Την Παρασκευή 11 Απριλίου μετά τον εκκλησιασμό του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος  Α2 επισκέφτηκαν την πασχαλινή δωροέκθεση του Ιδρύματος Τάσος Γεωργιάδης στην παραλία της Χαλκίδας. Εκεί γνώρισαν την αντιπρόεδρο του Ιδρύματος και μητέρα του Τάσου η οποία  τους ενημέρωσε για την ιστορία και το έργο του  Ιδρύματος. Οι μαθητές δώρισαν τις χειροποίητες κατασκευές τους, που ετοίμασαν ειδικά για αυτήν την δράση και αγόρασαν προϊόντα προκειμένου να ενισχύσουν τους σκοπούς του Ιδρύματος που είναι η στήριξη ευπαθών οικογενειών. Στον αναστοχασμό που έκαναν οι μαθητές με την επιστροφή τους στο σχολείο, αναγνώρισαν συναισθήματα συγκίνησης, ενσυναίσθησης, δημιουργικής χαράς, αλλά και χαρμολύπης. Εξέφρασαν την επιθυμία να ξαναεπισκεφτούν την δωροέκθεση με την οικογένεια και τους φίλους τους και να συμμετάσχουν ενεργά και σε άλλες εθελοντικές δράσεις. Τους μαθητές συνόδευσαν οι  εκπαιδευτικοί κ. Λιλή Αικατερίνη και κ. Καρλή Δέσποινα.

Στις 17 Μαρτίου 2025,  στο πλαίσιο των σχολικών δράσεων για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας με θέμα τον εθελοντισμό, την ευαισθητοποίηση και την ενεργό συμμετοχή σε πολιτιστικά θέματα, 85 μαθητές και μαθήτριες της Β΄ και Α΄ τάξης του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας επισκέφθηκαν το Κτίριο Κότσικα του Δήμου Χαλκιδέων για να παρακολουθήσουν την  Εκπαιδευτική Διαδραστική Παράσταση  με τίτλο:<<Εισιτήριο του Ελληνικού Πολιτισμού στη Δύση με Επιστροφή>>. Μας υποδέχθηκαν ο υπεύθυνος  κ. Θωμάς Παναγόπουλος, η Αντιδήμαρχος Πολιτισμού και Τουρισμού  κ. Σακελλαράκη Δήμητρα και καλλιτέχνες από τα Μουσικά Σύνολα του Δήμου Χαλκιδέων και το Δημοτικό Ωδείο Χαλκίδας.

Η δράση ξεκίνησε με έναν καταιγισμό ιδεών μέσα από εικόνες που σχετίζονταν με τον Ελληνικό πολιτισμό, την αρχιτεκτονική των κτιρίων, τη γλυπτική των αγαλμάτων -γνήσια  και αντίγραφα- που βρίσκονται στα μουσεία όλου του κόσμου. Στη συνέχεια, ακολούθησε προβολή παρουσίασης ενώ ταυτόχρονα αναδύονταν η  ελληνική ποίηση με ζωντανή ορχήστρα και τραγούδι. Οι μαθητές ταξίδεψαν σε μια εποχή η οποία τους ήταν  άγνωστη. Τραγούδια, συνθέτες, ποιητές αλλά και ο ήχος από το πιάνο, την κιθάρα και το μπουζούκι σε συνδυασμό με την υπέροχη φωνή της υψιφώνου που τραγουδούσε θύμιζαν όλα Ελλάδα. Επίσης, προβλήθηκαν αποσπάσματα από αρχαίες τραγωδίες που διέγειραν ερωτήματα στους μαθητές σχετικά με την αθανασία της ψυχής και ακολούθησε σχετική συζήτηση. Τελικά, το ταξίδι του Ελληνικού Πολιτισμού στη  Δύση ήταν ένα ταξίδι στον κόσμο των Τεχνών και των Επιστημών με σκοπό την ανάδειξη της οικουμενικότητας του Ελληνικού Πολιτισμού.

