Την Τρίτη 5 Μαΐου 2026, κατά την πρώτη μέρα των εκδηλώσεων παρουσίασης των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας, το 6^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας συμμετείχε δυναμικά παρουσιάζοντας τα σχολικά προγράμματα που εκπονήθηκαν κατά το σχολικό έτος 2025-26.

Η παρουσίαση ξεκίνησε με το πρόγραμμα «Μαθητές Γεωναύτες: Οι χάρτες αφηγούνται!», που υλοποιήθηκε από 30 μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου και υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Κόρου Θ. Στο πλαίσιο του προγράμματος δημιουργήθηκε ψηφιακή αφήγηση με τη μορφή ενός story map και τίτλο “Βουνά, δάση, κάστρα και θρύλοι!”, αποτέλεσμα μιας προσπάθειας συγκέντρωσης γεωγραφικών, ιστορικών και λαογραφικών στοιχείων της περιοχή μας.  Το  έργο αποτέλεσε  συνεργασία με το Ελληνικό σχολείο του Βουκουρεστίου “Αθηνά” , με στόχο την γνωριμία με αντίστοιχα γεωγραφικά, ιστορικά και λαογραφικά στοιχεία της Ρουμανίας. Ανάμεσα στις αφηγήσεις που  ξεχώρισαν ήταν η ιστορία του Ιππότη Λυκάριου και της Φελίζας και η αφήγηση της Λαμπηδόνας, μιας λαϊκής δοξασίας της περιοχής της Δίρφυς.(Το story map είναι προσβάσιμο στο παρακάτω λινκ: https://storymaps.arcgis.com/stories/656144d685a5437e8bbe3f5cd4215ac9)

Στη συνέχεια, η κ. Κόρου, μαζί με μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, παρουσίασε μέρος του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο «Lights, camera, Europe!» το οποίο βρίσκεται σε εξέλιξη. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 5 σχολεία από την Ελλάδα, τη Ρουμανία, την Τσεχία και την Τουρκία με στόχο τη δημιουργία μιας συνεργατικής ταινίας που  παρουσιάζει την καθημερινότητα ενός εφήβου, από το πρωινό ξύπνημα και τη σχολική ζωή έως την επιστροφή στο σπίτι μετά τις εξωσχολικές δραστηριότητές. Κάθε σχολείο ανέλαβε να σκηνοθετήσει και να γυρίσει μέρος των σκηνών της ταινίας, ενώ το έργο αναμένεται να ολοκληρωθεί μέσα από συνεργατικό μοντάζ. Στο πλαίσιο του προγράμματος αυτού, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Ρουμανικό σχολείο Liceul Theoretic “Traian” στο Βουκουρέστι στις 18 Μαρτίου 2026, όπου οι μαθητές μας συναντήθηκαν με τους Ρουμάνους μαθητές, ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και συζήτησαν για τα κοινά τους ενδιαφέροντα.

Την σκυτάλη πήρε το πρόγραμμα «Από τη Χαλκίδα στη Μεγάλη Ελλάδα: Ιστορικά και Μουσικά ίχνη στην Κ. Ιταλία» το οποίο υλοποιήθηκε από 21 μαθητές της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου με υπεύθυνους καθηγητές την κ. Κολιογιώργη Γ., την κ. Ηλία Μ.,  τον κ. Κουρμπέτη Π.,  και τον κ. Κουκουναράκη Ε.. Οι μαθητές παρουσίασαν  την εργασία τους σε μορφή PowerPoint και ανέπτυξαν τη σημαντική συμβολή των Χαλκιδέων στον ελληνικό αποικισμό της Κ. Ιταλίας κατά την αρχαϊκή εποχή. Μέσα από ιστορικές πηγές, χάρτες και βιβλιογραφική έρευνα, μελέτησαν τις αποικίες που ίδρυσαν οι Ευβοείς και οι  Χαλκιδείς στη Νότια Ιταλία και Σικελία, όπως η Κύμη, το Ρήγιο και η Νάξος. Οι μαθητές ανέδειξαν ακόμη τον καθοριστικό ρόλο που διαδραμάτισαν οι άποικοι στη διάδοση της ελληνικής γλώσσας στις περιοχές της Μεγάλης Ελλάδας. Ακολούθησαν φωτογραφίες  από την εκπαιδευτική εκδρομή που πραγματοποίησαν οι μαθητές στην περιοχή κατά την οποία επισκέφθηκαν ιστορικά μνημεία, ελληνόφωνα χωριά και χώρους αρχαιολογικού ενδιαφέροντος. Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με τη χορωδία του σχολείου και τη συμμετοχή των μαθητών του προγράμματος  οι οποίοι ταξίδεψαν νοσταλγικά το κοινό μέσα από  τραγούδια στην  γκρίκο διάλεκτο, χαρίζοντας μια ιδιαίτερα συγκινητική και πολιτιστικά φορτισμένη εμπειρία. Τη χορωδία διηύθυνε ο μουσικός και μαέστρος κ. Π. Κουρμπέτης και στο πιάνο συνόδευσε η εκπαιδευτικός κ. Γ. Κολιογιώργη.

