώπων και την έλλειψη περιβαλλοντικής συνείδησης.
Στη συνέχεια, στο πλαίσιο του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές συνεργάστηκαν και συμμετείχαν σε οργανωμένη δράση καθαρισμού της ακτής, μαζί με τους συμμαθητές τους της Β΄ Γυμνασίου. Μετά τον καθαρισμό, φωτογράφισαν εκ νέου τον χώρο, αποτυπώνοντας την αλλαγή και την αποκατάσταση του φυσικού περιβάλλοντος.
Όλο το φωτογραφικό υλικό συγκεντρώθηκε και οργανώθηκε από τους μαθητές, ενώ με τη συνδρομή του μαθητή του Β4, Αντ. Μυλωνά, δημιουργήθηκε μια παρουσίαση PowerPoint που αποτυπώνει την πορεία και τα αποτελέσματα της δράσης.
Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία ανέδειξε τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών, της ανάληψης πρωτοβουλιών και του ομαδικού πνεύματος. Παράλληλα, βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν στην πράξη την έννοια της περιβαλλοντικής ευθύνης και τη σημασία της ενεργής συμμετοχής του πολίτη στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.
Στην αυλή του σχολείου μας, την Τρίτη 26 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε το πάρτι αποχαιρετισμού των μαθητών και των μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου και η γιορτή λήξης της σχολικής χρονιάς 2025-26, μια εκδήλωση που διοργανώθηκε από κοινού από το 6ο Γυμνάσιο και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.
Η εκδήλωση αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία για τους μαθητές να διασκεδάσουν, να χορέψουν, να τραγουδήσουν και να απολαύσουν όμορφες στιγμές με τους συμμαθητές, τους φίλους και τους εκπαιδευτικούς τους, γιορτάζοντας το τέλος μιας δημιουργικής σχολικής χρονιάς. Στη ζωντανή και χαρούμενη ατμόσφαιρα της βραδιάς συνέβαλε καθοριστικά ο DJ Γιώργος Τσουτσέας, ο οποίος με τις μουσικές του επιλογές κράτησε αμείωτο το κέφι των μαθητών καθ’ όλη τη διάρκεια της βραδιάς και δημιούργησε τις ιδανικές συνθήκες για μια αξέχαστη γιορτή.
Το σχολείο ευχαριστεί την κ. Γουρνή, η οποία προσέφερε σε ιδιαίτερα προσιτή τιμή τα εδέσματα καθώς και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που μερίμνησε για τα αναψυκτικά της εκδήλωσης. Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στις εθελόντριες του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού, οι οποίες ανταποκρίθηκαν πρόθυμα στο κάλεσμα και παρέμειναν σε ετοιμότητα σε όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης, προκειμένου να συνδράμουν σε περίπτωση ατυχήματος ή οποιουδήποτε άλλου έκτακτου περιστατικού.
Ιδιαίτερα αξιέπαινη ήταν η στάση των μαθητών μας, οι οποίοι μετά το τέλος του πάρτι φρόντισαν για την αποκατάσταση και τον καθαρισμό του αύλειου χώρου, επιδεικνύοντας υπευθυνότητα και σεβασμό προς το σχολικό περιβάλλον. Παράλληλα, τήρησαν με συνέπεια όλους τους όρους διεξαγωγής της εκδήλωσης, συμβάλλοντας στην ομαλή και ασφαλή πραγματοποίησής της.
Καθοριστική για την επιτυχία της εκδήλωσης ήταν η συμβολή της Διευθύντριας και των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, οι οποίοι, παρότι η παρουσία τους πραγματοποιήθηκε εκτός του εργασιακού τους ωραρίου στήριξαν με προθυμία τη διοργάνωση και φρόντισαν ώστε το πάρτι να διεξαχθεί ομαλά και με ασφάλεια, εξασφαλίζοντας ένα ευχάριστο περιβάλλον για όλους τους συμμετέχοντες.
Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες μας καλό καλοκαίρι, ενώ στους απόφοιτους της Γ΄ Γυμνασίου ευχόμαστε καλή πρόοδο και κάθε επιτυχία στη συνέχεια της εκπαιδευτικής τους πορείας.
 |
 |
 |
 |
 |
 |