Συντονίστριες της δράσης ήταν οι εκπαιδευτικοί κ. Φ. Νταλαγιάννη  και κ. Φ. Λουκά. Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγητές κ. Στ. Ιβάντσος, κ Ε.Στουρνάρα, κ. Ν. Παπαδημητρίου, κ. Φ. Νταλαγιάννη  και κ. Φ. Λουκά.

Στις 14 Μαρτίου 2025, στο πλαίσιο των σχολικών δράσεων για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας με θέμα τον εθελοντισμό, την ευαισθητοποίηση και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών σε κοινωνικά θέματα, είχαμε τη χαρά στο σχολείο μας να μας επισκεφτούν από το Τμήμα της Αιμοδοσίας του Γ.Ν. Χαλκίδας οι υπεύθυνες της αιμοδοσίας  κ. Ελευθερία Ελευθερίου,  κ. Κρανιά Μαρία και  κ. Κουτρή Ελένη. Η ενημερωτική συνάντηση με θέμα την αιμοδοσία, τη δωρεά οργάνων και μυελού των οστών πραγματοποιήθηκε σε αίθουσα του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας με τη συμμετοχή όλων των μαθητών της Β΄ τάξης του Γυμνασίου.

Η δράση ξεκίνησε έχοντας ως  αφόρμηση το τραγικό δυστύχημα των Τεμπών σχετικά με την ποσότητα αίματος που θα πρέπει να υπάρχει στα Νοσοκομεία και τον εθελοντισμό των ανθρώπων που ξεπέρασε κάθε προσδοκία  προκειμένου να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά οι έκτακτες και απαραίτητες χειρουργικές επεμβάσεις. Οι μαθητές αναγνώρισαν την  σοβαρότητα  του θέματος, εξέφρασαν τα συναισθήματά τους ενώ παράλληλα παρατέθηκαν αντιδράσεις και προβληματισμοί. Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν βίντεο που με ιδιαίτερο διαδραστικό τρόπο εξηγούσε την παραγωγή του αίματος  καθώς και την άμυνα που αυτό  προσφέρει στον οργανισμό μας, τις ομάδες αίματος και τον εθελοντισμό. Ακολούθησε ένας εποικοδομητικός διάλογος, λύθηκαν απορίες, εκφράστηκαν  φόβοι και ανησυχίες τόσο για τον δότη αιμοδότη όσο και τον δέκτη αιμοδότη και την μεταμόσχευση οργάνων. Τέλος,  οι μαθητές του τμήματος  Β΄2  παρουσίασαν τις αφίσες που είχαν δημιουργήσει σχετικά με την εθελοντική  αιμοδοσία. Παρουσιάστηκε  η αφίσα και του τμήματος Γ΄2 για την μεταμόσχευση των οργάνων και του μυελού των οστών. Με την ολοκλήρωση της δράσης  μοιράστηκαν  έντυπα σχετικά με τον εθελοντισμό και την αιμοδοσία και οι μαθητές  με ενθουσιασμό έδωσαν την υπόσχεσή τους ότι θα είναι οι αυριανοί αιμοδότες!

Συντονίστριες του Προγράμματος ήταν οι εκπαιδευτικοί κ. Φ. Νταλαγιάννη και κ. Φ. Λουκά. Ο συντονισμός και η επιμέλεια των αφισών έγινε από την κ. Φ. Νταλαγιάννη.