Το σχολείο μας ολοκλήρωσε τις παρουσιάσεις με το πολιτιστικό πρόγραμμα «Πολιτιστικές διαδρομές στη Ρουμανία» που πραγματοποιήθηκε από τον Ιανουάριο μέχρι τον Απρίλιο του 2026 από τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου και  υπεύθυνες εκπαιδευτικούς την κ. Ζ. Πιτσούνη (ΠΕ02) και τη κ. Δ. Καρλή (ΠΕ86).  Το πρόγραμμα εντάχθηκε στη θεματολογία της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς, της λαογραφίας και της διαπολιτισμικότητας  και έδωσε τη δυνατότητα στους  μαθητές να ερευνήσουν  την ιστορική και σύγχρονη παρουσία του απόδημου ελληνισμού στη Ρουμανία και ειδικότερα στο Βουκουρέστι. Παράλληλα, οι μαθητές  εμβάθυναν  στη συγκριτική μελέτη της ελληνικής παραλογής «Το Γεφύρι της Άρτας» και του ρουμανικού μύθου «MeșterulManole», εστιάζοντας στο κοινό μοτίβο της θυσίας ως στοιχείου δημιουργίας και διατήρησης ενός σημαντικού έργου. Μέσα από τη σύγκριση των δύο έργων ανέδειξαν ομοιότητες και διαφορές στη λαϊκή παράδοση, στις αξίες και στα πολιτισμικά στοιχεία των δύο χωρών.  Η επίσκεψη, τέλος στο ελληνικό σχολείο του Βουκουρεστίου «Αθηνά», βοήθησε τους μαθητές να ανταλλάξουν εμπειρίες και να καλλιεργήσουν πνεύμα εξωστρέφειας, συνεργασίας και πολιτισμικής επικοινωνίας. Το αποτέλεσμα της εργασίας των μαθητών παρουσιάστηκε στην εκδήλωση σε μορφή κόμικ,  συνδυάζοντας δημιουργικά την τέχνη της αφήγησης μέσω εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης.

Το κοινό παρακολούθησε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τις παρουσιάσεις των προγραμμάτων  και αντάμειψε τους μαθητές με το θερμό χειροκρότημά του.

Από τις 15 ως τις 20 Μαρτίου 2026, 41 μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, συνοδευόμενοι από 5 εκπαιδευτικούς, πραγματοποίησαν οδική εκπαιδευτική εκδρομή στη Ρουμανία, στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος που υλοποιήθηκε από τη σχολική μονάδα με τίτλο «Πολιτιστικές διαδρομές στη Ρουμανία»,.

Αρχικά επισκέφθηκαν την Σόφια, πρωτεύουσα της Βουλγαρίας, όπου είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν και να θαυμάσουν, μεταξύ άλλων,  το ιστορικό της κέντρο. Την επόμενη ημέρα ακολούθησε πολύωρη διαδρομή με ενδιάμεσες στάσεις για σύντομη ανάπαυση, μέχρι τα σύνορα της Βουλγαρίας-Ρουμανίας. Εκεί, μαθητές και εκπαιδευτικοί  απόλαυσαν τη θέα του Δούναβη, που αποτελεί φυσικό σύνορο μεταξύ των δύο χωρών, καθώς το λεωφορείο διέσχιζε την γέφυρα που τις συνδέει. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με άφιξη στο Μπρασόβ, στην περιοχή της Τρανσυλβανίας.

Την επόμενη ημέρα πραγματοποιήθηκε περιήγηση στην πανέμορφη πλατεία Sfatului του Μπρασόβ και στα ιστορικά της κτίρια με πιο εμβληματικό τη Μαύρη εκκλησία. Στη συνέχεια η αποστολή επισκέφτηκε το κάστρο Μπραν, γνωστό και ως κάστρο του Κόμη Δράκουλα, όπου οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από το φυσικό τοπίο των Καρπαθίων και περιηγήθηκαν στους χώρους του επιβλητικού οικοδομήματος.  Εκεί, γνώρισαν πτυχές της ιστορίας της περιοχής, τους βασιλικούς του ενοίκους, τους θρύλους που συνδέονται με τη ζωή του Βλαντ Τσέπες καθώς και  λαϊκές δοξασίες για στοιχειά και λυκανθρώπους. Η ημέρα συνεχίστηκε με κατεύθυνση προς την πόλη Σινάια, στα νοτιοανατολικά Καρπάθια όρη, όπου με τη βοήθεια του ξεναγού, οι μαθητές γνώρισαν  την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τον αγιογραφικό διάκοσμο της Μονής Σινάιας. Το μοναστήρι χρονολογείται από τον 17^ο αιώνα και ιδρύθηκε από τον ηγεμόνα Μιχαήλ Κατακουζηνό, αποτελώντας πιστό αντίγραφο της Μονής Αγίας Αικατερίνης στο Όρος Σινά, από όπου πήρε και το όνομά της η πόλη. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με άφιξη στο Βουκουρέστι και τακτοποίηση στο ξενοδοχείο.

Στις 18 Μαρτίου, μετά το πρωινό, η ομάδα του 6^ου Γυμνασίου είχε τη χαρά να γνωρίσει από κοντά τους μαθητές του Ελληνικού Σχολείου Βουκουρεστίου «Αθηνά». Μετά την ανταλλαγή χαιρετισμών, οι μαθητές των δύο σχολείων χόρεψαν ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς, ενώ  κάθε ομάδα παρουσίασε την πόλη της και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της. Ως ένδειξη ευγνωμοσύνης για τη θερμή φιλοξενία, οι μαθητές του 6^ου Γυμνασίου πρόσφεραν στους συμμαθητές τους και στον Σύλλογο του σχολείου της Διασποράς παραδοσιακά προϊόντα της Εύβοιας.

Την ίδια ημέρα, ομάδα μαθητών που συνεργάζεται με το ρουμανικό σχολείο Liceul Teoretic Traian, στο πλαίσιο eTwinning προγράμματος, επισκέφθηκε το εν λόγω σχολείο, όπου έλαβε μέρος σε κοινές δράσεις με τους μαθητές του. Παράλληλα,  πρόσφερε κεράσματα από την Εύβοια και ενημερώθηκε για το ρουμανικό εκπαιδευτικό σύστημα, αποκτώντας πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις.

Η ημέρα συνεχίστηκε με περιήγηση, με τη συνοδεία τοπικού  ξεναγού,  στις λεωφόρους του Βουκουρεστίου, στα εντυπωσιακά παλάτια, τα βυζαντινά μνημεία και στα κομψά  νεοκλασικά κτίρια της πόλης. Μαθητές και εκπαιδευτικοί εντυπωσιάστηκαν ιδιαίτερα από την Αψίδα του Θριάμβου καθώς και από  το Παλάτι του Κοινοβουλίου (Palatul Parlamentului), γνωστό και ως «Σπίτι της Δημοκρατίας» ή «Σπίτι του Λαού», που ανεγέρθηκε επί καθεστώτος Τσαουσέσκου. Τα εκτεταμένα πάρκα, οι φαρδιές λεωφόροι και τα μεγαλοπρεπή οικοδομήματα άφησαν σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με γεύμα στο Hard Rock café του Βουκουρεστίου και χαλαρή βόλτα σε εμπορικό κέντρο της πόλης.

Την επομένη η αποστολή αναχώρησε από το Βουκουρέστι με προορισμό τη Σόφια. Στη διαδρομή η εκπαιδευτικός κα. Κόρου ως καθ’ ύλην αρμόδια παρείχε στους μαθητές ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τους γεωλογικούς σχηματισμούς και τις φυσικές διεργασίες που συνέβαλαν στη διαμόρφωση του φυσικού τοπίου που διέσχιζαν. Το βράδυ μαθητές και εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν βραδινή βόλτα στο ιστορικό κέντρο της Σόφιας, όπου είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν δείπνο σε ένα ιδιαίτερα όμορφο περιβάλλον.

Το επόμενο πρωί ξεκίνησε το ταξίδι της επιστροφής προς τη Χαλκίδα, σηματοδοτώντας την ολοκλήρωση μιας όμορφης και γεμάτης εμπειρίες εκπαιδευτικής εκδρομής.

Όλοι οι στόχοι της εκπαιδευτικής επίσκεψης στη Ρουμανία -γνωστικοί, παιδαγωγικοί και ψυχαγωγικοί- εκπληρώθηκαν στο έπακρο, επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά την πεποίθηση της εκπαιδευτικής κοινότητας του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας (Διευθύντρια, Σύλλογος Διδασκόντων, γονείς και κηδεμόνες) ότι οι εκπαιδευτικές επισκέψεις τόσο στο εσωτερικό όσο στο εξωτερικό ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και συμβάλλουν στην καλλιέργεια ποικίλων δεξιότητων στους μαθητές. Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κ. κ. Γ. Αμπατζής, Δ. Καρλή, Θ. Κόρου, Δ. Παπά και Ζ. Πιτσούνη.

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το εκπαιδευτικό ταξίδι από τις 8 έως τις 14 Μαρτίου στη Ν. Ιταλία που διοργάνωσε το 6^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Από τη Χαλκίδα στη Μ. Ελλάδα: Ιστορικά και Μουσικά Ίχνη στην Κ. Ιταλία». Στην εκπαιδευτική αυτή εκδρομή που υλοποιήθηκε σε σύμπραξη με το 7^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας συμμετείχαν μαθητές από την Α΄ και Β΄ Γυμνασίου υπό τη συνοδεία των υπευθύνων του προγράμματος κ.κ. Κολιογιώργη Γ.,  Ηλία Μ.,  Κουρμπέτη Π. και Κουκουναράκη Ε. με στόχο την γνωριμία των μαθητών με περιοχές της Μεγάλης Ελλάδας αλλά και με ιστορικούς τόπους, μνημεία και πτυχές του πολιτισμού της Ν. Ιταλίας.