Την εβδομάδα 6-12 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήθηκαν στα τμήματα της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου βιωματικές ασκήσεις με σκοπό την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας. Η δράση ξεκίνησε με την τεχνική της ιδεοκαταιγίδας πάνω στο θέμα  «βία στο σχολείο». Εκφράστηκαν συναισθήματα, αναγνωρίστηκαν μορφές βίας,  προτάθηκαν αντιδράσεις καθώς και τρόποι αντιμετώπισης. Όλα τα παραπάνω αποτυπώθηκαν σε χειροτεχνίες- κατασκευές.  Στη συνέχεια, παρουσιάστηκε στους μαθητές η σχολική διαμεσολάβηση με αξιοποίηση του βίντεο από την παρουσίαση της ομάδας Σχολικής Διαμεσολάβησης του σχολείου μας στην Ημερίδα για τους Τρεις Ιεράρχες. Στην Ημερίδα, η ομάδα κατάφερε με έναν ιδιαίτερα βιωματικό και διαδραστικό τρόπο να ενεργοποιήσει το κοινό και να προσφέρει μια θεατρική παράσταση-έκπληξη αναδεικνύοντας τη σημασία της διαμεσολάβησης και της ειρηνικής επίλυσης διαφορών μεταξύ των εφήβων. Τέλος, προβλήθηκε και το βίντεο από την παρουσίαση που έκανε  η κα. Κοκονού, διαπιστευμένη διαμεσολαβήτρια και εθελόντρια συνεργάτιδα του 6^ου Γυμνασίου, που μίλησε για τη διαμεσολάβηση και τον σημαντικό ρόλο που παίζει στη ζωή των εφήβων. Τόνισε την αξία της διαδικασίας αυτής στην καθημερινή επικοινωνία και στην ενίσχυση των θετικών σχέσεων μεταξύ των νέων. Με την ολοκλήρωση της δράσης, οι μαθητές συμπλήρωσαν φύλλο αξιολόγησης και αναστοχασμού των δράσεων. Η επιμέλεια των κειμένων έγινε από την κ. Λιλή Αικατερίνη, Συντονίστρια του Προγράμματος και η επιμέλεια  της παρουσίασης από την κ. Καρλή Δέσποινα.

πάτησε να δεις το βίντεο της Ημερίδας για τους Τρεις Ιεράρχες

Την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας περιβαλλοντική δράση με τίτλο: «Βιοποικιλότητα» σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Διρφύων-Μεσσαπίων. Αρχικά, τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του ΚΕΠΕΑ, κ.Παναγιώτου Άγγελος ΠΕ04.01 και κα Ζιάκα Χαρίκλεια ΠΕ70, παρουσίασαν σε μαθητές τμημάτων της Β΄και της Γ΄τάξης την πλούσια βιοποικιλότητα της Δίρφυος τονίζοντας την σπουδαιότητα της προστασίας της χλωρίδας και της πανίδας της περιοχής. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα μέσα από φωτογραφίες να γνωρίσουν σπάνια είδη πουλιών και ποικιλία βοτάνων που συνυπάρχουν στην παλέτα της φύσης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν στη βιωματική δράση «Ο ιστός της ζωής» που υλοποιήθηκε  σε διπλανό χώρο από το σχολείο. Με το παιχνίδι του ιστού της ζωής, οι μαθητές ανέλαβαν διάφορους ρόλους ζωντανών οργανισμών, ενώθηκαν μεταξύ τους με νήματα κατανοώντας την συσχέτιση όλων των ζωντανών οργανισμών με τους πόρους της Γης. Οι μαθητές κλήθηκαν να αναφέρουν ανθρώπινες ενέργειες που παρεμβαίνουν στο φυσικό περιβάλλον και τα μέρη του ιστού που επηρεάζονται.

Στο τέλος της δράσης, οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί της διοργάνωσης κ. Χασιώτου Ευμορφία και κ. Παπαδημητρίου Νίκη καθώς και οι συμμετέχοντες μαθητές μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους από τη δράση και ευχαρίστησαν τους προσκεκλημένους για αυτή την ενδιαφέρουσα συνάντηση.

Την Τρίτη 18 Φεβρουαρίου 2025, στο Πολιτιστικό-Πνευματικό Κέντρο της Ιεράς Μητροπόλεως Χαλκίδος πραγματοποιήθηκε η δεύτερη ετήσια σχολική ημερίδα με θέμα «Τρεις Ιεράρχες, η ειρήνη μέσα από τον λόγο και τη ζωή τους», η οποία διοργανώθηκε με πρωτοβουλία του σχολείου μας και σε συνεργασία με το  ΓΕΛ Δροσιάς, το Γυμνάσιο Κανήθου, το 1^ο πρότυπο ΓΕΛ Χαλκίδος, το Εσπερινό Γυμνάσιο Χαλκίδος και το 3^ο Γυμνάσιο Χαλκίδος, ενώ παρέστησαν, επίσης και αντιπροσωπείες από το ΓΕΛ Κανήθου και το 7^ο Γυμνάσιο Χαλκίδος. Συνολικά, συμμετείχαν 150 μαθητές και εκπαιδευτικοί.