Η διαδρομή προς την Ηγουμενίτσα περιλάμβανε στάση στα Ιωάννινα, όπου μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαμε την ευκαιρία για σύντομη περιήγηση και ξεκούραση πριν από την επιβίβαση στο καράβι.

Την πρώτη μέρα, η επαφή με το ιταλικό έδαφος έγινε μέσα από δύο σπουδαία αρχαιολογικά μνημεία της Μεσογείου. Στην Πομπηία, που σφραγίστηκε από τη λάβα του Βεζούβιου το 79 μ.Χ., περπατήσαμε στα βήματα των αρχαίων Ρωμαίων και απολαύσαμε την ξενάγηση του κ. Vito Majiore. Στη συνέχεια, η αρχαία Ποσειδωνία (Paestum), ελληνική αποικία από τον 7^ο αι. π.Χ., ξεδιπλώθηκε μπροστά μας με τους επιβλητικούς δωρικούς ναούς της Ήρας, του Ποσειδώνα και της Αθηνάς και μας υπενθύμισε ότι η Ν. Ιταλία υπήρξε κάποτε αναπόσπαστο κομμάτι του ελληνικού κόσμου.

Την επόμενη μέρα, με μικρό πλοιάριο κατεβήκαμε κατά μήκος της περίφημης Ακτής Αμάλφι, μιας από τις ομορφότερες παράκτιες διαδρομές της Ιταλίας. Η πόλη του Αμάλφι μαγνήτισε με τα σοκάκια, το καθεδρικό ναό και τον αέρα της Τυρρηνικής θάλασσας. Το απόγευμα ανήκε στη Νάπολη, μια πόλη ζωντανή, πολυπολιτισμική, γεμάτη ιστορία, πολιτισμό και γεύσεις που γοητεύουν. Οι μαθητές περιηγήθηκαν με ξεναγό τον κ. Δ. Ζεϊμπέκη σε σημαντικά μνημεία της πόλης, ενώ επισκέφτηκαν και το σημείο με το γνωστό γκράφιτι του Μαραντόνα, ένα από τα πιο χαρακτηριστικά σύμβολα της σύγχρονης ταυτότητας της πόλης.

Την τρίτη ημέρα του ταξιδιού, πραγματοποιήσαμε επισκέψεις σε τρεις ιδιαίτερα σημαντικούς προορισμούς: τη Ματέρα, μνημείο Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς της UNESCO και γνωστή για τους χαρακτηριστικούς, λαξευμένους στους βράχους, οικισμούς (Sassi), τον Τάραντα με τη μακραίωνη ιστορία του ως σημαντική αποικία της Μεγάλης Ελλάδας και το Λέτσε, τη «Φλωρεντία του Νότου», πόλη που εντυπωσιάζει με την μπαρόκ αρχιτεκτονική της.

Την τέταρτη μέρα, στο ελληνόφωνο χωριό Calimera, καρδιά της Grecia Salestina, μας περίμενε ο Πρόεδρος του Πολιτιστικού Συλλόγου «Ghetonia» κ. Silvano Palama και η εκπαιδευτικός, κ. Anna-Maria Kiriani. Μας υποδέχτηκαν με ζεστασιά και υπερηφάνεια και μας ξενάγησαν στα στενά του χωριού και στο μουσείο του Συλλόγου. Ακούσαμε και από τους δύο την «γκρίκο» γλώσσα να αντηχεί ζωντανά και παραλάβαμε βιβλία για τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, ένα συγκινητικό δώρο αδελφοσύνης. Στη συνέχεια, το ελληνόφωνο χωριό Otranto με τον καθεδρικό ναό, το Castello Aragonese και τον ψαράδικο χαρακτήρα πρόσφερε άλλη μια διάσταση στο ταξίδι. Η μέρα ολοκληρώθηκε με νυχτερινή βόλτα στο φωτισμένο Λέτσε.

Η τελευταία ημέρα στην Ιταλική γη ξεκίνησε με επίσκεψη στα εμβληματικά trulli του Αλμπερομπέλο, τα κωνικά λευκά σπιτάκια που μοιάζουν να έχουν ξεφύγει από παραμύθι και ανήκουν και αυτά στη λίστα της Unesco. Ακολούθησαν το γραφικό Locorotondo με την κυκλική του πόλη στην κορυφή του λόφου και μια σύντομη στάση σε εμπορικό κέντρο έξω από το Πρίντεζι για τα τελευταία αναμνηστικά και ψώνια πριν την επιβίβαση στο καράβι για την επιστροφή στα πάτρια.

Στο δρόμο για την Χαλκίδα, μια τελευταία στάση για φαγητό και ξεκούραση στα Τρίκαλα σηματοδότησε την ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής εκδρομής.

Το ταξίδι αυτό αποτέλεσε μια σημαντική μορφωτική και πολιτιστική εμπειρία για τους μαθητές μας καθώς τους έδωσε την δυνατότητα να έρθουν σε άμεση επαφή με την ιστορία, τον πολιτισμό και τα μνημεία της Μεσογείου, ενισχύοντας παράλληλα τη συνεργασία, τη συλλογικότητα και την ομαδικότητα.

Το 6^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας ευχαριστεί θερμά τη ΓΣΕΒΕΕ και τον πρόεδρό της κ. Καββαθά Γ. για την οικονομική ενίσχυση μέρους της εκδρομής, την εταιρία «Δίρφυς» για τη χορηγία 500 μπουκαλιών νερού που προσφέρθηκαν για τις ανάγκες των μαθητών κατά τη διάρκεια του ταξιδιού καθώς και την οικογένεια Κυριαζίδη για τη διάθεση 240 μπουκαλιών επιπλέον. Παράλληλα, ευχαριστούμε το 7^ο Γυμνάσιο για την άψογη συνεργασία στην υλοποίηση της εκπαιδευτικής δράσης.

Το διήμερο 7-8 Μαῒου, στο πλαίσιο υλοποίησης του πολιτιστικού προγράμματος «Ιχνηλατώντας το βυζαντινό αποτύπωμα στη Χαλκίδα και τη συμβασιλεύουσα», οι μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα είχαν την ευκαιρία να εκδράμουν στη Μονεμβασιά και τον Μυστρά.

Η αναχώρηση έγινε νωρίς το πρωί της Τετάρτης 7 Μαΐου από τη Χαλκίδα και η πρώτη επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στην καστροπολιτεία της Μονεμβασιάς. Εκεί, μαθητές και εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στην κάτω πόλη, επισκέφθηκαν το σπίτι του μεγάλου μας ποιητή Γιάννη Ρίτσου και στη συνέχεια την εκκλησία μεσοβυζαντινής περιόδου του Ελκόμενου Χριστού,  καθώς  και το αρχαιολογικό μουσείο της περιοχής. Στο μουσείο, το οποίο στεγάζεται σε ένα οθωμανικό τέμενος του 16^ου αι., σώζονται σπουδαία ευρήματα που αποδεικνύουν τη μακραίωνη και πολυσήμαντη ιστορία του κάστρου της Μονεμβασίας. Αργά το απόγευμα, η ομάδα του προγράμματος  έφτασε στη Σπάρτη όπου δείπνησε και διανυκτέρευσε.

Την δεύτερη μέρα το πρωί, ο επόμενος προορισμός ήταν ο Μυστράς όπου εκεί είχαν την μοναδική ευκαιρία οι μαθητές να συμμετάσχουν στο βυζαντινό πρόγραμμα της Μητρόπολης Μονεμβασίας και Σπάρτης, το οποίο είναι εγκεκριμένο από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με τίτλο «Βυζαντινός περίπατος στον Μυστρά: Ιστορία – Τέχνη – Πολιτισμός». Η υπεύθυνη του προγράμματος κ. Παπαδόγιαννη Ελένη, εκπαιδευτικός  και  συγγραφέας, ξενάγησε τους μαθητές σε όλο το κάστρο,  δίνοντάς τους την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία του για το βυζαντινό πολιτισμό. Με αυτόν τον τρόπο οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα ήρθαν σε επαφή  βιωματικά και εμπειρικά με το ιστορικό γίγνεσθαι, την τέχνη, την αρχιτεκτονική και το μεγαλείο του Βυζαντίου.  Στο τέλος της ξενάγησης, η κυρία Παπαδόγιαννη δώρισε  στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, εκ μέρους της Μητρόπολης, έναν τόμο αφιερωμένο στην ιστορία του βυζαντινού κάστρου του Μυστρά.
Το μεσημέρι, τελευταίος σταθμός της εκπαιδευτικής εκδρομής ήταν το Ναύπλιο, όπου οι μαθητές με τους συνοδούς τους γευμάτισαν και είχαν ελεύθερο χρόνο για να περιηγηθούν στην πόλη. Αργά το βράδυ και έχοντας αποκομίσει μοναδικές γνώσεις, εικόνες και εμπειρίες η ομάδα του πολιτιστικού προγράμματος επέστρεψε στη Χαλκίδα.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κ. Δαμιανός Ιωάννη, κ. Ηλία Μαρία, κ. Στούπας Χρήστο, κ. Λιάσκου Διονυσία, κ. Σταμέλου Φωτεινή, κ. Κουρμπέτης Παύλο και κ. Ακριώτης Ιωάννη.

Την Τρίτη 6 Μαΐου 2025, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων παρουσίασης των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων Δ.Ε., παραβρέθηκαν στο Αμφιθέατρο Περιφερειακής Ενότητας Εύβοιας  οι ομάδες των μαθητών του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας που εκπόνησαν προγράμματα, για να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα των εργασιών τους.