O  Μητροπολίτης Χαλκίδος κ. Χρυσόστομος καλωσόρισε του μαθητές και τους εκπαιδευτικούς και τους συνεχάρη, διότι στην ημερίδα αυτή συνεργάζονται, συναντιούνται και μοιράζονται γνώση και εμπειρία τιμώντας και γιορτάζοντας τους προστάτες των ελληνικών γραμμάτων και της παιδείας, τους τρεις Ιεράρχες.

Κατά τη διάρκεια της ημερίδας, οι μαθητές παρουσίασαν εργασίες που προετοίμασαν, βίντεο που κατασκεύασαν και τραγούδια που συνέθεσαν, αφού εντρύφησαν στους βίους και στους λόγους των τριών Ιεραρχών. Στην ημερίδα συμμετείχε και η χορωδία του 6^ου Γυμνασίου υπό την καθοδήγηση του μουσικού μας κ. Π. Κουρμπέτη. Επίσης, οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα της διαμεσολάβησης, με υπεύθυνη καθηγήτρια την θεολόγο κ. Αικ. Λιλή, παρουσίασαν ένα δρώμενο στο οποίο συμμετείχαν ενεργά και οι παρευρισκόμενοι. Σε συνεργασία με τη διαπιστευμένη διαμεσολαβήτρια κ. Μαρία Κοκονού, η ομάδα της Διαμεσολάβησης επεδίωξε να παρουσιαστούν τρόποι αντιμετώπισης των κρίσεων μεταξύ των μαθητών και η δύναμη της διαμεσολάβησης ως ειρηνευτικής μεθόδου επίλυσης των διαφωνιών και των εντάσεων μεταξύ των μαθητών.

Αμέσως μετά τη λήξη των παρουσιάσεων, ακολούθησε ξενάγηση στο μουσείο εκκλησιαστικών κειμηλίων, τη βιβλιοθήκη και τις εγκαταστάσεις του ραδιοφωνικού σταθμού της Ιεράς Μητροπόλεως Χαλκίδος.

Επιστέγασμα των εργασιών της ημερίδας ήταν η Θεία Λειτουργία, η οποία τελέσθηκε από τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Χαλκίδος κ. Χρυσόστομο, την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025, εντός του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδος, κατά την οποία μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν στα νοήματα της λειτουργικής πράξεως της Εκκλησίας, μέσα από επεξηγήσεις που ο Σεβασμιώτατος έκανε γύρω από την Θεία Ευχαριστία.

Την Πέμπτη 14 Νοεμβρίου 2024, διοργανώθηκε στο 6^ο Γυμνάσιο Χαλκίδας εκπαιδευτική δράση με θέμα τη Σχολική Διαμεσολάβηση. Η Διαμεσολάβηση αποτελεί μία διαδικασία ειρηνικής επίλυσης διαφορών με βάση τον διάλογο και την κατανόηση αλλά και την ανάπτυξη πρωτοβουλιών για την εξεύρεση λύσεων που ικανοποιούν όλα τα εμπλεκόμενα μέρη. Επίσης, λειτουργεί ως μέθοδος πρόληψης της ενδοσχολικής βίας, η οποία επικεντρώνεται στη διαχείριση των συγκρούσεων που προκύπτουν ανάμεσα στους μαθητές/τριες. Με την εναλλακτική αυτή μέθοδο οι εμπλεκόμενοι/ες μαθητές/τριες προσφεύγουν οικειοθελώς στους/στις συνομήλικους/ες διαμεσολαβητές/τριες και ακολουθώντας με τη βοήθειά τους μία συγκεκριμένη διαδικασία, ερευνούν τα αίτια της σύγκρουσής τους και συνεργάζονται για την εξεύρεση αμοιβαίας λύσης, την οποία δεσμεύονται να τηρήσουν.

Με το πέρας του σχολικού ωραρίου,  ευαισθητοποιημένοι τόσο οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας όσο και του 7^ου Γυμνασίου συναντηθήκαμε για την ανταλλαγή απόψεων και βιωμάτων στο πλαίσιο της επιμόρφωσης και της εφαρμογής καλών πρακτικών. Στο πλευρό μας είχαμε την δικηγόρο και διαπιστευμένη Διαμεσολαβήτρια κ. Μαρία Κοκονού, που ήρθε για να εμψυχώσει την προσπάθειά μας. Επίσης, στη συνάντηση παρευρέθηκε η κ. Πηνελόπη Αθανασάκου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Πληροφορικής και Σύμβουλος Παιδαγωγικής Καθοδήγησης του σχολείου μας. Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του 6ου Γυμνασίου κ. Αναστασίου Κατερίνα, κ.Καρλή Δέσποινα, κ. Λουκά Φιλοθέη, κ. Λιλή Κατερίνα, κ. Πιτσούνη Ζωή, κ. Χασιώτου Έφη και η κ. Χριστίνα Τζανάκου του 7^ου Γυμνασίου Χαλκίδας.

Λήψη αρχείου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας που εορτάζεται κάθε χρόνο στις 10 Οκτωβρίου και την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας για υλοποίηση δράσεων το χρονικό διάστημα 10 – 18/10 , πραγματοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια σε όλα τα τμήματα του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας από τις Συμβούλους Σχολικής Ζωής κ. Λιλή Κατερίνα και κ. Λιάτζουρα Κατερίνα καθώς και με τη συνδρομή της εκπαιδευτικού κ. Παπαδημητρίου Νίκης.

Το θέμα που επιλέχτηκε από την ομάδα ήταν η κατανόηση, η αποδοχή και η διαχείριση των συναισθημάτων. Συγκεκριμένα, η δράση στην Γ’ Γυμνασίου είχε ως κεντρικό άξονα τα θερμά συναισθήματα, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες εκφράστηκαν καλλιτεχνικά κατασκευάζοντας την «Μπουγάδα των θερμών συναισθημάτων». Στην Β’ Γυμνασίου η δράση είχε ως θέμα την κατανόηση όλων των συναισθημάτων, την αποδοχή τους καθώς και  τεχνικές διαχείρισης των δύσκολων συναισθημάτων «άγχος-θυμός». Στην Α’ Γυμνασίου επιλέχτηκε η δράση «Ταξίδι στο βουνό / Νησί των συναισθημάτων», όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες ταξιδέψαν στην «γέφυρα του φόβου», στο «ηφαίστειο του θυμού», τη «λίμνη της λύπης» και την «καλύβα της χαράς». Οι δράσεις αυτές έδωσαν τη δυνατότητα στους μαθητές και τις μαθήτριες τους σχολείου μας να αφουγκραστούν και να ακούσουν τα συναισθήματά τους και να αναπτύξουν την συναισθηματική τους νοημοσύνη.

“Η ψυχική υγεία συνεπάγεται συμπεριφορά θερμή, γενναιόδωρη και γεμάτη κατανόηση, συναίσθημα τρυφερό, στάση εγκάρδια και πράξεις αλληλεγγύης…”.    Χόρχε Μπουκάι 

Στο πλαίσιο της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, είκοσι (20) μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου του 6^ου Γυμνασίου Χαλκίδας, συμμετείχαν εθελοντικά τη σχολική χρονιά 2023-24 στο Σχέδιο Δράσης «Φωτογραφί-Ζουμε» που οργανώθηκε πάνω στον άξονα που διερευνά τις σχέσεις μαθητών και εκπαιδευτικών και στόχο έχει την καταγραφή και ανάδειξη διατηρητέων κτηρίων της πόλης μας που παραμένουν εγκαταλελειμμένα και αναξιοποίητα. Αρχικά, οι μαθητές συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο εισόδου αφενός για να καταγράψουν τους στόχους και τις προτάσεις τους για το εγχείρημα και αφετέρου για να κατανοήσουν πως μέρος της πολιτιστικής κληρονομιάς ενός τόπου αποτελεί η αρχιτεκτονική των κτηρίων, η οποία μάλιστα προστατεύεται από τον αρ. 6 του Νέου Οικοδομικού Κανονισμού. Στη συνέχεια, προέβησαν σε έρευνα και χαρτογράφηση των διατηρητέων κτηρίων της πόλης και  με την καθοδήγηση των  εκπαιδευτικών κ. Αμπατζή Γ., κ. Γαϊτανίδη Αλ., κ. Κολιογιώργη Γ., κ. Κουκογιάννη Γ. και κ. Κουκουναράκη Ε. βγήκαν στους δρόμους της πόλης και με τις φωτογραφικές τους μηχανές αποτύπωσαν κτήρια τα οποία βάσει του εθνικού κτηματολογίου έχουν χαρακτηριστεί διατηρητέα αλλά παραμένουν ρημαγμένα και ερειπωμένα.