Η πρώτη ομάδα συμμετείχε με το πολιτιστικό πρόγραμμα που είχε τίτλο «ΕΥΒΟΙΑ – ΒΕΝΕΤΙΑ: Ίχνη ανθρώπων  και δρόμοι Ιστορίας». Η παρουσίαση του προγράμματος περιείχε πληροφορίες, εποπτικό υλικό, βίντεο που δημιουργήθηκαν με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων και έδωσαν ζωή και φωνή στον Ενετό Βάιλο, ώστε να διηγηθεί την ιστορία του. Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με την περιήγηση στο ψηφιακό μουσείο, το οποίο δημιουργήθηκε για να εκτεθούν φωτογραφίες από τη συλλογή των Γλυπτών του μουσείου στο Κάστρο του Καράμπαμπα καθώς και των σχεδίων των μαθητών που βασίστηκαν στα γλυπτά αυτά. Την παρουσίαση έκανε η μαθήτρια του τμήματος Β4 Μελίνα Πέτα και την οργάνωση του υλικού επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί κ. Καρλή Δ. και κ. Πιτσούνη Ζ.

Η δεύτερη ομάδα συμμετείχε, επίσης, με το πολιτιστικό πρόγραμμα που είχε τίτλο «Ιχνηλατώντας το Βυζαντινό αποτύπωμα στη Χαλκίδα και στη συμβασιλεύουσα (Θεσσαλονίκη)». Οι μαθήτριες Μπερμπάτη Ελένη και Ανθοπούλου Ιακωβίνα παρουσίασαν τη φιλοσοφία του προγράμματος, τις δράσεις που πραγματοποιήθηκαν, τις εργασίες των μαθητών καθώς και το πλούσιο φωτογραφικό υλικό από τις εκπαιδευτικές επισκέψεις σε Θεσσαλονίκη, Μονεμβασιά, Μυστρά, Όσιο Λουκά καθώς και από τη συνάντηση των μαθητών με τον Αρχιεπίσκοπο κ. Ιερώνυμο. Η οργάνωση του υλικού της παρουσίασης πραγματοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς κ. Ηλία Μ. και  κ. Λιάσκου Δ.

Η Διευθύντρια του 6^ου Γυμνασίου κ. Παπά Δ. συνεχάρη τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για την παρουσίαση των προγραμμάτων καθώς και για τον κόπο και το χρόνο που αφιέρωσαν προκειμένου να υλοποιήσουν προγράμματα εκτός ωρολογίου προγράμματος.

Από τις 7 ως τις 14 Μαρτίου 2025, 41 μαθητές της Β’ και της Γ΄ Γυμνασίου μαζί με 5 συνοδούς εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος που υλοποιήθηκε από τη σχολική μονάδα με τίτλο «ΕΥΒΟΙΑ – ΒΕΝΕΤΙΑ: Ίχνη ανθρώπων  και δρόμοι Ιστορίας», πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στην Ιταλία.

Την πρώτη μέρα της άφιξης τα μέλη της εκδρομής επισκέφθηκαν τη Βερόνα, θαυμάζοντας μεταξύ άλλων την κεντρική Piazza Bra με το επιβλητικό Δημαρχείο και τη ρωμαϊκή Αρένα, τον κεντρικό πεζόδρομο και την Piazza dlle Erbe, την αυλή του “σπιτιού της Ιουλιέτας”, αλλά και το μοναδικό μνημείο των τάφων των Σκαλιγκερι που κυβέρνησαν τη Βερόνα. Ακολούθησε περιήγηση στη λίμνη Γκάρντα και το μοναδικό Σιρμιόνε.

Η επίσκεψη στη Βενετία, που ακολούθησε την επομένη της άφιξης, περιλάμβανε την επίσκεψη στο Ινστιτούτο Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών σπουδών της Βενετίας, την ξενάγηση στο Μουσείο Εικόνων του ινστιτούτου και στον Ιερό Ναό του Αγίου Γεωργίου, στην ελληνική συνοικία της πόλης. Ακολούθησε ξενάγηση από τοπική ξεναγό στην πλατεία του Αγίου Μάρκου με τον ομώνυμο ναό, τον πύργο με το ρολόι, το Παλάτι των Δουκών και τη γέφυρα του Ριάλτο.

Η επόμενη μέρα, 11 Μαρτίου, ήταν αφιερωμένη στη λίμνη Ματζόρε, όπου οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί έφτασαν με καραβάκι στα δύο πανέμορφα νησάκια Isola Bella και Isola dei Pescatori, για να θαυμάσουν τα παλάτια και τους κήπους τους. Ακολούθησε επίσκεψη στη λίμνη Κόμο, όπου είχαν τον χρόνο να απολαύσουν το ιστορικό κέντρο της παραλίμνιας πόλης Κόμο. Το βράδυ ακολούθησε νυχτερινή βόλτα στο κέντρο του Μιλάνο, όπου βρισκόταν και το ξενοδοχείο στο οποίο κατέλυσαν μαθητές και συνοδοί.

Στις 12 Μαρτίου, μετά το πρωινό, η ημέρα ήταν αφιερωμένη στο ιστορικό κέντρο της οικονομικής πρωτεύουσας της Ιταλίας το Μιλάνο. Το κάστρο των Σφόρτσα, ο μοναδικός Καθεδρικός Ναός, η στοά του Βιττοριο Εμμανουέλε, η Σκάλα του Μιλάνου (κτίριο της Όπερας), αλλά και το Μουσείο Επιστήμης και Τεχνολογίας αποτέλεσαν σημεία επίσκεψης που εντυπωσίασαν μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Την τελευταία ημέρα της παραμονής στην Ιταλία και πριν τη νυχτερινή επιβίβαση στο πλοίο στο λιμάνι της Ancona,τα μέλη της εκδρομής επισκέφθηκαν το όμορφο Σαν Μαρίνο, την πόλη – κράτος με την ενδιαφέρουσα Ιστορία, τη γοητευτική καστροπολιτεία και την υπέροχη θέα. Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με την επιστροφή στη Χαλκίδα ξημερώματα του Σαββάτου 15 Μαρτίου.

Οι μαθητές επέδειξαν υποδειγματική συμπεριφορά καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδρομής, ακολουθώντας τις οδηγίες των εκπαιδευτικών και το πρόγραμμα που είχε καταρτιστεί από τους εκπαιδευτικούς και τον έμπειρο ξεναγό που ακολουθούσε την ομάδα σε όλη την εκδρομή. Τους μαθητές συνόδευσαν η Διευθύντρια του 6^ου Γυμνασίου κ. Παπά Δέσποινα και οι εκπαιδευτικοί κ.κ. Γούναρης Ανδρέας, Στούπας Χρήστος, Καρλή Δέσποινα και Πιτσούνη Ζωή.

Όλοι οι στόχοι της εκπαιδευτικής επίσκεψης στην Ιταλία, γνωστικοί, παιδαγωγικοί και ψυχαγωγικοί, εκπληρώθηκαν στο έπακρο, επιβεβαιώνοντας για άλλη μία φορά την πεποίθηση της εκπαιδευτικής κοινότητας του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας ότι οι εκπαιδευτικές επισκέψεις τόσο στο εσωτερικό όσο και στο εξωτερικό ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και καλλιεργούν ποικίλες δεξιότητες στους μαθητές.

Το διάστημα 15-17 Ιανουαρίου 2025,  48 μαθητές του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας και 5 συνοδοί εκπαιδευτικοί, κ.κ. Γούναρης Ανδρέας, Στούπας Χρήστος, Ηλία Μαρία, Σταμέλου Φωτεινή, Λιάσκου Διονυσία και Ακριώτης Ιωάννης, επισκέφθηκαν τη Θεσσαλονίκη στο πλαίσιο του  πολιτιστικού προγράμματος «Ιχνηλατώντας το βυζαντινό αποτύπωμα στη Χαλκίδα και στη συμβασιλεύουσα (Θεσσαλονίκη)».

Κατά την τριήμερη παραμονή μας στη συμπρωτεύουσα, εκπαιδευτικοί και μαθητές είχαμε την ευκαιρία να  επισκεφθούμε μνημεία και σημεία της πόλης με ιστορική σημασία. Την πρώτη μέρα, ξεναγηθήκαμε στον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου και στο κέντρο της πόλης ( Ρωμαϊκή Αγορά, Πλατεία Αριστοτέλους και στάση μετρό «Βενιζέλος» για τα αρχαιολογικά ευρήματα). Την Πέμπτη 16/01, επισκεφθήκαμε τον Καθεδρικό Ιερό Ναό της του Θεού Σοφίας, το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού, τον Λευκό Πύργο, την Αψίδα και το ανάκτορο του Γαλέριου καθώς και τη Ροτόντα. Αργά το μεσημέρι, επισκεφθήκαμε τον χώρο της Ιεράς Μητρόπολης Θεσσαλονίκης όπου είχαμε την ευκαιρία να συναντήσουμε τον Μητροπολίτη Θεσσαλονίκης Φιλόθεο. Ο Μητροπολίτης μάς υποδέχθηκε εγκάρδια και μάς ξενάγησε στο εκκλησιαστικό μουσείο της Ιεράς Μητροπόλεως εντός του οποίου εκτίθενται εκθέματα όπως ιερές εικόνες, ιερά άμφια και διάφορα αντικείμενα. Στη συνέχεια, ο Μητροπολίτης μάς μίλησε για τη μακραίωνη ιστορία της πόλης, εστιάζοντας ιδιαίτερα στους βυζαντινούς χρόνους και στα μνημεία της πόλης που αποτελούν έργα μοναδικής αρχιτεκτονικής και αποδεικνύουν την σημαντική ιστορική διαδρομή της πόλης κατά τα βυζαντινά χρόνια.  Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με έναν όμορφο διάλογο ανάμεσα στους μαθητές και τον Μητροπολίτη καθώς και με ένα αναμνηστικό δώρο που προσφέρθηκε σε όλους τους μαθητές. Στους εκπαιδευτικούς ο Μητροπολίτης δώρισε δύο τόμους που σχετίζονται με τα βυζαντινά-εκκλησιαστικά κειμήλια της Θεσσαλονίκης. Την τελευταία μέρα, επισκεφθήκαμε το αρχαιολογικό Μουσείο των Βασιλικών Τάφων των Αιγών και θαυμάσαμε τα μοναδικά εκθέματα από την περίοδο της Μακεδονικής Ηγεμονίας και τον τάφο του βασιλιά της Μακεδονίας, Φιλίππου Β΄. Αργά το βράδυ, επιστρέψαμε με ασφάλεια στην Χαλκίδα έχοντας αποκομίσει σπουδαία οφέλη από αυτή την εκπαιδευτική εξόρμηση.