Οι «φωτοβόλτες», η συγκέντρωση των φωτογραφιών και η ολοκλήρωση της εργασίας με power point έδωσαν τη δυνατότητα στους μαθητές να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους αλλά και με τους εκπαιδευτικούς σ’ ένα εξωδιδακτικό πλαίσιο. Το ερωτηματολόγιο εξόδου έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές να καταγράψουν τις εμπειρίες, τα συναισθήματα και την ικανοποίησή τους από τη δράση, μιας και τους δόθηκε η ευκαιρία να συσφίξουν τις σχέσεις τους με τους συμμαθητές τους και τους εκπαιδευτικούς τους. Παράλληλα, η παρουσίαση της εργασίας στη σχολική κοινότητα και η δημοσίευση αυτής στην ιστοσελίδα του 6^ου Γυμνασίου είχε ως στόχο όλοι, μαθητές και εκπαιδευτικοί να αντιληφθούμε πως τα ιστορικά κτήρια αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της ταυτότητας της πόλης μας και χρειάζεται η άμεση αποκατάστασή τους ώστε να αποτελούν ζωντανά δείγματα του πολιτισμού.

Η δράση της ομάδας «Φωτογραφί-Ζουμε» ολοκληρώθηκε σήμερα Παρασκευή 24 Μαΐου 2024, με την επίσκεψη στο Δήμο Χαλκιδέων και το γραφείο της Δημάρχου  με σκοπό την επίδοση επιστολής στην οποία περιγράφεται η πορεία της εργασίας καθώς και του power point σε ηλεκτρονική μορφή στο οποίο  γίνεται αντιληπτό πως ένας μεγάλος αριθμός κτηρίων που αποτελούν τα τελευταία ίχνη της σημαντικής αρχιτεκτονικής κληρονομιάς του 19^ου και του 20^ου αιώνα οδηγούνται στην κατάρρευση παραδομένα στη φθορά του χρόνου. Επιπλέον, η ομάδα θεώρησε χρέος της στην επιστολή να συμπεριλάβει και προτάσεις των οποίων η υλοποίηση θα βοηθήσει στην προστασία, τη διάσωση και την εκ νέου χρήση των διατηρητέων κτηρίων  και θα συμβάλλει στην αναβάθμιση του πολιτιστικού περιβάλλοντος λόγω της ιστορικής, καλλιτεχνικής και αρχιτεκτονικής αξίας των κτηρίων. Τον φάκελο με την επιστολή και την εργασία της ομάδας λόγω απουσίας της κ. Βάκα Έ. εκτός Χαλκίδας, παρέλαβε ο Γενικός Γραμματέας του Δήμου Χαλκιδέων, κ. Πανταζής Ι.

Ευχόμαστε για τρίτη συνεχή χρονιά το έργο της ομάδας να συνεισφέρει στο κοινωνικό γίγνεσθαι, να βοηθήσει στην αναμόρφωση της εικόνας της πόλης και να συμβάλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της ζωής των κατοίκων και των επισκεπτών της.

πάτησε να δεις την εργασία της ομάδας του Σχεδίου Δράσης “Φωτογραφί-Ζουμε”

Την Τρίτη 21 Μαΐου 2024, το σχολείο μας συμμετείχε με τα τμήματα Α3 και Α4 σε ένα διαφορετικό τουρνουά ποδοσφαίρου στο οποίο προτεραιότητα δεν είχαν τα γκολ αλλά η ισότητα, η συμπερίληψη, η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και το fair play. Οι αγώνες διοργανώθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος  Dialect 3 – football 3 και υλοποιούνται με τη συνεργασία  του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου, του Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών και της ActionAid.

Η μεθοδολογία Dialect αναπτύχθηκε με βάση τη μεθοδολογία football 3 που με όχημα το ποδόσφαιρο, προσπαθεί να καλλιεργήσει και να αναπτύξει τις ιδέες του δίκαιου παιχνιδιού, της ισότητας των φύλων, του σεβασμού και της συνεργασίας. Σε αυτό το παιχνίδι, αγόρια και κορίτσια από διαφορετικές κοινότητες παίζουν μαζί στην ίδια ομάδα, αποφασίζουν από κοινού τους κανόνες του παιχνιδιού και αναλαμβάνουν την ευθύνη της διεξαγωγής ενός δίκαιου και ομαδικού αγώνα. Οι έφηβες και οι έφηβοι συνδέονται και συνεργάζονται και το γήπεδο μεταμορφώνεται σε ένα χώρο εναλλακτικής διάδρασης, ένα χώρο συμπερίληψης και αποθέωσης της συνεργατικής αντίληψης.

Στο τουρνουά που πήραν μέρος το 3^ο Γυμνάσιο, το 5^ο Γυμνάσιο, το 6^ο, Γυμνάσιο και το  Γυμνάσιο Βαθέως Αυλίδας, οι  μαθητές  με τη βοήθεια και τη συμβολή των διαμεσολαβητών έπαιξαν σε μεικτές ομάδες τηρώντας το πλαίσιο των τριών ημιχρόνων: κανόνες-συζήτηση πριν τον αγώνα, αγώνας,  συζήτηση – αξιολόγηση μετά τον αγώνα. Στο τέλος του αγώνα, όλοι οι συμμετέχοντες, μεσολαβητές, βοηθοί, παίκτες αφού έπαιξαν και διασκέδασαν, διαπίστωσαν  πως μέσω των διαφοροποιημένων κανόνων υπάρχει η δυνατότητα  να αναπτυχθούν νέες δεξιότητες, να αλλάξουν ή και να  βελτιωθούν αρχικές συμπεριφορές.

Υπεύθυνη καθηγήτρια προγράμματος στο 6^ο Γυμνάσιο είναι  κ.Λιάνα-Τολίκα Σταυρούλα και τους μαθητές συνόδευσαν στο τουρνουά οι καθηγητές κ. Λιλή Αικ. και κ. Χασιώτου Ε.

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκαν στο χώρο του σχολείου μας δράσεις και παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο των προγραμμάτων Αγωγής Υγείας του Υπ. Υγείας.

Συγκεκριμένα, στις 10 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε ενημερωτική συνάντηση στο τμήμα Γ1 με θέμα «Αλκοόλ και νέοι» και εισηγητές τον κ. Τσότρα Γεώργιο και κ. Στρουμπούλη Ελένη, Νοσηλευτές- Επισκέπτες Υγείας. Στις 25 Απριλίου 2024, πραγματοποιήθηκε  «Σεξουαλική και Αναπαραγωγική Υγεία», ξεχωριστά σε αγόρια και κορίτσια σε όλα τα τμήματα της Γ΄ Γυμνασίου με εισηγήτριες την κ. Στρουμπούλη Ελένη, Νοσηλεύτρια- Επισκέπτρια Υγείας και την κ. Κουβαρά Μαρία, Μαία.

Οι δράσεις διοργανώθηκαν με πρωτοβουλία της Διευθύντριας του 6^ου Γυμνασίου κ. Παπά Δέσποινας και την συνεργασία των εκπαιδευτικών κ. Παπαδημητρίου Ν. και Χασιώτου Έ.

Ευχαριστούμε θερμά την Διευθύντρια του Κ. Υ. Χαλκίδας κ. Μαραγιάννη Μαρία καθώς και τους/τις εισηγητές/τριες για την υλοποίηση των παραπάνω δράσεων.