Την Τετάρτη 19 Ιουνίου 2024 πραγματοποιήθηκε, στη Δημοτική Πινακοθήκη Μυταρά, η παρουσίαση των δύο εργασιών του 6ου Γυμνασίου Χαλκίδας, στο πλαίσιο της ετήσιας έκθεσης παιδικών και εφηβικών δημιουργιών του Εργαστηρίου Τέχνης. Οι εργασίες είχαν νωρίτερα, τον Απρίλιο του 2024, παρουσιαστεί διαδικτυακά, στο 2ο μαθητικό συνέδριο, που διοργανώθηκε υβριδικά, από το Πειραματικό Λύκειο Πατρών, υπό τον τίτλο “Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου” και στη συνέχεια, στο Αμφιθέατρο της Περιφερειακής Ενότητας Εύβοιας, στο πλαίσιο της παρουσίασης σχολικών προγραμμάτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας με υπεύθυνο τον κ. Καντανολέοντα. Η πρώτη εργασία με τίτλο “Η Χαλκίδα των Μυταρά, μέσα από το Εργαστήρι Τέχνης Χαλκίδας-Ένα μελίσσι καλλιτεχνικής δημιουργίας”, υλοποιήθηκε από το τμήμα Γ4 με συντονίστρια καθηγήτρια την κ. Νίκα Χαρά, και είχε ως θέμα την πολύχρονη πορεία και προσφορά του Εργαστηρίου Τέχνης στην πολιτιστική ζωή της πόλης. Η δεύτερη εργασία με τίτλο “Ο γελοιογράφος και δημιουργός κόμικς Πέτρος Χριστούλιας” υλοποιήθηκε από το τμήμα Γ3 με συντονίστρια την κ. Λιάτζουρα Κατερίνα και πραγματεύτηκε το έργο του Χαλκιδέου ταλαντούχου κομίστα Πέτρου Χριστούλια.

Η εμπλοκή και η ενασχόληση των μαθητών/τριών και με τις δυο εργασίες ήταν πολύ δραστήρια και κατέληξε στις δυο πολύ ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις, που απέσπασαν τα συγχαρητήρια των διοργανωτών του μαθητικού συνεδρίου, ενώ παράλληλα ενθουσίασαν και τους ανθρώπους του Εργαστηρίου Τέχνης. Ως 6^ο Γυμνάσιο εκφράζουμε τις θερμές ευχαριστίες στο Διοικητικό Συμβούλιο του Εργαστηρίου για τη συμπερίληψη των εργασιών του σχολείου μας, στο πρόγραμμα των εκδηλώσεών του, στην κ. Αμαλία Καλαθέρη, τον κ. Πέτρο Χριστούλια και τον κ. Κώστα Μίχαλο, για όλη την υποστήριξη κατά τη διάρκεια της εκπόνησης των εργασιών, καθώς και στους εκλεκτούς προσκεκλημένους, που μας τίμησαν με την παρουσία τους ένα ιδιαίτερα ζεστό απόγευμα του Ιούνη: την Περιφερειακή Δντρια Εκπαίδευσης κ. Μπενιάτα Ελένη, τον Αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Ζέρβα Κων/νο, τον υπεύθυνο σχολικών δραστηριοτήτων της Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Εύβοιας κ. Καντανολέοντα Νεκτάριο, τη Δ/ντρια του 6ου Γυμνασίου Χαλκίδας κ. Παπά Δέσποινα, τη συντονίστρια εκπ/σης προσφύγων κ. Παπαδημητρίου Πέπη, και όλους/ες τους αγαπητούς/ές συναδέλφους/ισσες, τους γονείς και τους μαθητές και τις μαθήτριες μας, που συμμετείχαν στο project.

Η ενασχόληση των μαθητών/τριών με βιωματικές εργασίες  και η συμμετοχή τους σε  προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων προσφέρει  ευκαιρίες εναλλακτικής μάθησης και δίνει τη δυνατότητα στους/στις εμπλεκόμενους μαθητές/τριες να καλλιεργήσουν δεξιότητες και ταλέντα πολύ χρήσιμα για  την πολύπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.

πάτησε να δεις την εργασία του τμήματος Γ4 με υπεύθυνη την κ. Χ. Νίκα

πάτησε να δεις την εργασία του τμήματος Γ3 με υπεύθυνη την κ. Κ. Λιάτζουρα